Ficha 1 Sesión 1 Exp 1 Matemática 5to Grado - Noviembre 2020

Noviembre 2020
Noviembre 2020
Experiencia de aprendizaje: Reconocemos el uso del tiempo libre como nuestro derecho.
Sesión: Preparándonos para construir nuestro juguete favorito con figuras geométricas tridimensionales.
Propósito: Reconocer las figuras geométricas tridimensionales como los prismas rectos yNoviembre 2020
sus elementos:
caras, vértices y aristas en objetos de nuestro entorno.
1. Observa la imagen y lee el problema atentamente:
Identificando diversas formas para construir un juguete creativo
Paco se ha convertido en un niño inventor en su tiempo libre. Él quiere construir

su juguete favorito pero con materiales reciclables. Para ello, ha recolectado
varias cajas como se observa en la imagen. Estas tienen diferentes formas
geométricas, por lo que se pregunta:
 ¿Cómo se han elaborado dichas formas geométricas?
 ¿Cómo se denominan y qué elementos tienen?
 ¿Cómo podría utilizarlas para construir un juguete creativo?
Comprendiendo el problema
2. Responde las preguntas:
 ¿De qué trata el problema?...........................................................................
.......................................................................................................................
 ¿Qué datos te brindan? ................................................................................
 ¿Qué formas tienen las cajas que ha recolectado Paco?
......................................................................................................................
 ¿Qué te pide hallar el problema?
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
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Diseña o selecciona una estrategia

3. Marca con un visto  qué necesitas conocer para hallar lo que te pide el
problema. Puedes marcar más de una opción:
 Qué formas geométricas se observa en la imagen.
 Semejanzas y/o diferencias de los objetos mostrados. Noviembre 2020
 Las características de las cajas mostradas.

 La plantilla o desarrollo que corresponde a cada caja.
Ejecuta la estrategia
4. Reconoce los objetos recolectados:
a) Observa la caja y responde.
 ¿Cuántas caras tiene la caja? .........................................

 ¿Qué forma geométrica tienen las caras? …………………
 ¿Cuántos vértices tiene? ...............................................
 ¿Cuántas aristas tiene? ..................................................
b) Marca la respuesta correcta. ¿Cuál es el nombre del cuerpo geométrico

que representa la caja?
Cilindro Cono Prisma Pirámide
c) Relaciona la caja con uno de los prismas, según corresponde:
Luego, la caja de leche tiene la forma de un .....................................

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d) Pinta en el siguiente prisma recto:

 Las aristas de color rojo.
 Dos caras laterales de color verde.
 Una base de color amarillo.
 Los vértices de color azul. Noviembre 2020
e) Observa otro objeto que ha recolectado Paco.
 Delinea con tu lápiz los contornos de la caja e irás volteando la caja cada
vez que termines de delinear una cara.
Observa, los lados paralelos no se cruzan y están

frente a frente, a la misma distancia de separación; y
los lados perpendiculares forman un ángulo recto.
 Ubica dos caras opuestas y píntalas del color que te agrade. ¿Estas caras
son? Marca la respuesta correcta.
Paralelas Perpendiculares
 Ubica la cara donde se apoya el prisma recto y, además, una cara lateral.
¿Estas caras son? Marca la respuesta correcta.
Paralelas Perpendiculares
 ¿El cubo será un prisma recto? Justifica tu respuesta.
.......................................................................................................................
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5. Las cajas recolectadas tienen ciertas características que debes relacionar con los
cuerpos geométricos tridimensionales. Observa y completa los datos (nombres
y elementos) en la tabla de doble entrada:
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6. Finalmente, te propongo que desarmes una de las cajas. Observa

detenidamente, ¿qué obtuviste?
Se obtuvo el molde o del prisma recto.

Las plantillas construir los cuerpos geométricos.
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7. Luego de haber reconocido los prismas rectos y sus elementos, escribe las
respuestas al problema planteado:
 ¿Cómo se han elaborado dichas formas geométricas?

Noviembre 2020
Respuesta: Se han elaborado con
 ¿Cómo se denominan y qué elementos tienen?
Respuesta: Se denominan rectos y sus elementos son:
 ¿Cómo podría utilizarlas para construir un juguete creativo?

Respuesta: .......................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………..
Por ejemplo, Paco construyó este juguete:
Ahora hazlo tú:

8. Elabora el diseño de tu juguete favorito para que selecciones las cajas necesarias
para su construcción. No te olvides de elaborar tu tabla de doble entrada donde
indicarás qué figuras geométricas tridimensionales (prismas rectos) utilizarás, que
es parte del producto de tu experiencia.
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Recuerda que hoy has aprendido:

 Un prisma es un cuerpo geométrico formado por caras planas
poligonales, donde dos caras son paralelas e iguales, llamadas bases, y
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por otras caras llamadas caras laterales.
 Un prisma es recto si las caras laterales son perpendiculares a la base.
 Los elementos de un prisma cuadrangular regular son: caras
laterales, dos bases (caras basales), vértices y aristas.
Reflexiona
¿Qué aprendí el día de hoy? ¿Qué pasos he seguido para resolver el problema? ¿En
qué otras situaciones puedo aplicar lo aprendido?
En tu cuaderno:
 Realiza el procedimiento para encontrar la solución del problema
en tu cuaderno.
 Realizar las actividades de tu cuaderno de autoaprendizaje 5° grado,
unidad 8, páginas 256 a la 258.
Ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Evalúa tus logros

¡Estimado estudiante, felicitaciones por el trabajo realizado! Ahora evalúa tus
logros. Marca con una X, puedes hacerlo con apoyo de un familiar.
Todavía no Necesito
Aprendizajes en la actividad Lo logré
lo logro apoyo
Reconocí los cuerpos geométricos (prismas
rectos) en objetos de mi entorno.
Describí los cuerpos geométricos (prismas
rectos) indicando sus elementos.
Elaboré una tabla indicando los cuerpos
geométricos(prismas rectos) que utilizaré para
elaborar mi juguete favorito.

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1. Observa la imagen y lee el problema atentamente:

Identificando diversas formas para construir un juguete creativo

Paco se ha convertido en un niño inventor en su tiempo libre. Él quiere construir

Diseña o selecciona una estrategia

 Semejanzas y/o diferencias de los objetos mostrados. Noviembre 2020

 Las características de las cajas mostradas.

 ¿Cuántas caras tiene la caja? .........................................

b) Marca la respuesta correcta. ¿Cuál es el nombre del cuerpo geométrico

Cilindro Cono Prisma Pirámide

c) Relaciona la caja con uno de los prismas, según corresponde:

Luego, la caja de leche tiene la forma de un .....................................

d) Pinta en el siguiente prisma recto:

e) Observa otro objeto que ha recolectado Paco.

Observa, los lados paralelos no se cruzan y están

6. Finalmente, te propongo que desarmes una de las cajas. Observa

Se obtuvo el molde o del prisma recto.

 ¿Cómo se han elaborado dichas formas geométricas?

 ¿Cómo se denominan y qué elementos tienen?

Respuesta: Se denominan rectos y sus elementos son:

 ¿Cómo podría utilizarlas para construir un juguete creativo?

Por ejemplo, Paco construyó este juguete:

Ahora hazlo tú:

Recuerda que hoy has aprendido:

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