Este documento presenta 15 actividades lúdicas para que los niños aprendan las vocales a través del juego. Las actividades incluyen formar las vocales con materiales como plastilina, encontrar parejas de vocales, colorear y ordenar vocales, y actividades motrices como ensartar popotes y jugar en un tapete con huellas. El objetivo es que los niños se diviertan al mismo tiempo que desarrollan habilidades motrices y de aprendizaje de las vocales.
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Este documento presenta 15 actividades lúdicas para que los niños aprendan las vocales a través del juego. Las actividades incluyen formar las vocales con materiales como plastilina, encontrar parejas de vocales, colorear y ordenar vocales, y actividades motrices como ensartar popotes y jugar en un tapete con huellas. El objetivo es que los niños se diviertan al mismo tiempo que desarrollan habilidades motrices y de aprendizaje de las vocales.
Este documento presenta 15 actividades lúdicas para que los niños aprendan las vocales a través del juego. Las actividades incluyen formar las vocales con materiales como plastilina, encontrar parejas de vocales, colorear y ordenar vocales, y actividades motrices como ensartar popotes y jugar en un tapete con huellas. El objetivo es que los niños se diviertan al mismo tiempo que desarrollan habilidades motrices y de aprendizaje de las vocales.
Este documento presenta 15 actividades lúdicas para que los niños aprendan las vocales a través del juego. Las actividades incluyen formar las vocales con materiales como plastilina, encontrar parejas de vocales, colorear y ordenar vocales, y actividades motrices como ensartar popotes y jugar en un tapete con huellas. El objetivo es que los niños se diviertan al mismo tiempo que desarrollan habilidades motrices y de aprendizaje de las vocales.
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Actividades para
aprender las vocales
Estas son actividades lúdicas que ayudara a los niños a aprender las vocales, también los colores y a desarrollar habilidades motrices. Semana 19 y 20, 18 al 22 y 25 al 29 de enero del 2021. 1° “A”
MTRA. BEATRIZ ALICIA BAÑOS CONTRERAS
J.N. “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ” C.C.T. 27DJN0608Z Indicaciones • A continuación se presentaran las imágenes de las actividades que deben hacer para los niños, lo pueden hacer con cualquier tipo de material que tengan en casa, hay algunas actividades que son para los colores, por lo que si deberán tener diversos colores en esa actividad, por lo menos lo colores básicos. • Estas actividades irán complementadas de 2 cuadernillos cortos, los cuales es importante que cuando el niño realice las actividades siempre diga en voz alta la letra o color que esta realizando. • NOTA: es importante que el niño sea quien realice con su puño y letra las actividades del cuadernillo, no se lo hagan, dejen que se equivoque, solo enséñele una vez agarrando su mano como debe agarrar el lápiz y como remarcar, solo apoyar, no hacérselo. Me doy cuenta en las actividades cuando realmente el niño es quien realiza sus tareas de escritura o coloreado. Si no lo intenta hacer solo. ¿Cuándo va a aprender? Actividad 1. Dibuja las vocales, líneas, diagonales y zic-zac en arena o sal. (hasta números puedes hacer y tu nombre) Actividad 2. Forma las vocales con plastilina o masa Actividad 3. Haz las vocales con limpiapipas o hilo, tanto mayúsculas como minúsculas Actividad 4. Con tapas y hojas encuentra las parejas de las vocales, primero en mayúsculas, luego en minúsculas y por ultimo revueltas. Actividad 5. En foamy o cartón ponle el cordón o hilo a las vocales Actividad 6. Ponle a cada vocal las imágenes que empiecen con su letra: A-E-I-O-U ACTIVIDAD 7. Mete a cada vocal en su lugar correspondiente, hazlo con mayúsculas y minúsculas. Las tarjetas de las vocales deben estar revueltas, NO LAS ORDENES a como esta en la imagen. Actividad 8. Une la vocal mayúscula con la minúscula. A-a E-e I-i O-o U-u En un plato de unicel o cartón en forma de circulo escribe en la primera mitad la vocal mayúscula y en la otra mitad la vocal minúscula. Después recorta el plato o cartón a la mitad, que el corte no sea recto que sea de diversas formas como en la imagen. Al final el niño debe armar el plato correctamente. Actividad 9. Acomoda la tapita o batelengua en su color correspondiente, pero antes di el nombre de cada color Actividad 10. Con pinzas agarra y acomoda las bolitas de colores en su línea correspondiente y cuenta cuantas bolitas tiene cada línea de color. Actividad 11. Ensarta los pedacitos de popote en cada palito, pueden utilizar pasta de plumilla Actividad 12. Aprende a recortar, en forma de curvas, líneas, punteado, zic-zac, cuadrado, etc.. Actividad 13. Con un cotonete y pintura remarca las líneas punteadas, igual escribe tu nombre y remarca las líneas punteadas Pega estiker, pedazos de papel o círculos de papel en las líneas, curvas y zic-zac. Actividad 14. Juega a poner los cordones sobre los popotes o plumilla y pon tus manos y pies en las huellas correctas y que te indiquen Antes de iniciar el juego, que el niño recorra el tapete poniendo sus manos y pies en las huellas correspondiste. Dar indicaciones al niño como: mano derecha en huella verde, mano izquierda en huella amarilla, pie derecho en huella amarilla pie izquierdo en huella roja. Puede jugar con otros niños para que sea mas divertido Actividad 15. Realiza la actividad del video que enviará la maestra al grupo ¡¡Buen trabajo mamita!! • Guarda el material que hayas hecho porque te servirá para otras actividades y mas que nada para que tu hijo siga repasando aunque sea 3 veces a la semana, y a si refuerce sus conocimientos jugando. • La actividad de la arena y sal se usara constantemente para los números y nombre. • Espero tus evidencias en fotos y videos.