Plan de Estudio 2022 - Leyla Trebejo100

ANEXO Nº 9
PERFIL DE EGRESO
(PARA CICLOS FORMATIVOS: TÉCNICO Y AUXILIAR TÉCNICO)
DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

INSTITUCIÓN CETPRO R.F.S DE YUGOSLAVIA DEL CETPRO 0637603
SECTOR ECONÓMICO
INDUSTRIA FAMILIA
INDUSTRIA TEXTIL, CONFECCION Y DEL CUERO
MANUFACTURERAS PRODUCTIVA
ACTIVIDAD ECONÓMICA FABRICACIÓN DE PRENDAS DE VESTIR.
DENOMINACIÓN DEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS FABRICACIÓN DE PRENDAS DE VESTIR CÓDIGO * C0710-2-001
MODALIDAD DEL
FORMACIÓN** SERVICIO EDUCATIVO SEMI-PRESENCIAL
***
CICLO FORMATIVO TÉCNICO
DESCRIPCIÓN DEL PERFIL DE EGRESO
El técnico de "Fabricación de prendas de vestir" es capaz de manipular con seguridad, precisión y velocidad las
máquinas industriales de costura, ejecutar el mantenimiento y equipo de confección industrial, de prendas de vestir
en tejido plano y punto, realizar el trazado de patrones aplicando normas de seguridad en higiene, cumpliendo los
requerimientos establecidos y verificando las operaciones y secuencias de la producción considerando las
condiciones de calidad y productividad establecida de acuerdo al estándar del mercado. Asimismo, utiliza de manera
adecuada las diversas herramientas de las TIC; busca y analiza la información; se comunica con otros en forma
efectiva, liderando emprendimiento con nuevas oportunidades de negocio y proyectos sostenibles; promueve una
cultura ambiental en su entorno; estableciendo relaciones de respeto y justicia con los demás.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA)
UC1 Realizar el control de calidad de la pre-producción y la producción de las prendas de vestir, considerando las
especificaciones de la
UC2 Trazar/tizar las ficha técnica.
piezas, según los criterios de precisión, orden de corte y especificaciones técnicas del producto,
de acuerdo a las especificaciones técnicas y normativas correspondiente
UC3 Tender la tela, según la orden y especificaciones técnicas del producto, de acuerdo con las especificaciones
técnicas, considerando la optimización del material y normativa correspondiente.
UC4 Cortar las piezas, de acuerdo con las técnicas, considerando la optimización del material y normativa
correspondiente.
UC5 Habilitar las piezas de tela, de acuerdo con las disposiciones técnicas y normativas correspondientes.
UC6 Unir piezas de telas, de acuerdo con las disposiciones técnicas y normativas correspondientes.
UC7 Realizar el proceso final de la prenda de vestir, en base a los requerimientos del clientes y normativas
correspondiente.
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD
CE1 Comunicación efectiva. - Expresar de manera clara los conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en
forma oral y escrita para comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos.
CE2 Tecnologías de la información. - Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar
información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo a los
requerimientos de su entorno laboral.
CE3 Emprendimiento. - Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y sean
sostenibles, gestionando recursos para su funcionamiento con creatividad y ética, articulando acciones que permitan
desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya existentes.
CE4 Ética. - Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personal, colectivo e institucional,
contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al bien común que considere la diversidad y dignidad de las
personas, teniendo en cuenta las consideraciones aplicadas en su contexto laboral.
CE5 SOLUCION DE PROBLEMAS: Identificar situaciones complejas para evaluar posibles soluciones aplicando un conjunto de
herramientas flexibles que conlleven a la atencion de una necesidad (UD).
ÁMBITOS DE DESEMPEÑO
Desarrolla su actividad en las siguientes áreas:

- Operatividad y mantenimiento de las diferentes máquinas de coser.
- Elaborado de patrones para la fabricación en serie o individual.
- Confeccionado de prendas de vestir en tejido plano.
- Confeccionar prendas de vestir en tejido punto.
- Control de calidad en el proceso de producción de las prendas de vestir.
Pautas Generales:
1. Descripción del perfil de egreso: Descripción general y breve de los desempeños que será capaz de realizar el egresado en el campo laboral, al concluir el
programa de estudio en correspondencia con las competencias técnicas y de empleabilidad.
2. Competencias específicas: Transcripción de las unidades de competencia del programa de estudio, establecido en el CNOF. En caso de que el programa no se
encuentre en el CNOF se tomarán las Unidades de Competencias definidas mediante el análisis de la actividad económica correspondiente.
3. Las competencias para la empleabilidad: son priorizadas por la institución educativa, en concordancia con los Lineamientos Académicos Generales
establecidos por el MINEDU y su modelo educativo. Se debe distinguir los que se abordarán como unidad didáctica (UD), de manera transversal (T) o ambas
(UD/T)
4. Ámbitos de desempeño: Listar los campos o áreas laborales en los cuales el egresado del programa de estudio se podrá insertar.
*Se considera el código del programa de estudios del CNOF, de ser el caso.
** Indicar sólo en el caso de que sea Dual o En Alternancia, caso contrario dejar la celda en blanco.
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO

INDUSTRIA TEXTIL, CONFECCION Y FABRICACIÓN DE PRENDAS DE

SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIA MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA DEL CUERO VESTIR.
ACTIVIDAD ECONÓMICA
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

FABRICACIÓN DE PRENDAS DE VESTIR CÓDIGO DE SER EL CASO * C0710-2-001
DE ESTUDIOS
CICLO FORMATIVO TÉCNICO N°. HORAS: 1952 N° CRÉDITOS: 81
FORMACIÓN** 0 MODALIDAD DEL SERVICIO SEMI-PRESENCIAL

EDUCATIVO ***
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA)

UNIDAD DE COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA
1. Verifica los estándares de calidad de acuerdo con la hoja de ruta y el plan de producción.
2. Elabora el informe de calidad en las diferentes etapas del proceso de producción.
3. Propone acciones correctivas a las ocurrencias dentro del proceso productivo, de acuerdo con los
parámetros de calidad establecidos.
4. Controla el habilitado, guías de remisión y aspectos logísticos de prendas de vestir en procesos de
fabricación, que van a requerir servicio externos, de acuerdo a la orden de producción.
5. Efectúa el control de calidad y seguimiento de las operaciones de los diferentes procesos de

producción, de acuerdo con los estándares de calidad y especificaciones técnicas de la producción en los
servicios externos.
Unidad de Competencia N° 01 (UC1):
UC1 Realizar el control de calidad de la pre-producción y la producción de las prendas
de vestir, considerando las especificaciones de la ficha técnica.
UC1 Realizar el control de calidad de la pre-producción y la producción de las prendas
de vestir, considerando las especificaciones de la ficha técnica. ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO


1. Verifica la tela y materiales para el planteamiento de tizado de piezas de acuerdo a la orden de corte.
2. Realiza la distribución de los moldes de las piezas de la prenda de vestir, de manera, manual o
utilizando un software, en base en los moldes, cantidad de prendas requeridas, tallas y colores,
considerando la optimización del material.

UC2 Trazar/tizar las piezas, según los criterios de precisión, orden de corte y
especificaciones técnicas del producto, de acuerdo a las especificaciones técnicas y
normativas correspondiente
1. Organiza el proceso de tendido de la tela, considerando el sistema de tendido (manual, mecánico o

automático) según ordenes de corte y especificaciones técnicas del producto y la normatividad vigente.
2. Efectúa el proceso de tendido de la tela, considerando el sistema de tendido (manual, mecánico o

automático) según ordenes de corte y especificaciones técnicas del producto y la normatividad vigente.

UC3 Tender la tela, según la orden y especificaciones técnicas del producto, de
acuerdo con las especificaciones técnicas, considerando la optimización del material y
normativa correspondiente.
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO



UC3 Tender la tela, según la orden y especificaciones técnicas del producto, de
acuerdo con las especificaciones técnicas, considerando la optimización del material y
normativa correspondiente.
1. Corta las piezas en el tendido y las separa, teniendo en cuenta las normas de seguridad ocupacional, la
optimización de los materiales y la orden de corte.
3. Fusiona las piezas, según las especificaciones de la ficha técnica.

UC4 Cortar las piezas, de acuerdo con las técnicas, considerando la optimización del
material y normativa correspondiente.
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO


1. Numera las piezas cortadas, según la orden de corte y las especificaciones técnicas del producto,
considerando los procedimientos establecidos por la empresa y la normatividad vigente.
2. Realiza el habilitado de las piezas para su ingreso a la línea de producción, de acuerdo con las
especificaciones establecidas en la orden de producción.
3. Requiere los insumos, avíos y los habilitados necesarios para la producción de acuerdo con las
especificaciones establecidas en la orden de producción.

UC5 Habilitar las piezas de tela, de acuerdo con las disposiciones técnicas y normativas
correspondientes.
1. Acondiciona las máquinas de confección, de acuerdo con las disposiciones técnicas, estándares de
calidad y al mantenimiento básico de la máquina.
2. Opera las máquinas de confección, de acuerdo con los estándares de calidad requeridos en el mercado
y teniendo en cuenta las normas de seguridad y salud en el trabajo.
3. Efectúa el ensamble de las piezas de la prenda de vestir, de acuerdo con la ficha técnica, al diagrama
de operaciones y al tipo de materia prima.

UC6 Unir piezas de telas, de acuerdo con las disposiciones técnicas y normativas
correspondientes.
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO

Unidad INDUSTRIA TEXTIL, CONFECCION Y FABRICACIÓN DE PRENDAS DE

SECTORde Competencia N° 06 (UC6):
ECONÓMICO INDUSTRIA MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA DEL CUERO VESTIR.
UC6 Unir piezas de telas, de acuerdo con las disposiciones técnicas y normativas ACTIVIDAD ECONÓMICA
correspondientes.
1. Elimina los hilos sobrantes de las prendas de vestir, de acuerdo con los requerimientos de la ficha y
estándares de calidad.
2. Clasifica las prendas terminadas, de acuerdo con las especificaciones de la ficha técnica.
3. Realiza el desmanchado, descontaminado de las prendas de vestir, de acuerdo con los estándares de
calidad.
5. Coloca los hang tac y etiquetas en las prendas de vestir para su empaque, de acuerdo con las
especificaciones de la ficha técnicas.
6. Realiza el doblado y embolsado de las prendas de vestir, de acuerdo con las especificaciones de la
Unidad de Competencia N° 07 (UC7): ficha técnicas.
UC7 Realizar el proceso final de la prenda de vestir, en base a los requerimientos del
clientes y normativas correspondiente.
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO


COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA
1. Utiliza estrategias de escucha activa y asertiva en contextos sociales y laborales, sin estereotipos de
género u otro.
2. Organiza información de manera oral y escrita en contextos sociales y laborales, de manera objetiva y
Competencia para la empleabilidad N° 01 (CE1):A142 empática.
CE1 Comunicación efectiva. - Expresar de manera clara los conceptos, ideas,
sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e 3. Expresa de manera clara conceptos, ideas, sentimientos y hechos en forma oral y escrita a través de
interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos. distintos medios, incluyendo los medios virtuales, utilizando el lenguaje de acuerdo a los contextos
sociales y laborales, sin estereotipos de género u otro.
1. Utiliza herramientas de ofimática y especializadas para responder a los requerimientos del entorno
laboral, de manera ética, eficiente y responsable.
Competencia para la empleabilidad N° 02 (CE2):
CE2 Tecnologías de la información. - Manejar herramientas informáticas de las TIC
para buscar y analizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas
vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral.
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO


Competencia para la empleabilidad N° 02 (CE2): 2. Evalúa la información de la red, considerando su calidad, fiabilidad y pertinencia.
CE2 Tecnologías de la información. - Manejar herramientas informáticas de las TIC
para buscar y analizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas 3. Contribuye al aprendizaje entre iguales en medios digitales respetando fuentes, de manera ética y
vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral. responsable.
1. Identifica las oportunidades que generen ideas de proyectos o negocios nuevos, mejoras en procesos,
productos o servicios ya existentes, de manera ética, utilizando metodologías que promuevan la
creatividad e innovación.
Competencia para la empleabilidad N° 03 (CE3): 2. Propone el plan de acción del emprendimiento, asumiendo su rol de liderazgo y tomando en cuenta
CE3 Emprendimiento. - Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que principios éticos, obligaciones tributarias y contables, normas establecidas para la protección de la
generen valor y sean sostenibles, gestionando recursos para su funcionamiento con
creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la propiedad.
creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya existentes.
3. Diseña el monitoreo para el cumplimiento del plan de acción, utilizando diferentes metodologías para la
mejora continua, recursos para la sostenibilidad y escalamiento de su emprendimiento.
1. Actúa con honestidad, honradez, integridad y ética en los múltiples roles que asume, fomentando una
cultura transparente, orientada al bien común, en contextos sociales y laborales.
Competencia para la empleabilidad N° 04 (CE4): 2. Contribuye al establecimiento de relaciones justas, basadas en el respeto de los derechos de la persona
CE4 Ética. - Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personal, y cumplimiento de las obligaciones y de las normas que aseguren una convivencia democrática.
colectivo e institucional, contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al
bien común que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en
cuenta las consideraciones aplicadas en su contexto laboral. 3. Aplica los códigos de ética en su quehacer profesional de manera autónoma, con responsabilidad y
haciendo uso eficiente de los recursos.
1. Identifica las causas que originan el problema, teniendo en cuenta el contexto.

