Centro Educativo Nuestra Señora de las Mercedes

Santo Cerro, La Vega, Rep. Dom.

Regional 06, Distrito Educativo 05

Secundaria

Departamento de Coordinación Académica

Planificación
Año Escolar 2021-2022

Secuencias Didácticas/ Planificación Diaria

Nombre del/la 3ro
Jenesis Ayala Asignatura Matemáticas Grado
Docente
Título de la Unidad de Aprendizaje Plan de Nivelación.

Competencias Específicas Resuelve problemas, Herramientas tecnológicas

Estrategia de Enseñanza y de El Aprendizaje Basado en Problemas
aprendizaje El Estudio de Caso 
Actividades de evaluación
Actividades de Actividades de
Tiempo Técnicas e Recursos
enseñanza aprendizaje Evidencias Indicadores de logro
instrumentos
Saludo, Pase de lista. Retroalimentación de Usa herramientas Observación Laptop
saberes previos. tecnológicas para hacer Análisis de Proyector
Socializar preguntas de cálculos y gráficos desempeño Pizarra.
la clase. Socialización de clase estadísticos e interpretar Apuntes. Material Impreso
Inicio investigada. Metacognición situaciones diversas de la Ficha evaluativa de Presentaciones
Presentación de la meta ¿Cuáles son tus objetivos vida diaria. exposición. Power Point.
15 min de la clase. para esta clase? Rubrica Recursos
Lista de cotejo audiovisuales.

Desarrollo . Diapositivas de presentacion

 Introducción al tema de del tema.
Diagrama de tallos y Interacción y discusión de
hojas. los estudiantes sobre
definiciones investigadas. Investigaciones en el
¿Qué es un Diagrama cuaderno de los alumnos.
de tallos y hojas? En su cuaderno toman
apuntes de la diapositiva
-Características y pasos referente al diagrama de Practicas realizadas en el
para construirlo. tallos y hojas. cuaderno.

-explicación de cómo Observacion de un

construir un Diagrama audiovisual referente al Diapositivas de Exposiciones
de tallos y hojas a partir tema. de los alumnos.
60 min.
de una tabla de
frecuencias. Realizan Actividad
asignada en el cuaderno Corrección de cuaderno.
-Ejemplos y gráficos. de prácticas. Individual.

Corrección de Metacognición
asignación anterior. Exposición hablada de ¿En qué otras ocasiones
forma presencial sobre podrías utilizar lo que has
Grafico de Barras. aprendido en esta clase?
(Alumno

Interacción y discusión de
Revisión de lo trabajado los estudiantes.
en el cuaderno.
Cierre
Identificación de las
10
actividades a trabajar. Metacognición
¿Qué aprendimos hoy?
Socialización de la ¿Para qué ha servido esta
clase. clase en mi diario vivir?
 Secuencias Didácticas/ Planificación Diaria
Nombre del/la 3ro
Jenesis Ayala Asignatura Matemáticas Grado
Docente
Título de la Unidad de Aprendizaje Plan de Nivelación.

Competencias Específicas Resuelve problemas, Herramientas tecnológicas

Estrategia de Enseñanza y de El Aprendizaje Basado en Problemas.
aprendizaje El Estudio de Caso 
Actividades de evaluación
Actividades de Actividades de
Tiempo Técnicas e Recursos
enseñanza aprendizaje Evidencias Indicadores de logro
instrumentos
Saludo, Pase de lista. Retroalimentación de Usa herramientas  Observación Laptop
saberes previos. tecnológicas para hacer  Análisis de Proyector
Presentación de la meta Dialogo de los alumnos. cálculos y gráficos desempeño Pizarra.
de la clase. estadísticos e interpretar  Apuntes. Material Digital.
Inicio Metacognición situaciones diversas de la  Ficha Presentaciones
¿Cuáles son tus objetivos vida diaria evaluativa de Power Point.
15 min para esta clase? exposición. Videos
 Rubrica
 Lista de
cotejo
Desarrollo Concepto de Gráfico de Exposición hablada de Diapositivas de
60 min. Barras: ¿Qué es un forma presencial sobre Exposiciones.
gráfico de barras? grafico de barras
-Características de un (Alumnos) Diapositivas de presentacion
gráfico de barras. del tema.
-Construcción del Observación de un
Diagrama de Barras audiovisual sobre el Practicas realizadas en el
mediante tabla de gráfico de barras. cuaderno.
frecuencias
 -Ejemplos. Anotaciones de Anotaciones en el cuaderno.
ejemplos.
-Corrección de Metacognición
asignación anterior. Interacción y discusión de
¿En qué otras ocasiones
los estudiantes mediante
podrías utilizar lo que has
ficha interactiva.
aprendido en esta clase?
Asignación de Actividad
en su cuaderno de
prácticas.

Entrega de los
cuadernos.

Revisión de lo trabajado Interacción y discusión de

en el cuaderno. los estudiantes

Identificación de las
Cierre actividades a trabajar.
10 Metacognición
¿Qué aprendimos hoy?
¿Fue de interés la clase
Socialización de la de hoy?
clase.
 Secuencias Didácticas/ Planificación Diaria
Nombre del/la 3ro B
Jenesis Ayala Asignatura Matemáticas Grado
Docente
Título de la Unidad de Aprendizaje Plan de Nivelación.

Competencias Específicas Resuelve problemas, Herramientas tecnológicas

Estrategia de Enseñanza y de El Aprendizaje Basado en Problemas
aprendizaje El Estudio de Caso 
Actividades de evaluación
Actividades de Actividades de
Tiempo Técnicas e Recursos
enseñanza aprendizaje Evidencias Indicadores de logro
instrumentos
Saludo, Pase de lista. Retroalimentación de Usa herramientas Observación Laptop
Corrección de saberes previos. tecnológicas para hacer Análisis de Proyector
asignación anterior. Corrección de cuaderno. cálculos y gráficos desempeño Pizarra.
Socialización de clase estadísticos e interpretar Apuntes. Material Digital.
Inicio Socializar preguntas de investigada. situaciones diversas de la Ficha evaluativa de Presentaciones
la clase. Metacognición vida diaria. exposición. Power Point.
15 min ¿Cuáles son tus objetivos Rubrica Recursos
Presentación de la meta para esta clase? Lista de cotejo audiovisuales.
de la clase.

Desarrollo Exposición hablada de Diapositivas de Exposiciones

60 min. Introducción al tema de forma presencial sobre de los alumnos.
Histograma. Histograma. (Alumnos)
Diapositivas de presentacion
¿Qué es un histograma . del tema.
de frecuencias? Practicas realizadas en el
-Características y pasos Interacción y discusión de cuaderno.
para construirlo. los estudiantes sobre
-explicación de como definiciones investigadas. Investigaciones en el
construir un histograma cuaderno de los alumnos.
de frecuencias. En su cuaderno toman
 -Ejemplos y gráficos. apuntes de la diapositiva Metacognición
referente al Histograma. ¿En qué otras ocasiones
podrías utilizar lo que has
Realizan Actividad aprendido en esta clase?
asignada en el cuaderno
de prácticas

Interacción y discusión de
Revisión de lo trabajado los estudiantes
en el cuaderno.
Cierre
Identificación de las
10
actividades a trabajar. Metacognición
¿Qué aprendimos hoy?
Socialización de la ¿Para que a servido esta
clase. clase en mi diario vivir?