Universidad Nacional Experimental de Guayana

Vicerrectorado Académico
Coordinación de Ciencias Administrativas
Proyecto de Carrera: Contaduría Pública - Sección: 01
Unidad Curricular: Teoría Económica
Prof. Manuel Guzmán

Ciencia Económica

PROFESOR: ALUMNOS:
Guzmán Manuel V- 28683122 Chaparro Juan
V- 30365944 Noriega María
V-27732748 Oliver Mariannys
V- 27375407 Readings Claudimar
V- 26157424 Rodney Joseph
V- 28579621 Rondón Alejandra

PUERTO ORDAZ, MAYO 2020

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 INDICE

Contenido Pág.
Introducción…………………………………………………………………………... 03
Definición de Economía……………………………………………………………… 04
La Economía como Ciencia Social…………………………………………………… 04
Relación de la Economía con otras Ciencias………………………………………… 05
La Economía como Ciencia de la Elección ………………………………………… 07
Economía Positiva (Economía Descriptiva y Teoría Económica)…………………… 08
Microeconomía y Macroeconomía…………………………………………………… 13
Economía Normativa (Economía Aplicada)…………………………………………. 16
Instrumentos del Análisis Económico……………………………………………… 17
Conclusión……………………………………………………………………………. 21
Bibliografía…………………………………………………………………………… 22

INTRODUCCIÓN

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 La economía es una ciencia social que estudia la forma de asignar entre los individuos una
serie de recursos, por lo general limitados, pero que son necesarios para la satisfacción de las
necesidades de los seres humanos. Para el estudio de la economía es necesario que se utilicen dos
enfoques de vista diferentes; el enfoque objetivo y el enfoque subjetivo, sin embargo, existe otro
enfoque adicional conocido como la sistemática, éste añade los factores no incluidos en los
enfoque principales.

La economía está bien relacionada con otras ciencias básicas, dependiendo de su importancia
para la economía éstas se dividen en ciencias auxiliares que abarca las matemáticas, las
estadísticas, la contabilidad y la informática; y en ciencias complementarias donde se encuentra
la política, las sociología, la psicología, el derecho, la historia, la lógica y la ética.

La economía es importante en todo momento, ya que ésta se encuentra presente en la vida de

todos y hasta en los actos más sencillos como ir a comprar al mercado o el hacer los pagos de los
servicios básicos.Es importante porque ésta es la base de la sociedad, sin ella las personas no
sabrían cómo administrar sus ingresos y egresos y no podrían satisfacer sus necesidades de una
manera eficaz.

Una sociedad no podría desarrollarse puesto que no podría administrar sus recursos, y esto se
da porque la economía nos permite tomar decisiones acerca de cómo administrar los recursos
escasos, en este caso un salario, para los muchísimos fines posibles y así poder satisfacer
nuestras múltiples e indefinidas necesidades sin que haya un desequilibrio, dentro de la misma
mecánica económica en donde se crean dos grandes males: la sobreproducción o escasez, las
cuales forman parte de la realidad actual de este mundo llamado globalización o desarrollado.

Por otra parte, un dato que también es muy importante es que la economía permite el
desarrollo de los países ya que ésta nos permite saber qué producir, cómo producir y para quién
producir, y con base en ello tener más ganancias y un mayor desarrollo.

DEFINICIÓN DE ECONOMÍA
Es una disciplina que estudia las relaciones sociales que afectan a los procesos de producción,
distribución, consumo e intercambio de bienes y servicios, podríamos deducir que la Economía

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intenta comprender los procesos de producción y consumo de cualquier grupo humano, para
aspirar a una ideal repartición y gerencia de los recursos. Esto le ha permitido aplicarse a
diversas áreas de estudio y trabajar con otras disciplinas puntuales, como lo son el derecho, la
administración, los negocios, la política, la guerra, la ciencia, entre otros.

LA ECONOMÍA COMO CIENCIA SOCIAL

La Economía se ha consolidado como unaciencia y se han construido múltiples conceptos
acerca de ella; no obstante, la economía sigue conceptualizándose alrededor de los términos de la
necesidad, la escasez y la elección.

La economía forma parte de las llamadas ciencias sociales; por tanto,utiliza como instrumento
de análisis la observación de los datos que se dan enla realidad y a partir de estos elaborará
teorías que permitan explicar elcomportamiento humano en materia económica, así como
predecir cómo seráeste en el futuro.