CE5 SOLUCION DE PROBLEMAS: Identificar situaciones complejas para evaluar
posibles soluciones aplicando un conjunto de herramientas flexibles que conlleven a la
atencion de una necesidad (UD).
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO


2. Propone estrategias de solución, teniendo, en cuenta criterios de pertinencia, ética, igualdad e inclusión.
CE5 SOLUCION DE PROBLEMAS: Identificar situaciones complejas para evaluar
posibles soluciones aplicando un conjunto de herramientas flexibles que conlleven a la 3. Evalua posibles soluciones al problema, teniendo en cuenta criterios de pertiencia, ética, igualidad e inclusión.
atencion de una necesidad (UD).
4. Aplica herramientas para dar solución al problema, de manera sostenible.

ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO


Pautas generales:
1. Las competencias específicas y de empleabilidad consignadas en el presente formato son las mismas del perfil de egreso.
2. Los indicadores de logro de las unidades de competencia deben ser los mismos del CNOF. En caso que el programa de estudio no se encuentre en el CNOF los indicadores de logro deben ser definidos por el CETPRO.
3. Los indicadores de logro de las competencias para la empleabilidad deben ser definidos por el CETPRO.
*Se considera el código de la carrera del CNOF. En caso de que el programa no se encuentre en el CNOF dejarlo en blanco.
** Indicar sólo en el caso de que sea Dual o En Alternancia, caso contrario dejar la celda en blanco.
*** La modalidad del servicio educativo se considera: presencial o semipresencial.
FORMATO DE PROCESO - FORMULACIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES POR UNIDAD
Programa de estudios: FABRICACIÓN DE PRENDAS DE VESTIR
Capacidades asociadas a la Unidad de Competencia Específica y de Empleabilidad
MÓDULOS Tipo de Código Verbo Objeto Condición Código Verbo

capacidad Capacidad Indicador
el área de trabajo, equipos, herramientas y teniendo en cuenta las especificaciones de calidad, seguridad
UC1C1 Organizar C1 I1 Identifica
materiales laboral y ambiental.
C1 I2 Selecciona
C1 I3 Prepara
Capacidad
Módulo I técnica
UC1C2 Ejecutar acciones de control de calidad durante el proceso de pre-producción de prendas de vestir, en base C2 I1 Elabora
a las especificaciones de la ficha técnica.
C2 I2 Comprueba
C2 I3 Elabora
Capacidad
Módulo I técnica C2 I4 Redacta
UC1C3 Ejecutar acciones de control de calidad durante el proceso de producción de prendas, en base a las fichas C3 I1 Comprueba
técnicas.
Capacidad
C3 I2 Comprueba
C3 I3 Verifica
Módulo I Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo I técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo I técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo I técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo I técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo I técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo I técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
CE1C1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y en forma oral en situaciones relacionadas a su entorno personal y C1 I1 Participa
hechos profesional
CE1C2 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y en forma escrita en situaciones relacionadas a su entorno social, C1 I2 Explica
hechos educativo y laboral.
C2 I1 Identifica
Capacidad
Módulo I Empleabilida C2 I2 Escribe
d
Capacidad
Módulo I Empleabilida
d
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
de acuerdo con las especificaciones técnicas y normativas
UC2C1 Verificar el trazado de las piezas y el orden de corte correspondientes. C1 I1 Identifica
C1 I2 Elabora
C1 I3 Comprueba
Capacidad C1 I4 Distribuye
Módulo II
técnica
UC3C1 Realizar el tendido de la tela considerando el sistema del de acuerdo a las especificaciones técnicas del producto. C2 I1 Realiza
tendido
C2 I2 Identifica
C2 I3 Realiza
Módulo II Capacidad
técnica
técnica
Capacidad
Módulo II técnica
técnica
Capacidad
Módulo II técnica
técnica
Capacidad
Módulo II técnica
técnica
técnica
Capacidad
Módulo II técnica
Capacidad
Módulo II técnica
Capacidad
Módulo II técnica
técnica
Capacidad
Módulo II técnica
técnica
Capacidad
Módulo II técnica
técnica
técnica
técnica
Capacidad
Módulo II técnica
técnica
Capacidad
Módulo II técnica
aplicaciones y herramientas informáticas de las
CE2C1 Utilizar TIC de manera responsable y técnica. C1 I1 Emplea
en la realización de tareas y requerimientos vinculados a su

CE2C2 Utilizar software programa de estudios. C1 I2 Maneja
C2 I1 Emplea
Capacidad
Módulo II Empleabilida
d C2 I2 Sistematiza
C2 I3 Elabora
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
UC4C1 Ejecutar el corte de las piezas teniendo en cuenta el orden de corte, de acuerdo con las técnicas y C1 I1 Realiza
normativas correspondientes.
C1 I2 Separa
C1 I3 Identifica
Módulo III Capacidad

técnica
UC4C2 Realizar el informe final del corte y fusiona las piezas según la ficha técnica. C2 I1 Redacta
C2 I2 Efectúa
Capacidad
Módulo III técnica
Capacidad
UC5C1 Organizar el habilitado de las piezas cortadas de acuerdo con las especificaciones establecidas por la empresa y la C1 I1 Prepara
orden de producción.
C1 I2 Realiza
C1 I3 Separa

técnica
los insumos, avíos y las piezas para la de acuerdo con las especificaciones establecidas por la empresa y la
UC5C2 Seleccionar producción, normatividad. C2 I1 Identifica
C2 I2 Prepara
C2 I3 Despacha

técnica

técnica
Capacidad

técnica
Capacidad

técnica

técnica
técnica
Capacidad

técnica
Capacidad

técnica
técnica

técnica

técnica
Capacidad

técnica
técnica

técnica
Capacidad
CE3C1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades de tomando en cuenta el programa de estudios y las necesidades del C1 I1 Describe
negocio cliente.
C1 I2 Emplea
Capacidad
Módulo III Empleabilida
d
CE3C2 Formular planes de negocio innovadores vinculados al considerando un proceso metodológico que genere valor, sea C2 I1 Plantea
programa de estudio sostenible y preserve el ambiente.
C2 I2 Plantea
C2 I3 Ejecuta
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
UC6C1 Manipular las principales máquinas industriales de costura de acuerdo con la normativas correspondientes. C1 I1 Selecciona
recta, remalle, recubridora,
C1 I2 Realiza
C1 I3 Regula
Capacidad
Módulo IV técnica
de acuerdo con la ficha técnica y estándares de calidad requeridos

UC6C2 Ejecutar la unión de las piezas de la prenda de vestir por el mercado. C2 I1 Ajusta
C2 I2 Manipula
C2 I3 Realiza
Capacidad
Módulo IV técnica
UC7C1 Realizar el control de calidad de las prendas terminadas en base la ficha técnica y requerimientos del cliente. C1 I1 Ejecuta
Módulo IV Capacidad
técnica
C1 I2 Realiza
técnica
insumos químicos para el desmanchado de las

UC7C2 Seleccionar prendas de vestir, de acuerdo con las especificaciones técnicas. C2 I1 Identifica
C2 I2 Aplica
C2 I3 Ejecuta
Capacidad
Módulo IV técnica
las etiquetas y tipos de empaque de la prenda

UC7C3 Determinar de vestir de acuerdo a las especificaciones de la ficha técnica. C3 I1 Identifica
C3 I2 Selecciona
C3 I3 Desarrolla
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
Capacidad
Módulo IV técnica
técnica
técnica
Capacidad
Módulo IV técnica
técnica
Capacidad
Módulo IV técnica
técnica
técnica
Capacidad
Módulo IV técnica
Capacidad
Módulo IV técnica
teniendo en cuenta los principios y valores éticos, la dignidad de las

CE4C1 Practicar las relaciones interpersonales democráticas personas, la convivencia social y la gestión efectiva de los conflictos C1 I1 Ejerce
en su contexto social y laboral.
C1 I2 Aplica
Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d
una cultura ética, transparente y de fomentando el bien común, la diversidad y la dignidad de las
CE4C2 Promover anticorrupción en su contexto social y laboral personas. C2 I1 Actúa
C2 I2 Elabora
Capacidad
d
Capacidad
d
CE5 C1: Identificar situaciones o problemas del proceso productivo o considerando los objetivos del área de desempeño. C1 I1 Describe
C1 I2 Caracteriza
Capacidad
d
CE5 C2: Plantear alternativas de soluciones a situaciones o problemconsiderando los objetivos del área de desempeño. C2 I1 Selecciona
C2 I2 Propone
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Módulo V Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo V técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo V técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo V técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo V técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo V técnica
Capacidad
Módulo V técnica
Capacidad
Módulo V técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo V técnica
Capacidad
Módulo V Empleabilida
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Módulo VI Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo VI técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
Capacidad
Módulo VI técnica
técnica
técnica
técnica
Capacidad
Módulo VI técnica
Capacidad
Módulo VI técnica
Capacidad
Módulo VI técnica
Capacidad
Módulo VI técnica
técnica
Capacidad
Módulo VI técnica
técnica
Capacidad
Módulo VI técnica
Capacidad
Módulo VI técnica
técnica
Capacidad
Módulo VI técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
ADORES POR UNIDAD DE COMPETENCIA
Indicadores de la Capacidad
Observac
iones de
los
facilitado
Objeto Condición res
opcional
los estándares de calidad de acuerdo con la hoja de ruta y el plan de producción.
los materiales e insumos a utilizar en la producción de la prenda de vestir.
el área de trabajo con los equipos y herramientas, de acuerdo a la orden de producción.
muestra de la prenda de vestir considerando las especificaciones de la ficha técnica.
la calidad de la confeccion de la prenda de vestir teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha técnica.
un listado de acciones correctivas en el proceso de pre-producción de acuerdo a los parámetros de

calidad.
el informe de calidad de confección de la prenda de en las diferentes etapas del proceso de producción.
vestir
el habilitado de las prendas de vestir en el proceso de fabricación de acuerdo con el orden de producción.
las guías de remisión y aspectos logísticos de las de acuerdo con el orden de producción.
prendas de vestir en proceso de fabricación
la calidad la confección de la prenda de vestir en según las especificaciones.

producciones simuladas
en diálogos planteando sus opiniones proponiendo ideas, compartiendo saberes y escuchando a los demás
información de situaciones vinculadas a su entorno formulando preguntas frente a aquello que no se entiende.
personal y laboral
las ideas principales del texto utilizando estrategias de comprensión lectora.
textos variados con coherencia, cohesión y corrección considerando las etapas del proceso de producción escrita
la tela y materiales para el planteamiento del tizado teniendo en cuenta el orden de corte.
un listado en base a los moldes, cantidad de prendas considerando las especificaciones técnicas del producto.
de vestir, tallas y colores
el tizado según el diseño confeccionando una muestra
los moldes de las piezas de prendas de vestir optimizando el material.
el reposado de la tela considerando el tipo de tela según el orden de corte.
los sistemas del tendido considerando las características y tipos de tela.
el proceso del tendido teniendo en cuenta en orden de corte y especificaciones técnicas del
producto.
aplicaciones de internet para publicar respetando la propiedad intelectual.
herramientas WEB que permite a los usuarios

interactuar y colaborar en la creación de contenidos facilitando el trabajo colaborativo y las habilidades informáticas.
en la elaboración de documentos, teniendo en cuenta los

procesador de textos requerimientos del contexto laboral y los formatos vinculados al
programa de estudios.
información utilizando la hoja de cálculo vinculándola al programa de estudios.
presentaciones que sintetiza la información en

diapositivas vinculándola al programa de estudios.
el corte de las piezas teniendo en cuentas las técnicas y normativas correspondientes.
las piezas teniendo en cuenta los materiales y el orden de corte.
las normas de seguridad ocupacional según la normativa correspondiente.
el informe final del corte de acuerdo a los materiales ingresados.
la fusión de las piezas teniendo en cuenta la ficha técnica.

las piezas cortadas según el orden de corte y las especificaciones técnicas del producto.
el enumerado de las piezas cortadas de acuerdo al orden de producción.

las piezas por color, tallas y tipo de tela para su ingreso a línea de producción.
los insumos y avíos que va a emplear para la

producción teniendo en cuenta las normativas correspondientes.
los habilitados de las piezas de acuerdo a las especificaciones establecidas por la empresa.
de acuerdo al orden de corte y procedimientos establecidos por la

las piezas cortadas empresa.
las metodologías del emprendimiento y la innovación a de acuerdo al proceso de elaboración del plan de negocio.
utilizarse
métodos y técnicas para identificar oportunidades de según el programa de estudios y las necesidades del cliente.
negocio innovadoras
la misión, visión y objetivos del negocio teniendo en cuenta las expectativas del cliente y la oportunidad de
negocio.
estrategias de marketing de acuerdo a la idea de negocio definida que genere valor y conserve
el ambiente.
el plan de acción del negocio participando en concursos y ferias de emprendimiento.

