UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA

FACULTAD DE
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE

SÍLABO

ANÁLISIS DEL PLAN EMPRESARIAL

I. DATOS GENERALES

1.1. Escuela Profesional : Contabilidad y Finanzas

1.2. Semestre Académico : 2021-1
Fecha de inicio : 31/05/2021
Fecha de término : 24/09/2021
1.3 Plan de Estudios : 02 (2016)
1.4 Código de la asignatura : CONEE06
1.5 Ciclo : III
1.6 Créditos : 4
.. 1.7 Horas semanales totales : 5
Horas teóricas 3
Horas prácticas 2
. 1.8. Horario de la asignatura : Martes 10:20-12:50 / Jueves 11:10-12:50
1.9. Requisito(s) : Ninguno
1.10. Docente (Apellidos y Nombres) : PEÑA OXOLON CESAR JESUS
Correo institucional : cjpena@unab.edu.pe

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al Área de Estudios Específicos, es de naturaleza teórico-

práctica, y su propósito es conocer la dinámica del plan empresarial, que sirve de
base para la formación especializada. Los contenidos a desarrollarse son el
análisis de la dinámica del activo corriente; el análisis de la dinámica del activo no
corriente; el análisis de la dinámica contable del pasivo corriente; el análisis de la
dinámica contable del pasivo no corriente; patrimonio; ingresos, egreso y gasto en
concordancia con las normas internacionales de contabilidad y normas legales
vigentes aplicables.

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1. Competencia

Analiza las cuentas del Plan Contable Empresarial desarrollando

sentido lógico y valores éticos, en el entorno de organizaciones empresariales

3.2. Componentes

3.2.1. Capacidades
 ● Aplica las cuentas del activo corriente y activo no corriente a
través del análisis y registro de las operaciones contables desarrollando
sentido lógico y valores éticos, en el entorno de organizaciones
empresariales
 ● Aplica las cuentas del pasivo corriente, pasivo no corriente y
patrimonio a través del análisis y registro de las operaciones contables
desarrollando sentido lógico y valores éticos, en el entorno de
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organizaciones empresariales
 ● Aplica las cuentas de gastos a través del análisis y registro de
las operaciones contables desarrollando sentido lógico y valores éticos, en
el entorno de organizaciones empresariales
 ● Aplica las cuentas de ingresos a través del análisis y registro de
las operaciones contables desarrollando sentido lógico y valores éticos, en
el entorno de organizaciones empresariales

3.2.2. Contenidos actitudinales

 ● Responsabilidad
 ● Tolerancia
 ● Honestidad
 ● Justicia

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IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I
CUENTAS DEL ACTIVO. RECONOCIMIENTO Y MEDICIÓN
CAPACIDAD: Identifica, conoce y aplica las cuentas del activo corriente y activo no corriente del
plan contable

SUB – PRODUCTO Monografía básica con aplicación de las cuentas del activo corriente y
activo no corriente del plan contable

CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE HORAS

SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE SEMANALES
Contenidos Conoce, comprende y
conceptuales del resuelve casuística sobre Aprendizaje virtual
1 curso. Análisis de Análisis de cuentas del 5
Trabajo en equipo
cuentas del activo activo exigible Análisis de
disponible cuentas del activo disponible
Conoce, comprende y
Análisis de Aprendizaje virtual
resuelve casuística sobre
cuentas del activo 5
2 Análisis de cuentas del Trabajo en equipo
exigible
activo exigible
Conoce, comprende y
Análisis de Aprendizaje virtual
resuelve casuística sobre
3 cuentas del activo 5
Análisis de cuentas del Trabajo en equipo
realizable
activo realizable
Conoce, comprende y
Análisis de Aprendizaje virtual
resuelve casuística sobre
4 cuentas del activo 5
Análisis de cuentas del Trabajo en equipo
inmovilizado
activo inmovilizado

UNIDAD II
CUENTAS DEL PASIVO Y PATRIMONIO
CAPACIDAD: Identifica, conoce y aplica las cuentas del pasivo y cuentas del patrimonio del plan
contable

SUB – PRODUCTO Monografía básica con aplicación de las cuentas del pasivo y cuentas del
patrimonio del plan contable

CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE HORAS

SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE SEMANALES
Conoce, comprende y
Análisis de Aprendizaje virtual
resuelve casuística sobre
5 cuentas del pasivo 5
Análisis de cuentas del Trabajo en equipo
corriente
pasivo corriente
Conoce, comprende y
Análisis de Aprendizaje virtual
resuelve casuística sobre
6 cuentas del pasivo 5
Análisis de cuentas del Trabajo en equipo
no corriente
pasivo no corriente
Conoce, comprende y
Análisis de Aprendizaje virtual
resuelve casuística sobre
7 cuentas del 5
Análisis de cuentas del Trabajo en equipo
patrimonio
patrimonio

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8 EVALUACIÓN PARCIAL

UNIDAD III
RECONOCIMIENTO Y MEDICIÓN. CUENTAS DE GASTOS. RECONOCIMIENTO Y MEDICIÓN
CAPACIDAD: Identifica, conoce y aplica las cuentas de gastos del plan contable

SUB – PRODUCTO Monografía básica con aplicación de las cuentas de gastos del plan
contable

CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE HORAS

SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE SEMANALES
Conoce, comprende y
Análisis de
resuelve casuística sobre Aprendizaje virtual
cuentas de gastos
9 Análisis de cuentas de 5
por operaciones Trabajo en equipo
gastos por operaciones de
de compras
compras
Conoce, comprende y
Análisis de Aprendizaje virtual
resuelve casuística sobre
10 cuentas de gastos 5
Análisis de cuentas de Trabajo en equipo
por planillas
gastos por planillas
Análisis de Conoce, comprende y
cuentas de gastos resuelve casuística sobre Aprendizaje virtual
11 por servicios Análisis de cuentas de 5
Trabajo en equipo
prestados por gastos por servicios
terceros prestados por terceros
Conoce, comprende y
Análisis de Aprendizaje virtual
resuelve casuística sobre
12 cuentas por 5
Análisis de cuentas por Trabajo en equipo
gastos financieros
gastos financieros

UNIDAD IV
CUENTAS DE INGRESOS. RECONOCIMIENTO Y MEDICIÓN
CAPACIDAD: Identifica, conoce y aplica las cuentas de ingresos del plan contable
SUB – PRODUCTO Monografía básica con aplicación de las cuentas de ingresos del plan
contable
CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE HORAS
SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE SEMANALES
Análisis de Conoce, comprende y
cuentas de resuelve casuística sobre Aprendizaje virtual
13 5
ingresos por Análisis de cuentas de Trabajo en equipo
ventas ingresos por ventas
Análisis de
Conoce, comprende y
cuentas de
resuelve casuística sobre Aprendizaje virtual
ingresos por
14 Análisis de cuentas de 5
operaciones Trabajo en equipo
ingresos por operaciones
diversas y
diversas y excepcionales
excepcionales
Conoce, comprende y Aprendizaje virtual
Análisis de
15 resuelve casuística sobre 5
cuentas Trabajo en equipo
Análisis de cuentas por

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ingresos financieros

16 EVALUACIÓN FINAL

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

5.1. De enseñanza
a. Clase magistral
b. Diálogo
c. Exposición problémica
d. Inducción

5.2. De aprendizaje
a. Estudio de casos
b. Lluvia de ideas
c. Aprendizaje basado en problemas
d. Trabajo en equipo

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

VI.1. Para el docente:

a. Equipos informáticos
b. Multimedia
c. Guías de aprendizaje y autoaprendizaje
d. Separatas

VI.2. Para el estudiante:

- Equipos informáticos
- Bibliografía selecta relacionada a la asignatura
- Señal de Internet

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

La evaluación es un proceso permanente, flexible e integral y se aplica durante la

enseñanza-aprendizaje. La metodología y los instrumentos de evaluación se
adecuan a las características de las materias enseñadas y al desarrollo de los
contenidos programados en el sílabo de cada asignatura dentro de las pautas del
Modelo Educativo UNAB y el Diseño Curricular, conforme se detalla en el
apartado respecto al sistema de evaluación del Reglamento Académico.

VII.1. Evidencia de conocimiento

Examen escrito u oral, prácticas dirigidas y prácticas calificadas

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VII.2. Evidencia de proceso

Evaluación permanente de actitudes, habilidades, destrezas, valores
individuales durante el trabajo de cada estudiante.

VII.3. Evidencia de producto

Monografía básica integral que involucre aplicación de cuentas del activo,
pasivo, patrimonio, gastos e ingresos.

El sistema de calificación es único para todas las asignaturas. Se aplica la escala

de cero (00) a veinte (20). La nota mínima aprobatoria es once (11). Para el
Promedio Final la fracción igual o mayor a 0.5 es redondeada al entero inmediato
superior. En los calificativos de los rubros se considera hasta los centésimos. En el
caso de las Prácticas Preprofesionales la nota mínima aprobatoria es catorce (14).