La Economía, como toda ciencia social, posee dos características que ladiferencian de otros
tipos de ciencias:

1. La imposibilidad de lograr certeza en la predicción de los resultadoscon base en

experimentaciones controladas.
2. La pertenencia del investigador al universo que estudia (esto haceinevitable que las
normas y valores del mismo interfieran en sus conclusiones).

La economía es una ciencia social porque:

 Sus leyes son empíricas

 Porque los hechos que selecciona para el análisis están cargados de teoría.
 Porque el individualismo metodológico que se aplica en la investigación económica está
restringido por el proceso de socialización.

Finalmente la economía es la ciencia social que genera relaciones entre la sociedad y la

administración, bien sea pública o privada.

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 A través de esta ciencia es posible medir la estabilidad economía que posee un país, en torno a
su crecimiento y desarrollo, para así emitir políticas y leyes que se enfoquen a mejorar el
bienestar y beneficio social.

RELACIÓN DE LA ECONOMÍA CON OTRAS CIENCIAS

La economía es un campo del conocimiento que estudia la producción, distribución y
consumo de bienes y servicios. Está estrechamente entrelazada con las matemáticas y las
ciencias sociales, que pueden definirse como los estudios de la sociedad. Estudia la distribución
de los recursos limitados, por ende “estudia la escasez” su relación con la administración de
recursos es incuestionable, igualmente se encarga de las necesidades humanas, para poder hacer
eso necesita de ayuda de otras ciencias para lograr un buen resultado.

Al clasificar a la economía como una ciencia social la vinculamos con campos de estudio
como la historia, la geografía, la política, la psicología y filosofía.

Economía e historia

La historia está relacionada con la economía de numerosas maneras. En primer lugar, la

historia proporciona a la economía el material, datos y registros que los economistas pueden
analizar.

En segundo lugar, la historia ha sido influenciada en gran medida por factores económicos.
De hecho, muchas guerras, conflictos y revoluciones se produjeron como resultado de disputas
económicas.

Además numerosos inventos que le dieron forma al curso de la historia se introdujeron para
mejorar los modelos económicos de producción y distribución así como la condición económica
de las personas en general.

Economía y Geografía

La geografía es otra ciencia social que está vinculada con la economía. Una posición
geográfica favorable es un factor determinante importante de la prosperidad de una nación.

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Climas, relieves, suelos, recursos hidrográficos determinan los sistemas productivos y riquezas
con que cuenta una región.

Los factores principales de la posición geográfica de un país que determinan su potencial

económico son la proximidad a los mercados y la abundancia de los recursos naturales
disponibles.

La economía y la ciencia política

La política y la economía van de la mano. Como John Maynard Keynes, un famoso

economista, observó una vez: "Los hombres prácticos, que se creen muy exentos de cualquier
influencia intelectual, suelen ser esclavos de algún economista difunto".

Pensamientos ideológicos y políticos o formas de gobernar tienen base en sistemas

económicos opuestos como el capitalismo o el comunismo. Recíprocamente, las teorías políticas
también influyen en la economía. Por ejemplo, el teórico de la economía Adam Smith usó
muchas ideas políticas del pensador John Locke.

Las teorías económicas influyen en la política. Un caso al respecto son las ideas de la
economía de liberalización promovida por Milton Freedman y su gran influencia en la política
del presidente Ronald Reagan.

Economía y Filosofía

Los pensamientos filosóficos y la economía pueden entrelazarse de forma tal que a veces es
difícil distinguir donde terminan unos y comienza la otra.

Muchos de los escritos de Karl Marx pueden ser catalogados tanto como obras económicas y
como formas del pensamiento filosófico. Otro ejemplo es Milton Freedman, aunque es
principalmente considerado como un economista una filosofía libertaria o “libertarismo” juega
un papel central en todas sus ideas.

La economía y la psicología

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 Indiscutiblemente la economía concierne y estudia al comportamiento humano, en especial en
sus decisiones económicas, estas son elecciones y acciones del individuo ante la gestión de
recursos limitados.

La psicología brinda elementos para la economía especialmente en microeconomía, en las

decisiones económicas de los individuos existen muchos elementos cualitativos que la psicología
ayuda a entender.

Economía y las Matemáticas

Las matemáticas proporcionan las herramientas de cálculo, modelado y predicción que

utilizan los economistas.

De particular importancia son el álgebra y el cálculo, ya que les permiten a los economistas
construir elaborados modelos econométricos para estudiar variables macroeconómicas como
cambios en producto interno bruto (PIB), el empleo, la inflación, ingreso per cápita y otras
variables.

Las matemáticas también se utilizan en la microeconomía, por ejemplo, para calcular el precio
óptimo de un bien económico.

