Boletas Imer Momento

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para La Educación

Escuela “Reina Isabel Parra de Castro” Cuatro Esquinas
Sabana de Parra, Estado Yaracuy
Año Escolar: 2020 - 2021
Nombres y Apellidos: Laurimar Suarez Edad: 04 Años

Representante: Karolay Pineda
Docentes: Rosa Vilaro, María Freitez, Morelia Colmenarez.
Preescolar: Sección “B”
INFORME PEDAGOGICO
I Momento SEPTIEMBRE – DICIEMBRE.
Laurimar es amistosa, observadora y colaboradora con todos los niños y adultos que
la rodean. Se comunica con claridad y precisión sus ideas. Es creativa en todos las
actividades que realiza en el hogar, organizada, pulcra y con responsabilidad. Posee
conocimiento del nombre del sector donde vive. Identifica los respectivos nombres
de sus maestras. Aplica las normas de prevención y seguridad del Covid-19. Suele
conocer al momento de asociar objetos y distingue cuando es (Pesado o Liviano),
Contribuye a preservar y conservar el medio ambiente.
Identifica los colores primarios y secundarios. Reconoce con facilidad las figuras
geométricas (cuadrado, triángulo, círculo)
Realiza producciones de dibujos y pinturas donde se encuentra el proceso de
coordinación motora. Expresa creativamente con actividades gráficos, plástico,
garabateo y pintura.
Posee conocimiento de la importancia y beneficios del Agua para los seres vivos.
Respeta a los símbolos patrios y dibuja a la Bandera de Venezuela.
Recomendaciones o Sugerencias: Felices y Merecidas Navidades
A los Padres:
“Es importante que participe activamente en el proceso de aprendizaje de
su hijo. Juntos, usted y la escuela son la combinación para optimizar los logros.”
Docentes: Directora: Representante:
______________________ ___________________ __________________

Año Escolar: 2020 – 2021
Nombres y Apellidos: Joseangelys Perozo Edad: 04 Años

Representante: Eliangela Torrealba
INFORME PEDAGOGICO
I Momento Septiembre – Diciembre.
Es amigable y se comunica con fluidez con los niños y niñas y los adultos que la
rodean. Es alegre, le gusta explorar, indaga sobre alguna situación que sea de su interés.
Se interesa por la calidad de sus acciones y trabajo en su hogar con el apoyo de sus
padres. Demuestra iniciativa para instalar conversaciones con todos los que están en su
entorno.
Suele distinguir, acciones y situaciones en narraciones de cuentos y poesías, Su lenguaje
oral es claro y preciso para cantar, recitar y contar sus experiencias significativas con
respecto a su familia. Conoce el nombre de su comunidad. Posee conocimiento sobre la
importancia del agua y sus beneficios para el uso de los seres vivos. Identifica los
colores primarios y secundarios con facilidad reconoce los colores de cada franja del
trompo de los alimentos y nombre de algunos de ellos. Practica y conoce las medidas
de seguridad sobre el Covid-19.
Puede comparar objetos y figuras geométricas utilizando las relaciones (Mas Grande,
Menos Grande, Mas Corto, Menos Corto)
A los Padres: “Es importante que participe activamente en el proceso de

aprendizaje de su hijo. Juntos, usted y la escuela son la combinación para
optimizar los logros.”

Escuela “Reina Isabel Parra de Castro” Cuatro Esquinas”
Nombres y Apellidos: Pedro Perozo Edad: 04 Años

Representante: Maria Bracho
INFORME PEDAGOGICO
I Momento Septiembre – Diciembre.
Pedro es alegre, amistoso posee un vocabulario acorde a su edad. Se comunica con los
niños con sus padres y los miembros de su entorno familiar con facilidad. Muestra
responsabilidad en las actividades realizadas gráfico, plástico, garabateo, pintura,
dibujos entre otros .Conoce y dibuja símbolos patrios así como La Bandera de
Venezuela. Muestra satisfacción en realizar las actividades asignadas por las docentes
con el apoyo de sus padres. Posee conocimiento sobre las medidas de seguridad y
prevención del Covid-19.
Posee conocimientos básicos sobre la importancia del agua para el beneficio de los seres
vivos, Colabora a preservar y conservar el medio ambiente y reconoce algunos
beneficios que proporcionan las plantas y los animales.
Reconoce las figuras geométricas: (Circulo, Cuadrado y Triangulo.)
optimizar los logros.”
______________________ ___________________ ________________

