Fundamentos de CA 2: Cuaderno de Ejercicios Del

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Fundamentos de CA 2

Cuaderno de ejercicios del

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91563-02
Edición 4
3091563020505
CUARTA EDICIÓN

Cuarto impresión, Mayo de 2005

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Contenido

Unidad 1 – Circuitos RLC.............................................................................................................1


Ejercicio 1 – Circuitos RLC en serie ..........................................................................................5
Ejercicio 2 – Circuitos RLC en paralelo .....................................................................................7
Unidad 2 – Resonancia en serie ....................................................................................................9
Ejercicio 1 – Circuitos en serie resonantes ...............................................................................15
Ejercicio 2 – Q y ancho de banda/circuitos RLC en serie ........................................................17
Unidad 3 – Resonancia en paralelo ............................................................................................19
Ejercicio 1 – Circuitos resonantes en paralelo ..........................................................................25
Ejercicio 2 – Q y ancho de banda..............................................................................................27
Unidad 4 – Potencia en circuitos de CA.....................................................................................29
Ejercicio 1 – División de potencia ............................................................................................34
Ejercicio 2 – Factor de potencia................................................................................................36
Unidad 5 – Filtros de paso bajo y paso alto...............................................................................39
Ejercicio 1 – Filtros de paso bajo..............................................................................................43
Ejercicio 2 – Filtros de paso alto...............................................................................................45
Unidad 6 – Filtros paso-banda y elimina banda .......................................................................47
Ejercicio 1 – Filtros paso-banda................................................................................................51
Ejercicio 2 – Filtros elimina-banda ...........................................................................................53
Apéndice A – Seguridad ............................................................................................................... ii

i
THIS

ii
Introducción

Este cuaderno de ejercicios del estudiante brinda un esquema unidad por unidad del currículo de
Circuitos de fallas asistidas para la enseñanza técnica de la electrónica FACET (de las siglas en
inglés Fault Assisted Circuits for Electronics Training, FACET).

La sección del curso incluye la siguiente información y espacio para tomar notas a medida que
usted avanza a lo largo del currículo.

♦ El objetivo de la unidad
♦ Fundamentos de la unidad
♦ Una lista de los nuevos términos y palabras para la unidad
♦ El equipo requerido en la unidad
♦ Los objetivos del ejercicio
♦ La discusión del ejercicio
♦ Notas del ejercicio

El Apéndice incluye información acerca de la seguridad.

iii
THIS

iv
Fundamentos de CA 2 Unidad 1 – Circuitos RLC

UNIDAD 1 – CIRCUITOS RLC

OBJETIVO DE LA UNIDAD
Al finalizar esta unidad, usted será capaz de analizar los circuitos RLC en serie y paralelo,
usando cálculos y medidas.

FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD
Muchos circuitos electrónicos están formados de resistencias (R), inductores (L) y
condensadores (C). Tales redes son llamadas circuitos RLC.

Las resistencias, los inductores y los condensadores pueden ser conectados de muchas formas.

Una forma de conectar estos tres componentes es en serie.

1
Fundamentos de CA 2 Unidad 1 – Circuitos RLC

Otra forma de conectar estos tres componentes es en paralelo.

Los circuitos RLC más complejos, están hechos de combinaciones de los circuitos RLC en serie
(SERIES) y en paralelo (PARALLEL).

En algunas frecuencias, los circuitos RLC actúan capacitivamente. La corriente (IT) adelanta al
voltaje aplicado (VGEN). En otras frecuencias, el circuito RLC actúa inductivamente, IT está
retrasada con respecto a VGEN.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 1 – Circuitos RLC

En un circuito en serie, la misma corriente fluye a través de los tres componentes. Dada la
corriente (IT), se puede usar la Ley de Ohm para calcular las caídas de voltaje a través de los
componentes individuales del circuito.

En un circuito en paralelo (PARALLEL RCL CIRCUIT), VGEN aparece a través de cada uno de
los componentes. Dado el voltaje VGEN, se puede usar la Ley de Ohm para calcular la corriente
a través de las tres ramas del circuito.

NUEVOS TÉRMINOS Y PALABRAS


Circuitos RLC - los circuitos RLC están formados de resistencias (R), inductores (I) y
condensadores (C), conectados en varias formas para ejecutar alguna función como filtrar,
cambio de fase, y adaptación de impedancia.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 1 – Circuitos RLC

EQUIPO REQUIERDO
Unidad base de FACET
Tablero de circuitos FUNDAMENTOS DE CA 2.
Osciloscopio de doble señal.
Generador de onda senoidal.
Suministro de potencia de 15 Vcd.

NOTAS

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Fundamentos de CA 2 Unidad 1 – Circuitos RLC

Ejercicio 1 – Circuitos RLC en serie

OBJETIVO DEL EJERCICIO


Al finalizar este ejercicio, usted será capaz de analizar circuitos RLC en serie, usando cálculos y
medidas. Verificará los resultados usando un osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO


• En un circuito RLC en serie, la impedancia total es la combinación de las contribuciones
de cada componente. La impedancia total (Z) consta de un componente resistivo y una
reactancia.
• La reactancia neta es la diferencia entre las dos reactancias.
• El circuito equivalente se conduce como un circuito RC o RL en serie, dependiendo de
cual componente reactivo es más grande.
• Una vez que la impedancia total es conocida, la Ley de Ohm puede ser usada para
determinar la corriente del circuito.
• Cuando se encuentra voltaje a través de cada componente se utiliza la Ley de Ohm y los
circuitos de serie básicos.
• En un circuito RLC en serie, el voltaje total se puede determinar con esta ecuación:
VGEN = sqrt [V2R + (VC – VL)2]
• El ángulo de fase de la impedancia se puede determinar con una de las siguiente
ecuaciones:
θ = arctan (XNET/R)
θ = arctan (VNET/VR)
donde XNET es la reactancia total
VNET es el voltaje del componente reactivo total

