Syllabus Del Curso Farmacia Hospitalaria.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Syllabus del curso Farmacia Hospitalaria
Código 301507
1. Datos del curso
Unidad a la que pertenece el curso: Escuela de Ciencias de la Salud ECISA
Nivel de formación: Tecnológico Campo de formación: Disciplinar
Número de Créditos: 3 Tipología de Curso: Teórico
Docente que diseña el curso:

El curso Sí se puede habilitar
Rosendo Cabezas Robayo
Docente que actualiza el curso: Rosendo Cabezas Robayo
Fecha de elaboración del curso: Fecha de actualización del curso:

viernes, 23 de octubre de 2020 viernes, 27 de noviembre de 2020
Descripción del curso:

El curso Farmacia Hospitalaria comprende las actividades, procedimientos e
intervenciones de carácter técnico, científico y administrativo relacionados con los
medicamentos y dispositivos médicos utilizados en la atención en salud; desarrolladas
en el servicio farmacéutico hospitalario y de acuerdo a su nivel de complejidad. El
curso de Farmacia hospitalaria hace parte del campo de formación disciplinar
especifico del programa de Tecnología en regencia de farmacia y se inscribe en el
núcleo problémico 1 del programa: “Promoción de la salud y prevención de la
enfermedad”.
El curso es de tipo teórico, consta de tres (3) créditos académicos y está dividido en
tres (3) unidades desde las cuales se abordan siguientes contenidos:
Unidad 1: Generalidades del servicio farmacéutico hospitalario. Se caracteriza la

estructura de funcionamiento del servicio farmacéutico hospitalario, según la
normatividad vigente.
Unidad 2: Procesos y condiciones de habilitación del servicio farmacéutico hospitalario.

Se identifica y comprende el desarrollo de los procesos generales y especiales en un
servicio farmacéutico y la evaluación en sus condiciones de habilitación.
1
Unidad 3: Tecnovigilancia. Se identifica la estructura y funcionamiento del programa
Nacional de Tecnovigilancia que contribuye al uso seguro de los dispositivos médicos.
Este curso busca contextualizar al Tecnólogo en Regencia de Farmacia en área de los

servicios farmacéuticos hospitalarios, desarrollando sus capacidades e integrando la
teoría con la práctica para permitir el logro de un aprendizaje basado en tareas.
2. Propósito de formación:
El propósito de formación del curso es el siguiente:
Comprender la estructura, procesos, procedimientos, actividades y condiciones de
habilitación de un servicio farmacéutico hospitalario, basados en la normatividad
vigente, que permita al estudiante desarrollar su rol como Tecnólogo en Regencia de
Farmacia contribuyendo a la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad
haciendo uso adecuado del medicamento y dispositivos médicos.
3. Resultados de aprendizaje
Al finalizar el curso académico el estudiante estará en la capacidad de:
Resultado de aprendizaje 1: Reconocer las generalidades del funcionamiento del

servicio farmacéutico hospitalario, para ubicar al estudiante en el contexto legal de la
prestación de estos servicios, de acuerdo a la normatividad vigente en Colombia.
Resultado de aprendizaje 2: Evaluación de los procesos generales del servicio

farmacéutico hospitalario, el cual se comprenda el funcionamiento de los procesos
generales del servicio farmacéutico hospitalario y desempeño como Tecnólogo en
Regencia de Farmacia, haciendo uso adecuado del medicamento y dispositivo médico.
Resultado de aprendizaje 3: Identificación de los procesos especiales del servicio

farmacéutico hospitalario, en el cual se describa el objetivo y las actividades
desarrolladas en el servicio farmacéutico hospitalaria, contribuyendo a la formación
como Tecnólogo en Regencia de Farmacia, haciendo uso adecuado del medicamento
y dispositivo médico.
Resultado de aprendizaje 4: Análisis de las condiciones de habilitación de un servicio

farmacéutico hospitalario, el cual se estudie en las condiciones esenciales que debe
cumplir un servicio farmacéutico hospitalario para su funcionamiento de a acuerdo a
la normatividad vigente y la contribución del tecnólogo en Regencia de Farmacia en
el cumplimiento de los estándares de habilitación.
2
Resultado de aprendizaje 5: Conocer el programa Nacional de Tecnovigilancia,
definición, conceptos, estructura e identificación de eventos adversos y respectivo
reporte de los dispositivos médicos y como tecnólogo en Regencia de Farmacia
garantizar la seguridad y eficacia de los dispositivos médicos.
4. Estrategia de aprendizaje:
La estrategia de aprendizaje del curso es: basada en tareas del curso, se da mediante
la metodología individual y colaborativa, en donde el estudiante reconoce los procesos
y actividades del servicio farmacéutico hospitalario según la normatividad vigente,
contribuyendo a la calidad en la atención en salud.
Esta estrategia consiste en el debate por parte del grupo, reflexiones y aportes
individuales y conclusiones de consenso. Para cumplir con la metodología se cuenta
con el espacio de foro de discusión por grupos separados.
La estrategia de aprendizaje se organiza en 5 Tareas
 Tarea 1: Reconocer las generalidades del servicio farmacéutico hospitalario.

