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    Semana Del 27 de Septiembre All 1 de Octubre

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    Noe Velazquez Orta
    Este plan de intervención semanal para el primer grado del grupo A describe las actividades escolares que se llevarán a cabo del 27 de septiembre al 1 de octubre. Las actividades se centrarán en el aprendizaje y práctica de palabras que comienzan con la letra m, números del 1 al 20, y reglas de convivencia. Cada día incluirá lecciones de español, matemáticas y conocimiento del medio.

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    Noe Velazquez Orta
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    Este plan de intervención semanal para el primer grado del grupo A describe las actividades escolares que se llevarán a cabo del 27 de septiembre al 1 de octubre. Las actividades se centrarán en el aprendizaje y práctica de palabras que comienzan con la letra m, números del 1 al 20, y reglas de convivencia. Cada día incluirá lecciones de español, matemáticas y conocimiento del medio.

    Título original

    SEMANA DEL 27 DE SEPTIEMBRE ALL 1 DE OCTUBRE

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    Este plan de intervención semanal para el primer grado del grupo A describe las actividades escolares que se llevarán a cabo del 27 de septiembre al 1 de octubre. Las actividades se centrarán en el aprendizaje y práctica de palabras que comienzan con la letra m, números del 1 al 20, y reglas de convivencia. Cada día incluirá lecciones de español, matemáticas y conocimiento del medio.

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    Este plan de intervención semanal para el primer grado del grupo A describe las actividades escolares que se llevarán a cabo del 27 de septiembre al 1 de octubre. Las actividades se centrarán en el aprendizaje y práctica de palabras que comienzan con la letra m, números del 1 al 20, y reglas de convivencia. Cada día incluirá lecciones de español, matemáticas y conocimiento del medio.

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    ESCUELA PRIMARIA BELISARIO DOMÍNGUEZ

    PRIMER GRADO GRUPO “A”


    PLAN DE INTERVENCIÓN
    ACTIVIDADES QUE SE TRABAJARAN DEL 27 SEPTIEMBRE AL 1 DE OCTUBRE DE 2021
    APRENDIZAJES ESPERADOS PARA ESTA SEMANA:
    Escribe e identifica palabras utilizando recursos propios.
    Que los alumnos comparen diferentes colecciones
    Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la
    familia.

    DIA LUNES DÍA MARTES


    EN ESPAÑOL EN ESPAÑOL:
    Invitar a los niños a cantar la canción: “Hola hola Invitar a los niños a cantar la canción: “Hola hola
    como estas” como estas”
    Recordar la letra que estamos trabajando Repasar el abecedario y mencionar al mismo tiempo
    Observar algunas palabras que inician con la letra m el nombre de algún objeto u animal que comience
    o bien llevan la letra m con la letra mencionada
    Colorear los dibujos que se escriben con m del Tratar de leer las siguientes palabras:
    material impreso Mono, muñeca, micrófono, miel, mundo, mamá,
    Realizar dictado de palabras con m mapa, mesa, mochila, ….
    EN MATEMÁTICAS: Realicen la actividad del material impreso que
    Observen la imagen del material impreso “Los consiste en recortar las palabras y pegarlas en su
    manzanos de Don Toño” dibujo correspondiente
    Escribe y contesta las siguientes preguntas en tu EN MATEMÁTICAS
    cuaderno ¿Cuántas manzanas tiene el árbol grande? Realizar conteo oral 1-20 o bien hasta el número
    ¿Cuántas manzanas tiene el árbol pequeño? que se sabe el niño
    Reflexionen si los árboles tienen igual número de Realizar dictado de 10 números
    manzanas. Cuenten y descubran cuántos animales hay en cada
    Realicen algunos otros ejemplos similares conjunto del material impreso
    CONOCIMIENTO DEL MEDIO
    CONOCIMIENTO DEL MEDIO Platicar acerca de las reglas del juego “Avión” (o
    Explicar que es una regla cualquier otro juego)
    Escribe en tu libreta cinco reglas que tengas en casa Escribir algunas de ellas
    Salir al patio a jugar al avión.

    DIA MIERCOLES DÍA JUEVES


    EN ESPAÑOL
    Invitar a los niños a cantar la canción: “Hola hola EN ESPAÑOL:
    como estas” Repasar el abecedario y mencionar al mismo tiempo
    Tratar de escribir palabras sencillas de las que se el nombre de algún objeto u animal que comience
    han trabajado con la letra mencionada
    Buscar en una sopa de letras distintas palabras “Trata de leer algunas palabras que se te muestren
    Escribir en sus libretas las palabras que han Observa, recorta y pega las imágenes que
    encontrado comienzan con la letra m
    Invitar a los niños a platicar la lectura de estas Escucha el nombre de cada una de ellas
    palabras EN MATEMÁTICAS:
    EN MATEMÁTICAS Realizar conteo oral
    Analizar y reflexionar sobre lo que significan las Realiza dictado de números
    palabras MAS, MENOS e IGUAL EN ARTES
    Mencionar algunos ejemplos: Se realizarán las actividades propuestas por la
    Tú papá trajo MAS fruta hoy que la semana pasada promotora de artes
    El panadero hizo MENOS pan que ayer
    Tú tienes MAS juguetes que tu primo etc… DIA VIERNES
    Tu tía y yo tenemos IGUAL número de años EN ESPAÑOL
    Explicar de manera sencilla estas palabras Realiza la actividad del material impreso
    Invitar a los niños a observar el rancho de Don Toño encontrando los dibujos que inician con la letra m
    del material impreso Escribe los nombres de los dibujos que encontraste
    EN MATEMÁTICAS
    Observa y cuenta los animales de la granja de Don
    Toño
    Escribe y contesta en tu libreta las siguientes
    preguntas:
    Escribir en tu libreta las siguientes oraciones

    Dibuja en tu libreta solo las gallinas y los gallos que den


    respuesta a lo siguiente:

    Trata de leer lo que acabas de escribir


    Utiliza las palabras MAS o MENOS según
    corresponda::

    EN EDUCACIÓN FÍSICA:
    Se trabajaran las actividades propuestas por el
    Promotor de Educación Física.

    EN CONOCIMIENTO DEL MEDIO


    Escribe cinco reglas para tu salón de clase.

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