MUNICIPIO DE

VILLAVICENCIO
ALCALDÍA DE VILLAVICENCIO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA CATUMARE
GESTIÓN ACADÉMICA
PLAN DE MEJORAMIENTO PERÍODO 1 AÑO 2020

AREA: CIENCIAS NATURALES.

ASIGNATURA: PREQUÍMICA.
GRADO: Sexto (601, 602, 603, 604, 605, 606, 607, 608, 609, 610).
DOCENTE: Luz Marina León, Lorena Silva Riveros, Ivon Carolina González Rosado y Lady Karina Soler Jiménez.
ESTUDIANTE: ______________________________________________

INDICACIONES:
1) Resuelva el siguiente taller en el cuaderno de BIOLOGÍA, de manera completa y ordenada.
2) Tómele fotografías de buena calidad al desarrollo del taller.
3) Envíe las respectivas evidencias fotográficas al correo electrónico de la docente de BIOLOGÍA colocando los
siguientes datos en el ASUNTO del correo: apellidos y nombres del estudiante, grado y asignatura.
4) Recuerde adjuntar el archivo, verifique antes de enviar el correo.

LA QUÍMICA, UN MUNDO MARAVILLOSO

La química estudia, básicamente, a la materia. Esto puedo ser cualquier cosa que ocupe un
lugar en el espacio y que posea masa. Además, esta ciencia estudia los cambios o
transformaciones, también llamadas reacciones químicas, entre la materia. La naturaleza
está llena de materia en constante transformación, árboles y plantas transforman el dióxido
de carbono emitido por los automóviles, al oxígeno que respiramos; este oxígeno reacciona u
oxida la glucosa o azúcar de nuestro organismo para transformarlo en compuestos ricos en energía, como el adenosin
trifosfato o ATP. Tanto los seres vivos como la materia inanimada, como son las rocas, minerales y demás materia,
están constituidos de compuestos químicos que, a su vez, se componen por elementos químicos. Nacemos, crecemos
y vivimos gracias a reacciones químicas. Los minerales, rocas, ladrillos, vidrio, plásticos, herrería y latas están
formados por elementos químicos. Pero esto no sólo está presente en la naturaleza, sino en las creaciones del
hombre: la pintura es una formulación de diversos compuestos químicos; la escultura contiene químicos como el
cemento, cal o yeso, lo cual implica un enlace entre la química y el arte. La química se ha relacionado con el arte
también en el tema de la conservación, restauración, limpieza y mantenimiento tanto de murales como de piezas
arquitectónicas y escultóricas, por citar algunas. Yendo más lejos: todo el planeta Tierra está lleno de compuestos
químicos, así como los planetas del sistema solar y las estrellas que lo rodean: ¡todo es química!
LA MALQUERIDA QUÍMICA…
Triste suerte la de la malquerida química. Todo el mundo habla mal de la pobre. Que si la contaminación, que si los
conservadores, que si las drogas. Química es sinónimo de nocivo, de dañino, de artificial.
Pero no es por esto que no se le quiere. Su supuesto impacto negativo sobre la naturaleza es, en realidad,  pecata
minuta. Su verdadero pecado -por lo que se le odia, por lo que no se le perdona- es porque se le considera a-bu-rri-dí-
si-ma. Todos hemos padecido aquellas interminables clases donde el profesor saturaba el pizarrón con ese cúmulo de
jeroglíficos indescifrables mal llamado química.
¡Pero esto no es químico, caramba! La química es de colores, tiene sabor y olor. Cabe en un matraz y en un reactor.
Sabe dulce y salado. Huele a flor y a huevo podrido. Es algodón y acero. Es fría y caliente. Es imán y es chispa. Es
campo y es urbe. Es pasado y futuro. Es electrón y supernova. Es esto y mucho más. Todo lo que se quiera. Pero
nunca un conjunto de jeroglíficos flotando, sin más, por encima del mundo.
Triste suerte la de la malquerida química. Todos hablan mal de ella, pero pocos la conocen. Es decir, la odian sin
conocerla. Y claro lo que realmente odian -odiamos, dijo el otro- son esos absurdos jeroglíficos.
Quizá si se conociera lo que es de verdad la química y su intensa relación con lo cotidiano, cambiaría algo su triste
suerte. Quizá conociéndola se logre que esta malquerida sea amada por muchos.
Plinio Sosa, Facultad de Química, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
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TABLA
PERIÓDICA