• Como el valor de la reactancia depende de la frecuencia, los valores del circuito variarán
con los cambios en la frecuencia del voltaje aplicado.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 1 – Circuitos RLC

NOTAS

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Fundamentos de CA 2 Unidad 1 – Circuitos RLC

Ejercicio 2 – Circuitos RLC en paralelo

OBJETIVO DEL EJERCICIO


Al finalizar este ejercicio, usted será capaz de analizar circuitos RLC en paralelo, usando
cálculos y medidas. Verifique los resultados con un osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO


• En los circuitos RLC en paralelo, los componentes son conectados en paralelo con la
fuente de voltaje aplicada; cada componente forma una derivación paralela individual.
• Consistente con la teoría del circuito en paralelo, cada voltaje de las derivaciones es igual
al voltaje aplicado.
• La Ley de Ohm y la resistencia o reactancia de la derivación es utilizada para determinar
las corrientes de cada derivación individual.
• La corriente total del circuito no es la suma de las corrientes en la derivación. Utilice la
siguiente ecuación para calcular la corriente total:
IT = sqrt [IR2 + (IC – IL)2]
• Las características de un circuito equivalente depende de un componente reactivo
dominante. El componente con la menor reactancia o con la mayor corriente es el que
domina.
• La capacitancia o inductancia equivalente puede ser determinada de la fórmula de
reactancia adecuada una vez que la reactancia neta se determinó en la Ley de Ohm.
• El ángulo de fase es calculado de la siguiente ecuación: θ = arctan (INET/IR).
• Como el valor de la reactancia depende de la frecuencia, los valores del circuito variarán
con los cambios en la frecuencia del voltaje aplicado.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 1 – Circuitos RLC

NOTAS

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Fundamentos de CA 2 Unidad 2 – Resonancia en serie

UNIDAD 2 – RESONANCIA EN SERIE

OBJETIVO DE LA UNIDAD
Al finalizar esta unidad, usted será capaz de analizar los circuitos RLC resonantes en serie,
usando cálculos y mediciones.

FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD

Un aumento en la frecuencia (f), provoca que la reactancia inductiva (XL) aumente. Una
disminución en la frecuencia hace que la reactancia inductiva (XL) disminuya.

9
Fundamentos de CA 2 Unidad 2 – Resonancia en serie

En alguna frecuencia, las reactancias inductiva y capacitiva son iguales en un circuito RLC en
serie. Esta frecuencia es llamada frecuencia de resonancia (fr). Para calcular la frecuencia
resonante, aplique la siguiente fórmula:

1
fr = ───────
2π√LC

En resonancia, las reactancias son iguales, por lo tanto se cancelan una a la otra (XL - XC). La
impedancia total de un circuito en RLC en serie, en resonancia, es simplemente la resistencia del
circuito (R1).

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Fundamentos de CA 2 Unidad 2 – Resonancia en serie

Esta curva nos demuestra que a medida que la frecuencia aumenta, la impedancia del circuito (Z)
disminuye hasta alcanzar el punto mínimo (R), después, aumenta de nuevo.

Esta curva de respuesta, nos muestra que a medida que la frecuencia aumenta, la corriente del
circuito (IT) aumentará hasta alcanzar el punto máximo (IRESON), luego disminuye de nuevo.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 2 – Resonancia en serie

Los circuitos RLC en serie, son ampliamente usados en radio, TV y equipos de comunicación
para sintonización y filtrado, debido a que permiten una corriente de pico grande a la frecuencia
de resonancia y presentan una alta oposición al flujo de la corriente a todas las otras frecuencias.
La habilidad de seleccionar una frecuencia deseada y rechazar las otras, se conoce como
selectividad.

La selectividad de un circuito, es determinada por el ancho de banda (B) del mismo circuito.

El ancho de la banda, está determinado por las frecuencias de corte superior (UPPER CUTOFF)
e inferior (LOWER CUTOFF) del circuito (B = f2 – f1).

La selectividad y el ancho de la banda de los circuitos en serie RLC dependen de la Q del


circuito (Q = XL/R).

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Fundamentos de CA 2 Unidad 2 – Resonancia en serie

NUEVOS TÉRMINOS Y PALABRAS


frecuencia de resonancia (fr) - la frecuencia con la cual las reactancias capacitivas e inductivas
en un circuito RLC son iguales.
resonancia - la condición donde las reactancias capacitiva e inductiva en un circuito RLC son
iguales y se cancelan una con otra.
sintonizar - variar la inductancia o capacitancia de un circuito RLC para ajustar la frecuencia
resonante y seleccionar o rechazar señales especificas.
filtrado - el proceso de pasar o rechazar frecuencias específicas.
selectividad - la característica de un circuito sintonizado para pasar frecuencias o bandas de
frecuencias selectas y rechazar todas las demás.
ancho de banda (B) - el rango de frecuencias que son aceptadas o rechazadas por un circuito
resonante; la diferencia entre frecuencias de corte superior e inferior (B = f2-f1).
frecuencias de corte - las frecuencias por encima y por debajo de la frecuencia resonante de un
circuito de serie sintonizado, cuando la corriente es 70.7% o 3dB por debajo de su valor pico;
conocidas también como los puntos de potencia media.
Q - la relación de la reactancia inductiva a la resistencia (Q = XL/R).