Revisar la normatividad del servicio farmacéutico y elaborar un mapa
conceptual, en el cual se describa la estructura funcional del servicio
farmacéutico hospitalario según las normas vigentes en Colombia.
 Tarea 2: Evaluar los procesos generales. Realizar un diagnóstico de los procesos
generales del servicio farmacéutico hospitalario.
 Tarea 3: Identificar los procesos especiales. Elaborar un cuadro descriptivo y
video de los procesos especiales del servicio farmacéutico.
 Tarea 4: Analizar las Condiciones de habilitación. Realizar un cuadro sinóptico
de la resolución 3100 de 2019 y análisis del papel del regente de farmacia.
Tenga en cuenta que esta actividad se evalúa con la herramienta TURNITIN.
 Tarea 5: Conocer la Tecnovigilancia. Describir por medio de una infografía el
programa nacional de Tecnovigilancia.
3
5. Contenidos y referentes bibliográficos del curso
Unidad 1: Generalidades del servicio farmacéutico hospitalario.
En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

 Función, requisitos, formas de prestación, objetivos, procesos, grados de
complejidad y normatividad que rige el servicio farmacéutico hospitalario
 Decretos del servicio farmacéutico hospitalario
 Resoluciones del servicio farmacéutico hospitalario
Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes

bibliográficos:
 Ministerio de salud y protección social. (2007). Resolución 1403 Modelo de

gestión del servicio farmacéutico. Por la cual se determina el Modelo de Gestión
del Servicio Farmacéutico, se adopta el Manual de Condiciones Esenciales y
Procedimientos y se dictan otras disposiciones.
http://normograma.invima.gov.co/docs/pdf/resolucion_minproteccion_1403_2
007.pdf
 Ministerio de salud y protección. (2016). Decreto 780 de 2016. Decreto Único

Reglamentario del Sector Salud y Protección Social. Capítulo 10.
https://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/Decreto%200780%20de%
202016.pdf
 Ministerio de salud y protección social. (2019). Resolución 3100 de 2019. Por
la cual se definen los procedimientos y condiciones de inscripción de los
prestadores de servicios de salud y de habilitación de los servicios de salud y se
adopta el Manual de Inscripción de Prestadores y Habilitación de Servicios de
Salud.
https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/res
olucion-3100-de-2019.pdf
4
Unidad 2: Procesos y condiciones de habilitación del servicio farmacéutico
hospitalario
En esta unidad se abordaran los siguientes contenidos:

 Procesos generales del servicio farmacéutico hospitalario
 Procesos especiales del servicio farmacéutico hospitalario
 Condiciones de habilitación del servicio farmacéutico hospitalario

bibliográficos:
 Medicamentos termolábiles : intervención farmacéutica como garantía del

mantenimiento de la cadena del frío. (2014). Farmacia Hospitalaria: Órgano
Oficial de Expresión Científica de La Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria,
(. 3), 211. https://www.sefh.es/fh/139_Vol38N3_007.pdf

202016.pdf
 Gamundi, M. (2002). Farmacia hospitalaria Tomo I.

http://repositorio.ub.edu.ar/bitstream/handle/123456789/5109/Temario%20
%28tomo%20I%29.pdf?sequence=3&isAllowed=y
 Ministerio de salud y protección social. (2007). Resolución 1403 Modelo de

gestión del servicio farmacéutico. Por la cual se determina el Modelo de Gestión
del Servicio Farmacéutico, se adopta el Manual de Condiciones Esenciales y
Procedimientos y se dictan otras disposiciones.
http://normograma.invima.gov.co/docs/pdf/resolucion_minproteccion_1403_2
007.pdf
 Temes, M. J. L., & Mengíbar, T. M. (2007). Gestión hospitalaria (5a. ed.)