La tabla periódica de los

elementos es una disposición de los elementos químicos en forma de tabla, ordenados por su número
atómico (número de protones), por su configuración de electrones y sus propiedades químicas. Las filas de la tabla se
denominan períodos y las columnas grupos. Algunos grupos tienen nombres. La tabla también se divide en
cuatro bloques con algunas propiedades químicas similares. Debido a que las posiciones están ordenadas, se puede
utilizar la tabla para obtener relaciones entre las propiedades de los elementos, o pronosticar propiedades de
elementos nuevos todavía no descubiertos o sintetizados. Inicialmente se organizaron los elementos así:

Estructura y organización de la tabla periódica actual

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Henry Mosoley, al realizar experimentos con los rayos X, descubrió que las propiedades o características de los
elementos dependen del número atómico (Z); el estableció la ley periódica. La tabla periódica actual es un sistema
donde se clasifican los elementos conocidos hasta la fecha. Se colocan de izquierda a derecha y de arriba abajo en
orden creciente de sus números atómicos. Los elementos están ordenados en siete hileras horizontales llamadas
periodos, y en 18 columnas verticales llamadas grupos o familias
La explicación moderna del ordenamiento en la tabla periódica es que los elementos de un grupo
poseen configuraciones electrónicas similares y la misma valencia, entendida como el número de electrones en la
última capa. Dado que las propiedades químicas dependen profundamente de las interacciones de los electrones que
están ubicados en los niveles más externos, los elementos de un mismo grupo tienen propiedades químicas similares
y muestran una tendencia clara en sus propiedades al aumentar el número atómico.

LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES

Materia es todo lo que nos rodea, es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en
el espacio.  También se refiere al material, sustancia o producto del que está hecho
una cosa. Como la materia está definida como todo aquello que tiene masa y ocupa un
espacio, cualquier organismo, forma de vida u objeto inerte es un ejemplo de materia.
Dicho de otra forma, estos pueden ser ejemplos concretos de materia:
- Un ser humano
- Un animal.
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- Una planta.
- Una piedra.
- Los elementos de la tabla periódica.

La materia se clasifica en dos categorías:

Sustancias puras: Son sustancias que mantienen su composición, aunque cambien su estado. A su vez, las sustancias
puras se subdividen en dos grupos:

- Elementos: Son sustancias puras con un solo tipo de átomo. No pueden descomponerse en sustancias más
simples. Ejemplos de elementos: oxígeno (O) y carbono (C).
- Compuestos: Son sustancias puras con dos elementos o más, siempre presentes en cantidades fijas. En este
caso, pueden descomponerse mediante procesos químicos específicos para obtener los elementos por
separado. Ejemplos de compuestos: el agua (H2O) sometida a electrólisis permite obtener tanto el hidrógeno
(H) como el oxígeno (O).

Mezclas: Son sustancias puras con dos elementos o más, presentes en proporciones variables. Las mezclas, a su vez,
se subclasifican en:
- Mezclas homogéneas: Sus componentes no se pueden distinguir fácilmente. También se llaman disoluciones.
Un ejemplo de mezcla homogénea  sería una cucharada de sal disuelta en un vaso de agua.
- Mezclas heterogéneas: Los componentes de la mezcla se pueden distinguir con facilidad. Un ejemplo de
mezcla heterogénea sería un puñado de arena en un vaso de agua.

La materia tiene 2 tipos de propiedades:

Propiedades generales: son comunes o propias a toda clase de materia, es decir no nos proporcionan información
acerca de la forma como una sustancia se comporta y se distingue de las demás. Entre estas propiedades tenemos:
- Volumen: es el lugar que ocupa un cuerpo en el espacio
- Impenetrabilidad: La materia no puede ser atravesada, penetrada. Como cada cuerpo ocupa un lugar en el
espacio, su lugar no puede ser ocupado al mismo tiempo por otro cuerpo.
- Inercia: Consiste en la tendencia que tienen los cuerpos de continuar en su estado de reposo o movimiento en
que se encuentran si no hay una fuerza que los cambie.
- Masa: Es la cantidad de materia contenida en un volumen cualquiera, la masa de un cuerpo es la misma en
cualquier parte de la Tierra o en otro planeta.
- Peso: Es la acción de la gravedad de la Tierra sobre los cuerpos. En los lugares donde la fuerza de gravedad es
menor, por ejemplo, en una montaña o en la Luna, el peso de los cuerpos disminuye.
- Divisibilidad: Es la propiedad que tiene cualquier cuerpo de poder dividirse en pedazos más pequeños, hasta
llegar a las moléculas y los átomos.
- Porosidad: Como los cuerpos están formados por partículas diminutas, éstas dejan entre sí espacios vacíos
llamados poros.