EQUIPO REQUIERDO
Unidad base de FACET
Tablero de circuitos FUNDAMENTOS DE CA 2.
Osciloscopio de doble señal.
Generador de onda senoidal.
Fuente de potencia 15 VCD (requiere 2)

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Fundamentos de CA 2 Unidad 2 – Resonancia en serie

NOTAS

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Fundamentos de CA 2 Unidad 2 – Resonancia en serie

Ejercicio 1 – Circuitos en serie resonantes

OBJETIVO DEL EJERCICIO


Al finalizar este ejercicio, usted será capaz de calcular la frecuencia de resonancia, la corriente
total y la impedancia en un circuito RLC en serie. Usará las fórmulas y procedimientos estándar.
Verificará los resultados por medio de un osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO


• Esta fórmula es utilizada para calcular la frecuencia de resonancia: fr = 1/[2π(√LC))]
• Las reactancias capacitiva e inductiva son iguales a la frecuencia de resonancia de
resonancia del circuito.
• La impedancia del circuito total, en la frecuencia de resonancia, es igual a la resistencia
del circuito.
• En la resonancia, la corriente total del circuito es calculada, utilizando la Ley de Ohm, la
resistencia total del circuito y el voltaje aplicado.
• Las caídas del voltaje individuales pueden ser calculadas utilizando la Ley de Ohm
cuando son conocidas la reactancia del componente y la corriente total del circuito.
• Un circuito operando en resonancia se comporta como si fuera un circuito completamente
resistivo; por lo tanto, el voltaje aplicado y la corriente del circuito están fase.
• Las caídas de voltaje a través de los componentes reactivos son iguales porque éste es un
circuito en serie.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 2 – Resonancia en serie

NOTAS

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Fundamentos de CA 2 Unidad 2 – Resonancia en serie

Ejercicio 2 – Q y ancho de banda/circuitos RLC en serie

OBJETIVO DEL EJERCICIO


Al finalizar este ejercicio, usted será capaz de calcular el ancho de banda y Q en un circuito
RLC en serie usando las fórmulas estándar. Verificará los resultados con un osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO


• Los circuitos RLC en resonancia son frecuentemente utilizados para sintonizar y filtrar
las señales de entrada.
• La selectividad en circuitos RLC en serie, es la habilidad de producir una corriente alta
(IRESON) en la frecuencia resonante e impedancia alta en todas las otras frecuencias.
• Los circuitos altamente selectivos responden sólo a rangos limitados de frecuencia.
• El ancho de banda (B) de un circuito su resonancia determina la selectividad.
• El ancho de banda es determinado por las frecuencias de corte superior e inferior del
circuito.
B = f2 – f1
• Las frecuencias de corte superior e inferior ocurren cuando la corriente del circuito es de
3 dB debajo de la corriente máxima (IRESON).
• La selectividad del circuito en resonancia se caracteriza por un factor llamado Q. La Q de
un circuito es calculado con esta ecuación:
Q = XL/R
• Entre más alta sea Q en un circuito, mayor es su sensibilidad. Los valores de Q tienen un
rango amplio, una Q menor que 10 es un valor bajo, mientras que una Q mayor que 250
es muy alta.
• A mayor Q, menor es el ancho de banda.
B = fr/Q
• La Q de un circuito resonante puede determinar el voltaje a través de L o C utilizando
esta relación: VC o VL = Q × VGEN

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Fundamentos de CA 2 Unidad 2 – Resonancia en serie

NOTAS

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Fundamentos de CA 2 Unidad 3 – Resonancia en paralelo

UNIDAD 3 – RESONANCIA EN PARALELO

OBJETIVO DE LA UNIDAD
Al finalizar esta unidad, usted será capaz de analizar circuitos resonantes en paralelo usando
cálculos y mediciones.

FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD
La resonancia ocurre en circuitos en paralelo y en serie. La frecuencia de resonancia (fr) de un
circuito paralelo en resonancia, se calcula con la misma fórmula para los circuitos en serie en
resonancia.
fr = 1/2π√LC

En un circuito LC en paralelo, el voltaje del generador (VGEN) es aplicado a través de cada


componente. Los componentes de las corrientes (IC e IL) se determinan por las siguientes
ecuaciones:

IC = VGEN/XC IL = VGEN/XL

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Fundamentos de CA 2 Unidad 3 – Resonancia en paralelo

La corriente en el capacitor (IC) se adelanta al voltaje del generador (VGEN) por 90°. La corriente
en el inductor (IL) se atrasa al voltaje del generador por 90°. En la resonancia, las corrientes (IC e
IL) son iguales, se oponen y se cancelan. La corriente total producida por el generador es la
corriente de línea (IT) (LINE CURRENT).

El inductor y el condensador se intercambian energía. La corriente intercambiada entre el


condensador y el inductor se denomina: Corriente circulante (CIRCULATING CURRENT), la
que puede tener un valor muy alto. Un circuito paralelo compuesto por inductores y
condensadores que comparten corriente circulante se llama: circuito tanque (TANK CIRCUIT).
La alta corriente circulante fluye dentro del tanque (TANK), a medida que el inductor y el
capacitor intercambian energía, pero la corriente no se deriva del generador. En la resonancia de
un circuito ideal, la corriente circulante es máxima mientras que la corriente total de línea (IT) es
0.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 3 – Resonancia en paralelo

En un circuito LC en paralelo, la resistencia en serie pequeña del inductor (RL) hace que la
corriente (IL) de éste sea estrechamente más pequeña que la del capacitor (IC). Debido a la
resistencia de la bobina, la corriente del inductor (IL) no es igual a la del capacitor (IC) y una
pequeña cantidad fluye por la línea. La impedancia del circuito tanque LC (Z) (IMPEDANCE
ACROSS THE LC TANK CIRCUIT) es aún muy alta y resistiva.