La evaluación tiene por finalidad determinar el logro de competencias

desarrolladas de acuerdo al sílabo de cada asignatura. El proceso de evaluación
contempla la utilización de técnicas e instrumentos contemplados en el diseño
curricular. Se aplicarán las siguientes ponderaciones:

Capacidad Capacidad Capacidad

Cognoscitiva (CC): Procedimental (CP): Actitudinal (CA):
60 % 30 % 10 %
Evaluación parcial Practicas calificadas Valores, moral, ética
Evaluación final Investigaciones Clima social,
autoestima
Interpretación de textos Compañerismo
Intervenciones orales Responsabilidad
Otros Otros

El Promedio Final (PF) se obtendrá como consecuencia de la evaluación

permanente en base a la fórmula establecida en el sistema. La evaluación puede
variar de acuerdo al silabo de cada asignatura:

PF = CC (P1) + CP (P2) + CA (P3)

PF : Promedio Final
EP ó EF : Evaluación Parcial (EP) ó Evaluación Final (EF)
CC : Capacidad cognoscitiva
CP : Capacidad procedimental
CA : Capacidad actitudinal
P1, P2, P3 : Pesos determinados por el Docente

Consideraciones:

 La asistencia del estudiante a las clases teóricas y prácticas son obligatorias. Los
docentes tienen la obligación de llevar el control de asistencia de los estudiantes
de la asignatura a su cargo, según el horario designado.
 Las inasistencias no justificadas que acumulen o superen el treinta por ciento
(30%) de sesiones de clases, darán lugar a la desaprobación de la asignatura con

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promedio final cero (00). Solo para el cálculo del porcentaje de asistencias se
tomará en cuenta catorce (14) semanas de clases por semestre académico. Las
inasistencias justificadas no excederán el quince por ciento (15%) del total de
sesiones de clases.
 Los estudiantes que falten a una evaluación tendrán la nota cero (00) y no podrán
sustituirla, salvo falta debidamente justificada, de acuerdo al Reglamento
Académico.
 El docente está en la obligación de comunicar a los estudiantes, los resultados de
las evaluaciones, entregando las pruebas y/o trabajos debidamente calificados con
las observaciones y recomendaciones correspondientes. Luego, el docente será
responsable de la publicación de los resultados obtenidos en las evaluaciones (EP,
EF, PF) a través del sistema, a fin de que sean verificados por los estudiantes
matriculados en dicha asignatura.
 El estudiante tiene derecho a una calificación correcta y justa; de haber algún error
en su calificación, inmediatamente solicitará al docente la rectificación, de no ser
atendido podrá solicitar mediante un Formato Único de Trámite (FUT) la revisión
de su evaluación al Director de la Profesional, quién conformará una comisión
revisora integrada por tres (3) docentes del área. Dicho procedimiento no debe
sobrepasar los tres (3) días hábiles.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1. Fuentes bibliográficas

 JOSÉ ANTONIO IBARRA CERVANTES. (2014). Principios de
contabilidad. Guadalajara, México: UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA.
 Eva Elizabeth del Valle Córdova. (2016). Contaduría Básica. México:
Editorial Universidad Autónoma de Mexico.
 Álvaro Javier Romero López. (2009). Contabilidad Avanzada. México
D.F., México: Mc GRAW-HILL INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE
C.V..

8.2. Fuentes hemerográficas

 Ministerio de Economía y Finanzas. PLAN CONTABLE GENERAL
EMPRESARIAL. PLAN CONTABLE GENERAL EMPRESARIAL.
[ Ministerio de Economía y Finanzas] único: único, todas, 2021.
Disponible en:
https://www.mef.gob.pe/contenidos/conta_publ/documentac/VERSION_
MODIFICADA_PCG_EMPRESARIAL.pdf . Última consulta [28.05]
 Instituto Pacífico. Revista Actualidad Empresarial. Disponible en:
https://actualidadempresarial.pe/. Última consulta [28.05]
 Gaceta Consultores. La Gaceta Jurídica. Revista Contadores y
Empresas. Disponible en: http://www.contadoresyempresas.com.pe/ .
Última consulta [28.05]

8.3. Fuentes electrónicas

 www.sunat.gob.pe
 https://actualidadempresarial.pe
 http://www.contadoresyempresas.com.pe

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Barranca, 17 de mayo de 2021

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Docente Responsable

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