(Capitulo 22).
5
https://accessmedicina.mhmedical.com/content.aspx?bookid=1492&sectionid
=98856607
 Muelas Mera, D., Mendoza Andrade, F., Velandia Caro, M., Galvis Guevara, Y.,
& Correa, O. A. (2018). Farmacovigilancia.
https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/19278/29107083.pdf?
sequence=7&isAllowed=y

202016.pdf
 Ministerio de salud y protección social. (2019). Resolución 3100 de 2019. Por la
cual se definen los procedimientos y condiciones de inscripción de los
prestadores de servicios de salud y de habilitación de los servicios de salud y se
adopta el Manual de Inscripción de Prestadores y Habilitación de Servicios de
Salud.
https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/res
olucion-3100-de-2019.pdf
 OMS/OPS. Competencias del farmacéutico para desarrollar los servicios
farmacéuticos (2013). Basados en Atención Primaria de Salud (APS) y las
Buenas Prácticas en Farmacia (BPF). (Borrador-Versión 1, Mayo/2012).
Competencias SF-APS-V1 290512. 2012.
https://www.paho.org/hq/dmdocuments/2013/SerieRAPSANo6-2013.pdf
OVI
Cabezas, R. (2020). Procesos Generales del Servicio farmacéutico. [video].
Repositorio UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37381
6
Unidad 3: Tecnovigilancia
En esta unidad se abordaran los siguientes contenidos:

 Objetivo, función y estructura

bibliográficos:
 Ministerio de protección. (2008). Decreto 4816 de 2008. Por el cual se

reglamenta el programa Nacional de Tecnovigilancia.
http://www.saludcapital.gov.co/DSP/Tecnovigilancia/Resoluci%C3%B3n%204
816%20de%202008.pdf
 Invima (2016, 12 de abril). Tecnovigilancia, pasado, presente y futuro. [Video].

https://www.invima.gov.co/documents/20143/442916/tecnovigilancia-
pasado-presente-y-futuro.pdf/b9d8cf84-384d-eb60-ad11-02ee0a1c0519
 Invima (2019, 05 de abril). Solicitud usuario para el aplicativo reporte web.

[Video] You Tube https://youtu.be/fQzltaL5Iao
 Invima (2019, 05 de abril). Formato de reporte FOREIA.[Video] You Tube

https://youtu.be/c5rro7m4H9w
6. Organización de las actividades académicas por semanas y Plan de

Evaluación del curso
Momento inicial
Tarea 1: Reconocer las generalidades del servicio farmacéutico hospitalario

Se desarrolla entre la semana 1 y la semana 2
Responde al resultado de aprendizaje 1
Las actividades son: Revisión normatividad del funcionamiento del servicio

farmacéutico hospitalario según las normas vigentes en Colombia.
7
Evaluación del momento inicial
Los criterios con los que será evaluado son: De contenido y formales
Las evidencias de aprendizaje son: Elaborar un mapa conceptual donde se describa la
estructura de funcionamiento según las normas vigentes en Colombia relacionadas a
los servicios farmacéuticos hospitalarios.
La valoración máxima de esta actividad es de 25 puntos, equivalente al 5% de la

evaluación del curso.
Momento intermedio
Tarea 2: Evaluar los procesos generales.

Las actividades son: Realizar un diagnóstico según caso de análisis de los procesos
generales del servicio farmacéutico hospitalario
Evaluación de la Tarea 2:
Los criterios con los que será evaluado son: contenido, formales y participación
Las evidencias de aprendizaje son: Diagnóstico de la evaluación de los procesos
generales del servicio farmacéutico según normatividad vigente.
La valoración máxima de esta actividad es de 100 puntos.
Tarea 3: Identificar los procesos especiales.

Las actividades son: Elaborar un cuadro descriptivo y video de los procesos
especiales del servicio farmacéutico hospitalario.
8
Las evidencias de aprendizaje son: Cuadro descriptivo y video de los procesos
especiales del servicio farmacéutico hospitalario.
Fase 4: Analizar las Condiciones de habilitación.

Las actividades son: Realizar un cuadro sinóptico de la resolución 3100 de 2019 y
análisis del papel del regente de farmacia.
Las evidencias de aprendizaje son: cuadro sinóptico y análisis del papel de regente de
farmacia.
La valoración total de este momento de evaluación corresponde al 70% del curso

(350 puntos).
Momento final
Tarea 5: Conocer la Tecnovigilancia.