Propiedades específicas: son características de cada sustancia y permiten diferenciar un cuerpo de otro. Entre estas
encontramos:
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- Elasticidad: Es el fenómeno o propiedad que experimenta un cuerpo de perder su forma y volumen al aplicarle
una fuerza y recuperándolos después de que la fuerza deja de actuar. La elasticidad tiene un límite, si se
sobrepasa el cuerpo sufre una deformación permanente o se rompe.
- Dureza: Es la resistencia que opone un cuerpo al corte, a la penetración y a ser rayado. La materia más dura que
se conoce es el diamante. Son muy blandos la cera, el jabón, etcétera.
- Tenacidad: Es la resistencia que ofrece un cuerpo a romperse o a deformarse cuando se le golpea. Lo contrario a
la tenacidad es la fragilidad. El acero es tenaz y el vidrio es frágil.
- Ductilidad: Es la propiedad que tienen algunas materias, principalmente los metales, de estirarse para formar
hilos o alambres. Se elaboran alambres de hierro, cobre, aluminio. El oro y la plata son de los más dúctiles porque
con ellos se obtienen los hilos más delgados.
- Maleabilidad: Consiste en la facilidad que tienen algunas materias para extenderse en láminas. Los metales son
maleables. Se hacen láminas de hierro, zinc, estaño, etc. El oro es el más maleable, sus láminas pueden ser tan
delgadas que son transparentes y flotan en el aire.
- Estados de la materia: Son los diferentes estados en los que se puede encontrar la materia dependiendo de las
características que esta presente, ya sean sólidos, líquidos o gases
- Punto de fusión: la temperatura que necesita un material para pasar de estado líquido a sólido.
- Punto de ebullición o evaporación: Es la temperatura que necesita un material para pasar de estado líquido a
gaseoso.
- Densidad: Está relacionada con la masa y el volumen de un objeto

ACTIVIDAD
1. Teniendo en cuenta la lectura de la malquerida química, explica con tus propias palabras por qué la química
no es querida por muchos, además, da tu punto de vista sobre la importancia de la química en nuestra vida.
Haga un dibujo con el que represente la química
2. ¿qué es la tabla periódica y cómo está organizada?
3. Explique brevemente las triadas de Dobereiner, las octavas de Newlands y la tabla periódica de Mendeleiev.
Dibuje el ejemplo de una de estas 3
4. Haga una línea del tiempo sobre la tabla periódica, desde la inicial hasta la actual
5. Completar el siguiente cuadro:

a) _____________________________ fue el científico que ordenó a los elementos en grupos de tres en tres.
b) La ley periódica de los elementos se estableció realizando experimentos con ________________________.
c) El científico _______________________________________ ordenó a los elementos de siete en siete.
d) Al científico ______________________________ se le considera el padre de la tabla periódica.
e) Al agrupar los elementos de 3 en 3 de acuerdo con sus características semejantes, se le denomina___________.
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6. Responda de acuerdo a la tabla periódica.

DE LOS ELEMENTOS DE LA TABLA PERIÓDICA:

a) Son metales grupo IIA: ____________________________________________________
b) Son gases nobles: ________________________________________________
c) Son metales de transición: _______________________________________
d) Son elementos de tierras raras: __________________________________________
e) Son metales: ________________________________________
f) Son no metales: ________________________________
7. ¿Qué es la materia? Explique las categorías en que se clasifica la materia. Haga 3 dibujos de ejemplos de
materia
8. ¿Qué diferencia hay entre una mezcla homogénea y una mezcla heterogénea? ¿Qué diferencia hay entre las
propiedades generales y las propiedades específicas de la materia?
9. Haga una lista en donde escriba 10 ejemplos de elementos y 10 ejemplos de compuestos.
10. Resolver el siguiente crucigrama
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