Cronograma Anual Hyg 6to

ESCUELA BATALLA DEL ROBLE
Ruta 48 KM9 Bulnes

e-mail: escuelabatalladelroble@daembulnes.cl
Departamento de Administración de Educación Bulnes
“Orgullosa de sus raíces”
CRONOGRAMA/PLAN ANUAL 2021

Docente: Aracely Soledad Briones Contreras
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Curso: 6to
TRIMESTRE 1 (03 de marzo al 26 de MARZO ABRIL MAYO

mayo)
OBJETIVO DE NIVEL CURSO 01 08 15 22 29 05 12 19 26 03 10 17 24
APRENDIZAJE al al al al al al al al al al al al al
PRIORIZADOS 05 12 18 26 02 09 16 23 30 07 14 21 26
OA 2: Describir el proceso Nivel 1 5to X X
de conquista de América y
de Chile, incluyendo a los
principales actores (Corona
española, Iglesia católica y
hombres y mujeres
protagonistas, entre otros),
algunas expediciones y
conflictos bélicos, y la
fundación de ciudades
como expresión de la
voluntad de los españoles
de quedarse y expandirse, y
reconocer en este proceso
el surgimiento de una nueva
sociedad
Ruta 48 KM9 Bulnes
OA 9: Caracterizar las Nivel 1 5to X X

grandes zonas de Chile y
sus paisajes (Norte Grande,
Norte Chico, Zona Central,
Zona Sur y Zona Austral),
considerando ubicación,
clima (temperatura y
precipitaciones), relieve,
hidrografía, población y
recursos naturales, entre
otros.
OA 6: Explicar aspectos Nivel 1 5to X X

centrales de la Colonia,
como la dependencia de las
colonias americanas de la
metrópoli, el rol de la Iglesia
católica y el surgimiento de
una sociedad mestiza
OA 13: Reconocer que Nivel 1 5to X X X X X X X X

todas las personas son
sujetos de derecho, que
deben ser respetados por
los pares, la comunidad y el
Estado, y que esos
derechos no dependen de
características individuales,
Ruta 48 KM9 Bulnes
como etnia, sexo, lugar de

nacimiento u otras.
OA14: Reconocer que los Nivel 1 5to X X X X X X
derechos generan deberes
y responsabilidades en las
personas y en el Estado, lo
que se manifiesta, por
ejemplo, en que: las
personas deben respetar
los derechos de los demás
todas las personas deben
respetar las leyes el Estado
debe asegurar que las
personas puedan ejercer
sus derechos (a la
educación, a la protección
de la salud, a la libertad de
expresión, a la propiedad
privada y a la igualdad ante
la ley, entre otros) el Estado
debe asegurar los derechos
de las personas a participar
en la vida pública, como el
derecho a formar
organizaciones de
participación social
(fundaciones, juntas de
vecinos,etc.), a participar en
Ruta 48 KM9 Bulnes
partidos políticos y el
derecho a sufragio, entre
otros.
OA01: Explicar los viajes de Nivel 2 5to X X X X X X
descubrimiento de Cristóbal
Colón, de Hernando de
Magallanes y de algún otro
explorador, considerando
sus objetivos, las rutas
recorridas, los avances
tecnológicos que facilitaron
la navegación, las
dificultades y los desafíos
que enfrentaron las
tripulaciones y el contexto
europeo general en que se
desarrollaron.
TRIMESTRE 2 (07 de junio al 08 de JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEM-

septiembre) BRE
OBJETIVO DE NIVEL CURSO 31 al 07 14 21 28 05 12 19 al 23 26 02 09 16 23 30 al 06 al
APRENDIZAJE 04 al al al al al al al al al al al 03 08
PRIORIZADOS 11 18 25 02 09 16 29 06 13 20 27
OA 1: Explicar y dar Nivel 2 6to Vacacio X X Vacaciones X X
nes
ejemplos de la
progresiva
democratización de la
Ruta 48 KM9 Bulnes
sociedad durante el
siglo XX,
considerando el
acceso creciente al
voto, la participación
de la mujer en la vida
pública y el acceso a la
educación y a la
cultura, entre otros.
OA 2: Explicar el Nivel 1 6to X X X X X X
desarrollo del proceso
de independencia de
Chile, considerando
actores y bandos que
se enfrentaron,
hombres y mujeres
destacados, avances y
retrocesos de la causa
patriota, y algunos
acontecimientos
significativos, como la
celebración del cabildo
abierto de 1810 y la
formación de la
Primera Junta
Nacional de Gobierno,
la elección del primer
Congreso Nacional,
Ruta 48 KM9 Bulnes
las batallas de
Rancagua,
Chacabuco y Maipú, y
la Declaración de la
Independencia, entre
otros.
OA 8: Comparar Nivel 1 6to X X X X

diferentes visiones
sobre el quiebre de la
democracia en Chile,
el régimen o dictadura
militar y el proceso de
recuperación de la
democracia a fines del
siglo XX,
considerando los
distintos actores,
experiencias y puntos
de vista, y el consenso
actual con respecto al
valor de la
democracia.
OA 9: Explicar y dar Nivel 1 6to X X X X
ejemplos de aspectos
que se mantienen y
aspectos que han
cambiado o se han
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desarrollado en la
sociedad chilena a lo
largo de su historia.
TRIMESTRE 3 (20 de septiembre al 07 SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMB

de diciembre) RE
OBJETIVO DE NIVEL CURSO 13 al 16 20 27 04 11 18 25 01 08 15 22 29 06 al
APRENDIZAJE al al al al al al al al al al al 07
PRIORIZADOS 24 01 08 15 22 29 05 12 10 26 03
OA 12: Comparar Nivel 1 6to vacaciones X X X X X X
diversos ambientes
naturales en Chile
(desértico, altiplánico,
costero, mediterráneo,
andino, frío y lluvioso,
patagónico y polar),
considerando como
criterios las
oportunidades y las
dificultades que
presentan y cómo las
personas las han
aprovechado y superado
para vivir y
desarrollarse.
OA17: Comprender que Nivel 1 6to X X X X X X
todas las personas
Ruta 48 KM9 Bulnes
tienen derechos que

deben ser respetados
por los pares, la
comunidad y el Estado,
lo que constituye la base
para vivir en una
sociedad justa, y dar
como ejemplo algunos
artículos de la
Constitución y de la
Declaración Universal
de los Derechos
Humanos.
OA 15: Explicar algunos Nivel 2 6to X X X X
elementos
fundamentales de la
organización
democrática de Chile,
incluyendo: la división de
poderes del Estado la
representación mediante
cargos de elección
popular (concejales,
alcaldes, diputados,
senadores y presidente)
la importancia de la
participación ciudadana.

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TRIMESTRE 1 (03 de marzo al 26 de MARZO ABRIL MAYO

“Orgullosa de sus raíces”

OA 9: Caracterizar las Nivel 1 5to X X

OA 6: Explicar aspectos Nivel 1 5to X X

OA 13: Reconocer que Nivel 1 5to X X X X X X X X

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como etnia, sexo, lugar de

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TRIMESTRE 2 (07 de junio al 08 de JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEM-

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TRIMESTRE 3 (20 de septiembre al 07 SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMB

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