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    Activity Guide - Cycle 3 - #4

    Cargado por

    Felipe Cordoba
    El documento presenta una guía de trabajo para una clase de inglés de primer grado. La guía incluye objetivos, vocabulario, ejemplos y ejercicios de práctica sobre deletreo y preguntas básicas.

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    Activity Guide - Cycle 3 - #4

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA ISAAC NEWTON

    NOMBRE DEL ACOMPAÑAMIENTO PERIODO CICLO GUIA FECHA Y HORA


    DOCENTE GUIA DE TRABAJO – ACTIVITY GUIDE
    PHONE NUMBER: 3228416243 FEB 26 TH -2021
    FELIPE CÓRDOBA L. latricorandrefeli@hotmail.com PRIMERO lll 4 10:00 am a 12 m

    ENGLISH ACTIVITY GUIDE # 4

    Te recomiendo leer bien toda la guía de trabajo; vas a encontrar ejemplos y ejercicios de
    práctica. Se te han dado ejemplos e instrucciones para que te guíes; para que participes
    durante la clase. Debes desarrollar los 2 puntos propuestos en el cuaderno, también
    recuerda ingresar a las llamadas por ZOOM: con el objetivo de recibir apoyo en el
    desarrollo de la actividad: para aclarar dudas, dar a conocer inquietudes e
    inconvenientes. El trabajo se debe enviar como evidencia fotográfica - documento por
    CLASSROOM o vía correo electrónico. Nunca olvide realizar los audios (ya que
    muestra apropiación de lo aprendido).

    GOALS

     Graficar las cosas básicas del idioma; a través de ejercicios (Vocabulary).

     Identificar el vocabulario elemental de una conversación (Gramática).

     Recitar las ideas, opiniones y conclusiones; en otro idioma. (Speaking).

    REVIEW

     Remozar frases afirmativas.

     Copiar las oraciones negativas.

     Registrar las preguntas y respuestas básicas del idioma.

    IMPORTANT FACTS

    COMPETENCIA A-

    A través de esta competencia general del nivel; el estudiante promedio clasificado con estos
    saberes y conocimientos aprenderá a supera las preguntas de menor complejidad de cualquier
    tipo de prueba en el idioma inglés. También podrá relacionarse de forma elemental con su
    interlocutor siempre que este hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.

    Spelling things.

    Para obtener el 100 debes realizar los siguientes pasos:

    1. Saluda y da tu nombre en inglés.


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    2. Traduce, responde y comparte las preguntas (durante la práctica).

    3. Realiza los dos (2) puntos de la guía (recuerda estar pendiente a las correcciones).

    4. Usa los recursos compartidos en la guía (varios traductores).

    RECURSOS – TOOLS

    1: https://www.deepl.com/en/translator

    2: https://www.spanishdict.com/

    3: https://learnersdictionary.com/
    EXAMPLES

    Encuentro virtual en el enlace:


    ID: 763 – 783 – 1808 CLAVE: yopal

    ACTIVITY#4

    Full Name: _________________________________________________________ GRADE: ______

    1: Can you think of 5 things and spell them?


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    ___________________________________________________________________________

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    2: Learn to spell things and do the exercise down below.

    My name is spelled… ______________________________________________________________


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    It is spelled…
    _______________________________________________________________________

    My last name is spelled… __________________________________________________________

    1. ______________________________________________________________

    2. ______________________________________________________________

    3. ______________________________________________________________

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