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    Planeación 6

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    luissantiago55
    El documento presenta la planeación didáctica de un docente para una sesión sobre derecho internacional. La sesión incluye tres actividades sobre derecho de preguerra y guerra, medios políticos para la solución pacífica de conflictos internacionales, y una actividad integradora sobre la relevancia de las relaciones internacionales en los conflictos.

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    luissantiago55
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    El documento presenta la planeación didáctica de un docente para una sesión sobre derecho internacional. La sesión incluye tres actividades sobre derecho de preguerra y guerra, medios políticos para la solución pacífica de conflictos internacionales, y una actividad integradora sobre la relevancia de las relaciones internacionales en los conflictos.

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    planeación 6

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    Universidad Abierta y a Distancia de México

    Licenciatura en Derecho

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE


    Carrera: DERECHO
    Ciclo Escolar: 2020-1

    Módulo: Internacionalización del Derecho en su ámbito público Semestre: 5

    Docente: Alejandro Neri Salazar Hinojosa


    Grupo: DE-DEIDPU-2101-M14-003 Sesión: 6
    Unidad 1: Derecho Internacional Constitucional
    Nombre de la sesión: Derecho de preguerra
    y guerra
    Competencias:
    Competencia de la unidad Analiza las estructuras diplomáticas a partir del análisis de sus instrumentos, los actores internacionales y el ámbito especial de validez de las actividades
    del Estado, para reconocer los mecanismos a través de los cuales se solucionan los conflictos internacionales.

    Competencia de la sesión : Analiza las acciones que toma la comunidad internacional para evitar que los problemas internacionales desemboquen en una guerra, a partir del
    reconocimiento de los componentes de la preguerra y la identificación de las reglas y medios de solución de conflictos.

    Lunes 05 de abril a las 20:30 horas


    Temas y subtemas (texto de Intentos
    Nombre y número de
    apoyo) Estrategia Estrategias en Fecha de
    actividad, propósito e Material de apoyo y/o recursos didácticos
    s de de aprendizaje plata- entrega
    indicaciones
    enseñanza forma
    detalladas de la
    actividad
    Actividad 1. Estado de preguerra y Actividad 1. Estado de
    guerra preguerra y guerra  Carrillo, J. (2001). La soberanía de los
    Mediante El alumno debe de estados y el derecho internacional humanitario.
    sesión de dedicar por lo menos una Madrid: Tecnos.
    El tema y las video hora diaria de estudio,  Cassese, A. (1994). Derecho internacional en
    instrucciones las podrás conferencia, así como una hora para un mundo en transformación (2 volúmenes).
    revisar en tu guía de Montevideo: Liber Amicorum.
    actividades y en tu texto Resolver la realización de
    de apoyo. El caso dudas por actividades. El alumno  Doswald, B. y Vité, S. (1993). Indemnización
    práctico lo encontrarás medio de debe de ajustar sus en la guerra. En Derecho internacional
    más abajo y también correo o tiempos a fin de dedicar humanitario y los derechos humanos. México.
    será enviado a tu correo mensaje. tiempo a la materia, así Corte Internacional de Justicia.
    institucional. como asistir a las
    Actividad 2. Medios políticos para la Actividad 2. Medios políticos sesiones de  Jiménez de Arechaga, Luis (1993). Tiempo de
    solución pacífica de conflictos para la solución pacífica de videoconferencia a fin de Reconocimiento de los gobiernos. En Valle, realización del
    internacionales conflictos internacionales aclarar sus dudas de Agustín (coord.). Opinión Universal de la 02 de abril al
    maneara más directa. Doctrinas del Derecho Internacional. México. 06 de abril
    El tema y las Revista “Jus”. Tomo XXI. Número 120.
    instrucciones las podrás Anderson.
    revisar en tu guía de  Kalshoven, F. y Liesbeth, Z. Las conductas
    actividades y en tu texto de la guerra. En Introducción al Derecho
    de apoyo. El caso Internacional Humanitario. (3ª ed.). Ginebra:
    práctico lo encontrarás CICR.
    más abajo y también  Kipling, R. (2014). El estado de guerra. En
    será enviado a tu correo Sala, S. et al. Derecho internacional público.
    institucional.
     Constitución Política de los Estados Unidos Primer intento:
    Actividad integradora. Relevancia Actividad integradora. Mexicanos. 05 y 06 de
    de las relaciones internacionales en Relevancia de las  Convención de Montevideo. abril
    los conflictos relaciones internacionales  Convención III de la Haya
    en los conflictos Segundo
    .  Pacto de Varsovia.
    intento:
     Pacto de la Sociedad de Naciones.
    El tema y las  Pacto Briand-Kellog.
    07 de abril
    instrucciones las podrás  Pacto de París.
    revisar en tu guía de  Pacto Argentino de no Agresión y 2
    actividades y en tu texto Conciliación
    de apoyo. El caso práctico
    lo encontrarás más abajo
    y también será enviado a
    tu correo institucional.
    Evaluación El siguiente ejercicio tiene como propósito
    valorar la adquisición y manejo de los
    elementos tratados en la unidad 2. Para
    resolverlo, es importante haber leído y 1 05 y 06 de
    trabajado el material proporcionado en las abril
    sesiones, por lo que antes de iniciar puedes
    realizar un repaso
    Caso de estudio
    El caso práctico se compartirá en los foros de planeación

    Criterio Actividad 1 Actividad 2


    Actividad integradora Total actividades

    Puntaje 25% 25% 50% 100%


    Criterios de aplicación para segundo intento
    El segundo intento de entrega de las actividades es para la corrección que se les señalen en la retroalimentación de su primer intento.
    Para que se aplique este segundo intento las actividades deben de ser entregadas en tiempo y forma en su primer intento.
    Estas actividades deben de estar completas desde la entrega del primer intento y sin ninguna situación de plagio

    Criterios actividad integradora


    La presentación debe ser autentica y debe contener los siguientes puntos.  Componentes del estado de preguerra.  Ejemplos sobre las causas del estado de preguerra. 
    Reglas generales en el Derecho de Guerra. Ejemplos sobre los medios de solución pacíficos en los conflictos internacionales.  Características del estado de preguerra y la
    resolución del estudio de caso presentado.  Responde la siguiente pregunta: ¿Es contradictorio que el Derecho Internacional Público reglamente un hecho ilícito, como la
    guerra? Lo anterior debe estar fundado y motivado.

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