La curva de respuesta nos muestra que cuando la frecuencia (FREQUENCY) aumenta, la


impedancia (Z) aumenta hasta un punto máximo y luego disminuye.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 3 – Resonancia en paralelo

Esta curva nos muestra que cuando la frecuencia aumenta, la corriente de línea (LINE
CURRENT) del circuito (IT) disminuye a un punto mínimo, luego aumenta de nuevo. La relación
entre la impedancia y la corriente de línea en un circuito paralelo en resonancia es exactamente
opuesta a la relación entre la impedancia y la corriente total en un circuito en serie en resonancia.
En resonancia, la corriente del circuito y el voltaje están en fase (la impedancia es resistiva) para
los circuitos LC, en serie y en paralelo.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 3 – Resonancia en paralelo

Los circuitos en paralelo en resonancia se usan para sintonizar y filtrar señales, porque presentan
una alta impedancia a la frecuencia resonante y muy baja impedancia para todas las otras
frecuencias.

Como en el circuito en serie resonante, el factor Q determina la selectividad de un circuito en


paralelo resonante y el ancho de banda (B) es una medida de esa selectividad.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 3 – Resonancia en paralelo

NUEVOS TÉRMINOS Y PALABRAS


corriente de línea - la corriente combinada total consumida por el inductor, el condensador y la
resistencia de un circuito resonante RLC en paralelo.
corriente circulante - la corriente del circuito tanque que fluye a través del inductor y del
condensador mientras ellos intercambian energía.
circuito tanque - un circuito LC resonante paralelo que almacena energía en la forma de campo
eléctrico en el condensador y de campo magnético en el inductor.

EQUIPO REQUIERDO
Unidad base de FACET
Tablero de circuitos FUNDAMENTOS DE CA 2.
Osciloscopio de doble señal.
Generador de onda senoidal.
Fuente de potencia 15 Vcd (Requiere 2).

NOTAS

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Fundamentos de CA 2 Unidad 3 – Resonancia en paralelo

Ejercicio 1 – Circuitos resonantes en paralelo

OBJETIVO DEL EJERCICIO


Al finalizar este ejercicio, usted será capaz de calcular la frecuencia de resonancia, la corriente
total del circuito y la impedancia de un circuito LC en paralelo, utilizando las fórmulas estándar.
Verificará sus resultados con ayuda de un osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO


• En la frecuencia de resonancia, las reactancias inductiva y capacitiva son iguales en un
circuito tanque LC en paralelo.
• La ecuación fr = 1/[2π(sqrt(LC))] es utilizada para calcular la frecuencia de resonancia
para los circuitos resonantes en serie y en paralelo.
• En resonancia, un circuito tanque LC tiene una impedancia muy alta y muestra
características resistivas.
• La Ley de Ohm es utilizada para determinar la corriente de línea total, la cual, en
resonancia, es mínima.
• El voltaje (VRESON) a través del circuito tanque, en resonancia, es máximo.
• En resonancia, los componentes reactivos son iguales y opuestos por lo tanto se cancelan
una al otro.
• El voltaje aplicado y la corriente total están en fase cuando el circuito está en resonancia.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 3 – Resonancia en paralelo

NOTAS

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Fundamentos de CA 2 Unidad 3 – Resonancia en paralelo

Ejercicio 2 – Q y ancho de banda

OBJETIVO DEL EJERCICIO


Al finalizar este ejercicio, usted será capaz de calcular Q y el ancho de banda de un circuito en
paralelo con resonancia, usando fórmulas estándar. Los resultados se verificarán con un
osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO


• La selectividad del circuito con resonancia se caracteriza por el factor llamado Q.
• El factor Q de un inductor individual es la reactancia individual dividida por la resistencia
interna del inductor.
• La resistencia interna puede ser representada como una resistencia paralela equivalente
(RLP), encontrada utilizando esta ecuación:
RLP = Q2 × RL.
• Los circuitos prácticos de resonancia en paralelo tienen una resistencia en serie con el
generador de señal para limitar la corriente, antes de conectar a la red LC en paralelo.
Aquí el factor Q del circuito total es mucho más bajo en valor que Q del inductor.
• Reduciendo el circuito descrito arriba a un simple circuito paralelo resonante produce una
resistencia de derivación equivalente (RE), El factor Q es entonces calculado dividiendo
RE entre XL (RE/XL). RE es la combinación en paralelo de (RGEN + R1) y RLP.
• La selectividad de un circuito resonante la define el ancho de banda (B).
• El ancho de banda se determina por las frecuencias de corte superior e inferior del
circuito.
B = f2 – f 1
• Las frecuencias de corte superior e inferior ocurren cuando el voltaje del circuito tiene un
valor de 3 dB debajo del voltaje máximo (VRESON).
• Cuan más alto sea Q, más bajo el ancho de banda. B = fr/Q
• Q puede ser calculado partiendo del ancho de banda del circuito. Q = fr/B

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Fundamentos de CA 2 Unidad 3 – Resonancia en paralelo

NOTAS

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Fundamentos de CA 2 Unidad 4 – Potencia en circuitos de CA

UNIDAD 4 – POTENCIA EN CIRCUITOS DE CA

OBJETIVO DE LA UNIDAD
Al término de esta unidad, usted tendrá la capacidad de calcular y medir la potencia aparente, la
potencia real, la potencia reactiva y el factor de potencia en los circuitos de CA.

FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD
La potencia es el promedio en el cual se da el trabajo. La potencia es la energía requerida para
completar un trabajo, en un período de tiempo determinado. En un circuito eléctrico, la energía
mueve los electrones. Esta energía se disipa en forma de calor, cuando los electrones pasan por
una resistencia. Un vatio es la unidad de potencia eléctrica. La potencia real (P) se disipa
únicamente en una resistencia.

