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    Epistemologia Fase 4

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    Daniel Vence
    Este documento resume la Unidad 3 de la asignatura de Psicología, la cual se enfoca en los enfoques cognitivos y sistemáticos. Explica los orígenes y desarrollo de estos enfoques, así como sus principales autores y planteamientos teóricos. También define conceptos clave como procesos mentales, cognición, sistemas y principios de totalidad. Por último, resume los aportes de la psicología social crítica y de la liberación según el autor Martín Baró.

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    Este documento resume la Unidad 3 de la asignatura de Psicología, la cual se enfoca en los enfoques cognitivos y sistemáticos. Explica los orígenes y desarrollo de estos enfoques, así como sus principales autores y planteamientos teóricos. También define conceptos clave como procesos mentales, cognición, sistemas y principios de totalidad. Por último, resume los aportes de la psicología social crítica y de la liberación según el autor Martín Baró.

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    EPISTEMOLOGIA FASE 4

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    Este documento resume la Unidad 3 de la asignatura de Psicología, la cual se enfoca en los enfoques cognitivos y sistemáticos. Explica los orígenes y desarrollo de estos enfoques, así como sus principales autores y planteamientos teóricos. También define conceptos clave como procesos mentales, cognición, sistemas y principios de totalidad. Por último, resume los aportes de la psicología social crítica y de la liberación según el autor Martín Baró.

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    Este documento resume la Unidad 3 de la asignatura de Psicología, la cual se enfoca en los enfoques cognitivos y sistemáticos. Explica los orígenes y desarrollo de estos enfoques, así como sus principales autores y planteamientos teóricos. También define conceptos clave como procesos mentales, cognición, sistemas y principios de totalidad. Por último, resume los aportes de la psicología social crítica y de la liberación según el autor Martín Baró.

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    UNIDAD 3: FASE 4- PSICOLOGIA: ENFOQUES COGNITIVOS Y SISTEMATICO

    Andrea vence ariza


    Grupo:162
    Tel: 3016832866
    Codigo: 1065841636

    Daniel varon

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

    Escuela de ciencias sociales, Artes y Humanidades

    Programa de psicologia

    V/par-cesar
    2021
    1. Revisar el material bibliográfico de la unidad 2

    2. Se busca comprender los aspectos relacionados con el origen, evolución y consolidación de


    los enfoques psicológicos cognitivo y sistemático.

    Cuadro N. 1.
    Enfoque Década o año de Autores (2) relevantes Planteamiento teórico
    surgimiento en cada enfoque
    Allen Newell: físico
    (1927 - 1992) fue un
    Esta surge a investigador de Teoría el procesó de
    mediados del siglo informática y la información
    Cognitivo xx entre los años psicología cognitiva Este plantea es un
    50 y 70 alcanzó su conjunto psicológico que
    mayor furor. George A. Miller: muestran al ser humano
    psicólogo (1920-2012) como un procesador vivo
    conocimientos de estímulos que obtiene
    relevantes sobre la de su entorno
    neurociencia

    Ludwig Von
    Bertalanffy: biólogo-
    físico (1901-1972) La teoría del apego
    Esta nace en el presento aportes Esta hace referencia a los
    Sistemático siglo xxl con un importantes por sus vínculos emocionales a lo
    contexto teorías en sistemas largo de la vida, las
    posmoderno relaciones que se forman
    Salvador Minuchín: con otras personas desde
    psiquiatra (1921-2017) muchos puntos de vistas
    argentino, experto en
    terapia familiar
    3. A partir de las lecturas sugeridas, desarrolle los siguientes aspectos en los enfoques
    cognitivos y sistemático

    Cuadro N.2.