las maquinas industriales de costura y equipos a durante el proceso de producción.
utilizar
el enhebrado de las maquinas industriales de acuerdo a las disposiciones técnicas y estándares de calidad.
las maquinas industriales de costura, de acuerdo a las prendas y al tipo de operación.
las máquinas de costura de acuerdo a las especificaciones técnicas de confección.
con seguridad y precisión las maquinas industriales según las disposiciones técnicas de producción.
la unión de las piezas de la prenda de vestir siguiendo los procedimientos del diagrama de operaciones.
el control de calidad de las prendas terminadas según las especificaciones de la ficha técnica.
el limpiado de las prendas de acuerdo con los requerimientos de a ficha y estándares de calidad.
los insumos que se va a emplear para el desmanchado de acuerdo a sus propiedades y el cuidado del medio ambiente.
normas de seguridad en la selección de los insumos

químicos considerando la ficha técnica de seguridad.
teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha técnica y normas

el planchado o vaporizado de la prenda de seguridad en el trabajo
los tipos de hang tac según las prendas y requerimiento de los clientes.
los materiales a utilizar para el empaque de las

prendas de vestir de acuerdo con las especificaciones de la ficha técnica.
el tipo de doblado a realizar a la prenda de vestir en base a los requerimientos del cliente.
los principios de la democracia tomando en cuenta la optimización de sus relaciones interpersonales.
valores éticos en el marco de sus relaciones laborales.
desde los múltiples roles que asume en su vida cotidiana y laboral

de manera ética fomentando una cultura transparente y de anticorrupción, orientada
al bien común y a la ética profesional.
un código de ética para su quehacer laboral orientado al bien común y a la dignidad de

las personas.
problemas de su área, considerando sus caracteristicas y efectos.
las causas y consecuencias de situaciones o problemas analizando la informacion disponible.
las herramientas, considerando el problema identificado y su eficacia de acción.

alternativas de solucion efectiva del problema, teniendo en cuenta hechos, referentes de fuentes bibliograficas y las herramien
RESUMEN
Capacidades
UC1C1 Organizar el área de trabajo, equipos, herramientas y materiales teniendo en cuenta las especificaciones de calidad,
seguridad laboral y ambiental.
UC1C2 Ejecutar acciones de control de calidad durante el proceso de pre-producción de prendas de vestir, en base a las
especificaciones de la ficha técnica.
UC1C3 Ejecutar acciones de control de calidad durante el proceso de producción de prendas, en base a las fichas técnicas.
CE1C1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma oral en situaciones relacionadas a su entorno
personal y profesional CE1C2 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma escrita en situaciones
relacionadas a su entorno social, educativo y laboral.
CE1C2 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma escrita en situaciones relacionadas a su entorno
social, educativo y laboral.
UC2C1 Verificar el trazado de las piezas y el orden de corte de acuerdo con las especificaciones técnicas y normativas
correspondientes.
UC3C1 Realizar el tendido de la tela considerando el sistema del tendido de acuerdo a las especificaciones técnicas del producto.
CE2C1 Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas de las TIC de manera responsable y técnica. CE2C2 Utilizar software en
la realización de tareas y requerimientos vinculados a su programa de estudios.
CE2C2 Utilizar software en la realización de tareas y requerimientos vinculados a su programa de estudios.

UC4C1 Ejecutar el corte de las piezas teniendo en cuenta el orden de corte, de acuerdo con las técnicas y normativas
correspondientes.
UC4C2 Realizar el informe final del corte y fusiona las piezas según la ficha técnica.
UC5C1 Organizar el habilitado de las piezas cortadas de acuerdo con las especificaciones establecidas por la empresa y la orden
de producción.
UC5C2 Seleccionar los insumos, avíos y las piezas para la producción, de acuerdo con las especificaciones establecidas por la
empresa y la normatividad.
CE3C1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades de negocio tomando en cuenta el programa de estudios y las
necesidades del cliente.
CE3C2 Formular planes de negocio innovadores vinculados al programa de estudio considerando un proceso metodológico que
genere valor, sea sostenible y preserve el ambiente.
UC6C1 Manipular las principales máquinas industriales de costura recta, remalle, recubridora, de acuerdo con la normativas
correspondientes.
UC6C2 Ejecutar la unión de las piezas de la prenda de vestir de acuerdo con la ficha técnica y estándares de calidad requeridos
por el mercado.
UC7C1 Realizar el control de calidad de las prendas terminadas en base la ficha técnica y requerimientos del cliente.
UC7C2 Seleccionar insumos químicos para el desmanchado de las prendas de vestir, de acuerdo con las especificaciones
técnicas.
UC7C3 Determinar las etiquetas y tipos de empaque de la prenda de vestir de acuerdo a las especificaciones de la ficha técnica.
CE4C1 Practicar las relaciones interpersonales democráticas teniendo en cuenta los principios y valores éticos, la dignidad de las
personas, la convivencia social y la gestión efectiva de los conflictos en su contexto social y laboral.
CE4C2 Promover una cultura ética, transparente y de anticorrupción en su contexto social y laboral fomentando el bien común,
la diversidad y la dignidad de las personas.
CE5 C1: Identificar situaciones o problemas del proceso productivo o de servicios, considerando los objetivos del área de desempeñ
CE5 C2: Plantear alternativas de soluciones a situaciones o problemas del proceso productivo o de servicios, considerando los obje
Indicadores
C1 I1 Identifica los estándares de calidad de acuerdo con la hoja de ruta y el plan de

producción.
C1 I2 Selecciona los materiales e insumos a utilizar en la producción de la prenda de

vestir.
C1 I3 Prepara el área de trabajo con los equipos y herramientas, de acuerdo a la orden
de producción.
C2 I1 Elabora muestra de la prenda de vestir considerando las especificaciones de la

ficha técnica.
C2 I2 Comprueba la calidad de la confeccion de la prenda de vestir teniendo en cuenta

las especificaciones de la ficha técnica.
C2 I3 Elabora un listado de acciones correctivas en el proceso de pre-producción de

acuerdo a los parámetros de calidad.
C2 I4 Redacta el informe de calidad de confección de la prenda de vestir en las diferentes etapas del proceso de producción.
C3 I1 Comprueba el habilitado de las prendas de vestir en el proceso de fabricación de

acuerdo con el orden de producción.
C3 I2 Comprueba las guías de remisión y aspectos logísticos de las prendas de vestir en
proceso de fabricación de acuerdo con el orden de producción.
C3 I3 Verifica la calidad la confección de la prenda de vestir en producciones simuladas

según las especificaciones.
C1 I1 Participa en diálogos planteando sus opiniones proponiendo ideas, compartiendo
saberes y escuchando a los demás
C1 I2 Explica información de situaciones vinculadas a su entorno personal y laboral

formulando preguntas frente a aquello que no se entiende.
C2 I1 Identifica las ideas principales del texto utilizando estrategias de comprensión

lectora.
C2 I2 Escribe textos variados con coherencia, cohesión y corrección considerando las
etapas del proceso de producción escrita
C1 I1 Identifica la tela y materiales para el planteamiento del tizado teniendo en
cuenta el orden de corte.
C1 I2 Elabora un listado en base a los moldes, cantidad de prendas de vestir, tallas y

colores considerando las especificaciones técnicas del producto.
C1 I3 Comprueba el tizado según el diseño confeccionando una muestra
C1 I4 Distribuye los moldes de las piezas de prendas de vestir optimizando el material.
C2 I1 Realiza el reposado de la tela considerando el tipo de tela según el orden de

corte.
C2 I2 Identifica los sistemas del tendido considerando las características y tipos de tela.
C2 I3 Realiza el proceso del tendido teniendo en cuenta en orden de corte y
especificaciones técnicas del producto.
C1 I1 Emplea aplicaciones de internet para publicar respetando la propiedad
intelectual.
C1 I2 Maneja herramientas WEB que permite a los usuarios interactuar y colaborar en

la creación de contenidos facilitando el trabajo colaborativo y las habilidades
informáticas.
C2 I1 Emplea procesador de textos en la elaboración de documentos, teniendo en
cuenta los requerimientos del contexto laboral y los formatos vinculados al programa
de estudios.
C2 I2 Sistematiza información utilizando la hoja de cálculo vinculándola al programa de

estudios.
C2 I3 Elabora presentaciones que sintetiza la información en diapositivas vinculándola
al programa de estudios.
C1 I1 Realiza el corte de las piezas teniendo en cuentas las técnicas y normativas
correspondientes.
C1 I2 Separa las piezas teniendo en cuenta los materiales y el orden de corte.
C1 I3 Identifica las normas de seguridad ocupacional según la normativa

correspondiente.
C2 I1 Redacta el informe final del corte de acuerdo a los materiales ingresados.
C2 I2 Efectúa la fusión de las piezas teniendo en cuenta la ficha técnica.

C1 I1 Prepara las piezas cortadas según el orden de corte y las especificaciones técnicas
del producto.
C1 I2 Realiza el enumerado de las piezas cortadas de acuerdo al orden de producción.

C1 I3 Separa las piezas por color, tallas y tipo de tela para su ingreso a línea de
producción.
C2 I1 Identifica los insumos y avíos que va a emplear para la producción teniendo en

cuenta las normativas correspondientes.
C2 I2 Prepara los habilitados de las piezas de acuerdo a las especificaciones

establecidas por la empresa.
C2 I3 Despacha las piezas cortadas de acuerdo al orden de corte y procedimientos
establecidos por la empresa.
C1 I1 Describe las metodologías del emprendimiento y la innovación a utilizarse de
acuerdo al proceso de elaboración del plan de negocio.
C1 I2 Emplea métodos y técnicas para identificar oportunidades de negocio

innovadoras según el programa de estudios y las necesidades del cliente.
C2 I1 Plantea la misión, visión y objetivos del negocio teniendo en cuenta las
expectativas del cliente y la oportunidad de negocio.
C2 I2 Plantea estrategias de marketing de acuerdo a la idea de negocio definida que
genere valor y conserve el ambiente.
C2 I3 Ejecuta el plan de acción del negocio participando en concursos y ferias de
emprendimiento.
C1 I1 Selecciona las maquinas industriales de costura y equipos a utilizar durante el
proceso de producción.
C1 I2 Realiza el enhebrado de las maquinas industriales de acuerdo a las disposiciones

técnicas y estándares de calidad.
C1 I3 Regula las maquinas industriales de costura, de acuerdo a las prendas y al tipo de
operación.
C2 I1 Ajusta las máquinas de costura de acuerdo a las especificaciones técnicas de

confección.
C2 I2 Manipula con seguridad y precisión las maquinas industriales según las

disposiciones técnicas de producción.
C2 I3 Realiza la unión de las piezas de la prenda de vestir siguiendo los procedimientos
del diagrama de operaciones.
C1 I1 Ejecuta el control de calidad de las prendas terminadas según las especificaciones

de la ficha técnica.
C1 I2 Realiza el limpiado de las prendas de acuerdo con los requerimientos de a ficha y
estándares de calidad.
C2 I1 Identifica los insumos que se va a emplear para el desmanchado de acuerdo a sus

propiedades y el cuidado del medio ambiente.
C2 I2 Aplica normas de seguridad en la selección de los insumos químicos considerando

la ficha técnica de seguridad.
C2 I3 Ejecuta el planchado o vaporizado de la prenda teniendo en cuenta las

especificaciones de la ficha técnica y normas de seguridad en el trabajo
C3 I1 Identifica los tipos de hang tac según las prendas y requerimiento de los clientes.
C3 I2 Selecciona los materiales a utilizar para el empaque de las prendas de vestir de

acuerdo con las especificaciones de la ficha técnica.
C3 I3 Desarrolla el tipo de doblado a realizar a la prenda de vestir en base a los

requerimientos del cliente.
C1 I1 Ejerce los principios de la democracia tomando en cuenta la optimización de sus
relaciones interpersonales.
C1 I2 Aplica valores éticos en el marco de sus relaciones laborales.
C2 I1 Actúa de manera ética desde los múltiples roles que asume en su vida cotidiana y
laboral fomentando una cultura transparente y de anticorrupción, orientada al bien
común y a la ética profesional.
C2 I2 Elabora un código de ética para su quehacer laboral orientado al bien común y a

la dignidad de las personas.
C1 I1 Describe problemas de su área, considerando sus caracteristicas y efectos.
C1 I2 Caracteriza las causas y consecuencias de situaciones o problemas del área de desempeño, analizando la informacion disponible.
C2 I1 Selecciona las herramientas, considerando el problema identificado y su eficacia de acción.

C2 I2 Propone alternativas de solucion efectiva del problema, teniendo en cuenta hechos, referentes de fuentes bibliograficas y las herramientas de apoyo.
ORGANIZACIÓN MODULAR
DENOMINACIÓN DE LA
CETPRO R.F.S DE YUGOSLAVIA CÓDIGO MODULAR
INSTITUCIÓN
DENOMINACIÓN DEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS FABRICACIÓN DE PRENDAS DE VESTIR CÓDIGO * C0710-2-001 NIVEL FORMATIVO
FORMACIÓN** 0 MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO SEMI-PRESENCIAL
MÓDULO DESCRIPCIÓN DE LA COMPETENCIA CAPACIDADES UNIDAD DIDÁCTICA
UC1C1 Organizar el área de trabajo, equipos, herramientas y materiales teniendo en cuenta ORGANIZACIÓN DEL ÁREA DE
CONTROL DE CALIDAD DE LA PRE-PRODUCCIÓN Y PRODUCCIÓN
Competencias para la técnicas (Unidad de
las especificaciones de calidad, seguridad laboral y ambiental. TRABAJO.

Competencias
competencia)
UC1: Realizar el control de calidad de

la pre-producción y la producción de UC1C2 Ejecutar acciones de control de calidad durante el proceso de pre-producción de CALIDAD EN LA PRE-PRODUCCIÓN
las prendas de vestir, considerando las prendas, en base a las especificaciones de la ficha técnica DE LA PRENDA DE VESTIR.
UC1C3 Ejecutar acciones de control de calidad durante el proceso de producción de prendas de CALIDAD EN LA PRODUCCIÓN DE
DE LAS PRENDAS DE VESTIR.
vestir, en base a las fichas técnicas. LA PRENDA DE VESTIR.
CE1 Comunicación efectiva. - Expresar

empleabilidad
de manera clara los conceptos, ideas, CE1C1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma oral en
sentimientos, hechos y opiniones en situaciones relacionadas a su entorno personal y profesional. COMUNICACIÓN PARA EL
forma oral y escrita para comunicarse CE1C2 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma escrita en DESARROLLO PERSONAL Y
e interactuar con otras personas en situaciones relacionadas a su entorno social, educativo y laboral. PROFESIONAL
contextos sociales y laborales
diversos.
TALLER DEL PROGRAMA

Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) "FABRICACIÓN DE
PRENDAS DE VESTIR"
ias técnicas (Unidad de
SELECCIÓN DE MATERIALES EN LA
UC2: Trazar/tizar las piezas, según los UC2C1 Verificar el trazado de las piezas y el orden de corte de acuerdo con las especificaciones ELABORACIÓN DE PRENDAS DE
criterios de precisión, orden de corte técnicas y normativas correspondientes. VESTIR.
y especificaciones técnicas del
producto, de acuerdo a las
especificaciones técnicas y normativas
ompetencia)
correspondiente
UC3: Tender la tela, según la orden y
especificaciones técnicas del
producto, de acuerdo con las
Competencias técnicas (Unidad de
UC2: Trazar/tizar las piezas, según los
criterios de precisión, orden de corte
y especificaciones técnicas del
producto, de acuerdo a las
especificaciones técnicas y normativas
competencia)
correspondiente
UC3: Tender la tela, según la orden y
especificaciones técnicas del
producto, de acuerdo con las
especificaciones técnicas,
PATRONAJE Y TENDIDO DE LA TELA
considerando la optimización del UC3C1 Realizar el tendido de la tela considerando el sistema del tendido de acuerdo a las EL REPOSADO Y TENDIDO DE LA
material y normativa correspondiente. especificaciones técnicas del producto. TELA.
Competencias para la
CE2 Tecnologías de la información. -

empleabilidad
Manejar herramientas informáticas de

las TIC para buscar y analizar CE2C1 Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas de las TIC de manera responsable y
APLICACIONES DE
información, comunicarse y realizar técnica. CE2C2 Utilizar software en la realización de tareas y requerimientos vinculados a su HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
procedimientos o tareas vinculadas al programa de estudios.
área profesional, de acuerdo a los
TALLER DEL PROGRAMA

PRENDAS DE VESTIR"
UC4C1 Ejecutar el corte de las piezas teniendo en cuenta el orden de corte, de acuerdo con las CORTE DE LA PRODUCCIÓN DE
técnicas y normativas correspondientes. PRENDAS DE VESTIR.
UC4: Cortar las piezas, de acuerdo con

INFORME DE CORTE EN FICHA
las técnicas, considerando la UC4C2 Realizar el informe final del corte y fusiona las piezas según la ficha técnica.
competencia)
TÉCNICA.
optimización del material y normativa
correspondiente.
UC5: Habilitar las piezas de tela, de UC5C1 Organizar el habilitado de las piezas cortadas de acuerdo con las especificaciones SELECCIÓN DE LAS PRENDAS
acuerdo con las disposiciones técnicas establecidas por la empresa y la orden de producción. PARA LA PRODUCCIÓN .
y normativas correspondientes.
E TEJIDO PLANO Y PUNTO.
SELECCIÓN DE INSUMOS Y AVÍOS

UC5C2 Seleccionar los insumos, avíos y las piezas para la producción, de acuerdo con las
PARA LA PRODUCCIÓN DE LA
especificaciones establecidas por la empresa y la normatividad.
PRENDA DE VESTIR.
CORTE DE TEJIDO PLANO Y PUN
Competencias para la empleabilidad

CE3 Emprendimiento. - Identificar
nuevas oportunidades de proyectos o
negocios que generen valor y sean
sostenibles, gestionando recursos
para su funcionamiento con CE3C1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades de negocio tomando en cuenta el PLAN DE NEGOCIOS
creatividad y ética, articulando programa de estudios y las necesidades del cliente.
acciones que permitan desarrollar
innovaciones en la creación de bienes
y/o servicios, así como en procesos o
productos ya existentes.
TALLER DEL PROGRAMA

PRENDAS DE VESTIR"
UC6C1 Manipular las principales máquinas industriales de costura recta, remalle, recubridora, HABILITA LAS MAQUINAS DE
de acuerdo con la normativas correspondientes. CONFECCIÓN INDUSTRIAL
UC6C2 Ejecutar la unión de las piezas de la prenda de vestir de acuerdo con la ficha técnica y
HABILIDADES EN LA CONFECCIÓN
UC6: Unir piezas de telas, de acuerdo estándares de calidad requeridos por el mercado.
competencia)
con las disposiciones técnicas y

normativas correspondientes. UC7C1 Realizar el control de calidad de las prendas terminadas en base la ficha técnica y CONTROL DE CALIDAD DE
requerimientos del cliente. PRENDAS TERMINADAS
UC7: Realizar el proceso final de la
prenda de vestir, en base a los UC7C2 Seleccionar insumos químicos para el desmanchado de las prendas de vestir, de acuerdo INSUMOS QUIMICOS PARA EL
requerimientos del clientes y con las especificaciones técnicas. DESMANCHADO DE LAS PRENDAS
normativas correspondiente. DE VESTIR
UC7C3 Determinar las etiquetas y tipos de empaque de la prenda de vestir de acuerdo a las ETIQUETADO Y EMBOLSADO DE
IDAD Y EMBOLSADO EN LAS PRENDAS TERMINADAS
especificaciones de la ficha técnica. LA PRENDA DE VESTIR.
CE4C1 Practicar las relaciones interpersonales democráticas teniendo en cuenta los principios y
valores éticos, la dignidad de las personas, la convivencia social y la gestión efectiva de los
conflictos en su contexto social y laboral.
COMPORTAMIENTO ÉTICO
CE4C2 Promover una cultura ética, transparente y de anticorrupción en su contexto social y

laboral fomentando el bien común, la diversidad y la dignidad de las personas.
s para la empleabilidad
CE5 C1: Identificar situaciones o problemas del proceso productivo o de servicios,

considerando los objetivos del área de desempeño.
SOLUCION DE PROBLEMAS
CE4 Ética. -Establecer relaciones con
respeto y justicia en los ámbitos CE5 C2: Plantear alternativas de soluciones a situaciones o problemas del proceso
personal, colectivo e institucional, productivo o de servicios, considerando los objetivos del área de desempeño.
contribuyendo a una convivencia
democrática, orientada al bien común
que considere la diversidad y dignidad
de las personas, teniendo en cuenta
CONTROL DE CALIDAD Y EMBOLSADO EN LAS PRENDAS TERMINAD
Competencias para la empleabilidad CE4 Ética. -Establecer relaciones con

respeto y justicia en los ámbitos
personal, colectivo e institucional,
contribuyendo a una convivencia
que considere la diversidad y dignidad
de las personas, teniendo en cuenta
las consideraciones aplicadas en su
contexto laboral.
TALLER DEL PROGRAMA

PRENDAS DE VESTIR"
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT)

*Se considera el código de la carrera del CNOF
Pautas generales:
1. Definir los módulos del plan de estudio, pueden vincularse hasta 3 unidades de competencia en un mismo módulo.
2. La denominación del módulo debe reflejar el proceso que se desarrolla con la(s) competencia(s) vinculadas.
3. Las capacidades deben mantener coherencia con las competencias asociadas.
4. La denominación de la unidad didáctica debe reflejar la(s) capacidad (es) al cual está asociada.
ANIZACIÓN MODULAR
637603
TÉCNICO
SEMI-PRESENCIAL
PERIODO
ACADÉMICO
II
II
II
III
III
III
III
III
IV
IV
IV
IV
IV
IV
IV
etencia en un mismo módulo.
petencia(s) vinculadas.
sociada.
ORGANIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL MÓDULO
CÓDIGO MODULAR DEL
DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN CETPRO R.F.S DE YUGOSLAVIA INSTITUTO 637603
INDUSTRIA TEXTIL, CONFECCION

SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIA MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA Y DEL CUERO ACTIVIDAD ECONÓMICA FABRICACIÓN DE PRENDAS DE VESTIR.
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS FABRICACIÓN DE PRENDAS DE VESTIR CÓDIGO * C0710-2-001
FORMACIÓN** 0 N°. HORAS: 1952 N° CRÉDITOS: 81
MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO *** SEMI-PRESENCIAL TÉCNICO

CICLO FORMATIVO
UNIDAD DE COMPETENCIA DEL CATÁLOGO NACIONAL DE LA OFERTA FORMATIVA

UC1: Realizar el control de calidad de la pre-producción y la producción de las prendas de vestir, considerando las especificaciones de la ficha técnica.
DENOMINACIÓN DEL MÓDULO CONTROL DE CALIDAD DE LA PRE-PRODUCCIÓN Y PRODUCCIÓN DE LAS PRENDAS DE VESTIR.
CRÉDITOS HORAS
CAPACIDADES TÉCNICAS O ESPECÍFICAS INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA Periodo CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
Teórico Práctica Teórico Práctica
UC1C1 Organizar el área de trabajo, equipos, C1 I1 Identifica los estándares de calidad de acuerdo con la Historia de la confección. ORGANIZACIÓN DEL ÁREA DE I 3 2 5 48 64 112
herramientas y materiales teniendo en cuenta las hoja de ruta y el plan de producción. Control de calidad. TRABAJO.
especificaciones de calidad, seguridad laboral y ambiental. Normas ISO 2015:9000
SGC ISO 2015:9001
Hoja de ruta.
Plan de producción.
Normas de seguridad e higiene industrial
C1 I2 Selecciona los materiales e insumos a utilizar en la

producción de la prenda de vestir. Estructura y características del taller de costura.
Tipos de materiales e insumos.
Ficha técnica
De materiales.
Especificaciones de seguridad laboral y ambiental.
C1 I3 Prepara el área de trabajo con los equipos y

herramientas, de acuerdo a la orden de producción. Estructura y características del taller de costura.
La máquina
Clasificación de las maquinas industriales: clases, partes,
funciones y mantenimiento
Herramientas y accesorios
Tipos
Características.
Funciones
UC1C2 Ejecutar acciones de control de calidad durante el C2 I1 Elabora muestra de la prenda de vestir considerando las CALIDAD EN LA PRE- I 3 2 5 48 64 112
proceso de pre-producción de prendas de vestir, en base a especificaciones de la ficha técnica. Fichas técnicas. PRODUCCIÓN DE LA PRENDA DE
las especificaciones de la ficha técnica. Calidad de la tela. VESTIR.
Materiales para la confección de la muestra.
C2 I2 Comprueba la calidad de la confeccion de la prenda de

vestir teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha Parámetros de calidad.
técnica. Procesos de comprobación.
C2 I3 Elabora un listado de acciones correctivas en el proceso

de pre-producción de acuerdo a los parámetros de calidad. Cómo realizar el listado de los procesos de pre-producción.
Acciones correctivas en el proceso de pre-producción de la prenda
de vestir
C2 I4 Redacta el informe de calidad de confección de la prenda

de vestir en las diferentes etapas del proceso de producción. Informe
Como redactar el informe de confección de prendas de vestir.
Condiciones de seguridad e higiene industrial.
Cuidado del medio ambiente.
UC1C3 Ejecutar acciones de control de calidad durante el C3 I1 Comprueba el habilitado de las prendas de vestir en el CALIDAD EN LA PRODUCCIÓN DE I 3 2 5 48 64 112
proceso de producción de prendas, en base a las fichas proceso de fabricación de acuerdo con el orden de producción. Técnicas de habilitado. LA PRENDA DE VESTIR.
técnicas. Orden de producción.
C3 I2 Comprueba las guías de remisión y aspectos logísticos de

las prendas de vestir en proceso de fabricación de acuerdo Guía de remisión
con el orden de producción. Aspectos logísticos.
Almacenamiento
Traslado.
C3 I3 Verifica la calidad la confección de la prenda de vestir en

producciones simuladas según las especificaciones. Control de calidad de las prendas.
Calidad del diseño.
Calidad de la tela.
Calidad de los materiales.
Ficha técnica.
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA
CE1 Comunicación efectiva. - Expresar de manera clara los conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e interactuar con otras personas
en contextos sociales y laborales diversos.
Period CRÉDITOS HORAS

CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
o Teórico Práctica Teórico Práctica
CE1C1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, C1 I1 Participa en diálogos planteando sus opiniones Asertividad en la comunicación. COMUNICACIÓN PARA EL I 2 1 3 32 32 64
sentimientos y hechos en forma oral en situaciones proponiendo ideas, compartiendo saberes y escuchando a los Inferencias e interpretación del discurso oral. DESARROLLO PERSONAL Y
relacionadas a su entorno personal y profesional CE1C2 demás Estrategias de escucha activa. PROFESIONAL
Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y Comunicación paralingüística y no verbal.
hechos en forma escrita en situaciones relacionadas a su
entorno social, educativo y laboral.
C1 I2 Explica información de situaciones vinculadas a su Propiedades de las presentaciones orales académicas.

entorno personal y laboral formulando preguntas frente a Comunicación persuasiva al cliente.
aquello que no se entiende. Técnicas de presentación.
C2 I1 Identifica las ideas principales del texto utilizando

estrategias de comprensión lectora. Lectura y estrategias de comprensión escrita.
C2 I2 Escribe textos variados con coherencia, cohesión y Elementos de la comunicación.

corrección considerando las etapas del proceso de producción Etapas de la producción escrita.
escrita Tipos de documentos: currículo, informes, instructivos.
Cualidades del texto escrito.
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Ejemplo
Empresa agroexportadora: área de post cosecha
ONG kusichaca: área de comercialización
Dirección regional agraria: área de promoción y desarrollo rural
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL
CAPACIDADES A FORTALECER DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA DE REALIZACIÓN
Ejemplo
- Campos experimentales de hotalizas
- Planta piloto de lácteos
- área de contabilidad
EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)
LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT AMBIENTES/ÁREAS (1) DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EFSRT (2) CRÉDITOS HORAS (P)
Taller del programa “FABRICACIÓN DE PRENDAS DE VESTIR”.

Estrategia: Proyectos Productivos
Acciones para la implementación:
-De organización: Se realizan mediante el desarrollo de proyectos productivos.
-De ejecución.
EN EL TALLER DEL CETPRO "R.F.S. YUGOSLAVIA" El plan de EFSRT contiene las capacidades del 4 128
Módulo formativo a fortalecer
-De acompañamiento y Monitoreo.
El CETPRO designa a un docente del Programa
de estudios para realizar el acompañamiento
-De evaluación.
El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO
(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.
En el IES Actividades productivas de bienes en el IES

Centros laborales (empresas, organizaciones u otras inActividades productivas de servicios en el IES
Actividades productivas de bienes y servicios en el IES
Actividades productivas de bienes en los centros de producción
Actividades productivas de servicios en los centros de producción
Actividades productivas de bienes y servicios en los centros de producción
Filtrar
C1 I1 Identifica los estándares de calidad de acuerdo con la hoja de ruta y el plan de producción.
C1 I2 Selecciona los materiales e insumos a utilizar en la producción de la prenda de vestir.
C1 I3 Prepara el área de trabajo con los equipos y herramientas, de acuerdo a la orden de producción.
C2 I1 Elabora muestra de la prenda de vestir considerando las especificaciones de la ficha técnica.
C2 I2 Comprueba la calidad de la confeccion de la prenda de vestir teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha técnica.
C2 I3 Elabora un listado de acciones correctivas en el proceso de pre-producción de acuerdo a los parámetros de calidad.
C2 I4 Redacta el informe de calidad de confección de la prenda de vestir en las diferentes etapas del proceso de producción.
C3 I1 Comprueba el habilitado de las prendas de vestir en el proceso de fabricación de acuerdo con el orden de producción.
C3 I2 Comprueba las guías de remisión y aspectos logísticos de las prendas de vestir en proceso de fabricación de acuerdo con el orden de producción.
C3 I3 Verifica la calidad la confección de la prenda de vestir en producciones simuladas según las especificaciones.
CE1 Comunicación efectiva. - Expresar de manera clara los conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos.
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
C1 I1 Participa en diálogos planteando sus opiniones proponiendo ideas, compartiendo saberes y escuchando a los demás
C1 I2 Explica información de situaciones vinculadas a su entorno personal y laboral formulando preguntas frente a aquello que no se entiende.
C2 I1 Identifica las ideas principales del texto utilizando estrategias de comprensión lectora.
C2 I2 Escribe textos variados con coherencia, cohesión y corrección considerando las etapas del proceso de producción escrita
0
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CAPACIDADES A FORTALECER
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LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT

-De ejecución.
El plan de EFSRT contiene las capacidades del
-De evaluación.
0
CÓDIGO MODULAR DEL
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIA MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA TEXTIL, CONFECCION Y DEL CUERO ACTIVIDAD ECONÓMICA FABRICACIÓN DE PRENDAS DE VESTIR.
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS FABRICACIÓN DE PRENDAS DE VESTIR CÓDIGO * C0710-2-001 DENOMINACIÓN VARIANTE 0

CICLO FORMATIVO

UC2: Trazar/tizar las piezas, según los criterios de precisión, orden de corte y especificaciones técnicas del producto, de acuerdo a las especificaciones técnicas y normativas correspondiente
UC3: Tender la tela, según la orden y especificaciones técnicas del producto, de acuerdo con las especificaciones técnicas, considerando la optimización del material y normativa correspondiente.
DENOMINACIÓN DEL MÓDULO PATRONAJE Y TENDIDO DE LA TELA

CAPACIDADES TÉCNICAS O ESPECÍFICAS INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS HORAS
UC2C1 Verificar el trazado de las piezas y el C1 I1 Identifica la tela y materiales para el planteamiento del Definición de materiales SELECCIÓN DE MATERIALES EN LA ELABORACIÓN II 3 2 5 48 64 112
orden de corte de acuerdo con las tizado teniendo en cuenta el orden de corte. Fibras textiles.
Definición, clasificación.
DE PRENDAS DE VESTIR.
especificaciones técnicas y normativas Tipos de telas
correspondientes. Tejido plano, tejido punto y tejidos especiales
C1 I2 Elabora un listado en base a los moldes, cantidad de Cuadros de tallas y medidas.

prendas de vestir, tallas y colores considerando las Adaptaciones de medidas.
especificaciones técnicas del producto. Procedimiento: técnicas y procesos de los patrones de las prendas
de vestir.
Clasificación de medidas
Escalado de tallas.
C1 I3 Comprueba el tizado según el diseño confeccionando Control de calidad del tizado

una muestra Codificación y fichas técnicas
Confeccionar la muestra según la ficha técnica.
C1 I4 Distribuye los moldes de las piezas de prendas de vestir Llugar de almace de los moldes
optimizando el material.
UC3C1 Realizar el tendido de la tela C2 I1 Realiza el reposado de la tela
tela según el orden de corte.
considerando el tipo de EL REPOSADO Y TENDIDO DE LA TELA. II 3 2 5 48 64 112
Cálculo de materiales según las características y tipo de tela.
considerando el sistema del tendido Tipos de desenrollado de tela.
de acuerdo a las especificaciones El reposado de tela.
técnicas del producto.
C2 I2 Identifica los sistemas del tendido considerando las
características y tipos de tela. El tendido de la tela
Máquinas de tendido
Técnicas del tendido.
C2 I3 Realiza el proceso del tendido teniendo en cuenta en

orden de corte y especificaciones técnicas del producto.
Procesos del tendido
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CE2 Tecnologías de la información. - Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tarea
vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral.

CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS HORAS
CE2C1 Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas de C1 I1 Emplea aplicaciones de internet para publicar APLICACIONES DE HERRAMIENTAS II 3 1 4 48 32 80
las TIC de manera responsable y técnica. CE2C2 Utilizar respetando la propiedad intelectual. Internet. INFORMÁTICAS
software en la realización de tareas y requerimientos Navegadores, aplicaciones.
vinculados a su programa de estudios. Derechos intelectuales
C1 I2 Maneja herramientas WEB que permite a los usuarios

interactuar y colaborar en la creación de contenidos Herramientas WEB.
facilitando el trabajo colaborativo y las habilidades Redes sociales.
informáticas. Correos electrónicos.
Chat
Comunidades de aprendizaje.
C2 I1 Emplea procesador de textos en la elaboración de

documentos, teniendo en cuenta los requerimientos del Procesador de texto.
contexto laboral y los formatos vinculados al programa de Configuración.
estudios. Herramientas.
Formatos.
Impresión.
C2 I2 Sistematiza información utilizando la hoja de cálculo
vinculándola al programa de estudios. Hojas de cálculo.
Configuración.
Herramientas.
Formatos.
C2 I3 Elabora presentaciones que sintetiza la información en

diapositivas vinculándola al programa de estudios. Presentador de diapositivas
Configuración.
Herramientas.
Animación y transición.
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CAPACIDADES A FORTALECER ESTRATEGIAS DE REALIZACIÓN

UC2C1 Verificar el trazado de las piezas y el orden de corte de acuerdo con las especificaciones técnicas y normativas 0
correspondientes.
UC3C1 Realizar el tendido de la tela considerando el sistema del tendido de acuerdo a las especificaciones técnicas del
producto.
0
Ejemplo
Empresa agroexportadora: área de post cosecha
CE2C1 Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas de las TIC de manera responsable y técnica. CE2C2 Utilizar
software en la realización de tareas y requerimientos vinculados a su programa de estudios.

LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT AMBIENTES/ÁREAS (1) DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EFSRT (2) CRÉDITOS

-De ejecución.
EN EL TALLER DEL CETPRO "R.F.S. YUGOSLAVIA" de estudios para realizar el acompañamiento 4
-De evaluación.

Ejemplo
Ejemplo
637603
N DE PRENDAS DE VESTIR.
81
TÉCNICO
PERFIL DOCENTE Filtrar
C1 I1 Identifica la tela y materiales para el planteamiento del tizado teniendo en cuenta el orden de corte.
C1 I2 Elabora un listado en base a los moldes, cantidad de prendas de vestir, tallas y colores considerando las especificaciones técnicas del producto.
C1 I3 Comprueba el tizado según el diseño confeccionando una muestra
C1 I4 Distribuye los moldes de las piezas de prendas de vestir optimizando el material.

C2 I1 Realiza el reposado de la tela considerando el tipo de tela según el orden de corte.
C2 I2 Identifica los sistemas del tendido considerando las características y tipos de tela.
C2 I3 Realiza el proceso del tendido teniendo en cuenta en orden de corte y especificaciones técnicas del producto.
dimientos o tareas
CE2 Tecnologías de la información. - Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral.
PERFIL DOCENTE
C1 I1 Emplea aplicaciones de internet para publicar respetando la propiedad intelectual.
C1 I2 Maneja herramientas WEB que permite a los usuarios interactuar y colaborar en la creación de contenidos facilitando el trabajo colaborativo y las habilidades informáticas.
C2 I1 Emplea procesador de textos en la elaboración de documentos, teniendo en cuenta los requerimientos del contexto laboral y los formatos vinculados al programa de estudios.
C2 I2 Sistematiza información utilizando la hoja de cálculo vinculándola al programa de estudios.
C2 I3 Elabora presentaciones que sintetiza la información en diapositivas vinculándola al programa de estudios.

0
0
UC2C1 Verificar el trazado de las piezas y el orden de corte de acuerdo con las especificaciones técnicas y normativas correspondientes.
UC3C1 Realizar el tendido de la tela considerando el sistema del tendido de acuerdo a las especificaciones técnicas del producto.
CE2C1 Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas de las TIC de manera responsable y técnica. CE2C2 Utilizar software en la realización de tareas y requerimientos vinculados a su programa de estudios.

HORAS (P)
LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT

128 -De organización: Se realizan mediante el desarrollo de proyectos productivos.
-De ejecución.
-De evaluación.
0
CÓDIGO MODULAR DEL


CICLO FORMATIVO

UC4: Cortar las piezas, de acuerdo con las técnicas, considerando la optimización del material y normativa correspondiente.
UC5: Habilitar las piezas de tela, de acuerdo con las disposiciones técnicas y normativas correspondientes.
DENOMINACIÓN DEL MÓDULO CORTE DE TEJIDO PLANO Y PUNTO.

CAPACIDADES TÉCNICAS O ESPECÍFICAS INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
UC4C1 Ejecutar el corte de las piezas teniendo en cuenta el C1 I1 Realiza el corte de las piezas teniendo en cuentas las Métodos de corte CORTE DE LA PRODUCCIÓN DE III 1 2 3 16 64 80
orden de corte, de acuerdo con las técnicas y normativas técnicas y normativas correspondientes. Maquinas cortadoras de tela. PRENDAS DE VESTIR.
correspondientes. Que es un corte industrial.
Que es el orden de corte.
Técnicas para el corte de prendas de vestir.
C1 I2 Separa las piezas teniendo en cuenta los materiales y el Tipos de habilitados de las piezas
orden de corte.
C1 I3 Identifica las normas de seguridad ocupacional según la Normas de seguridad ocupacional.
normativa correspondiente. Implementos de seguridad para el procedimiento de corte.
UC4C2 Realizar el informe final del corte y fusiona las C2 I1 Redacta el informe final del corte de acuerdo a los Tipos de informes de corte INFORME DE CORTE EN FICHA III 3 1 4 48 32 80
piezas según la ficha técnica. materiales ingresados. TÉCNICA.
C2 I2 Efectúa la fusión de las piezas teniendo en cuenta la Ficha técnica de corte
ficha técnica. Fusión de las piezas.
UC5C1 Organizar el habilitado de las piezas cortadas de C1 I1 Prepara las piezas cortadas según el orden de corte y las Clasificación de las prendas. SELECCIÓN DE LAS PRENDAS III 1 2 3 16 64 80
acuerdo con las especificaciones establecidas por la especificaciones técnicas del producto. Clasificación de las piezas cortadas PARA LA PRODUCCIÓN .
empresa y la orden de producción.
C1 I2 Realiza el enumerado de las piezas cortadas de acuerdo Que es el enumerado de las prendas
al orden de producción. Importancia del enumerado
C1 I3 Separa las piezas por color, tallas y tipo de tela para su Técnica del programa de producción
ingreso a línea de producción. Diagrama de operaciones de la prenda
UC5C2 Seleccionar los insumos, avíos y las piezas para la C2 I1 Identifica los insumos y avíos que va a emplear para la Control de calidad de los insumos y avíos. SELECCIÓN DE INSUMOS Y AVÍOS III 2 2 4 32 64 96
producción, de acuerdo con las especificaciones producción teniendo en cuenta las normativas Auditoria en calidad en los avíos PARA LA PRODUCCIÓN DE LA
establecidas por la empresa y la normatividad. correspondientes. PRENDA DE VESTIR.
C2 I2 Prepara los habilitados de las piezas de acuerdo a las Que es el habilitado en la confección
especificaciones establecidas por la empresa. Importancia del habilitado.
C2 I3 Despacha las piezas cortadas de acuerdo al orden de Que se hace en el área de corte.
corte y procedimientos establecidos por la empresa. Funciones del área de corte en una empresa.
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CE3 Emprendimiento. - Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y sean sostenibles, gestionando recursos para su funcionamiento con creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya
existentes.

CE3C1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades C1 I1 Describe las metodologías del emprendimiento y la Definición de emprendimiento e innovación. PLAN DE NEGOCIOS III 2 1 3 32 32 64
de negocio tomando en cuenta el programa de estudios y innovación a utilizarse de acuerdo al proceso de elaboración Metodologías.
las necesidades del cliente. del plan de negocio. Plan de negocio.
Definición.
Características.
Criterios del negocio: económico, social y ambiental.
Proceso de elaboración.
C1 I2 Emplea métodos y técnicas para identificar Identificación de la oportunidad.

oportunidades de negocio innovadoras según el programa de Observación.
estudios y las necesidades del cliente. Exploración: entrevistas, casos de éxito.
Análisis del cliente.
Análisis de oportunidades de negocio: mapa de empatía.
Matriz: problema, solución del problema, idea de negocio.
Prototipo y testeo.
CE3C2 Formular planes de negocio innovadores vinculados C2 I1 Plantea la misión, visión y objetivos del negocio Estructura de un plan de negocio. PLAN DE NEGOCIOS III 0 0 0 0 0 0
al programa de estudio considerando un proceso teniendo en cuenta las expectativas del cliente y la Definición de los objetivos.
metodológico que genere valor, sea sostenible y preserve oportunidad de negocio. Visión y misión del negocio.
el ambiente. Objetivos del negocio.
FODA
C2 I2 Plantea estrategias de marketing de acuerdo a la idea de ESTRATEGIAS DE MARKETING.

negocio definida que genere valor y conserve el ambiente. (análisis de demanda y oferta de mercado)
Producto y/o servicio.
Precio.
C2 I3 Ejecuta el plan de acción del negocio participando en Plan de acción del negocio.
concursos y ferias de emprendimiento. Acciones para lograr los objetivos del negocio.
Financiamiento.
Planificación en el tiempo.
Recursos humanos, físicos y materiales.
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0
CAPACIDADES A FORTALECER ESTRATEGIAS DE REALIZACIÓN

UC4C1 Ejecutar el corte de las piezas teniendo en cuenta el orden de corte, de acuerdo con las técnicas y normativas 0
correspondientes.
UC5C1 Organizar el habilitado de las piezas cortadas de acuerdo con las especificaciones establecidas por la empresa y la
orden de producción.
UC5C2 Seleccionar los insumos, avíos y las piezas para la producción, de acuerdo con las especificaciones establecidas por
la empresa y la normatividad.
0
Ejemplo
Ejemplo
- Planta piloto
Empresa de lácteos área de post cosecha
agroexportadora:
CE3C1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades de negocio tomando en cuenta el programa de estudios y las
necesidades
CE3C2 del cliente.
Formular planes de negocio innovadores vinculados al programa de estudio considerando un proceso metodológico
que genere valor, sea sostenible y preserve el ambiente.

EN EL TALLER DEL CETPRO "R.F.S. YUGOSLAVIA" Taller del programa “FABRICACIÓN DE PRENDAS DE VESTIR”. 3 96
(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT -De organización: Se realizan mediante el desarrollo de proyectos productivos.
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización. -De ejecución.
En el IES Actividades productivas de bienes en el IES Módulo formativo a fortalecer
Centros laborales (empresas, organizaciones u otras inActividades productivas de servicios en el IES -De acompañamiento y Monitoreo.
Actividades productivas de bienes y servicios en el IES de estudios para realizar el acompañamiento
-De evaluación.
Filtrar
C1 I1 Realiza el corte de las piezas teniendo en cuentas las técnicas y normativas correspondientes.
C1 I2 Separa las piezas teniendo en cuenta los materiales y el orden de corte.
C1 I3 Identifica las normas de seguridad ocupacional según la normativa correspondiente.
C2 I1 Redacta el informe final del corte de acuerdo a los materiales ingresados.
C2 I2 Efectúa la fusión de las piezas teniendo en cuenta la ficha técnica.

C1 I1 Prepara las piezas cortadas según el orden de corte y las especificaciones técnicas del producto.
C1 I2 Realiza el enumerado de las piezas cortadas de acuerdo al orden de producción.
C1 I3 Separa las piezas por color, tallas y tipo de tela para su ingreso a línea de producción.
C2 I1 Identifica los insumos y avíos que va a emplear para la producción teniendo en cuenta las normativas correspondientes.
C2 I2 Prepara los habilitados de las piezas de acuerdo a las especificaciones establecidas por la empresa.
C2 I3 Despacha las piezas cortadas de acuerdo al orden de corte y procedimientos establecidos por la empresa.
CE3 Emprendimiento. - Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y sean sostenibles, gestionando recursos para su funcionamiento con creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o p
C1 I1 Describe las metodologías del emprendimiento y la innovación a utilizarse de acuerdo al proceso de elaboración del plan de negocio.
C1 I2 Emplea métodos y técnicas para identificar oportunidades de negocio innovadoras según el programa de estudios y las necesidades del cliente.
C2 I1 Plantea la misión, visión y objetivos del negocio teniendo en cuenta las expectativas del cliente y la oportunidad de negocio.
C2 I2 Plantea estrategias de marketing de acuerdo a la idea de negocio definida que genere valor y conserve el ambiente.
C2 I3 Ejecuta el plan de acción del negocio participando en concursos y ferias de emprendimiento.

0
0
UC4C1 Ejecutar el corte de las piezas teniendo en cuenta el orden de corte, de acuerdo con las técnicas y normativas correspondientes.
UC5C1 Organizar el habilitado de las piezas cortadas de acuerdo con las especificaciones establecidas por la empresa y la orden de producción.
UC5C2 Seleccionar los insumos, avíos y las piezas para la producción, de acuerdo con las especificaciones establecidas por la empresa y la normatividad.
CE3C1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades de negocio tomando en cuenta el programa de estudios y las necesidades del cliente.
CE3C2 Formular planes de negocio innovadores vinculados al programa de estudio considerando un proceso metodológico que genere valor, sea sostenible y preserve el ambiente.

-De ejecución.
EXPERIENCIAS
El FORMATIVAS
CETPRO designa EN SITUACIONES
a un docente del ProgramaREALES DE TRABAJO (EFSRT)
LUGAR PARA EL
-De evaluación. DESARROLLO DE LA EFSRT
0
así como en procesos o productos ya existentes.
CÓDIGO MODULAR DEL


CICLO FORMATIVO

UC6: Unir piezas de telas, de acuerdo con las disposiciones técnicas y normativas correspondientes.
UC7: Realizar el proceso final de la prenda de vestir, en base a los requerimientos del clientes y normativas correspondiente.
DENOMINACIÓN DEL MÓDULO CONTROL DE CALIDAD Y EMBOLSADO EN LAS PRENDAS TERMINADAS

CAPACIDADES TÉCNICAS O ESPECÍFICAS INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
UC6C1 Manipular las principales máquinas industriales de C1 I1 Selecciona las maquinas industriales de costura y Técnicas operativas de confección: HABILITA LAS MAQUINAS DE IV 1 1 2 16 32 48
costura recta, remalle, recubridora, de acuerdo con la equipos a utilizar durante el proceso de producción. Uso de máquina de: CONFECCIÓN INDUSTRIAL
normativas correspondientes. Costura recta, longitud y dimensión de puntada
C1 I2 Realiza el enhebrado de las maquinas industriales de Técnicas operativas de confección:

acuerdo a las disposiciones técnicas y estándares de calidad. Calibrado y ajuste para las operaciones de prueba según las
características del tejido.
Manejo y uso de accesorios intercambiables, velocidad y posición de
los mismos
C1 I3 Regula las maquinas industriales de costura, de acuerdo La máquina:

a las prendas y al tipo de operación. Remalladora, maquina recta, recubridora
UC6C2 Ejecutar la unión de las piezas de la prenda de C2 I1 Ajusta las máquinas de costura de acuerdo a las La máquina: HABILIDADES EN LA IV 2 1 3 32 32 64
vestir de acuerdo con la ficha técnica y estándares de especificaciones técnicas de confección. Regulación de tensión, regulación de puntada, direccionalidad. Para CONFECCIÓN
calidad requeridos por el mercado. las diferentes maquinas industriales de confección.
UC6C2 Ejecutar la unión de las piezas de la prenda de
vestir de acuerdo con la ficha técnica y estándares de
calidad requeridos por el mercado.
C2 I2 Manipula con seguridad y precisión las maquinas Técnicas operativas de confección:

industriales según las disposiciones técnicas de producción. Remalladora, remalle de dos agujas, con una aguja, remalle fino,
acabado, adorno.
Recubridora, con dos agujas, con tres agujas, de adorno.
C2 I3 Realiza la unión de las piezas de la prenda de vestir Técnicas y procedimientos:

siguiendo los procedimientos del diagrama de operaciones. Técnicas de costura y acabados.
Tipos de puntadas
Proceso de la elaboración de prendas de vestir
UC7C1 Realizar el control de calidad de las prendas C1 I1 Ejecuta el control de calidad de las prendas terminadas Técnicas y procedimientos: CONTROL DE CALIDAD DE IV 2 1 3 32 32 64
terminadas en base la ficha técnica y requerimientos del según las especificaciones de la ficha técnica. Control de calidad de la prenda terminada. PRENDAS TERMINADAS
cliente.
C1 I2 Realiza el limpiado de las prendas de acuerdo con los Técnicas del limpiado de las prendas de vestir
requerimientos de a ficha y estándares de calidad.
UC7C2 Seleccionar insumos químicos para el desmanchado C2 I1 Identifica los insumos que se va a emplear para el Tipos de insumos para el desmanchado INSUMOS QUIMICOS PARA EL IV 2 1 3 32 32 64
de las prendas de vestir, de acuerdo con las desmanchado de acuerdo a sus propiedades y el cuidado del Características de los productos de desmanchado DESMANCHADO DE LAS
especificaciones técnicas. medio ambiente. PRENDAS DE VESTIR
C2 I2 Aplica normas de seguridad en la selección de los Normas de seguridad
insumos químicos considerando la ficha técnica de seguridad. Implementos de seguridad.
C2 I3 Ejecuta el planchado o vaporizado de la prenda teniendo Diferencia de planchado y vaporizado.

en cuenta las especificaciones de la ficha técnica y normas de Normas de seguridad para realizar el planchado.
seguridad en el trabajo Materiales para el planchado.
UC7C3 Determinar las etiquetas y tipos de empaque de la C3 I1 Identifica los tipos de hang tac según las prendas y Que son los hang tac ETIQUETADO Y EMBOLSADO DE IV 2 1 3 32 32 64
prenda de vestir de acuerdo a las especificaciones de la requerimiento de los clientes. Tipos de etiquetas LA PRENDA DE VESTIR.
ficha técnica. Características de un hang tac
Materiales para realizar un hang tac
C3 I2 Selecciona los materiales a utilizar para el empaque de Que es el empaque

las prendas de vestir de acuerdo con las especificaciones de la Materiales que se utilizan para el empaque de una prenda de vestir.
ficha técnica. Empaque para prendas de exportación.
Proceso de empaquetado de una prenda de vestir.
C3 I3 Desarrolla el tipo de doblado a realizar a la prenda de Que es un doblado de prendas
vestir en base a los requerimientos del cliente. Tipos de doblado de prendas según el modelo.
Métodos de doblado de prenda.
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CE4 Ética. -Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personal, colectivo e institucional, contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al bien común que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las consideraciones aplicadas en su contexto laboral.

CE4C1 Practicar las relaciones interpersonales democráticas C1 I1 Ejerce los principios de la democracia tomando en Relaciones interpersonales en democracia. COMPORTAMIENTO ÉTICO IV 1 1 2 16 32 48
teniendo en cuenta los principios y valores éticos, la cuenta la optimización de sus relaciones interpersonales. Vivir en democracia para el desarrollo personal y profesional.
dignidad de las personas, la convivencia social y la gestión Normas de convivencia y relaciones laborales.
efectiva de los conflictos en su contexto social y laboral. Respeto y valoración de la opinión de sus compañeros y con los
demás.
Resolución de conflictos.
C1 I2 Aplica valores éticos en el marco de sus relaciones Valores para el desarrollo profesional:
laborales. Puntualidad.
Honestidad.
Solidaridad y bien común.
Lealtad.
Responsabilidad.
Perseverancia.
Tolerancia.
Proactividad.
Casos aplicativos.
CE4C2 Promover una cultura ética, transparente y de C2 I1 Actúa de manera ética desde los múltiples roles que Corrupción: 0 0 0 0 0 0 0 0
anticorrupción en su contexto social y laboral fomentando asume en su vida cotidiana y laboral fomentando una cultura Concepto.
el bien común, la diversidad y la dignidad de las personas. transparente y de anticorrupción, orientada al bien común y a Formas.
la ética profesional. Niveles.
Cultura de trasparencia.
Relación con los principios éticos, causas y consecuencias de la
corrupción.
Casos aplicativos.
C2 I2 Elabora un código de ética para su quehacer laboral Código de ética.

orientado al bien común y a la dignidad de las personas. Casos aplicativos.
CE5 C1: Identificar situaciones o problemas del proceso C1 I1 Describe problemas de su área, considerando sus Caracteristicas del problema y del contexto. SOLUCION DE PROBLEMAS IV 1 1 2 16 32 48
productivo o de servicios, considerando los objetivos del caracteristicas y efectos. Recoleccion de datos y evidencias.
área de desempeño.
C1 I2 Caracteriza las causas y consecuencias de situaciones o Determinacion de causas que originan el problema.
problemas del área de desempeño, analizando la informacion Análisis de las causas y sus efectos.
disponible.
CE5 C2: Plantear alternativas de soluciones a situaciones o C2 I1 Selecciona las herramientas, considerando el problema 0 0 0 0 0 0 0 0
problemas del proceso productivo o de servicios, identificado y su eficacia de acción.
considerando los objetivos del área de desempeño.
C2 I2 Propone alternativas de solucion efectiva del problema,
teniendo en cuenta hechos, referentes de fuentes
bibliograficas y las herramientas de apoyo.
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0 Ejemplo
Ejemplo
0 - Planta piloto
Empresa de lácteos área de post cosecha
agroexportadora:
0 ONG kusichaca: área de comercialización
CAPACIDADES A FORTALECER Dirección regional agraria: área de promoción y desarrollo rural ESTRATEGIAS DE REALIZACIÓN
UC6C1 Manipular las principales máquinas industriales de costura recta, remalle, recubridora, de acuerdo con la 0
UC6C2 Ejecutar la unión de las piezas de la prenda de vestir de acuerdo con la ficha técnica y estándares de calidad
requeridos
UC7C1 por el
Realizar el mercado.
control de calidad de las prendas terminadas en base la ficha técnica y requerimientos del cliente.
UC7C2 Seleccionar insumos químicos para el desmanchado de las prendas de vestir, de acuerdo con las especificaciones
técnicas.
UC7C3 Determinar las etiquetas y tipos de empaque de la prenda de vestir de acuerdo a las especificaciones de la ficha
técnica.
CE4C1 Practicar las relaciones interpersonales democráticas teniendo en cuenta los principios y valores éticos, la dignidad
de las personas,
CE4C2 Promoverlaunaconvivencia socialtransparente
cultura ética, y la gestión efectiva de los conflictos
y de anticorrupción en contexto
en su su contexto social
social y laboral.
y laboral fomentando el bien
común,
CE5 C1: laIdentificar
diversidadsituaciones
y la dignidad de las personas.
o problemas del proceso productivo o de servicios, considerando los objetivos del área de
desempeño.
CE5 C2: Plantear alternativas de soluciones a situaciones o problemas del proceso productivo o de servicios, considerando
los objetivos del área de desempeño.

EN EL TALLER DEL CETPRO "R.F.S. YUGOSLAVIA" Taller del programa “FABRICACIÓN DE PRENDAS DE VESTIR”. 3 96
-De ejecución.
-De evaluación.

Filtrar
C1 I1 Selecciona las maquinas industriales de costura y equipos a utilizar durante el proceso de producción.
C1 I2 Realiza el enhebrado de las maquinas industriales de acuerdo a las disposiciones técnicas y estándares de calidad.
C1 I3 Regula las maquinas industriales de costura, de acuerdo a las prendas y al tipo de operación.
C2 I1 Ajusta las máquinas de costura de acuerdo a las especificaciones técnicas de confección.

C2 I2 Manipula con seguridad y precisión las maquinas industriales según las disposiciones técnicas de producción.
C2 I3 Realiza la unión de las piezas de la prenda de vestir siguiendo los procedimientos del diagrama de operaciones.
C1 I1 Ejecuta el control de calidad de las prendas terminadas según las especificaciones de la ficha técnica.
C1 I2 Realiza el limpiado de las prendas de acuerdo con los requerimientos de a ficha y estándares de calidad.
C2 I1 Identifica los insumos que se va a emplear para el desmanchado de acuerdo a sus propiedades y el cuidado del medio ambiente.
C2 I2 Aplica normas de seguridad en la selección de los insumos químicos considerando la ficha técnica de seguridad.
C2 I3 Ejecuta el planchado o vaporizado de la prenda teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha técnica y normas de seguridad en el trabajo
C3 I1 Identifica los tipos de hang tac según las prendas y requerimiento de los clientes.
C3 I2 Selecciona los materiales a utilizar para el empaque de las prendas de vestir de acuerdo con las especificaciones de la ficha técnica.
C3 I3 Desarrolla el tipo de doblado a realizar a la prenda de vestir en base a los requerimientos del cliente.
CE4 Ética. -Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personal, colectivo e institucional, contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al bien común que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las consideraciones aplicadas en su contexto laboral.
C1 I1 Ejerce los principios de la democracia tomando en cuenta la optimización de sus relaciones interpersonales.
C1 I2 Aplica valores éticos en el marco de sus relaciones laborales.
C2 I1 Actúa de manera ética desde los múltiples roles que asume en su vida cotidiana y laboral fomentando una cultura transparente y de anticorrupción, orientada al bien común y a la ética profesional.
C2 I2 Elabora un código de ética para su quehacer laboral orientado al bien común y a la dignidad de las personas.
C1 I1 Describe problemas de su área, considerando sus caracteristicas y efectos.
C1 I2 Caracteriza las causas y consecuencias de situaciones o problemas del área de desempeño, analizando la informacion disponible.
C2 I1 Selecciona las herramientas, considerando el problema identificado y su eficacia de acción.
C2 I2 Propone alternativas de solucion efectiva del problema, teniendo en cuenta hechos, referentes de fuentes bibliograficas y las herramientas de apoyo.
0
0
UC6C1 Manipular las principales máquinas industriales de costura recta, remalle, recubridora, de acuerdo con la normativas correspondientes.
UC6C2 Ejecutar la unión de las piezas de la prenda de vestir de acuerdo con la ficha técnica y estándares de calidad requeridos por el mercado.
UC7C1 Realizar el control de calidad de las prendas terminadas en base la ficha técnica y requerimientos del cliente.
UC7C2 Seleccionar insumos químicos para el desmanchado de las prendas de vestir, de acuerdo con las especificaciones técnicas.
UC7C3 Determinar las etiquetas y tipos de empaque de la prenda de vestir de acuerdo a las especificaciones de la ficha técnica.
CE4C1 Practicar las relaciones interpersonales democráticas teniendo en cuenta los principios y valores éticos, la dignidad de las personas, la convivencia social y la gestión efectiva de los conflictos en su contexto social y laboral.
CE4C2 Promover una cultura ética, transparente y de anticorrupción en su contexto social y laboral fomentando el bien común, la diversidad y la dignidad de las personas.
CE5 C1: Identificar situaciones o problemas del proceso productivo o de servicios, considerando los objetivos del área de desempeño.
CE5 C2: Plantear alternativas de soluciones a situaciones o problemas del proceso productivo o de servicios, considerando los objetivos del área de desempeño.
-De ejecución.
EXPERIENCIAS
El FORMATIVAS
CETPRO designa EN SITUACIONES
a un docente del ProgramaREALES DE TRABAJO (EFSRT)
LUGAR
-De PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT
evaluación.
0
contexto laboral.
ANEXO Nº10A
ITINERARIO FORMATIVO
(PARA CICLOS FORMATIVOS: TÉCNICOS Y AUXILIAR TÉCNICO)
DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN CÓDIGO MODULAR DEL

EDUCATIVA CETPRO R.F.S DE YUGOSLAVIA CETPRO 637603
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIA MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA TEXTIL, CONFECCION Y DEL ACTIVIDAD ECONÓMICA FABRICACIÓN DE PRENDAS DE VESTIR.
CUERO
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE FABRICACIÓN DE PRENDAS DE VESTIR

ESTUDIOS
CÓDIGO DE SER EL CASO * C0710-2-001 NIVEL FORMATIVO TÉCNICO N° CRÉDITOS: 81
MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO SEMI-PRESENCIAL N° HORAS: 1952
N° de créditos en forma virtual (**) COMPONENTES CURRICULARES Créd. T Créd. P Total créditos HT HP Total horas
Competencias técnicas o específicas 31 22 53 496 704 1200
% de créditos en forma virtual (**) Competencias para la empleabilidad 9 5 14 144 160 304
EFSRT 14 14 448 448
% de créditos prácticos respecto del total

de créditos: 50.62% TOTALES 40 41 81 640 1312 1952
Equivalencia de un (1) crédito:(4) HT 16 HP 32
Periodos Académicos (créditos y horas) Créditos Académicos Horas

MÓDULO DESCRIPCION DE LA COMPETENCIA UNIDAD DIDÁCTICA
I(c) I(h) II (c) II (h) III (c) III (h) IV (c) IV (h) Teóricos Prácticos Total De teoría Prácticas Total
Competencias para la Competencias técnicas (Unidad de
ORGANIZACIÓN DEL ÁREA DE TRABAJO. 5 112 3 2 5 48 64 112

CONTROL DE CALIDAD DE LA PRE-PRODUCCIÓN Y PRODUCCIÓN DE LAS
CALIDAD EN LA PRE-PRODUCCIÓN DE LA PRENDA DE 5 112 3 2 5 48 64 112

VESTIR.
competencia)
UC1: Realizar el control de calidad de la

pre-producción y la producción de las CALIDAD EN LA PRODUCCIÓN DE LA PRENDA DE VESTIR. 5 112 3 2 5 48 64 112
prendas de vestir, considerando las
0 0 0 0 0 0 0
PRENDAS DE VESTIR.
0 0 0 0 0 0 0
COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y 3 64 2 1 3 32 32 64

PROFESIONAL
empleabilidad
CE1 Comunicación efectiva. - Expresar

de manera clara los conceptos, ideas,
sentimientos, hechos y opiniones en 0 0 0 0 0 0 0
forma oral y escrita para comunicarse e
interactuar con otras personas en
contextos sociales y laborales diversos.
0 0 0 0 0 0 0
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) 4 128 0 4 4 0 128 128

SELECCIÓN DE MATERIALES EN LA ELABORACIÓN DE
Competencias para la Competencias técnicas (Unidad

UC2: Trazar/tizar las piezas, según los PRENDAS DE VESTIR. 5 112 3 2 5 48 64 112
criterios de precisión, orden de corte y
especificaciones técnicas del producto,
de acuerdo a las especificaciones EL REPOSADO Y TENDIDO DE LA TELA.
de competencia)
5 112 3 2 5 48 64 112
técnicas y normativas correspondiente
UC3: Tender la tela, según la orden y 0 0 0 0 0 0 0
especificaciones técnicas del producto,
de acuerdo con las especificaciones
PATRONAJE Y TENDIDO DE LA TELA

técnicas, considerando la optimización
del material y normativa 0 0 0 0 0 0 0
correspondiente.
0 0 0 0 0 0 0
APLICACIONES DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS 4 80 3 1 4 48 32 80

CE2 Tecnologías de la información. -
empleabilidad
Manejar herramientas informáticas de
las TIC para buscar y analizar
información, comunicarse y realizar
procedimientos o tareas vinculadas al
área profesional, de acuerdo a los 0 0 0 0 0 0 0
CORTE DE LA PRODUCCIÓN DE PRENDAS DE VESTIR. 3 80 1 2 3 16 64 80
INFORME DE CORTE EN FICHA TÉCNICA. 4 80 3 1 4 48 32 80

Competencias técnicas (Unidad de competencia)
SELECCIÓN DE LAS PRENDAS PARA LA PRODUCCIÓN . 3 80 1 2 3 16 64 80
SELECCIÓN DE INSUMOS Y AVÍOS PARA LA 4 96 2 2 4 32 64 96

PRODUCCIÓN DE LA PRENDA DE VESTIR.
UC4: Cortar las piezas, de acuerdo con
las técnicas, considerando la 0 0 0 0 0 0 0
optimización del material y normativa 0 0 0 0 0 0 0
CORTE DE TEJIDO PLANO Y PUNTO.
correspondiente. 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
UC5: Habilitar las piezas de tela, de
acuerdo con las disposiciones técnicas y 0 0 0 0 0 0 0
normativas correspondientes. 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
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0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
CE3 Emprendimiento. - Identificar 0 0 0 0 0 0 0
nuevas oportunidades de proyectos o
empleabilidad
Competencias
negocios que generen valor y sean PLAN DE NEGOCIOS 3 64 2 1 3 32 32 64

sostenibles, gestionando recursos para
para la
su funcionamiento con creatividad y

ética, articulando acciones que
permitan desarrollar innovaciones en la PLAN DE NEGOCIOS 0 0 0 0 0 0 0 0
creación de bienes y/o servicios, así
como en procesos o productos ya
existentes.
HABILITA LAS MAQUINAS DE CONFECCIÓN INDUSTRIAL 2 48 1 1 2 16 32 48

HABILIDADES EN LA CONFECCIÓN 3 64 2 1 3 32 32 64
UC6: Unir piezas de telas, de acuerdo
competencia)
con las disposiciones técnicas y CONTROL DE CALIDAD DE PRENDAS TERMINADAS 3 64 2 1 3 32 32 64

UC7: Realizar el proceso final de la INSUMOS QUIMICOS PARA EL DESMANCHADO DE LAS 3 64 2 1 3 32 32 64

prenda de vestir, en base a los PRENDAS DE VESTIR
requerimientos del clientes y
normativas correspondiente.
ERMINADAS
Competencias técnic
competen
UC7: Realizar el proceso final de la
prenda de vestir, en base a los
requerimientos del clientes y
normativas correspondiente. ETIQUETADO Y EMBOLSADO DE LA PRENDA DE VESTIR. 3 64 2 1 3 32 32 64
CONTROL DE CALIDAD Y EMBOLSADO EN LAS PRENDAS TERMINADAS

0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
COMPORTAMIENTO ÉTICO 2 48 1 1 2 16 32 48
0 0 0 0 0 0 0

SOLUCION DE PROBLEMAS 2 48 1 1 2 16 32 48
CE4 Ética. -Establecer relaciones con
respeto y justicia en los ámbitos 0 0 0 0 0 0 0
personal, colectivo e institucional,
contribuyendo a una convivencia 0 0 0 0 0 0 0
que considere la diversidad y dignidad 0 0 0 0 0 0 0
de las personas, teniendo en cuenta las
consideraciones aplicadas en su 0 0 0 0 0 0 0
contexto laboral.
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
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0 0 0 0 0 0 0
Competencias para la empleabilidad 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
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0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Compet
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0
0 0 0 0 0 0 0
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0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
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0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) 0 0 0 0 0 0
Pautas generales:
1. Verificar que la redacción en los campos de: denominación del módulo, de la competencia especifica, competencia para la empleabilidad y unidades didácticas sean las mismas que los formatos anteriores.
2. La distribución de las unidades didácticas por periodos académicos deben responder al desarrollo de un aprendizaje progresivo.
3. Un (1) crédito equivale a un mínimo de 16 horas de teoría o el doble de horas de práctica, de acuerdo a lo establecido en la Ley 30512.
4. Determinar el mínimo de créditos por componente curricular, de acuerdo a la normativa.
5. En el caso de los CETPRO, el total de créditos y horas no debe superar el número mínimo de créditos y horas del siguiente nivel formativo, de acuerdo a la normativa.
6.En caso, la modalidad del servicio sea semipresencial, resaltar las unidades didácticas que se desarrollen en entornos virtuales.
*Se considera el código de la carrera del CNOF, de ser el caso.
** Llenar la celda siempre que la modalidad sea semipresencial, caso contrario dejar en blanco.
AMBIENTES Y EQUIPAMIENTO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS
DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR DEL
INSTITUCIÓN CETPRO R.F.S DE YUGOSLAVIA INSTITUTO 637603
INDUSTRIA TEXTIL, FABRICACIÓN DE PRENDAS DE

SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIA MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA ACTIVIDAD ECONÓMICA
CONFECCION Y DEL CUERO VESTIR.
DENOMINACIÓN DEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS FABRICACIÓN DE PRENDAS DE VESTIR CÓDIGO * C0710-2-001 NIVEL FORMATIVO TÉCNICO
DENOMINACIÓN VARIANTE 0 N°. HORAS: 1952 N° CRÉDITOS: 81
FORMACIÓN** 0 MODALIDAD DEL SERVICIO SEMI-PRESENCIAL

EDUCATIVO
Equipos/Mobiliario
Denominación del Ambiente Herramientas Instrumentos Software especializad
Denominación Características
Aula pedagógica
Aula de cómputo
Laboratorio de idiomas
Ambiente 4
Ambiente 4
Ambiente 5
Ambiente 6
Ambiente 7
Ambiente 8
Ambiente 9
Ambiente 10
Ambiente 11
Ambiente 12
Ambiente 13
Ambiente 13
Ambiente 14
Ambiente 15

Pautas generales:
1. Tipo de ambiente puede ser: aulas, talleres, laboratorios, entre otros (granjas, campos de cultivo, etc.) que sirvan para el desarrollo de los programas de estudios declarados. No deben
considerarse los ambientes destinados a bibliotecas.
2. Colocar la denominación de las unidades didácticas que se desarrollarán en cada uno de los ambientes.
3. En el campo caracteristicas colocar caracteristicas basicas, las dimensiones aproximadas y para equipos pequeños el volumen/capacidad.
4. Para Software especializado se debe colocar la denominación de dicho programa.
REQUERIMIENTO DE AMBIENTES DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS
DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR DEL
INSTITUCIÓN CETPRO R.F.S DE YUGOSLAVIA INSTITUTO 637603
INDUSTRIA TEXTIL, FABRICACIÓN DE

SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIA MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA ACTIVIDAD ECONÓMICA
CONFECCION Y DEL CUERO PRENDAS DE VESTIR.
DENOMINACIÓN DEL FABRICACIÓN DE PRENDAS DE VESTIR CÓDIGO * C0710-2-001 NIVEL FORMATIVO TÉCNICO
PROGRAMA DE ESTUDIOS
DENOMINACIÓN VARIANTE 0 N°. HORAS: 1952 N° CRÉDITOS: 81
MODALIDAD DEL SERVICIO

FORMACIÓN** 0 EDUCATIVO SEMI-PRESENCIAL
Módulos Formativos Denominación de Ambiente Unidades Didácticas Asociadas Horas Teóricas Horas Prácticas Periodo
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
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0 0 #N/A
Aula pedagógica 0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
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0 0 #N/A
CONTROL DE CALIDAD DE LA
PRE-PRODUCCIÓN Y 0 0 #N/A
PRODUCCIÓN DE LAS 0 0 #N/A
PRENDAS DE VESTIR.
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Aula pedagógica
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PATRONAJE Y TENDIDO DE 0 0 #N/A
LA TELA 0 0 #N/A
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Pautas generales:
1. Tipo de ambiente puede ser: aulas, talleres, laboratorios, entre otros (granjas, campos de cultivo, etc.) que sirvan para el desarrollo de los programas de estudios declarados. No
deben considerarse los ambientes destinados a bibliotecas.
2. Colocar la denominación de las unidades didácticas que se desarrollarán en cada uno de los ambientes.
3. En el campo caracteristicas colocar caracteristicas basicas, las dimensiones aproximadas y para equipos pequeños el volumen/capacidad.
4. Para Software especializado se debe colocar la denominación de dicho programa.

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ANEXO Nº 9

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

ACTIVIDAD ECONÓMICA FABRICACIÓN DE PRENDAS DE VESTIR.

CICLO FORMATIVO TÉCNICO

DESCRIPCIÓN DEL PERFIL DE EGRESO

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA)

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

Desarrolla su actividad en las siguientes áreas:

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

INDUSTRIA TEXTIL, CONFECCION Y FABRICACIÓN DE PRENDAS DE

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

CICLO FORMATIVO TÉCNICO N°. HORAS: 1952 N° CRÉDITOS: 81

FORMACIÓN** 0 MODALIDAD DEL SERVICIO SEMI-PRESENCIAL

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA)

5. Efectúa el control de calidad y seguimiento de las operaciones de los diferentes procesos de

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

INDUSTRIA TEXTIL, CONFECCION Y FABRICACIÓN DE PRENDAS DE

Unidad de Competencia N° 02 (UC2):

1. Organiza el proceso de tendido de la tela, considerando el sistema de tendido (manual, mecánico o

2. Efectúa el proceso de tendido de la tela, considerando el sistema de tendido (manual, mecánico o

Unidad de Competencia N° 03 (UC3):

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

INDUSTRIA TEXTIL, CONFECCION Y FABRICACIÓN DE PRENDAS DE

Unidad de Competencia N° 03 (UC3):

Unidad de Competencia N° 04 (UC4):

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

INDUSTRIA TEXTIL, CONFECCION Y FABRICACIÓN DE PRENDAS DE

Unidad de Competencia N° 05 (UC5):

Unidad de Competencia N° 06 (UC6):

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

Unidad INDUSTRIA TEXTIL, CONFECCION Y FABRICACIÓN DE PRENDAS DE

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

INDUSTRIA TEXTIL, CONFECCION Y FABRICACIÓN DE PRENDAS DE

Unidad de Competencia N° 08 (UC8):

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

INDUSTRIA TEXTIL, CONFECCION Y FABRICACIÓN DE PRENDAS DE

1. Identifica las causas que originan el problema, teniendo en cuenta el contexto.

Competencia para la empleabilidad N° 05 (CE5):

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

INDUSTRIA TEXTIL, CONFECCION Y FABRICACIÓN DE PRENDAS DE

Competencia para la empleabilidad N° 06 (CE6):

Competencia para la empleabilidad N° 07 (CE7):

Competencia para la empleabilidad N° 08 (CE8):

Competencia para la empleabilidad N° 09 (CE9):

Competencia para la empleabilidad N° 10 (CE10):

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

INDUSTRIA TEXTIL, CONFECCION Y FABRICACIÓN DE PRENDAS DE

Competencia para la empleabilidad N° 10 (CE10):

Competencia para la empleabilidad N° 11 (CE11):

Competencia para la empleabilidad N° 12 (CE12):

Programa de estudios: FABRICACIÓN DE PRENDAS DE VESTIR

Capacidades asociadas a la Unidad de Competencia Específica y de Empleabilidad

MÓDULOS Tipo de Código Verbo Objeto Condición Código Verbo

en la realización de tareas y requerimientos vinculados a su

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad