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    Lesson # 4 - Ser y Estar

    Cargado por

    Enrique Salvatierra
    El documento proporciona instrucciones para completar ejercicios sobre el uso de los verbos ser y estar en español. Incluye ejemplos de cómo conjugar los verbos en singular y plural, cómo usar estar para indicar ubicación, traducciones de adverbios de lugar, y cómo formar oraciones en el progresivo con diferentes verbos. El documento ayuda a los estudiantes a practicar y reforzar sus habilidades con los verbos ser y estar.

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    Lesson # 4 - Ser y Estar

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    Enrique Salvatierra
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    El documento proporciona instrucciones para completar ejercicios sobre el uso de los verbos ser y estar en español. Incluye ejemplos de cómo conjugar los verbos en singular y plural, cómo usar estar para indicar ubicación, traducciones de adverbios de lugar, y cómo formar oraciones en el progresivo con diferentes verbos. El documento ayuda a los estudiantes a practicar y reforzar sus habilidades con los verbos ser y estar.

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    Lesson # 4- Ser y Estar

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    El documento proporciona instrucciones para completar ejercicios sobre el uso de los verbos ser y estar en español. Incluye ejemplos de cómo conjugar los verbos en singular y plural, cómo usar estar para indicar ubicación, traducciones de adverbios de lugar, y cómo formar oraciones en el progresivo con diferentes verbos. El documento ayuda a los estudiantes a practicar y reforzar sus habilidades con los verbos ser y estar.

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    VERBO SER Y ESTAR

    1.- ESRIBIR LAS SIGUIENTES ORACIONES EN PLURAL


    1. El castillo es antiguo. LOS CASTILLOS SON ANTIGUOS
    2. El señor es español. ___________________________
    3. La silla es cómoda. ___________________________
    4. La puerta es de madera. ___________________________
    5. El lápiz es corto. ___________________________
    6. La flor es delicada. ___________________________
    7. La ciudad es grande. ___________________________
    8. La mesa es redonda. ___________________________
    9. El documento es importante. ___________________________
    10. La carta es urgente. ___________________________

    2.- Completa las frases para describir donde se encuentran (Complete the sentences to
    describe where they are)

    1. 2. 3.

    4. 5. 6.

    1.Ana está en el comedor (Ana is in the dining room.)


    2.Mis amigos y yo __________________________________.
    3.Yo _____________________________________________.
    4.Los estudiantes ___________________________________.
    5.Usted ___________________________________________.
    6.Tú ____________________________________________.

    1
    3.- TRADUCE ESTOS ADVERBIOS DE LUGAR. (translate these adverbs of place.)
    1. On top of:
    2. Inside of:
    3. Under:
    4. Behind:
    5. Close to:
    6. Far from:

    4) ¿Dónde está el gato? Usa una palabra de cada caja una sola vez. (Where is the cat? Use one
    word from each box only once) practice your speaking

    1. 2. 3.

    4. 5. 6.

    1. El gato está debajo del escritorio. (The cat is under the desk).
    2. ________________________________________________.
    3. ________________________________________________.
    4. ________________________________________________.
    5. ________________________________________________.
    6. ________________________________________________.

    5- DESCRIBE LAS ACTIVIDADES CON VERBO ESTAR + GERUNDIO, USANDO LOS


    SIGUIENTES VERBOS: DESCRIBE THE ACTIVITIES WITH VERB ESTAR + GERUNDIO, USING
    THE FOLLOWING VERBOS:
    bailar - comer - dormir - escuchar - hacer compras - jugar - pagar - planchar - sacar fotos - ver la
    tele

    1 2 3 4 5
    2
    1) ______________________________ 2) _______________________________

    3) ______________________________ 4) _______________________________

    5) ______________________________
    6.- ESCRIBE ORACIONES EN LA FORMA PROGRSIVA CON LOS SIGUIENTES VERBOS
    (WRITE SENTENCES IN THE PROGRESSIVE FORM WITH THE FOLLOWING VERBOS).

    a) conocer: CONOCIENDO h) evitar:


    _________________________
    b) visitar: i) abrir:
    _________________________ __________________________
    c) sonreír: j) conducir:
    ________________________ _______________________
    d) ofrecer: k) comprar:
    ________________________ _______________________
    e) ir: l) engullir:
    _____________________________ ________________________
    f) m)
    morir:___________________________sentir:_________________________
    g) n)
    poder:__________________________ pedir:__________________________

    PRACTICE YOUR SPEAKING


    En esta imagen hay muchas personas que hacen muchas cosas. ¿Puedes escribir 6 frases?
    Por ejemplo: El médico está bailando.
    In this image there are many people who do many things. Can you write 6 sentences?
    For example: The doctor is dancing.

    Example: El chico con la camiseta amarilla está en el piso (The boy with the yellow shirt is on
    the floor)

    3
    7.- ESCRIBE 7 DIRECCIONES DIFERNTES, SEGÚN EL CUADRO(write 7 addresses different according to
    the table).
    ¿EN DONDE ESTA EL MUSEO?
    • ¿EN DONDE ESTA LA CALLE COLON?
    • ¿EN DONDE ESTA MI CASA?
    • ¿EN DONDE ESTA LA PISCINA?
    • ¿EN DONDE ESTA LA CASA DE MI ABUELA?
    • ¿ POR DONDE ESTA LA ESTACION DEL TREN?
    • ¿ EN QUE PARTE ESTA LA AVENIDA DE LAS AMERICAS?
    • POR DONDE ESTA LA PLAZA?

    You are here¡¡

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