Actividad #1 de La Demanda Oferta y Mercado de Equilibrio

GUIA DE TRABAJO SOBRE CAPITULO # 3 DEMANDA Y OFERTA Y MERCADO DE
EQUILIBRIO
1) ¿Qué es un Mercado?
2) ¿Enumere los diferentes tipos de mercados?
3) ¿Qué es un mercado competitivo?
4) ¿En qué consiste el precio Nominal?
5) ¿en qué consiste el precio Relativo?
6) ¿Enumere las tres razones para que se cumpa de demanda?
7) ¿En qué consiste la Ley de la Demanda?
8) ¿Enumere las razones a qué se debe que el precio más alto disminuya la cantidad
demandada?
9) ¿A qué se refiere el termino demanda?
10) ¿Enumere los seis factores que provocan cambios en la demanda?
11) ¿Qué es un bien complementario?
12) ¿Qué es un bien normal?
13) ¿Qué es un bien inferior?
14) ¿Por qué de da la oferta en una empresa por bienes y servicios?
15) ¿Qué nos dice la Ley de la Oferta?
16) ¿A qué se refiere le termino oferta?
17) ¿Enumere los factores claves que modifican la oferta?
18) ¿En qué consiste el Equilibrio?
19) ¿Qué es el precio de equilibrio?
20) ¿Qué es la cantidad de equilibrio?
21) ¿Enumere las razones por las cuales los mercados tienden al equilibrio?
Nota: se adjunta también ejercicios prácticos para que resuelva los ejercicios planteados
El objetivo de esta Actividad de estudio.

actividad
Explicar cómo los precios y las cantidades compradas y vendidas son determinadas
por la demanda y la oferta
1. con los siguientes datos elabore una gráfica de demanda: El plan de demanda de zapatos
por mes es de:
Prec Cantida
io d
Demanda
da
350 600
450 500
500 400
550 300
600 200
2. Supongamos que la oferta de una empresa de alimentos es igual a Os= 3P- obtén las
Cantidades ofrecidas utilizando valor4s del (0 al 5).
Qs=3(0) = 0
Qs=3(1) = 3
Qs=3(2) = 6
Qs=3(3) = 9
Qs=3(4) = 12
Qs=3(5) = 15
Nota:
Recuerden que para hacer las gráficas siempre el precio se coloca siempre en el eje Y
y las cantidades en el eje X.
EJEMPLOS PARA EL DESARROLLO DE EJERCICIOS:
(
Resuelve los siguientes ejercicios.
1. Imagina que la demanda de un Individuo por automóviles es Qd = 800 - 200P.
Sustituyendo diversos precios de automóviles obtén la demanda del Individuo y

grafica utilizando precios del 0 al 4.
¿A qué precio su demanda es cero? Recuerde que hay un ejemplo para esta
respuesta igualar la ecuación a cero.
2. Una persona tiene la siguiente ecuación de demanda Qd= 30 – 4P,

su ingreso monetario aumenta y su nueva ecuación de demanda es Qd= 35—4P.
a) Encuentre las demandas en cada nivel de ingreso en las dos ecuaciones
utilizando valores del (1 al 6) en ambas ecuaciones
b) Que sucede con la curva de la demanda al incrementarse el ingreso.
c) Hacer la tabla de ambas ecuaciones y la curva de la demanda en un solo eje,
para mostrar el desplazamiento de la curva de la demanda
3. Define la función de la demanda.

4. El comportamiento del consumidor es tal que: ↑P⇒ _ ↓P⇒ .
5. ¿Por qué la curva de demanda tiene pendiente negativa?
6. En una ecuación de demanda lineal como Qd = 40 - 2P:
a. ¿Cuántos productos hay en el mercado?
b. ¿Qué significa el signo negativo?
c. Si P = 6, ¿cuál es la cantidad demandada?
¿Explica qué le sucede a la demanda?