    ¿en qué aspecto centra su Defina los siguientes conceptos


    interés este enfoque para propuestos por cada enfoque
    Enfoque
    comprender y explicar el
    comportamiento humano?
    Procesos mentales: se describen
    como todo lo relacionado con la
    causa conductual y que se realizan
    Esta se basa en todos procesos bajo la consciencia de cada individuo
    mentales del ser humano, donde y también pueden llegar a ser
    Cognitivo inconscientes “jean Piaget
    se quiere mostrar las
    capacidades de un individuo de
    Cognición: esta es la capacidad que
    manera científica, como lo es la
    tiene el ser humano para procesar
    memoria, leguaje corporal y
    información y así mismo darle
    pensamiento donde se requiere
    significado y aplicarla en su entorno
    destreza cognitiva
    Este conjunto de sistemas puede Sistemas: son todos los elementos
    emplearse en cualquier campo interrelacionados donde llevan un
    con relacion a el solo objetivos para complementar
    Sistemático comportamiento a través de una idea
    nuevas perspectivas basada en
    Principios de totalidad: es un
    la interacción con otras
    principio donde se da a conocer que
    personas y crear un sistema para
    cada individuo abarca todo su ser, se
    la solución de problemas
    podría decir que es el beneficio del
    todo
    4. Con base a la lectura “la reconstrucción de un pensamiento y una praxis critica en
    psicología latinoamericana” desarrolla las siguientes preguntas.

    ¿Cuáles son los tres restos que propone Martín baro, en torno a la psicología liberadora?

    R/: Martín baro en si divido su estudio en tres partes que fueron fundamentales para la
    psicología liberadora, en esta primera parte quiso colocar el concepto de psicología en otro
    punto y desviarla un poco de sí misma, quería centrarse en trabajar las heridas sociales a
    causa del conflicto de todo tipo de cambios que se viven hoy en día en la sociedad (trauma
    psicosocial) para así presentarle a las personas un nuevo horizonte
    en esta segunda parte se enfocaba más en la parte epistemológica este incitaba a las
    personas a pensar un poco más allá, mostrándoles que de algunas circunstancias podría
    aprenderse llevándolos a un pensamiento más profundo para lograr un cambio positivo y en
    la tercera parte emprendió una nueva praxis que se enfocara en el punto de vista de las
    personas afectadas y solo era posible transformarla cuando todos se comprometen a la
    causa para crear una comunidad critica para que sea algo justo para todos y formar un
    movimiento social seguro

    ¿Cuál es el aporte de la psicología social crítica y de la liberación al objecto de estudio y


    praxis de la psicología?

    R/: La psicología social critica llego a latino América en conjunto con las ciencias sociales
    este fue muy radical en su crítica ya que no solo pensaba en la relacion con un individúo
    como tal, sino también en la sociedad para comprender todos eso cambios que influían en el
    deterioro de una comunidad tratando problemas de economía, política y así mismo tratar
    problemas cotidianos y transfórmalos en pensamiento y comportamientos positivos

    Creando un movimiento “militante o crítico” donde contaba con la participación de varios


    personajes expertos en sus campos como la antropología, sociología, psicología y algunos
    educadores cada quien hizo su aporte para una mejor comprensión de la sociedad, su idea
    era crear un ambiente sano y justo para cada persona afectada y también para evitar futuros
    conflictos, llevando estos aportes a otro nivel creando así “un nuevo horizonte, “una nueva
    epistemología y una nueva praxis”
    Citas textuales de los conceptos psicológicos

    Procesos mentales: “de los problemas nacen las teorías” lev Vygotsky

    Cognición: “la inteligencia es lo que usas cuando no sabes que hacer” jean Piaget

    Sistemas: “el encuentro entre dos personas es como el contacto de dos sustancias químicas, si
    hay alguna reacción ambas se transforman” cal Gustav jung

    Principios de la totalidad: “El comienzo es más de la mitad de la totalidad. “Aristóteles


    Bibliografía

    https://psicologiaymente.com/reflexiones/frases-wilhelm-wundt

    http://sistemicafamiliar0.blogspot.com/p/citas.html

    https://citas.in/temas/totalidad/?page=2

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