Ministerio del Poder Popular para la Educación
Nombres y Apellidos: Kamill Camacho Edad: 04 Años

Representante: Francelys Sivira
INFORME PEDAGOGICO
I Momento Septiembre –Diciembre
Es espontanea, creativa y posee un vocabulario con fluidez con las personas que la
rodean. Demuestra iniciativa para instalar conversaciones de diversas índoles con las
maestras y su familia. Se interesa por la calidad de sus acciones y trabajos pedagógicos
con responsabilidad.
Expresa libremente sus sentimientos y emoción, Ordena objetos de mayor a menor con
facilidad, cuenta y enumera en forma progresiva objetos, figuras del 1 al 10 o mas.
Emplea y agrupa utilizando objetos concretos del entorno y figuras geométricas. Es
aplicada para ordenar y por cantidad, color, forma. Nombra algunas medidas de
seguridad preventivas sobre el Covid-19, Conoce los colores primarios y secundarios,
Disfruta al realizar sus actividades asignadas en su hogar con entusiasmo, cumple las
normas de convivencia con orientaciones de la familia. Conoce y nombra algunas frutas
entre otros que se encuentran en el trompo de los alimentos, Contribuye a preservar la
importancia del agua y sus beneficios para los seres vivos.

optimizar los logros.”.”
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Nombres y Apellidos: Maury Vilaro Edad: 04 Años

Representante: Maury Godoy
INFORME PEDAGOGICO
Es una niña alegre y comunicativa se relaciona con todos los niños y adultos, Realiza
preguntas cuando se le presenta alguna duda. Es curiosa y le gusta explorar todo lo que
este a su alrededor, Es espontánea y ocurrente en oportunidades, se comunica con un
lenguaje claro y preciso de acuerdo a su edad, posee conocimiento sobre las medidas de
seguridad relacionadas al Covid-19. Agrupa objetos por; colores, tamaños y formas,
Muestra satisfacción en las actividades que realiza asignadas por las docentes. Se
encuentra en capacidad de analizar de forma sencilla que sea de su interés, identifica
algunas frutas que se encuentran en las respectivas franjas del Trompo de los Alimentos,
conoce el beneficio y la importancia del agua para los seres vivos.

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Nombres y Apellidos: Karolayn Torrealba. Edad: 04 Años

Representante: Andrea Carrero
INFORME PEDAGOGICO
Es amistosa y comunicativa, se relaciona con todos los niños y niñas de diversas

edades y los adultos que la rodean. Karolayn se expresa sin temor, sus sentimientos,
preocupaciones o ideas. Conoce los colores primarios y secundarios. Identifica las
figuras geométricas (Triangulo, Circulo, Rectángulo, Cuadrado) puede agrupar objetos
de acuerdo a (color, tamaño forma).Reconoce y describe la posición de los objetos de
relación con otros (al lado, arriba, sobre, y encima). Es muy creativa, en muchas
ocasiones ocurrente y alegre. Realiza dibujos y da su respectiva explicación de sus
trabajos. Posee conocimiento sobre las medidas de seguridad sobre el Covid-19, Traza
siluetas, modela y recorta con facilidad, conoce sobre la importancia y los beneficios del
agua para los seres vivos.

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Nombres y Apellidos: Zulhelly Escobar. Edad: 04 Años

Representante: Hellen Pineda
INFORME PEDAGOGICO
Zulhelly posee un vocabulario claro acorde a su edad. Conoce con facilidad a

sus miembros de su entorno familiar, realiza producciones de trabajo y rutina
practicando progresivamente las habilidades motoras enfocadas en pequeñas y grandes
movimientos. Posee conocimientos de la importancia del agua y el beneficio para los
seres vivos. Se encuentra en proceso de agrupar por (color y textura y formas) de los
objetos. Cuenta con la ayuda de los adultos en las actividades que realizan, identifica
algunas frutas del Trompo de los Alimentos. Conoce la comunidad donde vive.

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Sabana de Parra - Estado Yaracuy
Nombres y Apellidos: Santiago Pulido. Edad: 04 Años

Representante: Elismar Ramirez
INFORME PEDAGOGICO
Es cariñoso se comunica con fluidez con todas las personas que se encuentran a
su alrededor. Su lenguaje está acorde a su edad, es claro y preciso cuando expresa sus
ideas y los trabajos que realiza, Agrupa objetos por( color, tamaño y textura). Santiago
es respetuoso y colaborador se relaciona con niños de ambos sexos, Posee conocimiento
de la figuras geométricas (Cuadrado, Triangulo y Circulo). Conoce los colores
primarios (Amarillo, Azul y Rojo). Realiza producciones de dibujos y pinturas, donde
refleja el dominio de la coordinación motora fina, Conoce las medidas preventivas de
seguridad sobre el Covid-19.Conoce a los nombres de su entorno familiar, expresa
oralmente las ideas y vivencias en su vida cotidiana.

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Nombres y Apellidos: Dorian Carrillo Edad: 04 Años

Representante: Elifer Delgado
INFORME PEDAGOGICO
Dorian Leonardo es amistoso y alegre, se expresa con claridad con todos los
niños, niñas y adultos que lo rodean. Se encuentra en capacidad de analizar en forma
sencilla cuentos e historias. Reconoce, describe y compara objetos concretos de su
entorno y figuras geométricas utilizando las relaciones (Grande, Pequeño, Corto). Posee
conocimiento sobre la importancia y beneficios del agua para los seres vivos. Identifica
los colores primarios y algunos secundarios. Conoce sobre las medidas de prevención y
seguridad del Covid-1. Identifica a todos los miembros de su familia, Dorian expresa
afecto y solidaridad con los niños y niñas, Muestra compromiso de asumir sus
actividades pedagógicas con entusiasmo. Reconoce algunos símbolos patrios así como
La Bandera de Venezuela. Logra identificar algunas frutas entre otros en la franja del
Trompo de los Alimentos. Conoce la importancia y conocimiento del agua y el
beneficio para los seres vivos.

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Nombres y Apellidos: Dubraska Díaz Edad: 04 Años

Representante: Yadira Oropeza
INFORME PEDAGOGICO
Es comunicativa se relaciona con todos las personas que la rodean y con sus
maestras. Se expresa con tono de voz adecuada y comenta experiencias con claridad y
precisión sobre experiencias significativas en su entorno familiar, participa en el
cuidado de la preservación del agua para el beneficio de los seres vivos. Aplica criterios
para agrupar y ordenar objetos considerando su (forma, color, tamaño y cantidad)
Cumple con todas las actividades en el hogar asignadas por las docente, demuestra
mayor realismo a la hora de elaborar sus dibujos. Reconoce y describe las figuras
geométricas utilizando las relaciones (Grande, Pequeño, Mediano). Identifica los
colores primarios y algunos secundarios. Posee conocimiento de los alimentos y frutas
que contiene el Trompo de los alimentos.

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Nombres y Apellidos: Irmarys Perozo Edad: 04 Años

Representante: Nohemi Lobo
INFORME PEDAGOGICO
Es amigable, se comunica con fluidez y claridad con todas las personas que la
rodean. Es cariñosa y se comunica con facilidad con los niños y maestras. Aprecia y
valora algunas costumbres en la familia, expresa su opinión libremente, sus
sentimientos y emociones. Posee conocimiento sobre las medidas de prevención del
Covid-19. Identifica y conoce los colores de cada franja del Trompo de los Alimentos y
reconoce nombre de algunas frutas. Realiza producciones de dibujos y pinturas donde
refleja, el dinamismo de la coordinación motora fina. Muestra interés y posee
conocimiento del agua para los seres vivos. Describe los atributos y uso de algunas
figuras y cuerpos geométricos como (triangulo, círculos cuadrados). Logra enumerar
objetos.

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Nombres y Apellidos: Alessandro David Silva Edad: 04 Años

Representante: Jennifer Gutiérrez
INFORME PEDAGOGICO
Alessandro posee un vocabulario acorde a su edad. Conoce a todos los miembros

de su familia. Realiza producciones de dibujo y pintura donde se refleja el dominio de la
coordinación motora. Contribuye a preservar y conversar el ambiente. Posee
conocimiento sobre la importancia del agua para los seres vivos. Se expresa
creativamente con actividades gráficas, plásticas, y de garabateo. Posee conocimiento
sobre las medidas de la prevención del Covid-19. Reconoce sobre los alimentos que se
encuentran en la franja del trompo de los alimentos. Aplica criterio para agrupar y
ordenar.

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Nombres y Apellidos: Esleiberson Meléndez Edad: 04 Años

Representante: Milexa León
INFORME PEDAGOGICO
Esleiberson se expresa con claridad con las personas que lo rodean. Conoce el
nombre del lugar donde vive. Posee conocimiento sobre las medidas de prevención del
Covid-19. Identifica algunas frutas que se encuentran en el trompo alimenticio. Realiza
producciones de dibujo y pinturas con precisión. Conoce el nombre de cada miembro
familiar. Posee conocimiento de la importancia del agua y sus beneficios para los seres
vivos. Identifica los símbolos patrios como la Bandera de Venezuela. Enumera objetos
con la ayuda de sus padres.

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Nombres y Apellidos: Jimena Hernández Edad: 04 Años

Representante: Yanmarys Rojas
INFORME PEDAGOGICO
I Momento Septiembre – Diciembre
Jimena es amigable, siempre dispuesta para ayudar a los demás con lo que este
a su alcance. Es comunicativa y expresa con claridad lo que desea, posee espontaneidad
con los niños y adultos. Reconoce los colores primarios y secundarios. Identifica las
figuras geométricas (Triangulo, Cuadrado, Circulo y Rectángulo). Se responsabiliza
para cumplir los trabajos asignados por las docentes. Se adapta a las situaciones nuevas
con facilidad. Enumera objetos del 1 al 10. Demuestra interés por lo que realiza. Posee
conocimiento sobre las medidas de seguridad de prevención del Covid-19. Conoce el
lugar y el país donde vive. Compara objetos concretos del entorno y figuras geométrico
utilizando las relaciones (más grande, más pequeño, corto, alto).Realiza producciones
de dibujos y pinturas donde reflejan el dominio de la coordinación motora fina. Posee
conocimiento de la importancia y el beneficio del agua para los seres vivos. Conoce
frutas entre otros que se encuentra ubicado en el trompo de los alimentos. Reconoce
algunos simblos patrios asi como La Bandera de Venezuela.

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Nombres y Apellidos: Bianca Tadino Edad: 04 Años

Representante: Willmarys Marín
INFORME PEDAGOGICO
Bianca es muy observadora, se comunica con fluidez con sus padres y

familiares. Expresa oralmente bien sus sentimientos y vivencias cuando en su momento
determinado. Se expresa claramente con actividades Graficas y Plásticas. Identifica los
colores primarios y secundarios. Posee conocimiento de las medidas y seguridad
preventivas sobre el Covid-19. Es creativa y responsable en sus actividades que realiza
en su hogar. Conoce algunos alimentos que contiene el trompo de los alimentos.
Conoce el lugar y país donde vive. Logra enumerar objetos del 1 al 10.Realiza dibujos
libres y explica lo que hace con facilidad. Participa en el cuidado y preservación de los
seres vivos de entorno familiar escolar.

