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PA01 Prueba de Desarrollo SSUII

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Producto Académico N° 01: Prueba de Desarrollo

1. Consideraciones:

Criterio Detalle
Temas Redes eléctricas y distancias mínimas de seguridad
Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de identificar los tipos
aprendizaje de de redes eléctricas, así como las distancias de seguridad a considerar
la unidad dentro de los sistemas eléctricos.
Tipo de
producto Prueba de desarrollo
académico
Enunciado 1. Para el desarrollo individual seguir las instrucciones contenidas en
/Consigna este documento.
2. Repasa los temas desarrollados en la unidad previo al desarrollo
del producto académico.
3. Da lectura a cada pregunta tomando especial atención a todos
los requerimientos solicitados.
4. Identificar y analizar de manera detallada como sustento de la
solución.

Recursos de  Ministerio de Energía y Minas. Código Nacional de Electricidad


aprendizaje (Suministro 2011)
obligatorios  Pérez, P. (2009). Transformadores de Distribución Teoría, Cálculo,
Construcción y Pruebas. 2da ed. s.l. : Editorial Reverté S.A. pág.
171.
 Grech, P. (2001). Introducción a la Ingeniería: Un enfoque a través
del diseño.

Carácter de la Individual.
actividad
Formato de  Utilice un procesador de texto (*.doc) para la elaboración de la
presentación presente actividad. El tipo de letra a utilizar debe ser Arial,
tamaño 12.
 El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:
PA1_Apellido1_Nombre.doc
 El envío de la actividad se realizará en el enlace publicado en el
aula virtual, Unidad 1, apartado Producto Académico N° 01
 Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de
que su evaluación pueda realizarse sin inconveniente.

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Redes eléctricas y distancias mínimas de seguridad

1. Un sistema eléctrico que trabaje a 30kV, ¿a qué nivel de tensión corresponde y


por qué?

a) Baja tensión
b) Media tensión
c) Alta tensión
d) Muy alta tensión

2. En función de su construcción, ¿cómo se clasifican los sistemas de distribución?


Explique brevemente cada una.

a) Baja, media y alta tensión


b) Baja, media, alta tensión y mixtos
c) Aéreos y subterráneos
d) Aéreos, subterráneos y mixtos

3. ¿Cuáles son los componentes principales de un Sistema Eléctrico de Potencia?


Indique en qué consisten cada una.

a) Generación – Cuarto de Máquinas – Subestación de Potencia


b) Generación – Transmisión - Distribución
c) Generación – Transmisión – Distribución - Tarifación
d) Generación – Subestación de Potencia –Transmisión - Distribución

4. De los siguientes conjuntos de elementos, ¿cuál no corresponde a una


estructura de distribución aérea y por qué?

a) Poste, retenida, cruceta, aislador, cable


b) Retenida, aislador, cable, puesta a tierra
c) Poste, retenida, aislador, cable, buzón de concreto
d) Poste, retenida, luminaria, cable, puesta a tierra

5. ¿En qué casos una luminaria puede estar instalada en una estructura de
media tensión? Explique su respuesta.

a) El lugar está oscuro


b) Es parte de la estructura de media tensión
c) Accesorio decorativo
d) Si las redes secundarias pasan por esa estructura

6. ¿Cuál es la distancia de seguridad, vertical (DV) y horizontal (DH), en media


tensión ya que no necesariamente debe haber contacto por riesgo a
electrocución por inducción?, sustente su respuesta.

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a) DV=4m / DH=2.5m
b) DV=1.8m / DH=1m
c) DV=3.8m / DH=1.5m
d) DV=3m / DH=1.5m

7. Respecto a la faja de servidumbre en media tensión a partir de los 20 kV, ¿cuál


es la distancia que corresponde a cada lado, teniendo en cuenta que un
árbol se encuentra a una distancia horizontal de 6m de la línea eje de la torre
con una altura de 15m?, comente que acciones se deber tomar en este
contexto.

e) 11m
f) 6m
g) 5.5m
h) 15m

8. ¿Cuál es el orden relativo de los grados de construcción y cuál es el más alto?,


cite la norma aplicada sobre esta especificación.

a) A – B – C, siendo el más alto el A


b) B – C – N, siendo el más alto el B
c) D y N, siendo el más alto el N
d) B – C – D, siendo el más alto el C

9. ¿Qué efectos negativos producen los armónicos en la red eléctrica?, sustente


su respuesta.

e) Aumento de corriente
f) Calentamiento del neutro
g) Disparo de protecciones
h) Todas las anteriores

10. Se tiene una Planta Industrial que cuenta con un grupo turbinagenerador de
1250 kVA, que alimenta una carga total de 1,000kW con un FP de 0.80. Debido
a una ampliación se requiere adicionar una carga de 220 kW con un FP de 0.9.
¿Cuál es la capacidad de los bancos de capacitores necesaria para evitar
que la turbina-generador trabajen bajo una condición de sobrecarga?
Explicar el procedimiento.

i) 584.34 kVAR
j) 411 kVAR
k) 580.67 kVAR
l) 489.79 kVAR

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2. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará


el trabajo del producto académico, donde la escala máxima por categoría
equivale a 2 puntos y la mínima, 0.

Criterios Sobresalient Suficiente En proceso En inicio


e (0 puntos) (1 puntos) (0
(2 puntos) puntos)
El entregable tiene El entregable tiene El entregable no
1. Contenido el 100% de los ítems (No aplica) el 50% de los ítems tiene los ítems
solicitados. solicitados. solicitados.
El entregable El entregable El entregable no
cumple al 100% con cumple al 50% con cumple con las
2. Justificación (No aplica)
las indicaciones de las indicaciones de indicaciones de
forma forma forma
En el entregable
En el entregable se En el entregable se
se evidencia
evidencia el 100% evidencia más del
3. Conocimientos (No aplica) menos del 25%
del dominio de los 50% del dominio de
del dominio de los
temas los temas
temas
En el
entregable
se
En el entregable
evidencia
En el entregable se se evidencia
más del
evidencia el 100% menos del 50%
50% del
del criterio esperado del criterio
4. Criterio (No aplica) criterio
con un buen esperado con
esperado
sustento en sus poco o nulo
con un
respuestas. sustento en sus
sustento
respuestas
moderado
en sus
respuestas.
Total parcial
Nota

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