UNIDAD EDUCATIVA

“6 DE DICIEMBRE”
AMIE: 13H03531
Resolución 014-12 del 19 de diciembre de 2012
San Miguel de Piquigua – San Isidro – Sucre – Manabí

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR PROYECTO TRES INTERDISCIPLINAR

DATOS INFORMATIVOS
Docente: Ing. Gisella Zambrano Rivas Nivel: Bachillerato
Asignatura: Química Curso: TERCERO BGU Paralelos: “A y B”
PARCIAL: Segundo Quimestre: I Semanas: 1
Fecha de Inicio: Fecha de Finalización:
PROYECTO 3: CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:  Los estudiantes comprenderán que la ciencia, la tecnología y la sociedad se relacionan entre
sí para brindar oportunidades equitativas y responder a los requerimientos de la actualidad,
compartiendo la información con ética y responsabilidad social.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
DESTREZAS CON RECOMENDACIONES
INDICADORES DE
CRITERIOS DE TRABAJO PARA EL
EVALUACIÓN TRABAJO PRESENCIAL
DESEMPEÑO AUTÓNOMO PADRE DE FAMILIA
O TUTOR EN EL HOGAR
CN.Q.5.3.14. Argumenta la  Elabora un Activar los conocimientos previos mediante preguntas como:  Lectura de la
Examinar y explicar importancia de los organizador -¿En caso de sufrir un accidente una persona y dañarse su guía en
la utilidad de biomateriales en la gráfico en el que mandibula con que puede ser reemplazada? compañía de
algunos vida cotidiana, los sintetices la nuestro hijo.
biomateriales para factores que inciden en utilidad de los Analiza la siguiente información y conteste la pregunta:  Realizar
mejorar la calidad la velocidad de la biomateriales en “Una empresa estadounidense, BioBots, ha fabricado una consultas al
de vida de los corrosión de los la medicina para bioimpresora 3D, la cual emplea una tinta especial que puede docente en
seres humanos. materiales y comunica que lo utilices en combinarse con biomateriales y células vivas para construir caso de dudas.
métodos y prácticas de tu presentación. tejidos vivos y órganos humanos en 3D”  Priorizar los
prevención para una -¿Cuál es el objetivo principal de la fabricación de una aprendizajes de
mejor calidad de vida. bioimpresora 3D? nuestros hijos.
 Ref. I.CN.Q.5.14.1. Conceptualizar que son los biomateriales y su clasificacion  Observar,
mediante un organizador gráfico. escuchar los
diferentes
Mediante grupos responder las siguientes preguntas y programas de
exponerlas Ecuador educa.
¿Cómo se utilizan los biomateriales en la práctica médica
actual?
• ¿Cuáles son las áreas importantes para futuras
investigaciones sobre biomateriales?
ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR
DOCENTE: Ing. Gisella Zambrano Rivas COORDINADOR DEL ÁREA VICEDIRECTORA:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 09/08/2021 Fecha: Fecha:
 UNIDAD EDUCATIVA
“6 DE DICIEMBRE”
AMIE: 13H03531
Resolución 014-12 del 19 de diciembre de 2012
San Miguel de Piquigua – San Isidro – Sucre – Manabí

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR PROYECTO TRES INTERDISCIPLINAR

DATOS INFORMATIVOS
Docente: Ing. Gisella Zambrano Rivas Nivel: Básica Superior
Asignatura: Química Curso: TERCERO BGU Paralelos: “A y B”
PARCIAL: Segundo Quimestre: I Semanas: 2
Fecha de Inicio: Fecha de Finalización:
PROYECTO 3: CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:  Los estudiantes comprenderán que la ciencia, la tecnología y la sociedad se relacionan entre
sí para brindar oportunidades equitativas y responder a los requerimientos de la actualidad,
compartiendo la información con ética y responsabilidad social.
DESTREZAS CON INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN RECOMENDACIONES
DESEMPEÑO TRABAJO PARA EL
TRABAJO PRESENCIAL
AUTÓNOMO PADRE DE FAMILIA
O TUTOR EN EL HOGAR
CN.Q.5.3.14. Argumenta la Elabore un mapa Pregunta exploratoria:  Lectura de la
Examinar y explicar importancia de los conceptual y ¿Qué usos se les da a los biomateriales? guía en
la utilidad de biomateriales en la ubique las pruebas compañía de
algunos vida cotidiana, los del biomaterial con Lluvia de ideas sobre los materiales utilizados para elaborar nuestro hijo.
biomateriales para factores que inciden en sus características. los biomateriales.  Realizar
mejorar la calidad la velocidad de la consultas al
de vida de los corrosión de los Conceptualización mediante un organizador grafico sobre las docente en
seres humanos. materiales y comunica pruebas y factores para un buen biomaterial. caso de dudas.
métodos y prácticas de  Priorizar los
prevención para una aprendizajes de
mejor calidad de vida. nuestros hijos.
 Ref. I.CN.Q.5.14.1.  Observar,
escuchar los
diferentes
programas de
Ecuador educa.
ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR
DOCENTE: Ing. Gisella Zambrano Rivas COORDINADOR DEL ÁREA VICEDIRECTORA:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: