2do REFORZAMIENTO

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Cuadernillo de

reforzamiento
Preescolar 2

Escuela:_________________________________________
Nombre:________________________________________
Docente:_________________________________________
Evaluación del periodo de reforzamiento
Nivel 1 Nivel 2
Nivel 3
N. Aprendizaje esperado Requiere En
Lo logra
apoyo desarrollo

Escribe su nombre con diversos


1 propósitos e identifica el de algunos
compañeros

Menciona características de objetos y


2
personas que conoce y observa.
Comenta a partir de la lectura que
escucha de textos literarios, ideas que
3y4
relaciona con experiencias propias o
algo que no conocía.
Escribe instructivos, CARTAS, recados y
5
señalamientos.
6y7 Cuenta colecciones no mayores a 20
-Comunica de manera oral y escrita los
números del 1 al 10 en diversas
situaciones y de diferentes maneras
8 incluida la convencional.
-Relaciona el número de elementos de
una colección con la sucesión numérica
escrita, del 1 al 30.
Compara iguala y clasifica
9 colecciones con base en la cantidad
de elementos.
Identifica algunas relaciones de
equivalencia entre monedas de $1,
10 y 11
$2, $5 y $10 en situaciones reales o
ficticias de compra y venta
Contesta
preguntas en las que necesita
recabar datos, los organiza a través
12 de tablas y pictogramas que
interpreta para contestar las
preguntas
planteadas.
Resuelve problemas a través del
13 Y
conteo y con acciones sobre las
14
colecciones.
Practica hábitos de higiene personal
15 y 16
para mantenerse saludable.
Evaluación del periodo de reforzamiento
Nivel 1 Nivel 2
Nivel 3
N. Aprendizaje esperado Requiere En
Lo logra
apoyo desarrollo

Obtiene, registra, representa y


describe información para responder
17 dudas y ampliar su conocimiento en
relación con plantas, animales y otros
elementos de la naturaleza.
Identifica zonas y situaciones de
18 y 19 riesgo a los que puede estar expuesto
en la escuela, calle y el hogar.
Experimenta
20 con objetos y materiales para poner a
prueba ideas y supuestos.
Conoce que consisten las actividades
21 productivas de su familia y su aporte a
la comunidad.
Reconoce la importancia de un
alimentación correcta y los
22
beneficios que aporta al cuidado de
la salud
Comunica emociones mediante la
23
expresión corporal.
Usa recursos de Las artes visuales en
24
creaciones propias.
Reconoce lo que puede hacer con
25
ayuda y sin ayuda.
Utiliza herramientas, instrumentos y
materiales en actividades que
26
requieren de control y precisión en sus
movimientos.
Lenguaje y comunicación
Nombre: ______________ fecha:_________

Aprendo con mi nombre


1. Escribe tu nombre

Mi nombre empieza
con la letra

Dibuja alguna palabra con tu letra inicial


Lenguaje y comunicación
Nombre: ______________ fecha:_________
2. Describe la siguiente imagen.
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
3. Escucha la lectura y responde las preguntas.

Tito el gato
Tito es un gato de
color gris.
Le gusta jugar con su
pelota. Y toma leche
antes de dormir.

¿Cómo se llama el gato?___________________

¿Qué le gusta hacer?_____________________

¿Qué toma Tito antes de dormir?____________


Lenguaje y comunicación
Nombre: ______________ fecha:_________
4. Ahora es tu turno de leer.
Deberás seguir la lectura de palabras y al llegar
a la imagen será tu tuno de leer.

La granja del tío Pepe

En la del tío Pepe

El canta al amanecer

Hay una que da leche

El juega en el
Comprensión lectora

¿El tío Pepe tiene una?__________________

¿Cuándo canta el gallo?__________________

¿Dónde juega el cerdito?_________________


Lenguaje y comunicación
Nombre: ______________ fecha:_________
5. Escribe una carta de agradecimiento a los
Reyes Magos por tus obsequios.
Pensamiento matemático
Nombre: ______________ fecha:_________
6. Cuenta la cantidad de elementos y registra.
Pensamiento matemático
Nombre: ______________ fecha:_________
7. Elige el número que corresponde a la cantidad

1 2 3 9 10 11

5 6 7 2 3 4
Pensamiento matemático
Nombre: ______________ fecha:_________
8. Escribe los números que faltan.

1 2 4 5

Una vez terminado,


,juega en familia
lanzando un dado y
colocando una
bolita de papel que
irán moviendo
7
hasta llegar al 10.

10 8
9. Iguala la cantidad de dulces de los frascos
Pensamiento matemático
Nombre: ______________ fecha:_________
10. Colorea las monedas que conoces y sabes
utilizar

11. Dibuja las monedas que necesitas para


comprar los siguientes productos.

$5

$9
Pensamiento matemático
Nombre: ______________ fecha:_________
12. Observa las imágenes y registra en la tabla
10

Cerdito Pato Gato


Pensamiento matemático
Nombre: ______________ fecha:_________
12. Busca en casa los siguientes objetos y
registra en la siguiente tabla
15

14

13

12

11

10

Taza Plátano Cuchara Salero


Pensamiento matemático
Nombre: ______________ fecha:_________
13. Rosita la osita tiene 5 panques y le regalo 3 a
su amiga. ¿Cuántos panques le quedaron?

14. Juan el tucán tiene 2 crayones y fue a


comprar 5 crayones nuevos. ¿Cuántos crayones
tiene ahora?
Exploración y comprensión del mundo Natural y Social

Nombre: ______________ fecha:_________


15. Explica la importancia de los siguientes
hábitos de higiene y colorea la carita feliz si los
pones en práctica.
Exploración y comprensión del mundo Natural y Social

Nombre: ______________ fecha:_________


16. Explica la importancia de tomar las
siguientes medidas para combatir al Covid- 19
Exploración y comprensión del mundo Natural y Social

Nombre: ______________ fecha:_________


17. Observa el video “Crecimiento de una planta
para niños y niñas”
(https://youtu.be/nsbrqUGMN_4) y organiza las
imágenes
Exploración y comprensión del mundo Natural y Social

Nombre: ______________ fecha:_________


18. Observa la imagen y comenta ¿qué esta
haciendo el niño? ¿qué puede pasar si juegas en
la cocina?

19. Dibuja un acuerdo o regla que sigues


en casa para evitar ponerte en riesgo
Exploración y comprensión del mundo Natural y Social

Nombre: ______________ fecha:_________


20. Realiza el siguiente experimento.
Dibuja qué piensas que podemos hacer con los siguiente materiales
- Cotonetes - papel china - 1 limón partido

1. Coloca una gotas del jugo de limón en el cotonete


2. realiza un dibujo sobre el papel china con el cotonete que
llenaste de jugo de limón. Observa y pega aquí tu dibujo

Dibuja o escribe la explicación a lo que observaste.


Investiga para ampliar tu respuesta y registra.
Exploración y comprensión del mundo Natural y Social

Nombre: ______________ fecha:_________


21. Elige a un integrante adulto de tu familia para
realizar la siguiente entrevista.

¿Cuál es tu nombre?
___________________________
¿En qué trabajas?
_____________________________
¿Cuál es su aporte a la comunidad?
_____________________________

Realiza el dibujo de la persona que


entrevistaste con su uniforme o ropa de
trabajo.
Exploración y comprensión del mundo Natural y Social

Nombre: ______________ fecha:_________


22. De la siguiente pagina recorta las imágenes y
coloca en el cuerpo que corresponde.
Exploración y comprensión del mundo Natural y Social

MATERIAL RECORTABLE
Artes
Nombre: ______________ fecha:_________
23. Realiza las diferentes posturas que se
muestran a continuación y comenta cómo se
muestra cada niño
Artes
Nombre: ______________ fecha:_________
24. Coloca un poco de pintura en tu dedo y pinta
sobre cada uno de los círculos de la imagen
Educación socioemocional
Nombre: ______________ fecha:_________
25. Dibuja dentro de esta estrella algo que hayas
aprendió a hacer durante esta pandemia.
Educación física
Nombre: ______________ fecha:_________
26. Con plastilina modela las siguientes figuras.

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