LA ECONOMÍA COMO CIENCIA DE LA ELECCIÓN

Constantemente estamos tomando decisiones que afectan nuestro presente y futuro. La
Economía estudia precisamente la forma eficiente de asignar factores escasos a fines
alternativos, con el objetivo de lograr el mejor resultado posible tanto individual como
colectivamente.

La racionalidad económica guiará nuestras decisiones, haciendo que tomemos la mejor de las
posibles alternativas, aunque en la práctica a veces las emociones y los impulsos engañarán al
decisor racional.

Por ejemplo somos capaces de ahorrar unos bolívares comprando en el supermercado

productos de menor calidad y a la vez no nos preocupamos de revisar el seguro del coche o la
hipoteca de la casa pagando cientos de bolívares más de lo necesario.

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 O cuantas veces no hemos salido a la calle sin intención de comprar nada y hemos llegado a
casa con alguna compra por impulso.

.A la economía también se le llama la ciencia de la elección. Como sabemos, las necesidades

son ilimitadas, mientras que los recursos de los que disponemos para satisfacerlas son limitados,
por ello debemos elegir continuamente.

Como debemos elegir, cada decisión que tomemos supondrá un coste, que se corresponde con
aquello a lo que renunciamos.

Por ejemplo, a la hora de plantearnos nuestro futuro laboral, independientemente de nuestra

profesión, podemos optar por trabajar por cuenta propia o por cuenta ajena. En caso de que
optemos por cuenta propia, sentiremos que trabajamos para nosotros mismos y los frutos de
nuestro trabajo serán para nosotros; en caso de establecernos por cuenta ajena, dispondremos de
un sueldo fijo. Si nos orientamos hacia el trabajo por cuenta propia, renunciaremos a ese sueldo
fijo, mientras que si nos orientamos a trabajar por cuenta ajena, renunciamos a esa mayor
remuneración derivada de los frutos de nuestro trabajo.

Uno de los conceptos económicos más importantes cuando hablamos de la ciencia de la

elección, es el de coste de oportunidad.

Coste de oportunidad: es el valor, medido o no en dinero, de aquello a lo que se renuncia

cada vez que se toma una decisión.

ECONOMÍA POSITIVA (ECONOMÍA DESCRIPTIVAY TEORÍA

ECONÒMICA)
La economía positiva es la rama que se centra en la descripción y explicación de los
fenómenos económicos. La economía positiva se encarga de describir y explicar los fenómenos
económicos en busca de leyes que permitan construir y probar teorías. Esto, dejando de lado los
juicios de valor.

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 La economía positiva o descriptiva busca entonces explicar cómo funciona la economía
basándose en la realidad, es decir, de forma empirista. Por lo tanto, intenta describir lo que fue,
lo que es y lo que será, investigando las consecuencias de distintos fenómenos económicos.

Al hacer economía positiva se considera que los economistas actúan como científicos,
apartando sus consideraciones morales sobre la realidad analizada. Así, se centran en explicar las
relaciones de causa-efecto entre hechos y variables económicas de manera objetiva.

La economía positiva parte de un fenómeno económico y busca encontrar el origen y sus

consecuencias. Para ello se trata de establecer una cadena de relaciones causa-efecto entre los
distintos hechos. De esa manera, será posible conocer los impactos en la realidad de cualquier
cambio en las variables estudiadas.

Cabe destacar que la economía positiva solo puede decir si los medios empleados son
correctos para alcanzar un fin determinado. Sin embargo, nada podrá decir sobre si dicho fin es
deseable o no. Si se introdujeran consideraciones éticas, se estaría haciendo economía normativa.

La economía positiva tiene como objetivo explicar la forma en que la sociedad toma sus
decisiones de consumo, producción e intercambio de bienes y servicios. Todo ello, basándose en
la experiencia de la realidad, es decir, en el empirismo, y sin valorar si los fenómenos son
deseables o no éticamente.

Ejemplo de economía positiva

La economía positiva intenta explicar la realidad y establecer relaciones causa-efecto.

«Se está produciendo un éxodo de zonas agrícolas a zonas urbanas.»

Buscará una explicación, que podría ser la siguiente:

«Los sueldos son superiores en las zonas urbanas, y las personas tienden a vivir allí donde
puedan obtener mejores sueldos.»

Pero la economía positiva no irá más allá de esta descripción y no recomendará ninguna
política para evitar o incentivar esta realidad.

Los instrumentos son un conjunto de conceptos, técnicas y procedimientos que ayudan a

afrontar y resolver distintos problemas económicos.

