FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE ADMINISTRACION
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

LOGICA PARA ADMINISTRADORES

SILABO

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Nombre del curso : Lógica para Administradores
1.1.1 Código : OA101E
1.1.2. Tipo : Obligatorio
1.1.3. Nivel : Pre grado
1.2. Semestre Académico : 2010 - I
1.3. Año Curricular : Primer Año
1.4. Duración del Curso : 17 Semanas
1.5 Pre- requisitos : Ninguno
1.6. Profesor(a) del curso : Lic. Adm. Esther J. Vilca Perales (evilcap@hotmail.com)
1.7. Número de Créditos : 03 (tres)
1.8 Número de horas semanales : 04
1.8.1. Horas teóricas : 02
1.8.2. Horas Prácticas : 02
1.9 Local : Facultad de Administración
Ciudad Universitaria Avenida Los Maestros S/N
Horario

Grupo- Sección TEORÍA PRÁCTICA

A
B

1.10. Asesoría y Consejería

1.11. Horario:
GRUPO/SECCION Local Local

I Ciclo “A”
II Ciclo “B”

II. SUMILLA DEL CURSO

La importancia de las herramientas cuantitativas en el desarrollo empresarial, hoy en día

requiere que en la carrera profesional de administración se desarrolle capacidades,
habilidades, métodos y algoritmos de cálculo cuya base es la matemática, por lo que se
hace necesario darle énfasis a través de este curso en el nivel básico, comprendiendo un
conjunto de contenidos matemáticos que ayudan y proporcionan elementos necesarios
para la toma de decisiones.
La asignatura comprende dos grandes bloques el primer bloque es el estudio del
pensamiento lógico deductivo, con el reconocimiento del algebra proposicional, haciendo
uso de recursos como la lógica proposicional, el empleo de las leyes lógicas, la lógica de
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clases y lógica cuantificacional, y el segundo bloque correspondiente al empleo de del

razonamiento deductivo y el lenguaje de la matemática para el estudio de la teoría de
conjuntos que le permita al nuevo profesional de la administración incrementar su cultura
y tener la practicidad necesaria para iniciar a considerar las habilidades cuantitativas y los
procedimientos que le otorga el conocimiento matemático para desarrollar sus habilidades
del pensamiento critico que le permita una toma de decisiones afianzada en recursos
teóricos y técnicos que le ayuden a gestionar óptimamente y a resolver de problemas de
la vida cotidiana y de las ciencias administrativas

III. FUNDAMENTACIÓN

La Educación Matemática que se le brinda al administrador en su Formación profesional le

proporciona una cultura científica, así como le ofrece herramientas que le ayuda en la
proceso de toma de decisiones, como de familiarizarse con: modelos matemáticos
aplicables al sector empresarial, con contenidos que en la parte financiera y económica de
la empresa le son útil como el precio, la demanda, costos, utilidad.
La matemática capacita al administrador de empresas para ser preciso y oportuno al definir
variables, resolver problemas, plantar hipótesis, analizar, organizar información etc.

IV. OBJETIVOS
4.1. OBJETIVOS GENERALES

Desarrollar capacidades y conocimientos básicos necesarios para el empleo con

eficiencia en las diversas situaciones que se les presente, facilitando la herramienta de la
lógica proposicional.

4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Dado un conjunto de proposiciones moleculares verificar si son tautologías,

contradictorias o contingentes.

Aplicar las definiciones de implicación, equivalencia e inferencia en una situación de
contexto real.

Analizar la validez o invalidez de una inferencia por tablas o por el método abreviado.

Utilizar diferentes leyes del Algebra proposicional en la simplificación de esquemas
moleculares.

Hacer un uso combinado de las operaciones con clases

Representar mediante proposiciones lógicas o algebra de Boole los circuitos eléctricos y
compuertas lógicas, así como calcular sus equivalencias

Usa los cuanfificadores para determinar el valor de verdad de una proposición.

Emplear la idea de conjunto de manera formal rigurosa y sobre todo intuitiva, haciendo
uso de los diagramas de Ven Euler, para intuir las diversas propiedades conjuntistas y
su aplicación en problemas del campo administrativo.