Tres fórmulas básicas se usan para calcular la potencia real en una resistencia.

P=I×E P = I2 × R P = E2/R

En estas fórmulas, P es potencia en vatios, I es la corriente que pasa por la resistencia en


amperios, E es el voltaje a través de la resistencia en voltios y R es la resistencia en ohmios.

En este circuito, la onda senoidal de voltaje (VGEN) produce una onda senoidal de corriente (I) a
través de la resistencia (R).

29
Fundamentos de CA 2 Unidad 4 – Potencia en circuitos de CA

Multiplicando la corriente (CURRENT) instantánea por el voltaje (VOLTAJE) correspondiente


nos da la curva de potencia mostrada. El promedio de potencia (AVERAGE POWER) se indica
con la línea horizontal discontinua. Cuando calcule el promedio de potencia, utilice los valores
rms de la corriente y el voltaje.

P=I×E P = I2 × R P = E2/R

Un capacitor o inductor ideal no transforma la energía en calor. El componente reactivo guarda


la energía suministrada por el generador (VGEN), y luego la regresa al circuito.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 4 – Potencia en circuitos de CA

CAPACITOR CARGA CAMPO MAGNETICO CRECE

Durante una mitad del ciclo de las ondas senoidales del generador (VGEN), el componente
reactivo absorbe energía del generador.

CAPACITOR DESCARGA CAMPO MAGNETICO DISMINUYE

El componente reactivo regresa la potencia al generador en la segunda mitad del ciclo. La


potencia consumida por un componente reactivo es exactamente igual a la potencia que regresa
al circuito.

La potencia que no se convierte en otra forma de energía (calor) se llama potencia reactiva (Q).
La potencia reactiva es el producto de la corriente y el voltaje que pasan por un componente
reactivo. La unidad para la potencia reactiva es el voltamperio reactivo (var). NOTA: La
potencia real se mide en vatio (W).

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Fundamentos de CA 2 Unidad 4 – Potencia en circuitos de CA

En circuitos que contienen resistencias y reactancias (XL o XC), el generador debe suplir potencia
real (P) y potencia reactiva (Q).

Para determinar la potencia total de este generador, llamada potencia aparente (S), multiplique el
voltaje rms del generador (VGEN) por la corriente rms del circuito (I). S = VGEN × I

Únicamente un porcentaje de la potencia aparente (S) del generador se convierte en potencia real
(P) y se disipa en la resistencia del circuito en forma de calor.

El generador también provee la potencia reactiva (Q) a los componentes reactivos, los que
alternadamente consumen y proveen la potencia (Q).

El cociente de la potencia real (P) y la potencia aparente (S) es el factor de potencia (FP).

FP = P/S

El factor de potencia (FP) es una medida de la potencia real (P) realmente suministrada al
circuito desde el generador.

NUEVOS TÉRMINOS Y PALABRAS


potencia real (P) - potencia que es convertida de una forma de energía a otra. La potencia
disipada en la resistencia toma la forma de calor. El producto del voltaje aplicado y la corriente
del circuito a través de la resistencia, expresado en vatios. También es llamada potencia
verdadera.
potencia reactiva (Q) - la potencia no convertida a otra forma de energía. El producto del voltaje
y la corriente a través del componente reactivo, como un inductor o capacitor. La unidad de
medida de la potencia reactiva es el voltamperio reactivo (VAR).
potencia aparente (S) - el producto del voltaje rms y la corriente rms a través de la impedancia
( Z ). La unidad de medida de la potencia aparente es el voltamperio (VA).
factor de potencia (FP) - la relación de la potencia verdadera a la potencia aparente en un
circuito. El coseno del ángulo de fase entre la corriente del circuito y el voltaje aplicado.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 4 – Potencia en circuitos de CA

EQUIPO REQUIERDO
Unidad base de FACET
Tablero de circuitos FUNDAMENTOS DE CA 2.
Osciloscopio de doble señal.
Generador de onda senoidal.

NOTAS

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Fundamentos de CA 2 Unidad 4 – Potencia en circuitos de CA

Ejercicio 1 – División de potencia

OBJETIVO DEL EJERCICIO


Cuando concluya este ejercicio, usted será capaz de determinar la división de la potencia CA
entre los componentes de un circuito RLC usando las fórmulas estándar de potencia. Los
resultados se verificarán con un osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO


• La potencia real (PT) es controlada por los componentes resistivos y disipada como calor.
• Los componentes reactivos extraen la potencia aparente (S) del generador durante una
mitad del ciclo y proveen la potencia reactiva (Q) durante la segunda mitad.
• La potencia aparente (S) es calculada utilizando esta ecuación: S = VGEN × 1

donde VGEN = el voltaje del generador (VRMS)
I = la corriente del circuito (IRMS)
• Como los componentes reactivos introducen un desplazamiento de fase, la potencia
aparente será mayor que la potencia real.
• La potencia reactiva total (QT) es la suma de la potencia del componente inductivo menos
la suma de la potencia del componente capacitivo.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 4 – Potencia en circuitos de CA

NOTAS

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Fundamentos de CA 2 Unidad 4 – Potencia en circuitos de CA

Ejercicio 2 – Factor de potencia

OBJETIVO DEL EJERCICIO


Cuando haya terminado este ejercicio, usted será capaz de determinar el factor de potencia de un
circuito de CA usando fórmulas electrónicas estándar. Verificará los resultados con un
osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO


• La potencia real (P), la potencia reactiva (Q), y la potencia aparente (S) pueden ser
representadas como un triángulo de potencia.
• La potencia real está trazada en el eje horizontal y representa la potencia real total en
unidades de vatios.
• La potencia reactiva está representada en el eje vertical en unidades de vars.
• La potencia aparente es la resultante o la hipotenusa del triángulo en unidades de VA.
• EL factor de potencia (FP) es la relación de la potencia real dividida por la potencia
aparente del circuito.
• El coseno del ángulo (θ) es igual a la potencia real sobre la potencia aparente y representa
la fase del ángulo entre el voltaje y la corriente de un circuito CA.
• La potencia aparente multiplicada por el factor de potencia (cos θ) es igual a la potencia
real del circuito de CA, P = S x cos θ.
• El factor de potencia define cuál porción de la potencia aparente es potencia real.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 4 – Potencia en circuitos de CA

NOTAS

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Fundamentos de CA 2 Unidad 4 – Potencia en circuitos de CA

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Fundamentos de CA 2 Unidad 5 – Filtros de paso bajo y paso alto

UNIDAD 5 – FILTROS DE PASO BAJO Y PASO ALTO

OBJETIVO DE LA UNIDAD
Al completar esta unidad, usted podrá determinar las frecuencias de corte y atenuaciones en
circuitos RC y RL de filtros de paso alto y bajo.

FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD
Un filtro es un circuito de frecuencia selectiva que establece el paso o el rechazo de ciertas
señales de frecuencia.

Un filtro de paso bajo (low pass), como su nombre lo indica, permite el paso de frecuencias bajas
y rechaza el paso de frecuencias altas.

La línea divisoria entre el paso de frecuencias bajas y el rechazo de frecuencias altas es la


frecuencia de corte (fc) o el punto -3 dB. En un filtro de paso bajo, las señales menores que la
frecuencia de corte pasan esencialmente sin modificar. Las señales mas bajas, que la frecuencia
de corte (CUTOFF FREQUENCY), son altamente atenuadas o reducidas.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 5 – Filtros de paso bajo y paso alto

En un filtro de paso alto (high pass), las señales mayores que la frecuencia de corte pasan sin
modificaciones. Las señales menores que la frecuencia de corte son altamente atenuadas o
reducidas.

La frecuencia de corte (fc) es el punto donde el voltaje de salida (Vo) cae al 70.7% de, o baja 3
dB, del voltaje de entrada.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 5 – Filtros de paso bajo y paso alto

La respuesta de frecuencia puede ser expresada en términos de voltaje de salida (OUTPUT


VOLTAGE), pero usualmente es expresada en decibeles (dB). Los decibeles son las unidades que
expresan la pérdida (atenuación) o ganancia en un circuito. Los decibeles se basan en la relación
del voltaje de salida (Vo) con respecto al voltaje de entrada (Vi).
Vo
Atenuación (dB) = 20 log10 = --------
Vi

NOTA: En los filtros estudiados, el voltaje de salida (Vo) es siempre menor que el voltaje de
entrada (Vi).

El porcentaje de atenuación o pérdida, fuera de la frecuencia de corte (fc) es altamente


predecible. Esta atenuación es de 6 dB por octavas o 20 dB por décadas. Un porcentaje de
atenuación de 6 dB por octava es lo mismo que una atenuación de 20 dB por década.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 5 – Filtros de paso bajo y paso alto

NUEVOS TÉRMINOS Y PALABRAS


banda - un rango de frecuencias.
dB por octava - decibelios por octava (dB/octava); cambio de 1 dB por cada cambio en
frecuencia por un factor de 2.
dB por década - decibelios por década (dB/década); cambio de 1 dB por cada cambio en
frecuencia por un factor de 10.
octava - una relación de 2 a 1 ó 1 a 2; un factor de frecuencia de 2. Una octava es el doble o la
mitad de una frecuencia.
década - una relación de 10 a 1 ó 1 a 10; un factor de frecuencia de 10.

EQUIPO REQUIERDO
Unidad base de FACET
Tablero de circuitos FUNDAMENTOS DE CA 2.
Osciloscopio de doble señal.
Generador de onda senoidal.

NOTAS

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Fundamentos de CA 2 Unidad 5 – Filtros de paso bajo y paso alto

Ejercicio 1 – Filtros de paso bajo

OBJETIVO DEL EJERCICIO


Cuando haya completado este ejercicio, usted podrá calcular y medir la frecuencia de corte y
atenuación de los filtros de paso bajo en circuitos RC y RL. Verificará sus resultados con un
osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO


• Hay muchas formas para la implantación de filtros paso bajo, cada uno de los cuales
consta de una red divisoria de voltaje, que a su vez contiene una resistencia y un
componente reactivo (inductor o capacitor).
• El voltaje de salida de los filtros es “derivado” del divisor de voltaje.
• Los cambios en la frecuencia del voltaje suministrado provocan cambios en la reactancia
del circuito, dando como resultado variaciones en el voltaje de salida.
• En filtros RC, la reactancia capacitiva es alta en frecuencias bajas, comparada con la
resistencia, causando que una porción mayor del voltaje de entrada aparezca a través del
capacitor de salida.
• La reactancia capacitiva disminuye a medida que la frecuencia del generador aumenta,
ocasionando caídas de voltaje más altas a través de R y disminuyendo el voltaje a través
del capacitor de salida.
• Los filtros paso bajo están diseñados para que frecuencias debajo de la frecuencia de
corte pasen mientras las frecuencias altas son atenuadas.
• En los filtros paso bajo, la reactancia inductiva es baja en frecuencias altas en
comparación con las resistencias y una porción mayor del voltaje de entrada cae a través
de la resistencia de salida.
• La reactancia inductiva aumenta cuando la frecuencia del generador aumenta; por lo
tanto, más y más voltaje cae a través del inductor y menos a través de la resistencia de
salida.
• La frecuencia de corte es definida como la frecuencia donde la señal de salida está a 3dB
por debajo de 0, a sea 0.707 × Vo.
• Para circuitos RC: fc = 1/2πRC
• Para circuitos RL: fc = R/2πL

