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    Actividad 2 CCSS 2°

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    Este documento presenta información sobre la importancia de mantener una relación armoniosa con el ambiente para el cuidado de la salud respiratoria. Explica que tanto los estados modernos como los pueblos originarios buscan fortalecer la armonía con la naturaleza, pero que las actuales crisis ambientales y de salud se deben a la falta de esta relación. También describe prácticas como el uso sostenible de recursos y estilos de vida saludables que contribuyen a la salud respiratoria al promover la armonía entre las personas y

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    Área: CIENCIAS SOCIALES- 1° SECUNDARIA I.E.

    0425 CESAR VALLEJO

    Docente MARIELA C. PURILLA DONAYRE


    Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
    Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.
    Capacidades: Maneja fuentes de información para comprender el espacio PROMOVEMOS EL
    geográfico y el ambiente. CUIDADO DE NUESTRA
    SALUD RESPIRATORIA EN
    Elabora un organizador grafico acerca del cuidado del ambiente para ARMONÍA CON EL
    Evidencia: nuestra salud.
    AMBIENTE.

    PROPÓSITO: Recomendaciones que promuevan el cuidado de la salud respiratoria en relación armoniosa con el
    ambiente.

    SEMANA 08: “Comprendemos la relación armoniosa con el ambiente para el cuidado de


    nuestra salud”
    *INDICACIÓN GENERAL: Lee con atención la fuente-texto y luego responde cada pregunta de la siguiente página,
    responde de forma clara y precisa, según corresponda.

    En esta actividad, comprenderemos lo importante que es relacionarnos armoniosamente con el


    ambiente y cómo ese comportamiento nos ayuda a mantener una buena salud respiratoria. No
    olvidemos que lo realizado nos dará más insumos para promover la prevención de enfermedades
    respiratorias.

    Leemos: La armonía con el ambiente para el cuidado de la salud


    .

    Vivir en armonía con el ambiente es una preocupación que ha tomado fuerza en


    los tiempos actuales. Con los indicadores de contaminación y depredación que
    está sufriendo nuestro planeta, hoy se hacen denodados esfuerzos para evitar que
    estos sigan subiendo, y se hace necesario tener comportamientos que contribuyan
    a esa relación en armonía. Esta preocupación se vio cristalizada en la segunda
    Cumbre de la Tierra realizada en Río de Janeiro, Brasil, entre el 3 y el 14 de junio
    de 1992. La cumbre fue importante y esperanzadora, ya que allí se sentaron las
    bases para afrontar las múltiples amenazas que se ciernen sobre la vida en la Tierra
    en este siglo XXI. En ella se procura alcanzar acuerdos internacionales en los que
    se respeten los intereses de todas y todos y se proteja la integridad del sistema
    ambiental y del desarrollo mundial. En su primer principio, proclama que los seres
    humanos constituyen el centro de las preocupaciones
    relacionadas con el desarrollo sostenible y tienen derecho a una vida saludable y
    productiva en armonía con la naturaleza. Esta relación de armonía con la
    naturaleza también está presente en la forma de vida de muchos pueblos
    originarios y se ve plasmada en lo que se denomina Buen Vivir o Sumaq Kawsay,
    Allin Kawsay del quechua; Kametsa Asaiki del ashaninka; Shiir Waras del achuar,
    Tajimat Pujut del awajum; Suma Qamaña del aymara, y Kume Möngen del
    mapundungun (lengua del pueblo mapuche), entre otras. En consecuencia, el
    buen vivir es estar en armonía con uno mismo y saber relacionarse o vivir en
    armonía con las personas, la naturaleza y sus diversas espiritualidades.
    Como se ha visto, tanto en los estados Eso “implica desarrollar prácticas relacionadas con la
    modernos y los pueblos originarios hay la conservación de la biodiversidad, del suelo y el aire, el uso
    sostenible de la energía y el agua, la valoración de los servicios
    preocupación por propiciar y fortalecer la
    que nos brinda la naturaleza y los ecosistemas terrestres y
    relación en armonía con la naturaleza, lo que marinos, la promoción de patrones de producción y consumo
    no está ocurriendo. Esto ha conllevado a las responsables y el manejo adecuado de residuos sólidos, la
    actuales crisis ambientales y de salud en la promoción de la salud y el bienestar, la adaptación al cambio
    población. Como sabemos, la salud de las climático y la gestión del riesgo de desastres y, finalmente
    personas depende de su capacidad de crear desarrollar estilos de vida saludables y sostenibles”. Desde los
    una relación armoniosa con el ambiente y pueblos originarios, en este caso el mundo aymara, la salud es
    también de las acciones que el individuo el resultado de la relación armoniosa de la familia con la
    realiza para mantener la integridad de estos comunidad, la naturaleza y deidades, y la enfermedad es
    ambientes naturales. La salud individual está entendida como la pérdida de equilibrio de las relaciones
    humano- naturaleza-deidades. Todo mal que se ocasiona a la
    claramente ligada a la salud de la comunidad
    Tierra te enferma, porque la persona humana es hija de la
    y el entorno donde una persona vive, trabaja madre Tierra. Si la Tierra se enferma, el ser humano se
    o se recrea. enferma y no solo él, sino también los demás componentes
    de la naturaleza.

