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    Sopa de Letras Neolitica

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    Maria Eugenia Garcia
    Este documento presenta una actividad de sopa de letras neolítica para que los estudiantes encuentren palabras clave y definan su significado. La actividad incluye instrucciones numeradas para encontrar las palabras en la sopa de letras, copiar las definiciones de un enlace y revelar una frase escondida. Al final se pide que los estudiantes copien las definiciones de las palabras.

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    Sopa de Letras Neolitica

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    Maria Eugenia Garcia
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    Este documento presenta una actividad de sopa de letras neolítica para que los estudiantes encuentren palabras clave y definan su significado. La actividad incluye instrucciones numeradas para encontrar las palabras en la sopa de letras, copiar las definiciones de un enlace y revelar una frase escondida. Al final se pide que los estudiantes copien las definiciones de las palabras.

    Título original

    Sopa de letras Neolitica

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    Este documento presenta una actividad de sopa de letras neolítica para que los estudiantes encuentren palabras clave y definan su significado. La actividad incluye instrucciones numeradas para encontrar las palabras en la sopa de letras, copiar las definiciones de un enlace y revelar una frase escondida. Al final se pide que los estudiantes copien las definiciones de las palabras.

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    Este documento presenta una actividad de sopa de letras neolítica para que los estudiantes encuentren palabras clave y definan su significado. La actividad incluye instrucciones numeradas para encontrar las palabras en la sopa de letras, copiar las definiciones de un enlace y revelar una frase escondida. Al final se pide que los estudiantes copien las definiciones de las palabras.

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    Mônica Urioste - 2doB Historia IPA - Subgrupo Ba - 2020

    Grupo 1ro 1 - Liceo Nro 14 "Treinta y Tres Orientales"


    Didáctica I - Docente: Prof. Mary Corales
    Turno Matutino - Lunes 1ra y 2da; Martes 1ra.
    Docente Adscriptora: Prof. Norma Lemos.

    SOPA DE LETRAS NEOLÍTICA.


    Instrucciones
    1 - Descargá el archivo en tu pc o Ceibalita y abrilo.
    2 - Busca las palabras que están en la columna de la derecha y pinta las celdas.
    3 - Con las celdas sin pintar, descubrirás la frase escondida, escribila en donde dice "Anota la frase escondida"
    4 - Una vez que encuentres todas las palabras, buscá la definición de cada una de ellas en el siguiente enlace:
    https://dle.rae.es/?w=diccionario (Web del diccionario de la Real Academia Española)
    5 - Copia esas definiciones en el cuadro de abajo.
    Aldea neolítica.
    6 - Guardá el archivo y subilo a la plataforma CREA.
    Dato: las palabras las encontras de derecha a izquierda, de izquierda a derecha.
    de arriba hacia abajo, de abajo hacia arriba. En diagonal hacia abajo y en diagonal hacia arriba

    S A R U T L U C I R G A Agricultura
    E E L C E B A D A N E O Aldea Cromlech

    L I D T M I C O O H H E Cebada
    D T E E E S E C C A C U Cerámica
    O R L S N E I T E C E F Cromlech
    L I G U H T N I R H L R Dolmen
    M G D O I P A G A A M A Eúfrates
    Menhir
    E O E L R N E R M R O T Ganadería
    N I O O I D D I I O R E Hacha
    P E R L E H L S C S C S Menhir

    N I O S T O A R A I M C Neolítico

    G A N A D E R I A O W O Nilo
    Hacha neolítica
    Sedentarismo
    Tigris
    Trigo

    Creciente Fértil: Nilo, Tigris Cerámica Dolmen (varios tipos)


    y Éufrates
    Espiga de trigo
    Anota la frase escondida:

    PALABRA DEFINICIÓN
    Agricultura
    Aldea
    Cebada
    Cerámica
    Cromlech
    Dolmen
    Eúfrates
    Ganadería
    Hacha
    Menhir
    Neolítico
    Nilo
    Sedentarismo
    Tigris
    Trigo

    Norma Lemos
    16:06 Hoje
    Mônica Urioste - 2doB Historia IPA - Subgrupo Ba - 2020
    Grupo 1ro 1 - Liceo Nro 14 "Treinta y Tres Orientales"
    Didáctica I - Docente: Prof. Mary Corales
    Turno Matutino - Lunes 1ra y 2da; Martes 1ra.
    Docente Adscriptora: Prof. Norma Lemos.

    Resolver
    Me encantó!!! Felicitaciones!!! Me resulta creativa y abarcativa de diferentes habilidades. Genia total!!! Yo aprovecho las sopas de letra en línea, son rápidas pero con
    limitaciones: por ejemplo Educaplay. Atrevidamente te sugiero una precisión en la formulación de las consignas: evitar oraciones largas.
    Es decir, si son muchas acciones, presentarlas en más de una oración. En lo posible numerar las consignas. Muchos de ellos tienen problemas
    con la memoria trabajo y necesitan que los ayudemos con la organización.
    Lo que te comento ahora es para tenerlo en cuenta en una próxima tarea, me resultan más representativas como herramientas del Neolítico, la hoz, la azada o el mortero.
    Nuevamente te felicito!!!
    Mônica Urioste - 2doB Historia IPA - Subgrupo Ba - 2020
    Grupo 1ro 1 - Liceo Nro 14 "Treinta y Tres Orientales"
    Didáctica I - Docente: Prof. Mary Corales
    Turno Matutino - Lunes 1ra y 2da; Martes 1ra.
    Docente Adscriptora: Prof. Norma Lemos.

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