Ciencia y tecnología.

ACTIVIDAD 1: APRENDER DE MI CULTURA PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA.

Sesión 05: Explicamos cómo las prácticas culturales agrícolas de mi comunidad
cambian producto de la tecnología.
Apellidos y nombres: Frank Celestino Bendezu Rojas Fecha: 17/ 06 /2021
Criterios de evaluación.
 Plantea sus explicaciones iniciales y finales de acuerdo con la pregunta de investigación relacionada con los cambios generados en
su comunidad como consecuencia del desarrollo tecnológico.
 Elaborar el plan de acción para la investigación relacionado con los cambios generados en su comunidad como consecuencia del
desarrollo tecnológico.
 Explica los cambios generados como consecuencia del desarrollo tecnológico. Comparar la información o datos de su indagación
para contrastarla con sus explicaciones iniciales.
Meta o propósito:
Leer un diálogo y una historia sobre una nueva técnica de riego empleada en una comunidad. A partir de esta lectura, darán explicaciones
iniciales a la pregunta de indagación, elaborarán un plan de acción y lo aplicarán. De este modo, contrastarán sus planteamientos previos con
los obtenidos en la experimentación para explicar el impacto del desarrollo tecnológico en una comunidad.

Planteamiento del problema.

¡Comencemos!
Mientras Laura y Pablo daban un recorrido por la Feria Interregional de Tacna, se encontraron con Juan, quien vendía cuyes en un estand.

Luego de esta pequeña conversación, Juan les contó cómo incorporaron el nuevo sistema de riego en su chacra.
¡Conozcamos la historia de Juan!

El año pasado, el alcalde de mi comunidad nos propuso

cambiar el sistema tradicional de riego, que era por gravedad,
por una nueva técnica: el riego tecnificado por aspersión. Toda
mi comunidad colaboró en la instalación de este nuevo sistema.
Y luego de días de trabajo en conjunto, pudimos observar
sorprendidos su funcionamiento.

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Ciencia y tecnología.

Al escuchar lo que Juan les contó, Laura y Pablo sintieron curiosidad por conocer esta nueva tecnología de riego, entonces se preguntaron:
¿Cuáles serán los beneficios de esta técnica de riego?
A partir de esta historia, te invitamos a realizar una indagación. Para ello, te planteamos la siguiente pregunta:

¿Qué cambios traerá a la familia y comunidad de Juan esta nueva forma de riego?

Planteamiento de la hipótesis.

Plantean sus Hipótesis o explicaciones iniciales a la pregunta de investigación:

Formulación de la hipótesis
Pregunta problema
Variable independiente Variable dependiente

¿Qué cambios traerá a la Si la familia de Jua utiliza la 1__________________________________________________

familia y comunidad de Juan nueva forma de riego ___________________________________________________
esta nueva tecnificado ... ___________________________________________________
forma de riego?
2__________________________________________________
Elaboración del plan de
indagación. ___________________________________________________
___________________________________________________
3__________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

Planteamiento de la hipótesis.

¿Qué es un plan de acción?

Es una secuencia de acciones que orientará tu búsqueda de información en fuentes seleccionadas. Para ello, vas a organizar los aspectos que
explorarás durante tu indagación
Acciones a realizar para realizar su indagación (Consultar infografía):
¿Cuáles son mis objetivos? Explicaciones iniciales
• Primero ___________________________________________
_____________________________________________________
• Segundo __________________________________________
¿Cómo me organizaré para comprobar mis _____________________________________________________
explicaciones iniciales?
• Tercero ____________________________________________
_____________________________________________________

______________________________________________________
Los libros o el internet
_________________________________________________
¿Cuáles serán mis fuentes
______________________________________________________
de indagación?
______________________________________________________

¡Es el momento de aplicar el plan de acción!

Para ello, te invitamos a leer los siguientes textos: “¿Qué es el riego por gravedad?” y “Riego tecnificado por aspersión”.

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Ciencia y tecnología.

Observa las siguientes imágenes de riego por gravedad:

¿Crees que se está haciendo un uso adecuado del agua para el riego de los cultivos?
¿por qué?
Creo que si porque veo en la primera imagen veo unos árboles y las raíces se sostienen de la tierra y no se ira Asia abajo todos los vegetales
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
¿Cómo se podría mejorar este sistema de riego?
Si habría canales de tierra para que se enpose en ellos y poco a poco
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

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Ciencia y tecnología.

¿Crees que se está haciendo un uso adecuado del agua por medio de este tipo de riego? Explica por qué.
Si porque hay más cosechas y más vegetales y hay más comida para los animales
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
A continuación, apliquemos el siguiente experimento (Consultar infografía):

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Ciencia y tecnología.

Luego de experimentar…
¿Crees que con este sistema se aprovecha mejor el agua?, ¿por qué?
Si porque no gastamos mucha agua y electricidad __________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
¿Recomendarías el uso de este sistema de riego?, ¿por qué?
Si para que ahorremos el agua y que no se seque el agua ____________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

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 Ciencia y tecnología.

