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    Guia 2 Lenguaje 5 Basico

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    macarena hernandez
    Este documento presenta un resumen de tres oraciones de una guía de lenguaje para estudiantes de 5o básico. El objetivo de aprendizaje es aplicar habilidades de comprensión lectora y la habilidad evaluada es extraer información implícita y explícita. El texto presenta preguntas sobre un artículo de lectura que aborda los gustos de lectura de los niños, incluyendo datos sobre dónde y cuándo les gusta leer.

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    Guia 2 Lenguaje 5 Basico

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    macarena hernandez
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    Este documento presenta un resumen de tres oraciones de una guía de lenguaje para estudiantes de 5o básico. El objetivo de aprendizaje es aplicar habilidades de comprensión lectora y la habilidad evaluada es extraer información implícita y explícita. El texto presenta preguntas sobre un artículo de lectura que aborda los gustos de lectura de los niños, incluyendo datos sobre dónde y cuándo les gusta leer.

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    GUÍA DE LENGUAJE

    Guía 2

    NOMBRE:

    CURSO: 5º básico ______ FECHA PROFESOR:

    OBJETIVO DE
    APRENDIZAJE: Aplicar
    habilidades de
    comprensión lectora

    HABILIDAD(es): Extraer
    información implícita y
    explícita
    evaluación es de 90
    minutos.

    PARA COMENZAR LEE EL TITULO Y OBSERVA LA IMAGEN. Luego realiza las actividades.

    � ¿Qué tipo de texto es? Encierra la alternativa correcta (1pt)

    a) Noticia
    b) Infografía
    c) Reportaje
    d) Narración

    � ¿Cuál crees que es el propósito del texto? Escribe tu respuesta (2pts)

    _______________________________________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________________________

    � Completa la siguiente tabla a partir de tus experiencias con la lectura. (6pts)

    __________________________________________________

    ¿Qué te gusta leer? ¿Por qué?


    __________________________________________________

    __________________________________________________

    __________________________________________________

    __________________________________________________

    ¿Dónde lees?

    1
    __________________________________________________

    __________________________________________________

    __________________________________________________

    __________________________________________________

    ¿Cuándo lees?
    __________________________________________________

    __________________________________________________

    __________________________________________________

    LEE EL SIGUIENTE TEXTO

    2
    TRABAJO CON PALABRAS

    Para comprender un texto, es necesario conocer el significado de las palabras que lo componen. Para ello, realiza las siguientes
    actividades de vocabulario.

    � ¿Cuál es el significado de la expresión No es un cuento? Escribe tur respuesta (2pts)

    _______________________________________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________________________

    � A partir del contexto de la lectura, marca con un ✓ la alternativa que mejor define las palabras (2pts)

    3
    � Escribe una oración en la que se utilice la palabra señalada (4pts)

    VUELVE A LEER EL TEXTO Y LUEGO RESPONDE

    � A partir de la información del texto, encierra el enunciado verdadero (1pts)

    a) La mitad de niños y niñas leen varias cosas porque les gusta


    b) La mitad de los niños y las niñas solo leen lo que les dan en el colegio
    c) La mayor parte de los niños y niñas no encuentra lo que les gusta leer
    d) La mayor parte de los niños y niñas afirman que sólo leen por obligación

    � ¿Cuál de los siguientes lugares es más apreciado por los niños y niñas para leer? Marca con un ✓ la alternativa
    correcta. (1pt)

    � ¿Cuántos niños y niñas prefieren leer en el parque? Escribe tu respuesta (1pt)

    _______________________________________________________________________________________________________

    � Escribe a que dato entregado en el texto corresponde la cifra (2pts)

    511 ___________________________________________________________________________________

    4
    � ¿Para qué consideras que pueden servir los datos entregados en el texto? (2pts)

    _______________________________________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________________________

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