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    Actividad 4

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    Gadiel Hernández
    El documento describe diferentes métodos de investigación científica. Identifica tres métodos históricos principales (baconiano, galileano y cartesiano) y luego describe varios métodos modernos comúnmente utilizados, incluidos el deductivo, inductivo, inductivo-deductivo, hipotético-deductivo, analítico, sintético y analítico-sintético.

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    El documento describe diferentes métodos de investigación científica. Identifica tres métodos históricos principales (baconiano, galileano y cartesiano) y luego describe varios métodos modernos comúnmente utilizados, incluidos el deductivo, inductivo, inductivo-deductivo, hipotético-deductivo, analítico, sintético y analítico-sintético.

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    ACTIVIDAD 4

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    El documento describe diferentes métodos de investigación científica. Identifica tres métodos históricos principales (baconiano, galileano y cartesiano) y luego describe varios métodos modernos comúnmente utilizados, incluidos el deductivo, inductivo, inductivo-deductivo, hipotético-deductivo, analítico, sintético y analítico-sintético.

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    Gadiel Hernández
    El documento describe diferentes métodos de investigación científica. Identifica tres métodos históricos principales (baconiano, galileano y cartesiano) y luego describe varios métodos modernos comúnmente utilizados, incluidos el deductivo, inductivo, inductivo-deductivo, hipotético-deductivo, analítico, sintético y analítico-sintético.

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    Gadiel Hernandez Ruiz.

    LCP7A1.
    TALLER DE TITULACION II.
    Actividad 4: Investigar los tipos de métodos de la
    metodología de la investigación.
    De acuerdo con Cerda (2000), y en relación con el método
    científico, en investigación científica han predominado, a lo largo de
    la historia, tres métodos científicos básicos:
     El baconiano, que postula el desarrollo de la inducción.
     El galileano, que postula la experimentación.
     El cartesiano, que postula la duda fundamentada en el
    análisis y la síntesis de los problemas.

    En la actualidad, sin embargo, dada la diversidad de escuelas


    y paradigmas investigativos, estos métodos se han complementado
    y es frecuente reconocer, entre otros, métodos como los siguientes:
     Método deductivo: este método de razonamiento consiste en
    partir de conclusiones generales para obtener explicaciones
    particulares. Es decir, se inicia con el análisis de los
    postulados, teorías, teoremas, leyes, principios, etc., de
    aplicación universal y de comprobada validez, para aplicarlos
    a soluciones o hechos particulares.
     Método inductivo: este método utiliza el razonamiento para
    obtener conclusiones que parten de hechos particulares
    aceptados como válidos (producto de la investigación), para
    llegar a conclusiones cuya aplicación sea de carácter general.
    El método se inicia con un estudio individual de los hechos y
    se formulan conclusiones universales que se postulan como
    leyes, principios o fundamentos de una teoría.
     Método inductivo-deductivo: este método de inferencia se
    basa en la lógica y estudia hechos particulares, aunque es
    Gadiel Hernandez Ruiz.
    LCP7A1.
    TALLER DE TITULACION II.
    inductivo en un sentido (parte de lo particular a lo general) y
    deductivo en sentido contrario (va de lo general a lo
    particular).
     Método hipotético-deductivo: consiste en un procedimiento
    que parte de unas aseveraciones en calidad de hipótesis y
    busca refutar o falsear tales hipótesis, deduciendo de ellas
    conclusiones generales que deben confrontarse con los
    hechos antes de constituirse en teorías.

     Método analítico: este proceso cognoscitivo consiste en


    descomponer un objeto de estudio al separar cada una de las
    partes del todo para estudiarlas en forma individual.
     Método sintético: integra los componentes dispersos de un
    objeto de estudio para estudiarlos en su totalidad.

     Método analítico-sintético: estudia los hechos al descomponer


    el objeto de estudio en cada una de sus partes para
    estudiarlas en forma individual (análisis). Luego se integran
    esas partes para estudiarlas de manera holística e integral
    (síntesis).
     Método histórico-comparativo: procedimiento de investigación
    y esclarecimiento de los fenómenos socioculturales que
    consiste en establecer la semejanza de esos fenómenos, al
    inferir una conclusión acerca de su parentesco genético, es
    decir, de su origen común.

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