5. PROGRAMACIÓN

Semana Fecha CONTENIDOS

01 Del 24 al 28 de mayo 2010 Proposiciones y simbolización de proposiciones.-
proposiciones: Simples y compuestas Evaluación de
esquemas moleculares formulas proposicionales.-
método de las tablas de verdad Lógica.-
02 Del 31 de mayo al 04 de Evaluación de esquemas moleculares.- Tautología,
junio contradicción, y consistencia.- proposiciones
equivalentes.
03 Del 07 al11 de junio 2010 Inferencia Lógica.- Implicaciones notables
04 Del 14 al 18 junio 2010 Circuitos lógicos.- simplificación.
05 Del 21 al 25 de junio 2010 Lógica de clases .-representación de lãs clases em
06 Del 28 junio al 02 de julio los diagramas., Practica calificada Nª 1
2010
07 Del 05 al 09 de julio 2010 Algebra de Boole, circuitos conmutadores,
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Compuertas lógicas.
08 Del 12 al 16 julio 2010 Examen Regular I
09 Del 19 al 23 julio 2010 Cuantificadores.- negación de cuantificadores
10 Del 26 al 30 julio 2010 Conjuntos.- determinación Conjuntos especiales
11 Del 02 al 06 agosto 2010 Relaciones entre conjuntos
12 Del 09 al 13 agosto 2010 Conjunto potencia.- Operaciones con conjuntos
13 Del 16 al 20 agosto 2010 Cardinal de un conjunto. Practica Calificada 2ª
14 Del 23 al 27 agosto 2010 Conjunto producto Relaciones binarias.- tipos
15 Del 30 agosto al 03 Relación binaria.- dominio y rango de una relación
setiembre 2010 real.- composición de relaciones. Trabajo grupal 2
16 Del 06 al 10 setiembre Examen Regular II
2010
17 Del 13 al 17 setiembre Examen sustitutorio
2010

6. METODOLOGÍA:
Se empleará métodos de enseñanza universitaria participativos como el dialogo
exposición- conferencia, seminario taller para los trabajo en grupo.
Cada sesión se presentará el desarrollo teórico y la practica en conjunto.
Entre los métodos académicos a emplear están los procedimientos heurísticos y de
resolución de problemas, y los métodos inductivo-.deductivo empleado diversos recursos
tecnológicos y de enseñanza.
En el desarrollo de la asignatura en cada uno de los bloques se utilizará algunas sesiones de
trabajo grupal para reforzar los contenidos de la asignatura aprendidos en solucionar
problemas con estrategias de seminario.
Con respecto a las sesiones de consejería, previo acuerdo con los estudiantes serán
empleadas para que los estudiantes retroalimenten algunos conocimientos de la asignatura.

7. CONTENIDO DEL CURSO

PRIMERA SEMANA
Lógica.- proposición lógica.- Enunciados abiertos.- enunciados no proposicionales.-
proposiciones simples y compuestas .- conectivos lógicos.- tablas de verdad.- validez de una
proposición..

SEGUNDA SEMANA
Evaluación de esquemas moleculares.- Tautología, contradicción, y consistencia.-
proposiciones equivalentes.

TERCERA SEMANA
Inferencia Lógica.- Implicaciones notables

CUARTA SEMANA
Circuitos lógicos.- simplificación.

QUINTA - SEXTA
Lógica de clases. - representación de lãs clases em los diagramas.,

SEPTIMA SEMANA
Algebra de Boole.- leyes para la suma y el producto.- Cuantitativas, distributivas, de identidad,
de complemento, tablas de verdad de suma, producto y complemento.

OCTAVA SEMANA
Primer Examen Regular

NOVENA SEMANA
Lógica cuantificacional.- Cuantificadores.- cuantificador universal.- cuantificador existencial.-
negación de cuantificadores.- cuantificadores con dos o más Cuantificadores
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DECIMA SEMANA
Teoría Conjuntista.- determinación de conjuntos.- cardinalidad de un conjunto.- conjuntos bien
definidos Conjuntos.- conjuntos especiales.- conjuntos numéricos.- leyes del algebra de
conjuntos.

UNDECIMA SEMANA
Relaciones entre conjuntos.- subconjuntos.- subconjunto propio.- notación.- propiedades de la
inclusión.- igualdad de conjuntos

DECIMA SEGUNDA SEMANA

Operaciones: Unión, intersección, complemento, diferencia, diferencia simétrica con conjuntos
finitos e infinitos.

DÉCIMA TERCERA SEMANA

Cardinal de un conjunto,. Problemas de aplicación

DECIMA CUARTA SEMANA - DECIMA QUINTA SEMANA

Conjunto producto Relaciones binarias.- tipos Relación binaria.- dominio y rango de una
relación real.- composición de relaciones. Practica Calificada 4ª Conjunto producto Relaciones
binarias.- tipos Relación binaria.- dominio y rango de una relación real.- composición de
relaciones. Relación inversa.- dominio y rango de la relación R-1.- propiedades de la relación
inversa.- composición de relaciones.

DECIMA SEXTA SEMANA

Segunda
Segunda Evaluación Regular

DECIMA SEPTIMA SEMANA

Examen sustitutorio
8. Evaluación
El sistema de evaluación a emplearse es permanentemente la misma que se reflejara en
obtener las calificaciones de los exámenes parciales (Primero y segundo), prácticas calificadas
(primera, segunda, tercera y cuarta) y los procedimientos de evaluación permanentes como
son: intervenciones orales, trabajos individuales, trabajos grupales, sustentación de trabajos.
Las ponderaciones serán establecidas por las autoridades de la facultad de administración.
El estudiante deberá tener menos del 30% de inasistencias a las clases del semestre
académico. La nota mínima aprobatoria es 10.5 del promedio general