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 Teoría Económica

Muchas han sido las teorías que se han sucedido sobre qué sistema económico es más efectivo
o sobre qué forma de organización es mejor para cada sociedad. Este debate aún se mantiene en
nuestros días y podemos encontrar economistas que defienden una postura y economistas que
defienden la contraria. Las principales doctrinas económicas que han existido a lo largo de la
historia: la escuela clásica, el marxismo, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana.

La Escuela Clásica

Esta corriente de pensamiento económico comenzó en el año 1776 con la publicación de la

obra “La riqueza de las naciones” de Adam Smith y aún a día de hoy es defendida a capa y
espada por un importante número de economistas. Además de Adam Smith, otros grandes
autores de esta escuela fueron David Ricardo, Thomas Malthus, Jean-BaptisteSay y Johm Stuart
Mill.

La idea principal de esta doctrina es que la economía tiende al equilibrio por sí sola y sin
necesidad de regulación por parte del Estado. Es decir, la libre competencia establece la
producción, la satisfacción de las necesidades y la distribución de la renta. Entre los economistas
clásicos es popular la expresión “laissez faire, laissez passer” (dejar hacer, dejar pasar),
convencidos de que el mejor gobierno es el que menos interviene en la economía. Estos
economistas son los precursores del liberalismo económico y del capitalismo.

Los economistas clásicos defienden que son los agentes económicos privados los que
buscando satisfacer sus propios intereses consiguen incrementar el bien común sin pretenderlo.
Esto lo consiguen guiados por la “mano invisible” del mercado, famoso término acuñado por el
padre del liberalismo, Adam Smith.

La escuela clásica respeta la idea de que la principal fuente de riqueza proviene del comercio.
Además, aportaron importantes métodos de análisis para estudiar la economía en su conjunto.
Adam Smith, por ejemplo, aportó a la ciencia económica el principio según el cual la división del
trabajo y la especialización son factores fundamentales para lograr el crecimiento económico.

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 El Marxismo

Con el paso de los años, en el seno de la escuela clásica surgió una corriente crítica con los
paradigmas del liberalismo económico: el marxismo. Esta teoría se centra en la figura de Karl
Marx (1818-1883) y en su obra más conocida: "El Capital". Para Marx, todas las épocas
históricas son consecuencia de la estructura productiva de la sociedad y defiende que la historia
no es más que un continuo escenario de lucha de clases entre explotadores y explotados.

Una de las aportaciones más importantes de Marx en su obra fue la teoría del valor-trabajo.
Según esta, el valor de los productos está fijado por la cantidad de trabajo que se incorpora a la
producción, de forma que tan solo una parte de dicho valor llega a los trabajadores en forma de
salario, mientras que la mayor parte se destina a retribuir a los propietarios de las fábricas y el
capital.

Para Marx, la competencia feroz entre los capitalistas da lugar a que se empleen formas de
producir bienes y servicios cada vez más intensivas en capital con la finalidad de ampliar la
producción a costa de los competidores, dando lugar a una progresiva concentración del capital
en unas pocas manos. A su vez, se produce una disminución del salario de los empleados y el
empeoramiento de las condiciones de vida de la población.

Como consecuencia de estos factores, se agotan los recursos de los mercados, incapaces de
absorber la oferta de los productores, y se producen grandes crisis cíclicas que obligan a la
intervención del Estado para regular la actividad económica. Esta dinámica provocaría una
revolución social que acabaría con el sistema capitalista y daría lugar a la implantación de un
sistema comunista.

La Escuela Neoclásica

Surgió a mediados del siglo XIX a partir del desarrollo de la teoría marginal del valor, por lo
que su aportación fundamental y revolucionaria respecto al pensamiento económico clásico es el
denominado marginalismo, que introduce dentro de la ciencia económica nuevos métodos y
enfoques, en concreto el microeconómico.

El pensamiento neoclásico se centra en cuatro puntos básicos:

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 Los fenómenos económicos se explican por la medición del momento último o “margen”, ya
que la valoración del mismo es la base de la toma de decisiones.

Su campo de acción son las unidades económicas individuales, es decir, la microeconomía.

Su método de análisis es muy similar al utilizado por los economistas clásicos: abstracto y
deductivo. Se parte de lo que se considera una situación ideal de la economía, la libre
competencia, y a partir de ahí se estudian las demás como variantes.

Se tienen en cuenta los aspectos subjetivos a la hora de tomar decisiones económicas.

La difusión, la extensión y el auge del pensamiento neoclásico se deben, además de a la

firmeza de sus ideas y demostraciones, a que sus aportaciones provenían de autores que llevaron
a cabo sus estudios de manera independiente y en varios países al mismo tiempo. Los más
relevantes fueron William Stanley Jevons, Carl Menger, LeonWalras y Alfred Marshall.

