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    Fonema D

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    dianafigueroa9
    El documento describe una serie de ejercicios de propiocepción lingual para trabajar la producción del fonema "d". Los ejercicios incluyen colocar diferentes objetos como leche en polvo, hostias y cucharas en la lengua y sostenerlos en el paladar; hacer sonidos como de sapo lento y rápido; y producir el fonema "d" usando objetos como una vela, vaso de fiesta o juguetes flotantes en agua. El objetivo es que los participantes se concienticen de la posición correcta de la

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    El documento describe una serie de ejercicios de propiocepción lingual para trabajar la producción del fonema "d". Los ejercicios incluyen colocar diferentes objetos como leche en polvo, hostias y cucharas en la lengua y sostenerlos en el paladar; hacer sonidos como de sapo lento y rápido; y producir el fonema "d" usando objetos como una vela, vaso de fiesta o juguetes flotantes en agua. El objetivo es que los participantes se concienticen de la posición correcta de la

    Título original

    FONEMA-D

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    El documento describe una serie de ejercicios de propiocepción lingual para trabajar la producción del fonema "d". Los ejercicios incluyen colocar diferentes objetos como leche en polvo, hostias y cucharas en la lengua y sostenerlos en el paladar; hacer sonidos como de sapo lento y rápido; y producir el fonema "d" usando objetos como una vela, vaso de fiesta o juguetes flotantes en agua. El objetivo es que los participantes se concienticen de la posición correcta de la

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    El documento describe una serie de ejercicios de propiocepción lingual para trabajar la producción del fonema "d". Los ejercicios incluyen colocar diferentes objetos como leche en polvo, hostias y cucharas en la lengua y sostenerlos en el paladar; hacer sonidos como de sapo lento y rápido; y producir el fonema "d" usando objetos como una vela, vaso de fiesta o juguetes flotantes en agua. El objetivo es que los participantes se concienticen de la posición correcta de la

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    de 3

    Empezamos con la propiocepción

    1. Colocamos con una paletita leche en polvo en la punta de la lengua y


    hacemos que se lleve al paladar (no sacar con los dedos).
    2. Colocamos con una paletita cerelac polvo en la punta de la lengua y
    hacemos que se lleve al paladar (no sacar con los dedos).
    3. Hostia, tomamos un circulo como una moneda de 10 centavos, dividimos y
    la mitad la llevamos al paladar con la punta de la lengua y le dejamos allí.
    4. Paleta sin peso la vamos a llevar al paladar y la vamos a sostener solo con la
    lengua, al equilibrio.
    5. Paleta con peso la vamos a llevar al paladar y la vamos a sostener solo con
    la lengua, al equilibrio.
    6. Llevamos la cuchara sin peso la vamos a llevar al paladar y la vamos a
    sostener solo con la lengua, al equilibrio.
    7. Llevamos la cuchara con peso la vamos a llevar al paladar y la vamos a
    sostener solo con la lengua, al equilibrio.
    8. Sonido sapito lento.
    9. Sapito rápido.
    10. Lengua pluma de parabrisas y que limpie el parabrisas.
    11. Con la vela un poco hacia abajo producimos el fonema d.
    12. Con el vasito de fiesta producimos el fonema d (se mueven ligeramente las
    bolitas).
    13. Lavacara con los juguetes flotantes y reproducir el fonema d, crear cuentos
    para incentivar la actividad.

    Por favor concientizar la posición de propiocepción para el sonido del fonema D (Boca abierta, dientes separados, protagonista la lengua que se coloca
    delante de las arruguitas paliativas, velo del paladar se ocluye para permitir la salida del aire por vía oral.) trabajar la d en posición inicial luego vamos
    subiendo el nivel de dificultad.

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