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    Unidades Funcionales de Luria

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    Paola Munguia
    Este documento describe las tres unidades funcionales del cerebro según Luria. Cada unidad tiene tres zonas (primaria, secundaria y terciaria) y se encarga de funciones específicas. La primera unidad regula el estado de vigilia y tono cortical. La segunda recibe, procesa y almacena información. La tercera programa, regula y verifica la actividad mental y conducta. Las lesiones en cada unidad producen consecuencias diferentes.

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    Este documento describe las tres unidades funcionales del cerebro según Luria. Cada unidad tiene tres zonas (primaria, secundaria y terciaria) y se encarga de funciones específicas. La primera unidad regula el estado de vigilia y tono cortical. La segunda recibe, procesa y almacena información. La tercera programa, regula y verifica la actividad mental y conducta. Las lesiones en cada unidad producen consecuencias diferentes.

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    cuadro comparativo Unidades funcionales de luria

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    Este documento describe las tres unidades funcionales del cerebro según Luria. Cada unidad tiene tres zonas (primaria, secundaria y terciaria) y se encarga de funciones específicas. La primera unidad regula el estado de vigilia y tono cortical. La segunda recibe, procesa y almacena información. La tercera programa, regula y verifica la actividad mental y conducta. Las lesiones en cada unidad producen consecuencias diferentes.

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    UNIDADES FUNCIONALES DE LURIA.

    Estas unidades funcionales poseen estructura jerárquica y consiste en tres zonas corticales:

     Área primaria (de proyección): Recibe impulsos de la periferia o las manda a ella.
     Área secundaria (de proyección-asociación): Donde la información que recibe es procesada, se preparan los
    programas, analiza y sintetiza.
     Área terciaria (zonas de superposición): Es responsable de las más complejas formas de actividad mental del
    hombre que requiere la participación concertada de muchas áreas corticales.

    UNIDAD PRIMERA UNIDAD: SEGUNDA UNIDAD: TERCERA UNIDAD:


    REGULAR EL TONO RECIBIR, ANALIZAR Y PROGRAMAR, REGULAR
    Y VIGILIA, Y ALMACENAR Y VERIFICAR LA
    ESTADOS INFORMACIÓN. ACTIVIDAD.
    MENTALES.
    ESTRUCTURAS QUE LA Tallo cerebral (sistema Abarca toda la corteza de Lóbulo frontal formado por
    CONFORMAN reticular y regiones los lóbulos parietal el área motora (primaria),
    mediales (que se están (sensorial general), pre-motoras (secundarias)
    alrededor). temporal (auditiva), y y pre-frontal (terciaria).
    occipital (visual), se
    encuentran los extremos
    corticales de los
    analizadores cutáneo,
    auditivo-vestibular y visual.
    Cada lóbulo consta de
    áreas primarias receptivas,
    áreas secundarias y áreas
    terciarias que garantizan
    integración multimodal.
    FUNCIONES Se encarga de la Se encarga de adquirir, Programación, regulación y
    regulación del tono cortical procesar y almacenar la verificación de la actividad
    (unidad funcional de la información procedente mental y la conducta a
    determinación de la tanto del medio interno través de los sistemas
    conciencia) y modular su como el medio externo, motores eferentes o a
    estado, desde un estado codificándola hacia el través de las glándulas
    de vigilia hasta el sueño, interior del sistema endocrinas.
    garantiza el correcto nervioso. Se encarga de crear
    funcionamiento del cerebro intenciones, formar planes,
    y el control sobre las y programas de acciones,
    inclinaciones y emociones, verifica su ejecución y
    así como también las regula las formas más
    conductas necesarias para complejas de la conducta.
    la supervivencia.
    CONSECUENCIAS DE Existe un deterioro en el Producen trastornos Puede producir parálisis
    LESIONES estado de vigilia, sensoriales, perceptivos o motora, síndrome
    alteraciones del sueño, cognitivos dependiendo del disejecituvo, consistente
    perdida de la selectividad área lesionada. en la perdida de la
    de estímulos y alteraciones Si las lesiones ocurren en capacidad para la
    en la memoria. el área primaria o regulación del
    secundaria las alteraciones comportamiento motivado
    se reflejaran en el junto con una dificultad en
    analizador especifico el control de la atención
    (visual, auditivo, táctil) pero sostenida.
    si la lesión es en el área
    terciaria se producirán
    diferentes trastornos como
    apraxias, cambios
    afectivos y de personalidad
    y memoria.

    REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

    A. R. Luria. (1974). Las tres principales unidades funcionales. En El cerebro en acción (43-99). Barcelona: Fontanella.

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