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    Ed05 - Castaneyra Dayanara

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    Miret Alejandra Reyes Ascencio
    Este documento presenta varios modelos de problemas que pueden usarse para pensar críticamente sobre un tema. Describe brevemente el modelo psicobiológico, el modelo de Campiran, y el modelo de Sáiz. Explica que el pensamiento crítico implica procesos como la adquisición de conocimiento, razonamiento inferencial, y la búsqueda de la mejor explicación para resolver un problema de manera eficaz.

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    Este documento presenta varios modelos de problemas que pueden usarse para pensar críticamente sobre un tema. Describe brevemente el modelo psicobiológico, el modelo de Campiran, y el modelo de Sáiz. Explica que el pensamiento crítico implica procesos como la adquisición de conocimiento, razonamiento inferencial, y la búsqueda de la mejor explicación para resolver un problema de manera eficaz.

    Título original

    ED05_CASTANEYRA DAYANARA

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    DAYANARA CASTANEYRA RAMIREZ INGENIERIA NAVAL PENSAMIENTO CRITICO ACTIVIDAD 5 27-6-2021

    MODELOS DE
    PROBLEMAS

    MODELO
    PSICOBIO MODELO
    LOGICO MODELO DE
    CAMPIRAN SAIZ

    La necesidad La problematica es
    genera el impulso un fenomeno
    para cambiar. dependiente de las El pensamiento es un
    cualidades del proceso de adquisicion, de
    agente epistmico. naturaleza inferencial, la
    Se logra el
    aprendizaje o cual engloba cualquier
    Necesidades fortaleza. Los desafios de un forma de razonmiento.
    Psicologicas problema no son
    Dormir, soñar,
    comer, arraigo,
    Nivel transpersonal los mismos para
    seguridad,
    de experiencia. Si se todos
    1. satisface esta Identificar un
    libertad El no tener y querer es La voluntad o la
    Sobrevive 5. Coherencia necesidad surge la problema
    sabiduria. lo que pone en motivacion nace de
    ncia en la estructura equivale a
    de la realidad marcha los una insatisfaccion o
    Esta necesidad surge observar una
    Alimentacion 2. en el humano cuando situacion componentes del sentimiento negatvo
    biologica y Nutricion 6. pensamiento.
    Trascendencia las necesidades
    emocional. anteriores se han
    3. satsfecho. y usar el
    Identidad 7. Liberacion aprensisaje previo
    Creacion de emocional Necesidad de y adquirir un
    la imagen integrarse al todo. nuevo
    corporal. 4. Identidad 8.Trasnmutacion aprendizaje. Decidir
    verbal Necesidad de Resolver Eficacia
    Permite la transformar el Organizadores
    relacion con la entorno del Lograr
    comunicaciom B-OP pensamiento. B-COL
    linguistica,
    Argumentar
    descripciones Consiste en planterarse observacion
    adecuadas e sietes preguntas que al Cambio
    inadecuadas. irlas contestando de Consta de 9 preguntas
    que ordenan los tipos de
    manera recursiva, se va
    construyendendo el
    atencion. Explicar
    Deduccion
    discurso.
    Bienestra
    Felicidad
    Explicacion

    Pensar críticamente es alcanzar la mejor explicación para un hecho, fenómeno o problema con el fin de saber resolverlo
    eficazmente.

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