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Nombres y Apellidos: Annier Peroza Edad: 04 Años

Representante: Nohemi Lobo
INFORME PEDAGOGICO
Es comunicativa con todos los niños y adultos, realiza preguntas e indaga

cuando se le presenta alguna duda en su momento determinado. Se expresa
creativamente con actividades gráficas, plásticas o garabateo también pinturas y
dibujos. Conoce sobre la importancia y el beneficio del agua para los seres vivos.
Identifica a todas las personas de su entorno familiar. Identifica los colores primarios y
secundarios. Posee conocimiento sobre las medidas de seguridad de prevención para el
Covid-19. Nombra y conoce las figuras geométricas (Cuadrado, Triangulo, Circulo).
Aplica criterios para agrupar y ordenar objetos. Participa en el cuidado y preservación
de los seres vivos de su entorno familiar y escolar.


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Nombres y Apellidos: Samuel de Miranda Edad: 04 Años

Representante: Carla Montilla
INFORME PEDAGOGICO
Es cariñoso y curioso le gusta explorar, indagar lo que tiene a su alrededor. Ha

progresado satisfactoriamente en su lenguaje, Se comunica con su familia y recibe el
apoyo de sus padres para realizar sus actividades con responsabilidad. Aplica criterios
para lograr comparar objetos concretos del entorno y figuras geométricas utilizando las
relaciones (Más grande, Pequeño, Corto). Posee conocimiento en la prevención y
seguridad del Covid-19. Agrupa objetos por colores tamaños y formas. Conoce la
importancia y el beneficio del agua para los seres vivos. Se expresa creativamente con
las actividades gráficos, garabateo, plástica y dibujos con orientaciones de los padres.


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Nombres y Apellidos: Minerva García Edad: 04 Años

Representante: Yarleska Méndez
INFORME PEDAGOGICO
Es cariñosa y amigable con todos los que la rodean conoce a los nombres de sus
miembros familiares, pregunta cuando se le presenta duda en cualquier momento
determinado, identifica las figuras geométricas (Cuadrado, Circulo y Triangulo).
Reconoce los colores primarios y secundarios. Enumera objetos del 1 al 10, Posee
conocimiento de las medidas preventivas sobre el Covid-19. Minerva es creativa y
organizada al cumplir con sus actividades pedagógicas y cumple con sus hábitos y sus
trabajos. Conoce algunas frutas entre otras ubicadas en las franjas del trompo de los
alimentos. Identifica con facilidad algunos símbolos patrios como La Bandera y Escudo
de Venezuela. Contribuye a preservar y conversar el medio ambiente.


______________________ ___________________
Nombres y Apellidos: Orlanyelis Riera Edad: 04 Años

Representante: Yelisbeth Leal
INFORME PEDAGOGICO
Es cariñosa y espontanea con todos. Su vocabulario es claro y preciso acorde a

su edad. Conoce y saluda con alegría a las docentes constantemente cuando las ve pasar
por su comunidad. Posee conocimiento sobre la importancia del agua y el beneficio a
los seres vivos. Identifica con facilidad el Símbolo Patrio como La Bandera de
Venezuela, Agrupa objetos por tamaño, color y forma. Verbaliza y representa
gráficamente la Sucesión de acontecimiento de alguna historia o cuento de su interés.
Realiza producciones de dibujos y gabarateo donde refleja el dominio de coordinación
motora fina.


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Nombres y Apellidos: Dereck Asuaje Edad: 04 Años

Representante: Ana López
INFORME PEDAGOGICO
Dereck es cariñoso, espontaneo, su lenguaje está acorde a su edad, Narra historias o

cuentos que sean de su interés. Posee un tono de voz adecuado y expresa oralmente
hechos, ideas, sentimientos, expresiones en la vida cotidiana. Identifica los colores
primarios, logra agrupar objetos por (forma, color y tamaño), expresa creativamente
actividades, gráficos, plástico y pinturas, muestra satisfacción al realizar sus trabajos
asignados por las docentes con responsabilidad. Posee conocimiento sobre la
importancia del agua. Conoce las medidas preventivas sobre el Covid-19. Identifica los
símbolos patrios así como La Bandera de Venezuela. Describe las relaciones espaciales
entre los objetos, personas tomando en consideración la ubicación y precisión de los
mismo (Arriba-Abajo- Al lado de- Detrás- Lleno o Vacío).


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