El documento presenta una actividad sobre los pueblos originarios de la provincia de Formosa en Argentina. La actividad incluye: 1) crear un esquema de las principales corrientes de poblamiento prehistórico de la provincia, 2) comentar brevemente los aborígenes que vivían en el territorio a mediados del siglo XVIII, 3) explicar los derechos contemplados en la ley 426 para los originarios, 4) nombrar los pueblos aborígenes actuales y las etnias más prominentes en tres departamentos, 5
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El documento presenta una actividad sobre los pueblos originarios de la provincia de Formosa en Argentina. La actividad incluye: 1) crear un esquema de las principales corrientes de poblamiento prehistórico de la provincia, 2) comentar brevemente los aborígenes que vivían en el territorio a mediados del siglo XVIII, 3) explicar los derechos contemplados en la ley 426 para los originarios, 4) nombrar los pueblos aborígenes actuales y las etnias más prominentes en tres departamentos, 5
El documento presenta una actividad sobre los pueblos originarios de la provincia de Formosa en Argentina. La actividad incluye: 1) crear un esquema de las principales corrientes de poblamiento prehistórico de la provincia, 2) comentar brevemente los aborígenes que vivían en el territorio a mediados del siglo XVIII, 3) explicar los derechos contemplados en la ley 426 para los originarios, 4) nombrar los pueblos aborígenes actuales y las etnias más prominentes en tres departamentos, 5
El documento presenta una actividad sobre los pueblos originarios de la provincia de Formosa en Argentina. La actividad incluye: 1) crear un esquema de las principales corrientes de poblamiento prehistórico de la provincia, 2) comentar brevemente los aborígenes que vivían en el territorio a mediados del siglo XVIII, 3) explicar los derechos contemplados en la ley 426 para los originarios, 4) nombrar los pueblos aborígenes actuales y las etnias más prominentes en tres departamentos, 5
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Fecha: 04/06/2021 ACTIVIDAD Nº 4:
TEMA: PUEBLOS ORIGINARIOS DEL TERRITORIO DE FORMOSA
Leer el marco teórico dese la página 51 a página 62 del Libro
Fortalecimiento del Desarrollo de contenidos de Formosa y realizar lo siguiente:
1)- Confeccionar un esquema de ideas teniendo en cuenta la clasificación de las
primitivas corrientes de poblamientos de nuestra provincia de Formosa.
2)- Comentar en forma breve ¿cuáles eran los aborígenes que residían en el territorio actual de la provincia de Formosa a mediado del siglo XVIII?
3)- ¿Que significaba la ley 426 para los originarios de nuestra
provincia? Explicar ¿Qué derechos estaban contempladas en esta ley anterior).
4)-Nombrar ¿Cuáles eran los pueblos aborígenes actuales actuales? ¿Cuál es la
etnia que más sobresalió en del departamento Pirané , Ramón lista y Bermejo?
5) Realice un cuadro de la clasificación etiológica de los pueblos indígenas.
6)- Confeccionar y pintar Los siguientes mapas:
a)- Pagina 54 (principales corrientes pobladoras prehistóricas)
b)- Pagina 56 (El poblamiento indígena)
c)- Pagina 59 (porcentaje de población aborigen)
Para realizar esta actividad debemos tener en cuenta el teórico, la
comprensión lectora, para dar respuestas a las preguntas, entender y contestar lo que las consignas lo expresen, comentarios breves, explicaciones breves, si es con sus palabra según lo que entienden mejor, en cuanto a los mapas lo pueden realizar , dibujar , calcar o comprar. El trabajo es individual no copiar. Saludos