Lenguaje 1° Guia 13

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MEDALLA MILAGROSA

CHAPARRAL TOLIMA
GUÍA DE APRENDIZAJE “TRABAJO EN CASA”
Nombre del Docente: Área: Lenguaje Grado: Primero
Fecha Inicio: Horas Proyectadas: Fecha Recepción
Fecha Finalización: Evidencias

Comunicación con el Horario Atención


Recursos: docente: Docente:
Fotocopias Cel.

DESARROLLO GUIA DE APRENDIZAJE

AFIRMACIONES / CONOCIMIENTO / TEMÁTICA


Escritura y pronunciación de palabras y oraciones con la letra
Ff - Hh - Jj
COMPETENCIAS POR DESARROLLAR
-Interpreta diversos textos a partir de la lectura de palabras sencillas y de las
imágenes que contiene.
- Escribe palabras que le permiten comunicar sus ideas, preferencias y
aprendizajes.
EXPLORACIÓN (Conocimientos previos)
Decora creativamente cada una de las letras

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EXPLICACIÓN
Letra F f
Esta consonante se escribe mayúscula F y minúscula f y la acompañan las
vocales a e i o u.

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Letra H h
Esta consonante se escribe mayúscula H y minúscula h y la acompañan las
vocales a-e i- o-u

Letra J j
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Esta consonante se escribe mayúscula J y minúscula j y la acompañan las


vocales a-e i- o-u

ESTRUCTURACIÓN Y PRACTICA (Guía a desarrollar)

Actividad 1. Realiza el trazo y memoriza

F f fa fe fi fo fu

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Actividad 2. Completa las palabras con la silaba fa fe fi fo fu, Colorea las


imágenes. Luego escribe las palabras en cada linea.

Actividad 3. Resuelve el cricigrama

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Actividad 4. Realiza la lectura, encierra las palabras con fa fe fi fo fu y luego


completa la lectura.

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Actividad 5. Realiza el trazo y memoriza.

H h ha he hi ho hu

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Actividad 6. Completa las palabras con ha he hi ho hu y luego colorea.

Actividad 7. Completa el crucigrama

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Actividad 8. Realiza la lectura resuelve las preguntas y colorea la imagen.


Hippi el hipopótamo

Hippi el hipopótamo está tomando el sol


después toma un helado de nata y de turrón
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se relame y se relame, hoy el sol le da sopor


y se mete en el fango a dormir un montón.
 Copia las palabras de la lectura que tengan la letra H h
_____________ _____________
_______________
 ¿Cómo se llama el personaje de la lectura?
________________________

Actividad 9. completa las oraciones con las siguientes palabras.


Hueso hierro huevo hipopótamo hielo
huellas

Actividad 10. Realiza el trazo

J j ja je ji jo ju

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Actividad 11. Completa las palabras con ja je ji jo ju. Luego, colorea.

Actividad 12. Resuelve la sopa de letras

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Actividad 13. Lee y une con una línea la oración con la imagen correspondiente.

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Actividad 14. Realiza la lectura y encierra con color las palabras que lleven las
silabas, ja je ji
jo ju. Luego completa el texto
La jirafa Josefina

Josefina es una jirafa muy fina


Josefina come hojas de perejil con ají
Josefina tiene un jarro, una caja roja
Josefina teje y teje para su hijo José
La jirafa Josefina ama a su hijo José.

Completar

Josefina es una ________ muy fina

Josefina come _______ de _________ con _____

Josefina tiene un _______, una ______ _____


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Josefina _____ y teje para su ______ José

La jirafa _________ ama a su hijo ______.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Actividad. Realiza una oración con cada palabra.

foto
___________________________________________
____

teléfono
___________________________________________
___

café
___________________________________________
____

herradura
___________________________________________
__

hoja
___________________________________________
____

hilo________________________________________
________
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helado
___________________________________________
____

jefe
___________________________________________
_____

jugo
___________________________________________
_____

pajarito
___________________________________________
__

jarabe
___________________________________________
___

humo
___________________________________________
_____

harina
___________________________________________
____
EVALUACION
Para la evaluacion del proceso se tendra encuenta:
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-Presentacion de trabajos realizados en la guia de aprendizaje.
-Orden y estetica de presentacion de la guia de aprendizaje.
-Ortografia, letra y puntualidad en la entrega

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