¡Muy bien!
Ahora que ya conociste un poco más sobre el riego tecnificado y el riego por gravedad, responde las siguientes preguntas:
1. ¿Qué información de estas lecturas te puede ayudar para responder la pregunta de indagación? Organiza tu información en un cuadro
comparativo entre el riego por gravedad y el riego por aspersión, el cual te servirá para sustentar tus explicaciones iniciales. A continuación,
te presentamos un ejemplo de cuadro comparativo:

Aspectos a comparar Riego por gravedad Riego por aspersión

El riego por gravedad no usa electricidad El riego por aspersión usa muchísima
ya que no debemos preocuparnos tanto del electricidad porque está constantemente
Costos del sistema
pago de la electricidad prendido porque las plantas necesitan agua
para crecer
El riego por gravedad no usa Maquinas Con el riego por aspersión se tiene que
o y solo se usa mano de obra ósea tú lo haces conectar aun enchufe el tubo se tiene que
Maquinarias o equipos con tus manos ponerse en un poso en un poso

Gasta mucha agua i es posible que tus El uso por aspersión se utilizaría mucha agua
vegetales se estropeen con el agua que cae porque esta prendido toda la noche
Uso del agua
de la laguna o riachuelo si llueve la tierra se
suavizara
Hay menos productividad en el riego por Con el método aspersión hay más
gravedad por que no llega a todos lados productividad de pasto ,vegetales ,frutas
Producción

Mano de obra

Ahorro de tiempo

2. ¿Crees que el riego tecnificado aporta en la agricultura?, ¿por qué?

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
3. ¿Cuál es tu opinión respecto a estos cambios generados por la nueva tecnología de riego en la comunidad y familia de Juan? Recuerda
justificar tu opinión con base en los datos y la información obtenida.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

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Análisis de los resultados y comprobación de la hipótesis.

A partir de lo leído y anotar aquellas ideas importantes que te permitirán dar respuesta a la pregunta problema:

¿Qué cambios traerá a la familia y comunidad de Juan esta nueva forma de riego?
Compara las respuestas o explicaciones iniciales como Hipótesis que escribiste antes, con las nuevas aprendidas después de haber realizado la
lectura de los textos y las actividades realizadas, en base a ello inician la comprobación de sus hipótesis y valídalas, esto significa que las pongas
a prueba, es decir, verificar si respondió correctamente a la pregunta problema. Entonces si fueron correctas se consideran “Validas” (V) caso
contrario “Nulas” (N) y lo registras en el siguiente cuadro.
Pregunta de Hipótesis V N
indagación (respuesta o explicaciones iniciales)
¿Qué cambios traerá a la familia
y comunidad de Juan esta nueva 1.- __________________________________________________
forma de riego? _____________________________________________________
2.- __________________________________________________
_____________________________________________________
3.- __________________________________________________
_____________________________________________________

Argumentación y estructuración del saber construido

Argumentación y estructuración del saber construido

¿Qué cambios traerá a la familia y comunidad de Juan esta nueva forma de riego?

Revisa si se mantendrán tus explicaciones iniciales a la pregunta de indagación o si cambiarán.

Para concluir, completa el siguiente cuadro:

Explicaciones iniciales eran: Explicaciones finales son:

_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________

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Ciencia y tecnología.

Evaluación y comunicación.

Dialoga con un integrante de tu familia y pregúntale lo siguiente:

¿Qué dificultades tuve para investigar?, ¿Qué hice para resolverlas?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
¿Cómo contribuyó esta actividad para sustentar mi explicación?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
¿Qué otras preguntas me han surgido?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Evalúa tus aprendizajes mediante la siguiente de cotejo:

¿Lo
Mis aprendizajes Estoy en proceso. Necesito ayuda.
logré?

Identifiqué manifestaciones ________________________

culturales que me permitan _____________________________
________________________
relacionarme, a partir del análisis de _____________________________
________________________
un caso. _____________________________
________________________ _____________________________
________________________ _____________________________
________________________ _____________________________
________________________ _____________________________

Recogí, mediante el diálogo,

información sobre las ________________________ _____________________________
manifestaciones culturales de mi ________________________ _____________________________
localidad. ________________________ _____________________________
________________________ _____________________________
________________________ _____________________________

Propuse acciones para difundir las ________________________

manifestaciones culturales de mi _____________________________
________________________
localidad. _____________________________
________________________
_____________________________
________________________ _____________________________
________________________ _____________________________

Expresé, de diferentes formas, ________________________

números de hasta seis cifras. _____________________________
________________________
_____________________________
________________________
_____________________________
________________________
_____________________________
________________________
_____________________________
________________________
_____________________________
________________________ _____________________________

Expliqué los cambios que produce la

tecnología en las prácticas ________________________ _____________________________
culturales. ________________________ _____________________________
________________________ _____________________________
________________________ _____________________________
________________________ _____________________________
________________________ _____________________________
________________________ _____________________________

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