Unidad IV Fidia Toro

La Educación y el Derecho en el Desarrollo Agroambiental y el
Ordenamiento Territorial.
Una materia compleja como la agroambiental, ha de ser abordada desde
varias ciencias. Es menester la interacción de mucho conocimiento, es decir ha
de ser multidisciplinar, análisis desde perspectivas biológicas del ecosistema
en general, estudios científicos, donde interactúen todas las ciencias como
también la geología, física y química. Pues cualquier inconveniente en materia
ambiental están diversos factores, que direccionan a estas ciencias, sin dejar
atrás a las ingenierías, sociología, ética, religión, política, geografía, economía,
medicina y la sicología para enfrentarse con él adecuadamente y muy en lo
particular hago énfasis en la EDUCACIÓN y, el DERECHO.
Educación.
Con la educación, se logra la necesaria la sensibilización del individuo
mediante la importancia conocimientos básicos en materia ambiental, con sus
componentes físicos y biológicos, su dinámica, sus potencialidades y
limitaciones estructurales y funcionales; así como enseñarles analizar y
comprender los principales problemas ambientales globales, para contribuir con
la búsqueda de soluciones locales mediante una conservación ambiental
considerada en todas sus fases interactivas como la opción hacia el desarrollo
sustentable.
De tal manera que es menester que ese conjunto de la sociedad despierte

conciencia en la necesidad de respetar con la naturaleza, sus factores bióticos
y abióticos que interactúan entre sí. En las dos últimas décadas, nuestra
Constitución del 1999, dio el capítulo IX. como centro de eficacia ordenando
mayor y mejor atención al ambiente. De tal manera que, se ha dado un gran
avance en este terreno. Muchas Universidades obedeciendo esta ley, abrieron
asignaturas y hasta carreras otras, y hasta en la educación primaria, se han
introducido asignaturas o temas de ciencias ambientales. Escuelas de la
naturaleza, Organizaciones No Gubernamentales (ONG), campañas
municipales y multitud de iniciativas de todo tipo han contribuido de forma muy
notoria a que la sociedad sea cada vez más consciente de la realidad
ambiental.
Derecho
Partiendo del principio, que las normas establecidas por las leyes en
nuestra sociedad, son imprescindibles para regular nuestra conducta así, como
la de organismos jurídicos como los municipios, empresas entre otros. Con una
educación centrada, las leyes serían más fáciles. No obstante, han de ser
creadas como las que prohíben el uso y vertidos de algunas sustancias
químicas, la caza indiscriminada, tala, quema, entre otros. Son estas normas
legales que también favorecen al quienes tienen actuaciones que protegen el
ambiente, disminución de impuestos entre otros.
El Estado venezolano, busca a través de una gama de alternativas que de

una manera entrelazada puedan establecer buenos lazos para un buen
desarrollo endógeno. Enfoca la educación en nuestras zonas rurales a través
del incentivo en el desarrollo de una agricultura sustentable.
En Venezuela, la cultura agrícola esta arraigada desde nuestros inicios,

hoy, más del 80 por ciento de lo producido, proviene de nuestros campos.
Como ya se mencionó, nuestra Constitución de 1999 hace del desarrollo
agrícola un Principio Fundamental. Como mandato constitucional se establece
una Ley de Tierras y Desarrollo Agrario. A través de ella, se procura una justa
distribución de la riqueza y una planificación estratégica, democrática y
participativa en cuanto a la tenencia de tierras y desarrollo de toda la actividad
agraria. La Agricultura Familiar, hoy, está abriendo caminos desde una
perspectiva agroecología que a pesar de ser lento el proceso se observa
receptividad en el productor y más apoyo gubernamental a través de
organismos de investigación y convenios con hermanas Repúblicas en las
transferencias de sus experiencias. (Aunque debemos reconocer, sí falta más
vocación debido a los recursos expuestos por el Ejecutivo y lo poco que llegan
a nuestras comunidades.)
No obstante, consolidado el proyecto de Agricultura Familiar es la mejor

alternativa de desarrollo de nuestra Nación (sumergida en una renta petrolera
que ha sido a mi manera de ver, el atraso en nuestro sector agrícola) en el
sector rural y urbano.
Es importante reconocer el desarrollo agrario como esa forma equitativa

de distribución territorial sostenible y sustentable. Pues al “educar” a nuestros
productores a un mejor uso de los espacios aunados al uso racional de los
químicos y bioinsumos estamos comprometiendo menos al planeta y logrando
una productividad sana en los rubros, algo así como del “ganar, ganar”.
El desarrollo territorial rural, asume a mi manera de ver un reto

agigantado por su desarrollo en una participación holística en los sistemas
territoriales, pues su relación toca todos los tópicos tanto ambientales, como de
producción alimentaria y por ende de salubridad de la población.
Este desarrollo, es posible mediante un Ordenamiento Territorial permita

organizar, uso y aprovechamiento así, como la ocupación del territorio
partiendo de las bases potenciales y sus limitaciones, considerando las
necesidades de la población y escuchando sus recomendaciones generadas
por todos los instrumentos de planificación y gestión.
Pues como lo adopta la FAO mediante el concepto de Lücke, l

ordenamiento territorial lo define como “una política de Estado y un instrumento
de planificación del desarrollo, desde una perspectiva sistémica, prospectiva,
democrática y participativa, que orienta la apropiada organización político
administrativa de la Nación y la proyección espacial de las políticas sociales,
económicas, ambientales y culturales de la sociedad, garantizando un nivel de
vida adecuado para la población y la conservación del ambiente, tanto para las
actuales generaciones, como para las del futuro” (FAO 2014).
Referencias
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Gaceta

Oficial Nº 36860, diciembre 30. Caracas.
Ley de Tierras y Desarrollo Agrario de Venezuela. (2008). Gaceta Oficial
nº 38.863 de 1 febrero de 2008. Caracas.
Ley Orgánica de Seguridad y Soberanía Agroalimentaria de Venezuela
(2008). Decreto nº 6.071 14 de mayo de 2008. Caracas
Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación
(FAO-2014). Año internacional de la agricultura familiar. Organización de las
Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura. Roma. Italia.

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