La Escuela Keynesiana

Los principales ideólogos de la escuela keynesiana se basan en la obra de John Maynard

Keynes titulada “Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero”, que fue publicada en
1936. Keynes se aleja en dicha obra de los tópicos del pensamiento económico vigentes hasta ese
momento, influyendo de forma decisiva en las políticas económicas de los países industriales tras
la Segunda Guerra Mundial.

La escuela keynesiana reconoce que el mercado no es perfecto y que este tiene fallos en su
funcionamiento, por lo que es necesaria e imprescindible la intervención del Estado en la
actividad económica para subsanarlos. Keynes es el principal precursor del sistema de economía
mixta y del Estado del Bienestar tal y como lo conocemos hoy en día.

Las aportaciones de Keynes dieron lugar a un nuevo liberalismo que, aun manteniendo el
sistema de libre empresa, daba al Estado un protagonismo que le había sido negado por los
economistas clásicos y neoclásicos. El problema es que con el paso del tiempo el gasto público
de los distintos gobiernos que optaron por esta fórmula se ha disparado y los diferentes Estados
del Bienestar se están volviendo inviables económicamente.

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MICROECONOMÍA Y MACROECONOMÍA
Se le llama microeconomía al estudio de la manera en que los individuos toman sus
decisiones y a cómo influyen dichas decisiones las unas en las otras.

La microeconomía estudia la forma en que una persona, empresa o familia toman sus
decisiones todos los días y lo que estas decisiones traen como consecuencia, desde el punto de
vista económico.

Se considera que la microeconomía tuvo su origen con las teorías de Adam Smith, en el Siglo
XVIII, solo se formaliza su existencia hacia finales del Siglo XIX y comienzos del Siglo XX con
la aparición de la escuela neoclásica de la economía.

La microeconomía se enfoca en el análisis del comportamiento económico y los agentes

individuales (familias o consumidores, y las empresas). También estudia la relación con los
mercados donde opera la demanda y oferta de bienes y servicios.

Por lo tanto también explica cómo es la interacción de la oferta y la demanda determinan los
precios de cada bien, el nivel de salarios y el margen de beneficios.

De esta manera basa su estudio en distintas teorías:

 La teoría del consumidor, estudia y explica cuáles son los factores que intervienen en
las decisiones del consumidor: qué compra, cómo decide comprarlo, por qué, para qué y
en qué cantidad.
 La teoría de la demanda, por su lado, estudia cómo la cantidad y calidad de productos,
bienes y servicios disponibles en el mercado variará sus precios de acuerdo con la
demanda de los agentes económicos individuales, considerados en conjunto o
separadamente.
 La teoría del productor, estudia cómo actúa y qué decisiones toma la empresa
productora para aumentar sus beneficios en el mercado, implicando esto decisiones de
orden interno, como la cantidad de trabajadores a contratar, sus horarios, lugar de
trabajo y estándares de producción, así como la medida en que todo lo anterior variaría
con un cambio de precios del producto en el mercado o en los materiales usados para su
fabricación.

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  La teoría del equilibrio general, por su parte, se encarga de estudiar, analizar y explicar
la interacción entre todas las teorías de la dinámica microeconómica.

 La teoría de los mercados activos financieros, considera los distintos tipos de mercados
que pueden existir en relación con el número de oferentes y demandantes, ya se trate de
monopolio, duopolio, oligopolio o competencia perfecta.

La “Micro” como se la llama de forma afectiva, analiza las decisiones de los individuos y de
los diferentes agentes económicos y lo hace desde un punto de vista teórico. Plantea modelos
simplificados de la realidad con el fin de comprender cómo decidir y, de este modo, comprender
mejor las implicaciones de las decisiones personales. Su relación con las otras áreas de la
Economía es la de proveer herramientas para pensar, para elaborar teorías y modelos.

Macroeconomía

La macroeconomía busca dar respuesta al comportamiento y la forma en que decide todo el

conjunto, es decir, todas las empresas, todas las familias, todas las organizaciones, así como la
forma en que estas decisiones afectan las decisiones de los demás involucrados.

La macroeconomía estudia la conducta de la economía en su conjunto: las variaciones de los

precios, la producción o los empleos globales.

Los macroeconomistas reconocen explícitamente que las tendencias globales de la economía

son el resultado de millones de decisiones individuales. Si bien no pretenden estudiar cada una
de esas decisiones, tienen claro que sus teorías deben ser coherentes con el comportamiento de
los millones de familias y empresas que componen la economía.

