Español Semana 7 Sustantivos, Artículo

LENGUAJE
Día de carnaval
Pun o Imagina que en tu colegio se programa un día de carnaval. Todos los
t
partida alumnos y profesores van disfrazados y hay muchas actividades, entre
de ellas un desfile de comparsas. Tú eres el encargado de narrar este acon-
tecimiento. ¿Cómo lo haces?, ¿qué palabras usas para nombrar lo que
sienten los participantes y lo que ve el público?
Recuerda 1. Explica: ¿qué es un carnaval?
2. Comenta: ¿has estado o has visto un carnaval?, ¿qué pasa en él?,

¿cómo son los desfiles?, ¿qué sucede en el desfile de comparsas?
3. Completa la tabla con palabras relacionadas con un carnaval.
Personas Animales Objetos Sentimientos
✦ Lee las palabras que escribiste, ¿qué tienen en común?
Las palabras que escribiste son sustantivos; es decir, palabras que

nombran personas, animales, cosas, lugares, fenómenos naturales y
sentimientos o emociones. Los sustantivos se pueden clasificar en:
Son los nombres que se dan a cualquier

Por ejemplo: niño, caballo, hospital,
Comunes persona, animal, lugar y objeto sin
mesa.
distinguirlos de otros de su misma clase.
Son los nombres que se dan a las

Por ejemplo: Julián, Azabache, Tunja,
Propios personas, animales, lugares y objetos para
La Misericordia.
distinguirlos de otros de su misma clase.
LIBRO 5 CUADERNO SEMANA 2
Son sustantivos que nombran seres u

Por ejemplo: ciudadano, lluvia,
Concretos objetos reales. Es decir, los que percibimos
persona, huracán, libro.
por los sentidos.
Son sustantivos que nombran fenómenos

o cualidades que posee o produce
Por ejemplo: alegría, belleza, miedo,
Abstractos alguien o algo; tal como los sentimientos
amor, tolerancia, respeto, amabilidad.
o emociones. No podemos percibirlos
por los sentidos.
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Producción textual
Aplica y resuelve
1. Llegó el momento de narrar la imagen de un carnaval.
2. Escribe sustantivos de diferentes clases de acuerdo con la imagen.

Recuerda que se puede imaginar e inventar.
Comunes disfraz,
Propios Estefanía,
Concretos corona,

Abstractos alegría,
3. Narra, como un narrador testigo, un desfile de comparsas usando la

mayor cantidad de los sustantivos que escribiste. Puedes comenzar:
Hoy es un gran día de sol. La alegría se ve en los rostros de

todos los participantes. Comienza el desfile de comparsas.
La primer en aparecer es Estefanía, con su disfraz de…
so
ompromi
c
Valora tu aprendizaje Sí No A veces Mi
Identifico la función de diferentes clases de Usar sustantivos
sustantivos: comunes, propios, concretos y de diferentes clases para
abstractos. enriquecer mis escritos.
Uso sustantivos adecuadamente.

LENGUAJE
Momentos felices
Pun o La alegría del carnaval se conta-
t
partida gia. Entonces hablemos de ti. Qué
de tal si narras un momento muy feliz
de tu vida… ¿un momento?, ¡per-
dón!... el momento más feliz de
tu vida. Parece que hay alguna
duda con el uso de las palabras.
¿Cómo puedes ayudar?
Recuerda 1. De acuerdo con lo que aprendiste, ¿qué clase de sustantivo es

momento?
2. ¿Crees que es lo mismo decir un momento, que el momento?, ¿por

qué?
3. ¿Qué clase de palabras son el y un?, ¿por qué se escribirán antes del
sustantivo momento?
Generalmente, cuando hablamos o escribimos acompañamos los sustan-

tivos con artículos, como el y un. Los artículos son palabras que no tienen
significado propio y concuerdan con los sustantivos en género y número.
Revisa los ejemplos:
Ejemplo Género Número

El momento más feliz. Masculino Singular
La alegría es contagiosa. Femenino Singular
Unos días soleados. Masculino Plural
Las palabras correctas. Femenino Plural
Los artículos, además, se clasifican en determinados e indeterminados,

según lo que queremos expresar. Así:

✦ Artículos determinados: indican que el sustantivo al que acompañan
es conocido. Estos son: el, la, los, las. Al decir el momento más feliz de
tu vida, nos estamos refiriendo solo al momento que fuiste muy feliz.
✦ Artículos indeterminados: indican que el sustantivo al que acompañan no
es conocido o puede ser cualquiera de su clase. Estos son: un, una, unos,
unas. Al decir un momento muy feliz de tu vida, nos estamos refiriendo
a cualquier momento feliz de tu vida, de los muchos que has tenido.
10

Producción textual
Aplica y resuelve
1. Antes de comenzar a narrar el momento más feliz de tu vida practica

en el uso de los artículos.
Completa el texto con los artículos determinados e indeterminados que
faltan.
día más emocionante de mi vida fue cuando llegó Canela a
casa. Esa mañana, mi mamá parecía como asustada por fantasma.
Corría de lado para otro, subía, bajaba, impartía órdenes, hasta que
finalmente salió con mi papá a “hacer vuelta”, como dijo ella. Serían
ya 12 del día, cuando escuchamos puerta. Entonces, con
trotecito pequeño, como quien está feliz de haberse bajado de
carro, luego de viaje largo, se me acercó Canela y empezó a oler.
Luego, salió corriendo a brazos de mi mamá, que me entregó para
amarla de por vida.
2. Escribe tu narración. Piensa en el momento en que hayas estado muy

feliz y completa el esquema.
Así comenzó...

El momento más Lo más importante fue...
feliz de mi vida
Al final...
✦ Escribe como un narrador protagonista, revisa tu escrito y edítalo.

✦ Lee tu escrito a la persona que te acompaña.
so
Valora tu aprendizaje Sí No A veces ompromi
c
Comprendo la función de los artículos en Mi
la producción de textos escritos. Estar atento
de usar correctamente
Reconozco la diferencia entre artículos los artículos en mis escritos.
determinados e indeterminados.
Uso artículos de acuerdo con el contexto.
11

TALLER PARA REFUERZO - SEMANA #7
EL ARTICULO
PON EL ARTÍCULO QUE SE INDICA ENTRE PARÉNTESIS EN EL GÉNERO Y NÚMERO

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Recuerda 1. Explica: ¿qué es un carnaval?

2. Comenta: ¿has estado o has visto un carnaval?, ¿qué pasa en él?,

3. Completa la tabla con palabras relacionadas con un carnaval.

Personas Animales Objetos Sentimientos

✦ Lee las palabras que escribiste, ¿qué tienen en común?

Las palabras que escribiste son sustantivos; es decir, palabras que

Son los nombres que se dan a cualquier

Son los nombres que se dan a las

Son sustantivos que nombran seres u

Son sustantivos que nombran fenómenos

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1. Llegó el momento de narrar la imagen de un carnaval.

2. Escribe sustantivos de diferentes clases de acuerdo con la imagen.

LIBRO 5 CUADERNO SEMANA 2

3. Narra, como un narrador testigo, un desfile de comparsas usando la

Hoy es un gran día de sol. La alegría se ve en los rostros de

Uso sustantivos adecuadamente.

Libro 5 Semana 2.indd 9 2/04/14 23:44

Recuerda 1. De acuerdo con lo que aprendiste, ¿qué clase de sustantivo es

2. ¿Crees que es lo mismo decir un momento, que el momento?, ¿por

Generalmente, cuando hablamos o escribimos acompañamos los sustan-

Ejemplo Género Número

La alegría es contagiosa. Femenino Singular

Unos días soleados. Masculino Plural

Las palabras correctas. Femenino Plural

Los artículos, además, se clasifican en determinados e indeterminados,

según lo que queremos expresar. Así:

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1. Antes de comenzar a narrar el momento más feliz de tu vida practica

2. Escribe tu narración. Piensa en el momento en que hayas estado muy

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✦ Escribe como un narrador protagonista, revisa tu escrito y edítalo.

Uso artículos de acuerdo con el contexto.

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