    Actividad 01: Ahora, teniendo en cuenta la información del texto, realicemos lo siguiente:

    • Escribe una opinión sobre el cuidado de la naturaleza a partir de la concepción de los pueblos originarios y la
    Cumbre de Río.

    • Identifica las prácticas que contribuyen al cuidado de la salud respiratoria.

    ¿Qué pasa cuando no hay una relación armoniosa entre las personas y el ambiente?

    • Reconoce los espacios que hay en tu hogar y comunidad, así como los comportamientos que estén en armonía
    con el ambiente y la naturaleza y prevengan las enfermedades respiratorias.
    En armonía con Para prevenir enfermedades respiratorias
    el ambiente
    Espacios

    Comportamientos
    Actualmente, hay un interés de sectores de la población en relacionarse
    armoniosamente con la naturaleza, pero desde hace miles de años nuestros pueblos
    originarios del Ande y la Amazonía lo tienen como una forma de vida para alcanzar el
    buen vivir o Allin Kausay, que alude al respeto y una armonía con todo lo existente. Esta
    forma de vida es esencialmente comunitaria, de complementariedad y reciprocidad.
    ¿Cuánto conocemos sobre ello?

    Leemos: Impacto de las actividades humanas en el ambiente


    Las actividades humanas modifican el ambiente natural. Según las alteraciones que produzcan, estas actividades
    pueden ser más o menos agresivas. Si son pocas y reversibles, estamos frente a un proceso de desarrollo no agresivo
    con el ambiente. Por desgracia, este es el caso menos frecuente. Las actividades humanas pueden ser, de diversas
    maneras, muy dañinas con el ambiente, pues contaminan. La evidencia de que muchas de las actividades que realizan
    los seres humanos están deteriorando de manera rápida y preocupante nuestro planeta, ha despertado la conciencia
    ambiental.

    Factores que afectan el ambiente


    La intensidad con que la humanidad modifica el ambiente está relacionada con varios
    factores
    ¿Por qué se ha despertado la
    conciencia ambiental?

    ……………………………………………………
    ……………………………………………………
    ……………………………………………………
    ……………………………………………………
    ……………………………………………………
    …………………………………………………..

    ¿Cómo, al tener una conciencia


    ambiental, contribuimos a estar en
    armonía con el ambiente?

    ……………………………………………………
    ……………………………………………………
    ……………………………………………………
    ……………………………………………………
    ……………………………………………………
    …………………………………………………..
    Actividad 02: A partir de lo desarrollado, propongamos acciones sobre la
    importancia de prevenir las enfermedades respiratorias considerando el
    Sobre los factores que afectan al
    respeto y armonía con el ambiente
    ambiente, ¿cuáles pueden ocasionar
    …………………………………………………………………………………………… enfermedades respiratorias?
    ……………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………..
    ……………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………
    Ahora, nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar.
    Esta evaluación es progresiva Coloca una “x” dentro del recuadro resaltado acuerdo con lo
    que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.

    RÚBRICA PARA EVALUAR NUESTROS AVANCES

    Competencia Gestiona responsablemente el espacio y el


    ambiente.
    Criterios de evaluación. Lo Estoy en ¿Qué puedo hacer
    logré proceso de para mejorar mis
    lograrlo aprendizajes?
    Reconocí las causas de las problemáticas
    ambientales y su impacto en la salud de laspersonas.

    Utilicé información para ubicar espacios conproblemas


    ambientales a nivel local, nacional
    y mundial.
    Propuse acciones para fortalecer la relaciónarmoniosa
    con el ambiente y contribuir a su
    cuidado y la salud de las personas.

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