La macroeconomía estudia el crecimiento y las fluctuaciones de la economía de un país desde

una perspectiva amplia, esto es, una perspectiva que no se complica en demasiados detalles sobre
un sector o negocio en partícula, estudia los sistemas económicos de un área geográfica en su
conjunto, empleando magnitudes colectivas o generales y tratando de obtener una visión global
de su situación. El Producto Interior Bruto (PIB), que mide los bienes y servicios que producen
las empresas, los individuos y el sector público de un país durante un tiempo determinado; el
desempleo o la inflación son algunas de las principales variables que estudia la macroeconomía.

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 El estudio y análisis macro económico, se fundamenta en el empleo de tres planteamientos o
teorías básicas:

 Teoría de los agregados económicos, se basa en la suma de gran cantidad de decisiones

y acciones tomadas por las empresas, personas, productores, consumidores, trabajadores
y Estado en su conjunto de bienes o servicios, que conforman la economía de una
nación o un estado, y que se ven reflejadas en las mediciones de las magnitudes
amplias, en las cuentas nacionales de ese país. Teoría del equilibrio económico, esta
teoría señala el equilibrio presente en modelos sectoriales como el dinero y el valor
monetario, niveles de la renta, precios, el mercado de bienes y servicios y el empleo,
entre otros indicadores que ayudan a descifrar el si de la economía.
 Teoría del desarrollo económico, se emplean los modelos agregados en relación con los
ciclos económicos que se presentan , los cambios estructurales y el crecimiento de la
economía, esta teoría se divide en tres renglones específicos y muy importantes:
Teoría de la moneda
Teoría de producción
Teoría de las finanzas

La macroeconomía analiza la economía en un sentido amplio basado en crecimiento

económico, producto nacional bruto, inflación, desempleo y economía internacional. Teniendo
como objetivo fomentar el crecimiento rápido del producto bruto interno de un país. Bajar la tasa
de desempleo y fomentar la producción para generar nuevos puestos de trabajo. Lograr
estabilidad en el nivel de precios.

ECONOMÍA NORMATIVA (ECONOMÍA APLICADA)

La economía normativa se centra en la aplicación de la economía positiva con el propósito de
dar consejo sobre los problemas prácticos incluyendo aquellos relativos a las políticas
públicas.La economía normativa se encarga de proponer recomendaciones, políticas y acciones

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basadas en juicios personales subjetivos o en «lo que debería ser». Para ello se basa en la teoría
económica.

La economía normativa identifica qué objetivos son deseables para después aplicar el
conocimiento de la economía positiva para lograrlos. La elección de objetivos depende de las
consideraciones éticas y políticas del economista, por lo que se suele considerar que no es una
economía puramente científica.

Desde este enfoque, se parte de una situación dada y de cierta teoría económica para
recomendar un curso de acción. En este sentido, al juzgar la situación como insatisfactoria, la
economía normativa introduce un juicio de valor, por lo que deja de ser completamente objetiva.
Así, la recomendación que hará el economista normativo no estará basada solamente en
relaciones causa-efecto objetivas, sino también en su juicio sobre la deseabilidad o no de ciertas
situaciones. En estos juicios de valor intervienen otras disciplinas como la política, la ética o
incluso la religión.

Existe una corriente de pensadores y economistas que consideran que la economía siempre
será normativa. Esta visión se basa en que cualquier realidad social está basada en juicios de
valor, por lo que su estudio no puede ser objetivo y libre de consideraciones morales. Ideas como
el librecambismo, por ejemplo, dependen del concepto de libertad que se tenga. Por lo tanto,
cualquier modificación del concepto de libertad, que es un concepto ético-moral, influirá en la
definición del propio concepto económico.

Sin embargo, Amartya K. distingue entre juicios básicos (normativos), que no dependen de
dicho conocimiento, de los juicios no básicos, que sí dependen de éste. Se encuentra interesante
resaltar que «no hay juicios manifiestamente básicos», mientras que algunos juicios de valor se
puede demostrar que son no básicos. Esto deja abierta la posibilidad de un debate científico
fructífero sobre los juicios de valor.

Un ejemplo de un enunciado económico normativo sería el siguiente:

Supongamos que se están analizando escenarios debido a que el gobierno se plantea reducir el
impuesto sobre la renta un 40%. Una declaración económica normativa podría ser la siguiente:

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 “El gobierno debería reducir el impuesto sobre la renta un 40%. Ayudaría a millones de
personas al aumentar sus ingresos disponibles».

La declaración económica normativa conlleva un juicio de valor, ya que asume que debe
elevarse el nivel de ingreso disponible de las personas. No se prueba con valores fácticos ni con
ninguna causa y efecto que haya sido legitimada.

Se pudiera preguntar de qué sirve la economía positiva si no puede ofrecer un curso de acción.
El hecho es que la economía positiva ofrece un diagnóstico, pero deja el procedimiento al
gobierno y a otros responsables políticos.

INSTRUMENTOS DEL ANÁLISIS ECONÓMICO

Antes de conocer lo que son los Instrumentos de los Análisis económicos debemos tener claro
que son los análisis económicos, los cuales son aquellos que estudian el modo en que los
individuos racionales toman sus decisiones en condiciones de escasez y enfrentados a diferentes
alternativas, y la forma en que estas decisiones afectan a otros agentes económicos.

Los Instrumentos de Análisis Económico se define como toda ciencia o actividad, la

economía requiere de un conjunto básico de herramientas o instrumentos. En este caso, se trata
de un conjunto de conceptos, técnicas y procedimientos que ayudan a afrontar y resolver los
problemas económicos.

Los instrumentos son un conjunto de conceptos, técnicas y procedimientos que ayudan a

afrontar y resolver distintos problemas económicos.

Las Técnicas del Análisis Económico: las técnicas propias del dominio de las técnicas del
economista son tres:

1. La Historia.
2. La Estadística.
3. La Teoría.

El economista utiliza la Teoría Económica, formada por un cuerpo de teorías e hipótesis

explicativas sobre los fenómenos observados a lo largo del tiempo, y por los modelos diseñados

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para representar aspectos de la realidad. Junto a la Teoría Económica, emplea datos estadísticos y
series históricas que describen los fenómenos que intenta explicar.

De las tres técnicas de análisis, la Teoría Económica es la base, y se integra por el conjunto de
teorías sobre las distintas áreas de la actividad económica (teoría del ingreso nacional, teoría de
los precios, teoría de la distribución los ingresos, etc.).

Dichas teorías se componen de definiciones, supuestos e hipótesis de comportamiento, que

limitan los conceptos de las variables y los factores que interviene en los fenómenos estudiados.

Las definiciones y los supuestos se integran en las hipótesis de comportamiento de los agentes
y variables económicas: se trata de proposiciones que afirman la existencia de una relación
determinada entre las variables.

Son dichas hipótesis las que naturalmente son contrastadas con la realidad, a partir de las
predicciones o implicaciones de las teorías que se derivan de ella, mediante un proceso lógico de
deducción.

Los Procedimientos Empleados en la Economía

Para llevar a cabo la formulación de las relaciones entre las variables que intervienen en las
hipótesis, como las deducciones obtenidas a partir de ellas, la economía utiliza distintos
procedimiento:

El verbal.

El matemático.

El geométrico.

Una mezcla de los tres.

Procedimiento Verbal o Literario: se basa en el sentido común. A pesar de ser de fácil

comprensión, lo laborioso que resulta es su gran limitante. Además, en muchas ocasiones no es
posible exponer sólo verbalmente las implicaciones lógicas que los supuestos de las teorías
permiten deducir.

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 Procedimiento Geométrico: este procedimiento emplea la representación gráfica: estos
instrumentos permiten representar de forma intuitiva las relaciones funcionales sencillas entre
dos o tres variables.

Procedimiento Analítico-matemático: se caracterizan por su generalidad, son menos

intuitivos, pero permiten expresar con precisión ideas muy complejas, que harían necesaria una
expresión verbal demasiado larga.

Los Modelos y los Datos.

Una teoría o modelo es una descripción simplificada de la realidad. Los modelos económicos
describen las relaciones existentes entre las variables económicas.

Por su parte, los datos económicos son hechos, generalmente expresados en cifras, que
ofrecen información sobre las variables económicas (medirlas), y permiten analizar y
experimentar las relaciones que predicen los modelos. Es fundamental contar con los datos
confiables, pues la resolución de cualquier problema económico suele comenzar con el examen
de los datos.

Una vez elaborado el modelo (o los modelos), se emplean nuevos datos para contrastar
predicciones.

A partir de los resultados de este examen, se puede seleccionar un modelo unico, ya sea a
partir de uno de los modelos contrastados, o bien surge la necesidad de elaborar un nuevo
modelo.

La Medición de las Variables Económicas

La mayoría de las variables económicas puede expresarse en cifras. Ejemplo: la producción de

un bien, la cantidad de un factor productivo empleada, los precios de bienes y servicios.

En economía, las variables y cifras más utilizadas son aquellas relativas a precios, cantidades
y valores monetarios.

Los precios se expresan en unidades monetarias (o en la moneda del país en cuestión).

Las cantidades son medidas físicas de los bienes o servicios.

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 Las cantidades monetarias se obtienen multiplicando el precio por la cantidad.

Generalmente, la información directamente disponible se refiere a un bien o servicio

determinado, en particular, pero en una economía existen muchísimos bienes y servicios. Para
poder describir su funcionamiento, ello obliga a resumir la información, y transformarla a
medidas referidas al conjunto de la economía.

Así, en el caso de los precios, se utiliza la medida denominada “precio medio” de los
diferentes bienes y servicios. Por su parte, para efectuar una generalización de las cantidades y el
valor monetario total de la producción, se mide la cantidad y el valor de los bienes y servicios
producidos.

Los Números Índice

Muchas veces en economía se desea comparar los datos, sin hacer hincapié en las unidades
precisas en que están medidos. Para ello, se utilizan los números índices, que expresan los
valores de cada período, en relación con el valor de un año base determinado.

Los números índice se utilizan con frecuencia para describir la conducta de diferentes
variables económicas mediante un número que las sintetiza.

Asimismo, para representar la conducta de un conjunto de precios, se utiliza índices, siendo el

más conocido el Índice de Precio al Consumidor, que resume los cambios de los precios de
bienes que consumen las economías domésticas.

Tipos de Variables Económicas

Variables Endógenas y Variables Exógenas

Variable Endógena: es aquella cuyo valor queda determinado por el sistema de relaciones
funcionales entre las variables que intervienen en el modelo. Ejemplo; el precio de venta, la
cantidad demandada y vendida de un bien.

Variable Exógena: es aquella cuyo valor no queda determinado dentro del modelo en el cual
está inserta. Ejemplo: la sequía que afecta al mercado de trigo.
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 Variable Stock y Variables Flujo

Variables Stock: son aquellas que están referidas a un momento en el tiempo, pero la
referencia al tiempo sólo necesita como dato histórico. Ejemplo: la población, la riqueza.

Variable Flujo: son aquellas que sólo tienen significado si se refieren a un período de
tiempo. Ejemplo: el ingreso, la inversión.

Variables Nominales y Variables Reales: esta distinción es muy utilizada en economía, y

resulta clave para entender qué sucede en realidad cuando existen inflación, es decir, un alza
generalizada en los precios. Por ejemplo: se distingue entre salario real y nominal, según si se
tienen en cuenta o no las variaciones de los precios.

CONCLUSIÓN

La Economía es una ciencia social cuyo ámbito de interés lo constituyen los modos en que
una sociedad se organiza a sí misma para satisfacer sus necesidades materiales e inmateriales de

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consumo, a través de un ciclo de producción, distribución e intercambio de bienes que
idealmente se perpetúa en el tiempo.

La Economía, en otras palabras, es el estudio de los modos de organización y distribución de

los bienes escasos que cada sociedad requiere y por ende produce o adquiere mediante diferentes
estrategias, de modo de satisfacer la mayor cantidad de demanda a partir de un número finito de
bienes tangibles o intangibles.

El objeto de estudio específico de la Economía puede definirse en torno a tres ejes

principales:Los procesos de extracción, producción, distribución, intercambio y consumo de los
bienes y los servicios que una sociedad requiere.Los modelos posibles de satisfacción de las
infinitas necesidades humanas a partir del conjunto finito de recursos disponibles.El modo en que
las personas y las sociedades sobreviven, comercian, prosperan y operan financieramente.

La Economía es una disciplina amplia y compleja, en la que pueden distinguirse numerosos

tipos o clasificaciones, como son:Economía teórica y economía empírica. La primera persigue
modelos racionales de funcionamiento y equilibrio económico para las distintas sociedades,
mientras que la segunda confirma o refuta dichos modelos a través de su aplicación o de la
historia económica de las naciones.

Microeconomía y Macroeconomía. La primera hace alusión a las elecciones de los agentes

económicos (individuos, empresas y gobiernos) de cara a la satisfacción de sus necesidades y la
escasez. La segunda, en cambio, contempla la economía como un sistema nacional, cuando no
global e internacional, que analiza los totales de la balanza comercial, las tendencias generales y
los datos a un nivel panorámico.

Economía normativa y economía positiva. Esta distinción se basa en que la primera

contempla el deber ser de la economía, mientras que la segunda estudia el comportamiento
económico como algo vivo y presente, cambiante.

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