7. ¿Cómo es la demanda de pantallas de plasma con respecto a los televisores
tradicionales?
8. Repite la pregunta para los siguientes productos: ¿Cómo es la demanda de:
a. Paletas heladas en temporada de calor.
b. Helados en invierno.
c. Árboles de navidad en mayo.
d. Aire acondicionado en clima caliente.
e. Flores durante el día de los novios.
f. Teléfonos celulares.
g. Abrigos en verano.
9. ¿A qué se deben los movimientos a lo largo de la curva de demanda?
10. Define qué son los bienes normales, los superiores y los inferiores.
11. ¿Es lo mismo un bien sustituto que un bien complementario? Explica.
12. ¿A qué se deben los desplazamientos de la curva de demanda?
13. Menciona cuáles son las funciones principales de los precios.
14. ¿Qué significa Qd = f (Px)?
15. Una función de demanda puede representarse por medio de la siguiente ecuación
lineal: Qd = a - bx
a. ¿Qué significa a?
b. ¿Qué significa b?
c. ¿Cómo será la pendiente de esta ecuación de demanda?
16. La curva de demanda nos muestra el deseo de comprar de un consumidor o la
capacidad de compra de un consumidor. ¿Por qué?
17. Explica qué tienen que ver el efecto ingreso y el efecto sustitución con la relación
inversa entre precio y Qd.
18. La cantidad demandada (Qd) de lentes de contacto está dada por la siguiente
ecuación: Qd = 120 – 2P
a. Si el precio (P0) es de $30.00, ¿cuál es la cantidad demandada? Qd0 =
b. Si el precio (P1) es de $50.00, ¿cuál es la cantidad demandada? Qd1 =
c. Si el precio (P2) es de $10.00, ¿cuál es la cantidad demandada? Qd2 =
d. Al subir el precio de $30.00 a $50.00, ¿qué le sucede a la cantidad demandada?
e. Al bajar el precio $30.00 a $10.00, ¿qué le sucede a la cantidad demandada?
f. Grafique las cantidades demandadas que calculó y los respectivos precios de los
incisos a, b, c. (Coloque los precios en el eje “y”.)
19. Pedro es un productor de lentes de contacto y su oferta está dada por la siguiente
ecuación. Qs = 30 + P
1. Si el precio (Po) es de $30.00, ¿cuál es la cantidad ofrecida? Qso = ____________
2. Si el precio (P1) es de $50.00, ¿cuál es la cantidad ofrecida? Qs1 = ____________
3. Si el precio (P2) es de $10.00, ¿cuál es la cantidad ofrecida? Qs2 = ____________
4. Al subir el precio de $30.00 a $50.00, ¿qué le sucede a la cantidad ofrecida?
5. Al bajar el precio de $30.00 a $10.00, ¿qué le sucede a la cantidad ofrecida? _____
6. Grafique las cantidades ofrecidas que calculó y los precios respectivos de los incisos
1, 2 y 3 (coloque los precios en el eje “y
20. Grafique el cambio que sufre la curva de demanda en cada inciso (para cada inciso
haga una curva de demanda inicial y una curva de demanda que represente el efecto
generado por la información del inciso):
a. Aumenta la población.
b. Disminuye el ingreso (bien de lujo).
c. Disminuye el precio del bien complementario.
d. Se espera que aumente el precio del mismo bien.
e. El bien pasa de moda.
f. Aumenta el precio del bien sustituto
21. Ante cada uno de los siguientes escenarios. ¿qué pasa con la oferta?
a) Cae una tempestad en la zona algodonera.
b) Con un Incremento en el costo de los Insumos. _
e) Al introducir maquinaria nueva en una fábrica. _
d) Del petróleo durante la guerra de iraquí, _
e) Con la producción agrícola después de un huracán. _
f) Con la producción agrícola si hubo buen clima. __
g) Con la mantequilla si el aceite se vuelve más caro.
h) SI se descompone la maquinaria de una fábrica monopolista.
Actividad: Sobre el punto de equilibrio
1. Calcula el precio y la cantidad de equilibrio y grafica las siguientes funciones.
a) Qd - 555-49P Qs = 62P
b) Qd = 1984 -15 P Qs = 17P
2. Para un mercado de café que está definido por las siguientes ecuaciones:
Qd = 40 – 4 P Qs = 8 + P
a) Obtén algebraicamente el punto de equilibrio y grafica

b) Si el precio es de 10, define si hay exceso de oferta o de demanda y de cuánto.
3. ¿Qué se obtiene si se conjunta la oferta y la demanda?

4. ¿Por qué se dice que en el largo plazo se tiende al equilibrio?
5. ¿Qué provoca un precio por arriba del equilibrio?
6. ¿Qué significa la escasez de un producto en una gráfica de oferta y demanda?

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GUIA DE TRABAJO SOBRE CAPITULO # 3 DEMANDA Y OFERTA Y MERCADO DE

El objetivo de esta Actividad de estudio.

1. Imagina que la demanda de un Individuo por automóviles es Qd = 800 - 200P.

Sustituyendo diversos precios de automóviles obtén la demanda del Individuo y

2. Una persona tiene la siguiente ecuación de demanda Qd= 30 – 4P,

3. Define la función de la demanda.

¿Explica qué le sucede a la demanda?

b) Qd = 1984 -15 P Qs = 17P

a) Obtén algebraicamente el punto de equilibrio y grafica

3. ¿Qué se obtiene si se conjunta la oferta y la demanda?

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