Lenguaje - 1M - PPT Semana 13

Lengua y Literatura
1° Medio
Semana N°13
Profesores: Alejandro Ponce.

a.ponce@paineduca.cl
(profesoralejandroponce@gmail.com ) 1° E - F
Fabiola Lagunas B. (profefabyleng@gmail.com)
f.lagunas@paineduca.cl
1° A - B - C -D
Objetivo de la clase:
2
Conocer una
estrategia para
opinar con
fundamentos
sobre una
problemática de
una narración
3
La argumentación
Consiste en dar razones o argumentos para

defender o atacar una opinión o idea (tesis),
con el fin de persuadir a alguien sobre algo.
Las características principales de la
argumentación son:
4
Emisor: manifiesta una postura sobre el tema.
Tema: polémico, debatible o sobre el que no

hay certezas absolutas.
Propósito: provocar adhesión, convencer o

persuadir a alguien sobre algo.
Te invitamos a conocer
una estrategia para
opinar con fundamentos
sobre una situación
problemática de una
narración.
“
6
1. Imagina que este sábado

es la fiesta de cumpleaños de tu
mejor amigo o amiga. El problema
es que tus padres no te han dado
permiso para asistir, ¿Qué les dirías
para convencerlos? Escribe tus
argumentos en el siguiente espacio.
No olvides comenzar agregando tu
postura al respecto.
7
1. Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta asociada, pensando
en los pasos mentales que realizas para llegar a la alternativa que consideras
correcta.
Filemón y Baucis
Filemón y Baucis fueron una pobre pareja que

vivía en la zona de Frigia. Zeus había observado
que, por aquellos territorios, existía un gran
número de familias que vivían en humildes
chozas poco acogedoras con los visitantes que
por allí pasaban. Enojado por la falta de
cordialidad de tales habitantes, decidió investigar
un poco.
8
Se disfrazó, junto con Hermes, su ayudante en esta empresa, con harapos,
para dar un aspecto lo más pobre posible, y así, fue visitando todas y cada
una de las casas, obteniendo siempre un trato desagradable, excepto en
una de las chozas, la de Filemón y Baucis.
Ellos, acogieron lo más amablemente posible a esos harapientos que
llamaron a su puerta. Les dieron agua para lavarse y el banquete más
suntuoso que podían ofrecerles: vino, miel, queso, huevos y otros
alimentos. Mientras la comida se desarrollaba, los esposos observaron
con admiración cómo las provisiones de que disponían nunca se
acababan, por más que escanciaran vino en las copas de sus
huéspedes. Entonces, la pareja dedujo que sus visitantes, eran, en
realidad, dioses inmortales.
9
Después del ágape, Zeus y Hermes se mostraron con su auténtico
aspecto y condujeron al matrimonio a lo más alto de una colina, desde la
que se divisaba toda la región. Desde allí, pudieron ver cómo su choza se
había transformado en un gran palacio, que serviría de templo para los
dioses. Además, en agradecimiento, Zeus dijo a Filemón y a su mujer que
les concediera cuanto quisieran, y éstos pidieron convertirse en los
sacerdotes del templo y morir al mismo tiempo. Por otra parte, Zeus envió
un gran diluvio a la región, cuyos habitantes perecieron totalmente, salvo
la esplendorosa pareja.
Fuente: http://mitologiaclasicaromana.blogspot.com/2012/07/filemon-y-baucis.html
10
Aprende una estrategia
Paso 1: Siempre que leas una pregunta, subraya las palabras

claves, como en el ejemplo que te presentamos a
continuación:
¿Te parece adecuada la falta de cordialidad de los habitantes de la zona de Frigia con sus
visitantes?
Alude a mi opinión, Lugar que recibía

sobre el visitantes, por el
comportamiento de cual me preguntan.
los habitantes.
11
Paso 2: Identifica en el texto la situación problemática

por la que se te pregunta y enciérrala en un círculo.
Paso 3: Formula una opinión o juicio sobre la situación

problemática del texto. Esto significa señalar si te
parece positivo o negativa la situación observada en el
relato. Escribe tu opinión, en el siguiente espacio:
12
Paso 4: Busca en el texto una situación que te permita

apoyar la opinión entregada en el paso 3. Anótala en el
siguiente espacio.
Paso 5: Escribe una idea personal, basada en tu

experiencia, acerca del problema que se presenta en el
relato. Escríbela en el siguiente espacio.
13
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SALIDA
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Profesores: Alejandro Ponce.

Consiste en dar razones o argumentos para

Tema: polémico, debatible o sobre el que no

Propósito: provocar adhesión, convencer o

1. Imagina que este sábado

Filemón y Baucis fueron una pobre pareja que

Aprende una estrategia

Paso 1: Siempre que leas una pregunta, subraya las palabras

Alude a mi opinión, Lugar que recibía

Paso 2: Identifica en el texto la situación problemática

Paso 3: Formula una opinión o juicio sobre la situación

Paso 4: Busca en el texto una situación que te permita

Paso 5: Escribe una idea personal, basada en tu

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