3° y 4° Comprensión Lectora

PROFESORA: Marly Cárdenas D
GUÍA COMPRENSIÓN LECTORA TERCERO BÁSICO

Objetivo: Leer y comprender un texto.
EL HADA FEA
Había una vez una aprendiz de hada madrina, mágica y
maravillosa, la más lista y amable de las hadas. Pero era también un
hada muy fea, y por mucho que se esforzaba en mostrar sus muchas
cualidades, parecía que todos estaban empeñados en que lo más
importante de un hada tenía que ser su belleza.
En la escuela de hadas no le hacían caso, y cada vez que
volaba a una misión para ayudar a un niño o cualquier otra persona
en apuros, antes de poder abrir la boca, ya la estaban chillando y
gritando:
- ¡fea! ¡bicho!, ¡lárgate de aquí!.
Aunque pequeña, su magia era muy poderosa, y más de una vez
había pensado hacer un encantamiento para volverse bella; pero
luego pensaba en lo que le contaba su mamá de pequeña:
- tú eres como eres, con cada uno de tus granos y tus arrugas; y
seguro que es así por alguna razón especial...
Pero un día, las brujas del país vecino arrasaron el país,
haciendo prisioneras a todas las hadas y magos. Nuestra hada, poco
antes de ser atacada, hechizó sus propios vestidos, ayudada por su
fea cara, se hizo pasar por bruja. Así, pudo seguirlas hasta su
guarida, y una vez allí, con su magia preparó una gran fiesta para
todas, adornando la cueva con murciélagos, sapos y arañas, y
música de lobos aullando. Durante la fiesta, corrió a liberar a todas
las hadas y magos, que con un gran hechizo consiguieron encerrar a
todas las brujas en la montaña durante los siguientes 100 años.
Y durante esos 100 años, y muchos más, todos recordaron
la valentía y la inteligencia del hada fea. Nunca más se volvió a
considerar en aquel país la fealdad una desgracia, y cada vez que
nacía alguien feo, todos se llenaban de alegría sabiendo que tendría
grandes cosas por hacer.
I. RESPONDE las siguientes preguntas con letra clara:
1. ¿Qué tipo de texto es?

……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
….
2. ¿Cuál será el propósito del texto?
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….….
3.- ¿Cómo era la magia del hada fea?

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
4.- ¿Cómo crees que se sentía el hada cuando le decían cosas

feas? ¿Por qué?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
5.- ¿Qué hizo el hada fea que los magos y otras hadas e
agradecieron?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
II. ORDENA las acciones según ocurren en el texto, anotando

números del 1 al 6 en los círculos:
Las brujas hacen prisionera a las hadas.

Un hada fea se empeñaba en mostrar sus cualidades.
Encerró por cien años a las bujas.
Cuando acudía a una misión le decían ¡fea! ¡bicho!
Nunca más en el país se consideró la fealdad.
Con su magia hechizo sus vestidos para salvar a las
hadas.
III BUSCA en el diccionario las siguientes palabras y escribe su

significado con letra clara:
a) Aprendiz:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
b) Encantamiento:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
c) Guarida:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
IV CREA oraciones con las palabras del vocabulario que buscaste en el
diccionario:
APRENDIZ ENCANTAMIENTO GUARIDA
a) ………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………
……..
b) ……….………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
c) .
………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
GUÍA COMPRENSIÓN LECTORA CUARTO BÁSICO