Las actividades son: Describir el programa Nacional de Tecnovigilancia por medio de
una infografía.
Evaluación del momento final
Los criterios con los que será evaluado son: contenido, formales, participación y
procedimiento.
9
Las evidencias de aprendizaje son: Infografía donde describa función, actividades y
herramientas empleadas en el programa Nacional de Tecnovigilancia.
La valoración total de este momento es de 125 puntos, equivalente al 25% de la

evaluación del curso.
7. Estrategias de acompañamiento docente
Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el acompañamiento del
docente. Los espacios en los cuales usted tendrá interacciones con su docente son
los siguientes:
Las estrategias de acompañamiento docente en este curso se pueden dar de manera

asincrónica y sincrónica según sea el caso.
De forma asincrónica encontraran la asesoría del tutor por medio de:
 Foros en campus virtual

 Sesiones de chat en skype
 Correo en campus virtual
De forma Sincrónica, usted puede acceder:
 Sesiones de conferencia en línea o webconference

 Sesiones de chat en skype
10

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Vicerrectoría Académica y de Investigación

Unidad a la que pertenece el curso: Escuela de Ciencias de la Salud ECISA

Nivel de formación: Tecnológico Campo de formación: Disciplinar

Número de Créditos: 3 Tipología de Curso: Teórico

Docente que diseña el curso:

Docente que actualiza el curso: Rosendo Cabezas Robayo

Fecha de elaboración del curso: Fecha de actualización del curso:

Descripción del curso:

Unidad 1: Generalidades del servicio farmacéutico hospitalario. Se caracteriza la

Unidad 2: Procesos y condiciones de habilitación del servicio farmacéutico hospitalario.

Este curso busca contextualizar al Tecnólogo en Regencia de Farmacia en área de los

Al finalizar el curso académico el estudiante estará en la capacidad de:

Resultado de aprendizaje 1: Reconocer las generalidades del funcionamiento del

Resultado de aprendizaje 2: Evaluación de los procesos generales del servicio

Resultado de aprendizaje 3: Identificación de los procesos especiales del servicio

Resultado de aprendizaje 4: Análisis de las condiciones de habilitación de un servicio

La estrategia de aprendizaje se organiza en 5 Tareas

 Tarea 1: Reconocer las generalidades del servicio farmacéutico hospitalario.

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes

 Ministerio de salud y protección social. (2007). Resolución 1403 Modelo de

 Ministerio de salud y protección. (2016). Decreto 780 de 2016. Decreto Único

En esta unidad se abordaran los siguientes contenidos:

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes

 Medicamentos termolábiles : intervención farmacéutica como garantía del

 Ministerio de salud y protección. (2016). Decreto 780 de 2016. Decreto Único

 Gamundi, M. (2002). Farmacia hospitalaria Tomo I.

 Ministerio de salud y protección social. (2007). Resolución 1403 Modelo de

 Temes, M. J. L., & Mengíbar, T. M. (2007). Gestión hospitalaria (5a. ed.)

 Ministerio de salud y protección. (2016). Decreto 780 de 2016. Decreto Único

En esta unidad se abordaran los siguientes contenidos:

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes

 Ministerio de protección. (2008). Decreto 4816 de 2008. Por el cual se

 Invima (2016, 12 de abril). Tecnovigilancia, pasado, presente y futuro. [Video].

 Invima (2019, 05 de abril). Solicitud usuario para el aplicativo reporte web.

 Invima (2019, 05 de abril). Formato de reporte FOREIA.[Video] You Tube

6. Organización de las actividades académicas por semanas y Plan de

Tarea 1: Reconocer las generalidades del servicio farmacéutico hospitalario

Las actividades son: Revisión normatividad del funcionamiento del servicio

La valoración máxima de esta actividad es de 25 puntos, equivalente al 5% de la

Tarea 2: Evaluar los procesos generales.

La valoración máxima de esta actividad es de 100 puntos.

Tarea 3: Identificar los procesos especiales.

La valoración máxima de esta actividad es de 125 puntos.

Fase 4: Analizar las Condiciones de habilitación.

La valoración máxima de esta actividad es de 125 puntos.

La valoración total de este momento de evaluación corresponde al 70% del curso

Tarea 5: Conocer la Tecnovigilancia.

Evaluación del momento final

La valoración total de este momento es de 125 puntos, equivalente al 25% de la

7. Estrategias de acompañamiento docente

Las estrategias de acompañamiento docente en este curso se pueden dar de manera

De forma asincrónica encontraran la asesoría del tutor por medio de:

 Foros en campus virtual

De forma Sincrónica, usted puede acceder:

 Sesiones de conferencia en línea o webconference

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