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Fundamentos de CA 2 Unidad 5 – Filtros de paso bajo y paso alto

NOTAS

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Fundamentos de CA 2 Unidad 5 – Filtros de paso bajo y paso alto

Ejercicio 2 – Filtros de paso alto

OBJETIVO DEL EJERCICIO


Cuando haya completado este ejercicio, usted podrá calcular y medir la frecuencia de corte y
observe la atenuación en relación a los filtros RC y RL de paso alto. Verificará sus resultados
con un osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO


• Hay muchos formas para la implantación de filtros de paso alto, cada uno de los cuales
consta de una red divisoria de voltaje, que a su vez contiene una resistencia y un
componente reactivo (inductor o capacitor).
• El voltaje de salida de los filtros es derivado del divisor de voltaje formado por la
resistencia en serie y el componente reactivo.
• Los cambios en la frecuencia del voltaje suministrado provocan cambios en la reactancia
del circuito, dando como resultado variaciones en el voltaje de salida.
• En filtros RC de paso alto, la reactancia capacitiva es baja en frecuencias arriba del corte
comparado con la resistencia, causando que más voltaje de entrada aparezca a través del
capacitor de salida.
• La reactancia capacitiva aumenta cuando la frecuencia del generador disminuye,
ocasionado caídas de voltaje más altas a través de R y disminuyendo el voltaje a través
del capacitor de salida.
• En los filtros RL paso alto, la reactancia inductiva es larga en frecuencias altas en
comparación con las resistencias y la mayoría del voltaje de entrada cae a través del
inductor de salida.
• La reactancia inductiva disminuye cuando la frecuencia del generador disminuye; por lo
tanto, más y más voltaje cae a través del resistor y menos a través del inductor de salida.
• La frecuencia de corte es definida como la frecuencia donde la señal de salida está a 3
dB por debajo, o sea 0.707 × Vo.
• Para circuitos RC: fc = 1/2πRC
• Para circuitos RL: fc = R/2πL

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Fundamentos de CA 2 Unidad 5 – Filtros de paso bajo y paso alto

NOTAS

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Fundamentos de CA 2 Unidad 6 – Filtros paso banda y elimina banda

UNIDAD 6 – FILTROS PASO-BANDA Y ELIMINA BANDA

OBJETIVO DE LA UNIDAD
Al concluir esta unidad, usted podrá analizar la operación de los filtros de paso-banda y elimina-
banda usando las fórmulas electrónicas estándar.

FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD
Varias combinaciones de inductores, capacitores y resistencias pueden ser usadas para producir
filtros de paso bajo, paso alto, paso-banda y elimina-banda.

Los filtros paso-banda y los filtros elimina-banda, seleccionan un rango específico de


frecuencias. Los filtros de paso-banda y elimina-banda estudiados en esta unidad se utilizan en
circuitos resonantes.

Los filtros paso-banda se pueden implementar conectando un circuito resonante en paralelo o en


serie con una resistencia. Esta combinación forma un divisor de voltaje a través del generador
(VGEN).

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Fundamentos de CA 2 Unidad 6 – Filtros paso banda y elimina banda

Un filtro de paso-banda permite que una banda angosta de frecuencias pase, pero rechaza
aquellas por encima y por debajo de la banda. El rango de frecuencias que pasa por el filtro paso-
banda es el ancho de banda (B), el cual depende de la frecuencia de corte alta (f2) y la frecuencia
de corte baja (f1). La frecuencia central de un filtro paso-banda es igual a la frecuencia
resonante.

Como en los filtros paso-banda, los filtros elimina-banda se pueden implementar conectando un
circuito resonante en serie o paralelo con una resistencia.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 6 – Filtros paso banda y elimina banda

Un filtro elimina-banda o un filtro banda de rechazo, rechaza un pequeño rango de frecuencias


pero permite el paso de las frecuencias por encima y por debajo del mismo rango. El rango de
frecuencias rechazadas por el filtro elimina-banda es el ancho de banda (B), el cual depende las
frecuencias de corte superior (f2) y de corte inferior (f1).

ELIMINA-BANDA PASO-BANDA

La resonancia de los filtros paso-banda y elimina-banda seleccionan un rango específico de


frecuencias.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 6 – Filtros paso banda y elimina banda

NUEVOS TÉRMINOS Y PALABRAS


filtros paso-banda - son circuitos que pasan frecuencias por un rango o banda angosta de
frecuencias y rechaza aquellas por debajo o por encima de este rango o banda.
filtros elimina-banda - son circuitos que rechazan frecuencias dentro de una banda angosta y
pasa aquellas por encima o por debajo de esta banda.
frecuencia central - frecuencia resonante.

EQUIPO REQUIERDO
Unidad base de FACET
Tablero de circuitos FUNDAMENTOS DE CA 2.
Fuente de potencia, 15 VCD (2 requeridos).
Multímetro.
Osciloscopio de doble señal.
Generador de onda senoidal.

