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Ciencias Sociales
TEMA: Transformaciones sociales, políticas y económicas de las sociedades desde la
antigüedad hasta la actualidad.
GRADO: Sexto
ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIA:
Analiza la Edad Media como un periodo histórico que dio origen a instituciones sociales, económicas y políticas en relación con el mismo período de las sociedades precolombinas.
Analiza cómo en el escenario político democrático entran en juego intereses desde
diferentes sectores sociales, políticos y económicos, los cuales deben ser dirimidos por los ciudadanos.
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERAL: comprender los cambios de la familia, el estado y la
economía a través de las diferentes épocas de la humanidad.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Analizar la situación social, cultural, económica,
laboral para identificar alternativas de acción.
Observar situaciones de diversas clases cultural, económica, social, entre otros.
ACTIVIDAD MOTIVADORA ● Se les presentará a los estudiantes un video donde apreciarán sucesos que ocurrieron durante la historia en lo político, social y económico.
https://www.youtube.com/watch?v=TwoGXgBaWG0&t=46s Ciencias Sociales Para iniciar la clase comenzaremos leyendo los siguientes versos:
Como hordas empezaron, Después llegaron los presidentes
Tribus llegaron a formar Elegidos por votación. Clanes por un tiempo se dieron Para hoy la familia formar. A lo largo de la historia Hombres ricos y poderosos Líderes siempre ha habido, Acumularon gran riqueza Con ellos, guerreros a su lado Emprendiendo en los negocios Reyes y emperadores surgidos Con grandes terrenos dominados La esclavitud uno de ellos después el feudo marginal Primero el faraón encontramos el socialismo lo reparte todo Luego al cesar y napoleón y el capitalismo es global
. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EN CLASES ACTIVIDAD 1 Se le entregara a cada estudiante la siguiente ficha para que sea estudiada la pegue en su cuaderno. Ciencias Sociales TRANSFORMACION SOCIAL: La globalización, los cambios medioambientales y las crisis económicas y financieras están causando importantes transformaciones sociales que provocan el aumento de las desigualdades, la extrema pobreza, la exclusión y la negación de los derechos fundamentales. Estos cambios hacen necesarias soluciones innovadoras que respeten valores universales como la paz, la dignidad humana, la igualdad de género, la no violencia y la no discriminación. Los actores principales de las transformaciones sociales son los jóvenes, que se ven más afectados por estos cambios.
ACTIVIDAD 2 en la siguiente sopa de letras podemos encontrar las palabras más sobresalientes durante la clase.
● JERARQUÍA CAPITALISTA ● PRIMITIVAS ● CIVILIZACIONES ● SOCIALISTA ● ENGELS ● SUPERVIVENCIA ● ESCLAVITUD ● TRIBUS ● GOBIERNO Ciencias Sociales Las anteriores palabras hacen referencia al texto visto, por eso es importante que tengan claridad en cuanto a la definición de cada una de estas, si hay alguna duda o no conocen su significado, por favor pueden preguntar.
ACTIVIDAD 3 En esta el docente pondrá en el tablero cuatro laminas en blanco, las cuales solo tendrán el nombre de las épocas de la humanidad, edad antigua, edad media, edad moderna y edad contemporánea, luego le entregara a algunos estudiantes imágenes de eventos, personajes, objetos que hacen referencia a cada estas(cavernícolas, familia recogiendo frutas, hacha de piedra, faraón, soldados romanos, castillos, reyes, esclavos, tienda, presidente y familia actual) también se le entregara a otros educandos, pequeños textos que explican cada una de estas imágenes. Luego el docente pedirá a los estudiantes con imágenes que pasen al tablero y la coloquen en la época que cree que pertenece, dando una pequeña explicación de su decisión y esta será complementada con el pie de foto que poseen el otro grupo de estudiantes. El docente al finalizar la actividad hará las correcciones de las fotos si es el caso y complementara la actividad con unas preguntas orientadoras como: ¿Qué tantos cambios han tenido las familias durante todo ese tiempo? ¿existe la esclavitud en la actualidad? ¿existen los reyes en la actualidad? ¿Tienen el mismo poder o importancia que tenían antes? REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