Objetivo: Leer y comprender un texto.
EL HADA FEA
Había una vez una aprendiz de hada madrina, mágica y
maravillosa, la más lista y amable de las hadas. Pero era también un
hada muy fea, y por mucho que se esforzaba en mostrar sus muchas
cualidades, parecía que todos estaban empeñados en que lo más
importante de un hada tenía que ser su belleza.
En la escuela de hadas no le hacían caso, y cada vez que
volaba a una misión para ayudar a un niño o cualquier otra persona
en apuros, antes de poder abrir la boca, ya la estaban chillando y
gritando:
- ¡fea! ¡bicho!, ¡lárgate de aquí!.
Aunque pequeña, su magia era muy poderosa, y más de una vez
había pensado hacer un encantamiento para volverse bella; pero
luego pensaba en lo que le contaba su mamá de pequeña:
- tú eres como eres, con cada uno de tus granos y tus arrugas; y
seguro que es así por alguna razón especial...
Pero un día, las brujas del país vecino arrasaron el país,
haciendo prisioneras a todas las hadas y magos. Nuestra hada, poco
antes de ser atacada, hechizó sus propios vestidos, ayudada por su
fea cara, se hizo pasar por bruja. Así, pudo seguirlas hasta su
guarida, y una vez allí, con su magia preparó una gran fiesta para
todas, adornando la cueva con murciélagos, sapos y arañas, y
música de lobos aullando. Durante la fiesta, corrió a liberar a todas
las hadas y magos, que con un gran hechizo consiguieron encerrar a
todas las brujas en la montaña durante los siguientes 100 años.
Y durante esos 100 años, y muchos más, todos recordaron
la valentía y la inteligencia del hada fea. Nunca más se volvió a
considerar en aquel país la fealdad una desgracia, y cada vez que
nacía alguien feo, todos se llenaban de alegría sabiendo que tendría
grandes cosas por hacer.
III. RESPONDE las siguientes preguntas con letra clara:
1.- ¿Qué tipo de texto es?

……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
….
2. ¿Cuál será el propósito del texto?
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….….
3.- ¿Cómo era la magia del hada fea?

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
4.- ¿Cómo crees que se sentía el hada cuando le decían cosas

feas? ¿Por qué?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
5.- ¿Qué hizo el hada fea que los magos y otras hadas e
agradecieron?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
IV. ORDENA las acciones según ocurren en el texto, anotando

números del 1 al 6 en los círculos:
Las brujas hacen prisionera a las hadas.

Un hada fea se empeñaba en mostrar sus cualidades.
Encerró por cien años a las bujas.
Cuando acudía a una misión le decían ¡fea! ¡bicho!
Nunca más en el país se consideró la fealdad.
Con su magia hechizo sus vestidos para salvar a las
hadas.
II BUSCA en el diccionario las siguientes palabras y escribe su

significado con letra clara:
d) Aprendiz:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
e) Encantamiento:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
f) Guarida:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
III CREA oraciones con las palabras del vocabulario que buscaste en
el diccionario:
APRENDIZ ENCANTAMIENTO GUARIDA
a) ………………………………………………………………………………….
…………..
……………………………………………………………………………………..
b) …….………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
c) ………………………………………………………………………………….
…………..
…………………………………………………………………………………

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GUÍA COMPRENSIÓN LECTORA TERCERO BÁSICO

I. RESPONDE las siguientes preguntas con letra clara:

1. ¿Qué tipo de texto es?

2. ¿Cuál será el propósito del texto?

3.- ¿Cómo era la magia del hada fea?

4.- ¿Cómo crees que se sentía el hada cuando le decían cosas

II. ORDENA las acciones según ocurren en el texto, anotando

Las brujas hacen prisionera a las hadas.

III BUSCA en el diccionario las siguientes palabras y escribe su

APRENDIZ ENCANTAMIENTO GUARIDA

GUÍA COMPRENSIÓN LECTORA CUARTO BÁSICO

III. RESPONDE las siguientes preguntas con letra clara:

1.- ¿Qué tipo de texto es?

2. ¿Cuál será el propósito del texto?

3.- ¿Cómo era la magia del hada fea?

4.- ¿Cómo crees que se sentía el hada cuando le decían cosas

IV. ORDENA las acciones según ocurren en el texto, anotando

Las brujas hacen prisionera a las hadas.

II BUSCA en el diccionario las siguientes palabras y escribe su

APRENDIZ ENCANTAMIENTO GUARIDA

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