NOTAS

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Fundamentos de CA 2 Unidad 6 – Filtros paso banda y elimina banda

Ejercicio 1 – Filtros paso-banda

OBJETIVO DEL EJERCICIO


Cuando termine este ejercicio, usted será capaz de calcular y medir la frecuencia central y el
ancho de banda de los filtros paso-banda en serie y paralelo. Los resultados se verificarán con un
osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO


• El filtro paso-banda consta de una red resonante LC conectada en serie con una
resistencia de salida. El voltaje de entrada es aplicado a través de la configuración del
divisor de voltaje.
• Las reactancias inductiva y capacitiva se cancelan una con otra en la frecuencia
resonante, dando como resultado un circuito con características resistivas. Bajo estas
condiciones la corriente del circuito es máxima.
• En la frecuencia resonante el voltaje de salida es máximo. Este punto en la curva de
respuesta se llama frecuencia central del filtro paso-banda.
• La frecuencia central de los filtros paso-banda, en serie o en paralelo, es calculada usando
esta ecuación: fc = 1/[2π(sqrt(LC))]
• Un filtro paso-banda RLC en serie tiene características capacitivas por debajo de la
resonancia (Vo disminuye) y las características inductivas por encima de la resonancia
(Vo aumenta).
• El ancho de banda de un filtro paso-banda es el rango de frecuencias que el filtro pasará y
depende de las frecuencias de corte superior e inferior.
• Las redes LC en paralelo conectadas a una resistencia en serie crea otra configuración del
filtro paso-banda. El voltaje de entrada es aplicado a través de este divisor de voltaje y el
voltaje de salida es tomado a través del circuito tanque LC en paralelo.
• En la resonancia, la red tanque en paralelo tiene una impedancia alta y el voltaje de salida
es máximo.
• El filtro paso-banda en paralelo actúa inductivamente (Vo disminuye) en frecuencias por
debajo de la resonancia y capacitivamente (Vo aumenta) en frecuencias por arriba de la
resonancia.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 6 – Filtros paso banda y elimina banda

NOTAS

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Fundamentos de CA 2 Unidad 6 – Filtros paso banda y elimina banda

Ejercicio 2 – Filtros elimina-banda

OBJETIVO DEL EJERCICIO


Cuando concluya este ejercicio, usted será capaz de calcular y medir la frecuencia centro y el
ancho de banda de los filtros elimina-banda en serie y en paralelo. Los resultados se verificarán
con un osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO


• El filtro elimina-banda consta de una red resonante LC conectada en serie con una
resistencia. El voltaje de entrada es aplicado a través de la configuración de divisor de
voltaje y la salida tomada a través del circuito LC en serie.
• En la frecuencia resonante el voltaje de salida es mínimo ya que la impedancia del
circuito LC es pequeña. Este punto en la curva de respuesta es la frecuencia central.
• La frecuencia central de los filtros elimina-banda, en serie o en paralelo, es calculado
usando esta ecuación: fc = 1/[2π(sqrt(LC))]
• Un filtro elimina-banda RLC en serie tiene características capacitivas por debajo de la
resonancia (Vo aumenta) y las características inductivas están por encima de la resonancia
(Vo aumenta).
• El ancho de banda de un filtro elimina-banda es el rango de frecuencias del filtro
atenuado y depende de las frecuencias de corte superior e inferior.
• Las redes LC en paralelo conectadas en una resistencia en serie crea otra configuración
del filtro elimina-banda. El voltaje de entrada es aplicado a través de este divisor de
voltaje y el voltaje de salida es tomado a través de la resistencia.
• En la resonancia, la red tanque en paralelo tiene una reactancia alta y el voltaje de salida
es mínimo.
• El filtro elimina-banda en paralelo actúa inductivamente (Vo aumenta) en frecuencias por
debajo de la resonancia y capacitivamente (Vo aumenta) en frecuencias por arriba de la
resonancia.

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Fundamentos de CA 2 Unidad 6 – Filtros paso banda y elimina banda

NOTAS

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APÉNDICE A – SEGURIDAD
La seguridad es responsabilidad de todos. Todos deben cooperar para crear el ambiente de
trabajo lo más seguro posible. A los estudiantes se les debe recordar el daño potencial y darles
las reglas de seguridad de sentido común e instrucción de seguir las reglas de seguridad eléctrica.

Cualquier ambiente puede ser peligroso cuando no es familiar. El laboratorio basado en


computadoras de FACET puede ser un ambiente nuevo para algunos estudiantes. Instruya a los
estudiantes en el uso adecuado de los equipos de FACET y explíqueles qué comportamiento se
espera de ellos en este laboratorio. Es responsabilidad del profesor proporcionar la introducción
necesaria al ambiente de estudio y a los equipos. Esta tarea evitará daños tanto a los estudiantes
como a los equipos.

El voltaje y corriente utilizados en el laboratorio basado en computadoras FACET son, en sí


mismos, inofensivos para una persona sana y normal. Sin embargo, un choque eléctrico que
llegue por sorpresa es incómodo y puede causar una reacción que podría crear daño. Se debe
asegurar que los estudiantes tengan en cuenta las siguientes reglas de seguridad eléctrica.

1. Apague la alimentación de potencia antes de trabajar en un circuito.


2. Confirme siempre que el circuito está cableado correctamente antes de encenderlo. Si se
requiere, haga que su profesor revise el cableado de su circuito.
3. Desarrolle los experimentos siguiendo las instrucciones: no se desvíe de la documentación.
4. Nunca toque cables “energizados” con sus manos o con herramientas.
5. Siempre sostenga las terminales de prueba por sus áreas aisladas.
6. Tenga en cuenta que algunos componentes se pueden calentar mucho durante la operación.
(Sin embargo, esta no es una condición normal para el equipo de su curso FACET) Permita
siempre que los componentes se enfríen antes de proceder a tocarlos o retirarlos del circuito.
7. No trabaje sin supervisión. Asegúrese que hay alguien cerca para cortar la potencia y proveer
primeros auxilios en caso de un accidente.
8. Desconecte los cables de potencia por el enchufe, no halando del cable. Revise que el
aislamiento no esté agrietado o roto en el cable.
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