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    Guía de Apoyo Sexto Básico Artículo Informativo CLASE 9

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    johanna
    Este documento presenta instrucciones para una clase sobre artículos informativos. Los estudiantes deben recordar las características de los artículos informativos y leer un artículo sobre la alimentación del pueblo aymara. Luego, deben responder preguntas sobre el contenido del artículo, incluyendo detalles sobre el chuño, la relación entre la religión aymara y sus alimentos, y qué alimentos mencionados están presentes en la dieta familiar.

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    Este documento presenta instrucciones para una clase sobre artículos informativos. Los estudiantes deben recordar las características de los artículos informativos y leer un artículo sobre la alimentación del pueblo aymara. Luego, deben responder preguntas sobre el contenido del artículo, incluyendo detalles sobre el chuño, la relación entre la religión aymara y sus alimentos, y qué alimentos mencionados están presentes en la dieta familiar.

    Título original

    Guía de apoyo sexto básico artículo informativo CLASE 9

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    Este documento presenta instrucciones para una clase sobre artículos informativos. Los estudiantes deben recordar las características de los artículos informativos y leer un artículo sobre la alimentación del pueblo aymara. Luego, deben responder preguntas sobre el contenido del artículo, incluyendo detalles sobre el chuño, la relación entre la religión aymara y sus alimentos, y qué alimentos mencionados están presentes en la dieta familiar.

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    Este documento presenta instrucciones para una clase sobre artículos informativos. Los estudiantes deben recordar las características de los artículos informativos y leer un artículo sobre la alimentación del pueblo aymara. Luego, deben responder preguntas sobre el contenido del artículo, incluyendo detalles sobre el chuño, la relación entre la religión aymara y sus alimentos, y qué alimentos mencionados están presentes en la dieta familiar.

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    INSTRUCCIONES:
    GUÍA DE APOYO PEDAGÓGICO
    PLAN REMOTO
    CLASE N°9
    (VIERNES 03 - ABRIL)

    ARTÍCULOS INFORMATIVOS
    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
    6° BÁSICO
    PROFESORA: JOHANNA HERNÁNDEZ VELOSO.

    ESCRIBE en tu cuaderno la siguiente información de manera ordenada. (Recuerda utilizar


    variados colores para destacar cosas importantes, escribir con letra ordenada y cuidar faltas
    ortográficas)
    Objetivo: Leer artículos informativos.

    RECORDEMOS: ¿Cuáles son las características de los artículos informativos?

    ACTIVIDAD: Responde en tu cuaderno.

    1) ANTES DE LEER, responde las siguientes preguntas:


    a) ¿Qué pueblos originarios conoces?, ¿Qué sabes sobre su alimentación?
    b) ¿Qué alimentos crees que se nombran en esta lectura?, ¿Por qué?

    2) LEE el artículo: “Alimento originario AYMARA” de la página 46 – 47 del texto del estudiante.

    3) DESPUÉS DE LA LECTURA, RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:


    a) ¿Qué y cómo será el chuño?
    b) ¿Qué relación se puede establecer entre su religión y sus alimentos?
    c) ¿Cuáles de los alimentos mencionados están presentes en la dieta de tu familia?

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