8.1 TABLA DE ESPECIFICACIONES DEL EXAMEN PARCIAL I

OBJETIVO Instrument Pes

GENERAL
OBJETIVO ESPECIFICO Indicadores os o
Desarrollar • Dado un conjunto de • Expresa el valor de verdad de
capacidades proposiciones moleculares una proposición 16%
y verificar si son tautologías, • Simboliza un enunciado verbal
conocimiento contradictorias o contingentes. 16%
empleando los conectivos lógicos
• Aplica las definiciones
s básicos y las proposiciones compuestas
de implicación, equivalencia e
necesarios inferencia en una situación de básicas
para el contexto real. • Determina la expresión 16%
empleo con • Analiza la validez o simplificada de una proposición
eficiencia en invalidez de una inferencia por molecular empleando las leyes
las diversas tablas o por el método Practica
lógicas calificada
abreviado.
situaciones • Demuestra el valor de un 16%
que se les • simplifica de
esquemas moleculares usando
argumento o inferencia lógica Examen
presente, • Emplea las funciones o Parcial 1ª
leyes lógicas.
facilitando la proposiciones del algebra de 17%
• Representa mediante
herramienta proposiciones lógicas o algebra Boole para expresar un
de la lógica de Boole los circuitos eléctricos enunciado lógico.
proposicional y compuertas lógicas, así como • Usa los cuantificadores para
. calcula sus equivalencias. encontrar el valor de verdad de
• Usa los una proposición
17%
cuanfificadores para determinar
el valor de verdad de una
proposición.
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8.2 TABLA DE ESPECIFICACIONES DEL EXAMEN PARCIAL II

OBJETIVO Peso
OBJETIVO ESPECIFICO Indicadores Instrumentos
GENERAL
Desarrollar Emplea la idea de • Determina un conjunto
conjunto de manera 20%
capacidades y
formal rigurosa y sobre
conocimientos • Establece relaciones de inclusión,
básicos todo intuitiva, haciendo 20%
uso de los diagramas de igualdad entre conjuntos
necesarios para Ven Euler, para intuir las
el empleo con diversas propiedades • Resuelve operaciones con conjuntos 20%
eficiencia en las conjuntistas y su • Utiliza el cardinal de un conjunto
diversas aplicación en problemas para resolver situaciones Practica
situaciones que del campo administrativo. calificada 2ª 10%
problemáticas
se les presente, • Emplea la regla de correspondencia Examen
facilitando la de una relación para modelar Parcial 2ª
herramienta de situaciones practica de su 10%
la lógica especialidad
proposicional. • Determina el producto cartesiano de
dos conjuntos y lo representa
gráficamente 20%

8.3 PROCEDIMIENTO DE EVALUACION

El resultado de las evaluaciones para el promedio del curso se obtendrá de la siguiente manera:
Promedio de Practica (PP) (25% de la nota)
Promedio del trabajo académico (PTA 25% de la nota)
Examen Parcial I (EPI) (50% de la nota)
+
Examen Parcial (EPII)
El alumno aprobara el curso si al menos tiene un examen parcial aprobado
Promedio del Curso (PC)
Examen Sustitutorio (ES) es aquella nota que reemplaza la nota mas baja de los exámenes
parciales bajo el reglamento de evaluación establecido por la Facultad de Administración de la
UNICA.
PC = 0.25 (PP) + 0.25 (PTA) + 0.5 (EPI +EPII)

9. BIBLIOGRAFÍA
9.1 COPI IRVING M. Introducción a La lógica. LIMUSA. Mexico 2004
9.2. FIGUEROA RICARDO Cálculo Tomo I. Editorial América.- Lima Perú 1997.
9.3 FIGUEROA RICARDO Matemática Básica. Editorial América.- Lima Perú 1997.
9. 4. VENERO B., ARMANDO Matemática Básica. Ediciones GEMAR, Lima 2000
9.5 HASSER LASALLE S Análisis Matemático. Ed. Trillas, México 1986
9. 6 ROSALES PAPA, DIOGENES, Introducción a la Lógica Editorial Labrusa S.A , Lima, 1988
9. 7 SULLIVAN MICHAEL. Pre- Cálculo. Ed. Prentice Halla. México 2001
9.8. ROSALES PAPA,DIOGENES .- Introducción a la lógica.- Amaru E.ditores.- Lima Perú 1994.
9. 9. ESPINOZA RAMOS, EDUARD. Análisis Matemático I. Lima Perú 2005
9. 10 ESPINOZA RAMOS, EDUARDO Matemática Lima Peru 2006
9.11 GARCIA RAMOS, LUIS, Lógica Universidad Alas Peruanas. 2005
Direcciones electrónicas
9.12. Compuertas Lógicas Sistemas digitales EPIS- UNPRG Bernardo Nuñez M
9.13. Compuertas Lógicas. Htm
9.14. Introduction To LogicCircuits April 5, 1999 14:05 g02-ch2 Sheet number 2 Page number 18
9.15. Introducción a los Circuitos Lógicos Álgebra de Boole. R. ESPINOSA R. y P. FUENTES R.

Ica, Mayo 2010

…………………………
Lic. dm. Esther Vilca Perales
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Docente Responsable