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    Uncp - 2021 - s15 - Evidencia Del Desempeño e Instrumento

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    Arley Aldahir Alcalá Gutiérrez
    Este documento presenta una evidencia de desempeño de un estudiante de la Universidad Nacional del Centro del Perú. La actividad consiste en revisar y reescribir un ensayo considerando criterios de evaluación como la estructura, coherencia, cohesión y formalidad. Se proporciona una lista de verificación para revisar el título, introducción, desarrollo, conclusión, uso de marcadores textuales, signos de puntuación, ortografía y coherencia lógica de las ideas. El objetivo es mejorar la calidad del

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    UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

    UNIDAD ACADÉMICA DE ESTUDIOS GENERALES

    EVIDENCIA DEL DESEMPEÑO 15

    Facultad :……………………………………………… Apellidos y nombres:

    Docente : Mg. Luis A. Capcha Tenicela ………………………..……………………………….……

    Fecha : .…../……/2021

    ACTIVIDAD:

    1. Revise y reescriba el ensayo redactado en la etapa de textualización (Considera los criterios


    de evaluación de la ficha de calificación)

    TÍTUL
    O
    I
    N
    T
    R
    O
    D
    U
    C
    C
    I
    Ó
    N

    D
    E
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    A
    R
    R
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    L
    O
    UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
    UNIDAD ACADÉMICA DE ESTUDIOS GENERALES
    C
    O
    N
    C
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    U
    S
    I
    Ó
    N

    LISTA DE VERIFICACIÓN PARA LA ETAPA DE REVISIÓN DEL ENSAYO

    Título del ensayo:

    Aula y sección: ………

    VALORACIÓN
    SUGERENCIAS, APORTES, OBSERVACIONES
    CRITERIOS (2) (1) (0)
    CONSIDERA ADECUADAMENTE LA
    ESTRUCTURA
    : Introducción, desarrollo y
    conclusión (4 párrafos como
    mínimo).
    El tema es innovador y se

    relaciona con su Carrera

    Profesional.
    Presenta los aspectos mínimos

    de formalidad: justificado,

    espaciado, tipo y número de letra,

    etc.
    Tiene un título llamativo, breve y

    acorde al contenido del ensayo.


    INTRODUCCIÒN (Máximo dos

    párrafos)
    Se puede entender el problema en

    la contextualización (Qué

    problema refleja)
    Presenta la TESIS correctamente

    elaborada (Opinión, postura o

    valoración)
    UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
    UNIDAD ACADÉMICA DE ESTUDIOS GENERALES
    Explica el tema y el anticipo del

    contenido.
    Presenta: elemento motivador

    (cita, interrogante, anécdota o

    antecedente)
    DESARROLLO O ARGUMENTOS

    Los párrafos de argumentación

    explican y fundamentan la tesis.


    Poseen citas textuales como

    directas e indirectas.
    Los párrafos presentan idea

    temática, ideas secundarias e

    ideas terciarias.
    Los argumentos son válidos, se

    relacionan estrechamente con la

    tesis y se fundamentan con

    ejemplos, casos u otros.


    CONCLUSIÓN

    La conclusión es la síntesis de la

    TESIS y las argumentaciones.


    Se consigna dos alternativas de

    solución o sugerencias al

    problema.
    COHERENCIA Y COHESIÒN

    Utiliza marcadores textuales en

    los diversos párrafos.


    Muestra el uso adecuado de los

    signos de puntuación.
    Tilda y escribe correctamente las

    palabras.
    Evita los vicios e incoherencia e

    la redacción (monotonía,

    barbarismo y otros)
    Existe secuencia lógica del tema

    y las ideas que lo desarrollan.


    UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
    UNIDAD ACADÉMICA DE ESTUDIOS GENERALES

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