Este documento describe los diferentes tipos de acalculia, incluyendo acalculia primaria causada por lesiones en el lóbulo frontal izquierdo y acalculia secundaria asociada con otros trastornos como afasia o problemas espaciales. También explica cómo se diagnostica una acalculia primaria y los enfoques de tratamiento.
Este documento describe los diferentes tipos de acalculia, incluyendo acalculia primaria causada por lesiones en el lóbulo frontal izquierdo y acalculia secundaria asociada con otros trastornos como afasia o problemas espaciales. También explica cómo se diagnostica una acalculia primaria y los enfoques de tratamiento.
Este documento describe los diferentes tipos de acalculia, incluyendo acalculia primaria causada por lesiones en el lóbulo frontal izquierdo y acalculia secundaria asociada con otros trastornos como afasia o problemas espaciales. También explica cómo se diagnostica una acalculia primaria y los enfoques de tratamiento.
Este documento describe los diferentes tipos de acalculia, incluyendo acalculia primaria causada por lesiones en el lóbulo frontal izquierdo y acalculia secundaria asociada con otros trastornos como afasia o problemas espaciales. También explica cómo se diagnostica una acalculia primaria y los enfoques de tratamiento.
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 4
Los diferentes tipos de acalculia
Las acalculias se dividen en dos grandes grupos según las capacidades
alteradas y las zonas dañadas. Por lo general, el hemisferio afectado es el izquierdo, encargado del razonamiento ló gico. Igualmente, la clasificació n de las acalculias dependerá tanto de la zona del hemisferio izquierdo afectada como del grado en el que las habilidades estén alteradas.
Acalculia primaria
La acalculia primaria es un defecto en las habilidades de cálculo no
vinculada a otros trastornos. Los pacientes pierden la capacidad de comprender los conceptos numéricos y por ende combinarlos.
Los principales fallos se ven en la ejecución de operaciones y en cuestiones
más abstractas, como el uso y la interpretación de los signos. Las lesiones se asocian al ló bulo frontal del hemisferio izquierdo. Este ló bulo es considerado el director de orquesta en nuestro cerebro, por lo que su alteració n conlleva una incapacidad de alternar los conceptos matemá ticos. Entonces podemos diferenciar dos síntomas claros de la acalculia primaria: Anarimética. Imposibilidad para realizar cá lculos aritméticos. Asintáctica. Pérdida del sentido computacional.
Acalculia secundaria
La acalculia secundaria consiste en la alteración de las habilidades
matemáticas en asociación con otros trastornos neuropsicológicos. Entonces la acalculia secundaria puede derivar de un déficit lingü ístico, espacial y de las funciones ejecutivas en general. De manera resumida, podemos agruparlas en las siguientes categorías: Acalculia afásica. Los defectos en el cá lculo provienen de alteraciones lingü ísticas. La incapacidad de comprender y codificar el lenguaje numérico deriva en una incapacidad para poder operar con el mismo. Acalculia aléxica. Principalmente vinculada a los problemas de lectura y reconocimiento de los símbolos numéricos. El paciente no puede comprender a través de la lectura. Acalculia agráfica. La agrafía es la incapacidad de comunicarse y expresarse a través de la escritura. Dicho trastorno no proviene de la incapacidad de ejecutar el movimiento, sino de la incomprensió n del acto de escribir a nivel simbó lico. En consecuencia, el paciente es incapaz de escribir nú meros. Acalculia frontal. Quizá s la má s comú n entre las acalculias. Está estrechamente ligada con trastornos atencionales. Dichos pacientes tienden a perseverar, lo que consiste en repetir los errores de forma sistemá tica. Esta condició n se produce por la incapacidad para identificar los errores y plantear nuevas estrategias de solució n. Acalculia semántica. Es una dificultad en el manejo de los conceptos de relació n. Un ejemplo claro sería la incapacidad de asociar problemas matemá ticos con las operaciones necesarias para su solució n. Acalculia espacial. Sería consecuencia de una lesió n en el hemisferio derecho. La dificultad para realizar cá lculos aritméticos se asocia con problemas en el procesamiento espacial.
¿Cómo se diagnostica una acalculia primaria?
Lo má s importante es observar que los síntomas se expresen tanto de forma oral
como escrita. La acalculia primaria consiste en una pérdida del concepto numérico, que en ocasiones se puede confundir con distintos síntomas afá sicos. Es necesario comprobar que el déficit se debe a la pérdida del concepto y no a un fallo en la comprensión verbal de las consignas.
¿Por qué los pacientes con lesiones frontales fracasan en tareas
numéricas?
En primero lugar, la resolució n de tareas numéricas requiere un plan en el que
estén integrados diferentes conceptos matemá ticos. Para resolver una suma, por ejemplo, es necesario entender el concepto de aditividad. En segundo lugar, la mayoría de problemas matemá ticos requieren un razonamiento abstracto. La falta de inhibición en síndromes propios de una lesión frontal, dificulta este proceso al fallar la concentración.
Finalmente, tanto la atenció n selectiva como la integració n secuencial que
requieren las operaciones numéricas se ven afectadas por la pobre integración de los estímulos visuales y/o auditivos. Como mencionamos anteriormente, el ló bulo frontal es el director de la orquesta cerebral; si este presenta fallos, será má s complicado disponer la informació n de una manera que favorezca la resolució n del problema. Acalculia y otras afecciones La acalculia puede verse en sujetos afásicos en tanto se vean afectadas sus capacidades lingüísticas. En la afasia de Broca, por ejemplo, el déficit se manifiesta en la sintaxis aplicada al cá lculo. En la acalculia aléxica, por su parte, el déficit se correlaciona con dificultades de lectura.
Un ejemplo má s explicativo es la alexia pura, donde las dificultades para la
interpretación verbal y literal del lenguaje escrito se evidencian en la interpretació n erró nea de los nú meros, magnitudes y jerarquías.
Otras formas de detectar acalculia
En la agrafía, la acalculia puede aparecer relacionada con la incapacidad de
escribir cantidades. Así, el tipo de acalculia dependerá del tipo de agrafía.
En la afasia de Wernicke, por ejemplo, el paciente presenta errores en la
copia de números al dictado. Para saldar ese déficit de comprensió n verbal, dichos pacientes suelen inventar los nú meros y asignarles un orden propio.
El abordaje de la acalculia
Lo principal es entender que es un trastorno muy diferente a la discalculia, que
consiste en un problema de desarrollo y aprendizaje, y por ende requiere de otras estrategias en la intervenció n. Por su parte, el diagnóstico de las acalculias suele estar en manos de los neuropsicólogos, quienes emplean diversas pruebas. En las mismas, la persona tiene que realizar operaciones aritméticas mentales, escritas, operaciones sucesivas, interpretació n de signos aritméticos y alineació n de nú meros en columnas.
El tratamiento de la acalculia primaria dependerá del tipo de lesió n y su
gravedad. Dado que no puede recuperarse el tejido nervioso perdido, la rehabilitación suele enfocarse en un objetivo: enseñar nuevas estrategias basadas en la neuroplasticidad.
Si bien la recuperació n nunca será total, deben otorgarse herramientas que
mejoren la adaptació n de la persona. Por otro lado, el tratamiento de las acalculias secundarias variará segú n el trastorno asociado. El avance de la tecnología brinda herramientas informáticas y aplicaciones que son una esperanza para los pacientes.