2.11 Enfermería
2.11 Enfermería
2.11 Enfermería
2.11 Enfermería
La enfermería es una ciencia, este término descrito por Carreño Moreno en su
investigación como “conjunto de conocimientos obtenidos mediante la
observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se
deducen principios y leyes generales con capacidad predictiva y comprobables
experimentalmente” (2017, p. 347).
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“La enfermería es una profesión y como tal, profesa una vocación con una misión”
que tiene por objeto principal velar por la salud de los pacientes a través de su
cuidado en los 4 roles competentes a su disciplina (Castro & Simian, 2018).
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• Monitorización y control de la Presión Arterial.
La Hipertensión no tiene una cura definida sin embargo se puede prevenir y
controlar, para mantenerla estable con cifras inferiores a 140/90 mmHg,
definiéndose a este control como la medida más eficaz existente en la actualidad
para prevenir la muerte prematura, con un costo-efectividad excelente. El
conocimiento deficiente que las personas afectadas por esta patología, releva el
papel fundamental de la labor del enfermero para fomentar una mejor calidad de
vida y mantener el control, puesto que al enfermero se lo conoce como el actor
primordial en la detección oportuna de la HTA, en que brinda cuidados generales,
específicos y especializados, además de la consejería del paciente, lo cual tiene
como producto una mayor adhesión terapéutica y rotundos cambios del estilo de
vida (Castro Serralde, 2019).
• Administración de Medicamentos.
Al referirnos a la administración de medicamentos, suponemos que la tensión
arterial de un paciente sobrepasa los límites de una HTA de bajo riesgo, si bien es
mencionado que mediante la aplicación de cambio es en el estilo de vida se
puede reducir la misma, cuando mediante esta no es posible, se recurre a la
monoterapia, la cual es inaplicable cuando los límites son de 20/10mmHg por
encima de los valores referenciales. Cabe destacar que los medicamentos que
menor riesgo producen (eventos cerebrovasculares y cardiovasculares) son los
diuréticos tiazídicos, los cuales pueden funcionar tanto en monoterapia como
combinados, así mismo para el inicio o mantenimiento de HTA (Ministerio de
Salud Pública del Ecuador, 2019).
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• Registro de medicamentos disponibles en la unidad de salud
Conocer el insumo medicamentoso presente en la unidad de salud, representa un
gran beneficio en la atención e intervención de crisis hipertensivas o tratamientos
de usuarios no diagnosticados con sintomatología y manifestaciones clínicas de
un proceso Hipertensivo. Respetando la línea de prevención, que consiste en que
luego de un diagnóstico precoz se debe iniciar un tratamiento oportuno mediante
medidas educativas y asistenciales con medicamentos de bajo riesgo, siempre y
cuando el diagnostico sea leve, reduciendo los riesgos de comorbilidades y
complicaciones (Cardenas Colozuma, 2018).
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• Consejería para mejorar la conducta terapéutica.
Puede considerarse como una actividad directamente centrada en el paciente y
fundamental si de cambios de actitud se trata, ya que mediante esta intervención
enfermera, el paciente ingresa a una relación de seguridad y confianza con el
personal de salud, con el objetivo de ser una ayuda principalmente en la toma de
decisión de manera libre e informada, responsabilidad compartida y basada en
convicción personal. Evidenciando como beneficios un mejor control de su
presión, reconocimiento y precauciones de los riesgos, una mejor adaptación a la
terapéutica indicada y mayor optimismo en cuanto a calidad de vida percibida se
trata (Castro Serralde, 2019).
• Educación actualizada.
El usuario enfermo en su ansiedad por la enfermedad, requiere que se le brinde
información de manera concreta y entendible, por lo cual todo el personal de
salud debe estar actualizado en temas de gran relevancia y estar dispuesto a
responder cada una de las inquietudes del paciente. El lograr un cambio de
actitudes en el estilo de vida requiere de esfuerzo, un gran conocimiento y la
aptitud para transmitir toda esta información científica de tal forma que el paciente
logre aprehenderse este conocimiento y llevarlo a la práctica para alcanzar la
adherencia terapéutica correcta (Díaz Piñera et al., 2018).
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