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    Rúbricas para Evaluar Un Ensayo en Etica

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    Annie Vanina Maestre Vega
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar ensayos en ética. La rúbrica contiene cinco categorías principales para la evaluación: título e introducción, análisis y argumentación, organización, manejo conceptual y conclusión/aplicación. Cada categoría describe los niveles de desempeño desde excelente hasta necesita mejora, enfocándose en aspectos como la claridad de la tesis, la pertinencia y desarrollo de los argumentos, y la fundamentación y viabilidad de las conclusiones.

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    Rúbricas para Evaluar Un Ensayo en Etica

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    Annie Vanina Maestre Vega
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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar ensayos en ética. La rúbrica contiene cinco categorías principales para la evaluación: título e introducción, análisis y argumentación, organización, manejo conceptual y conclusión/aplicación. Cada categoría describe los niveles de desempeño desde excelente hasta necesita mejora, enfocándose en aspectos como la claridad de la tesis, la pertinencia y desarrollo de los argumentos, y la fundamentación y viabilidad de las conclusiones.

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    Rúbricas para evaluar un ensayo en etica(1)

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    Rúbricas para evaluar un ensayo en ética

    Profesor: Jairo López Hernández


     
    CATEGORÍA 5 – Excelente 4 - Muy bueno 3 - Bueno 2 - En Valoración  Comentario
    desarrollo
    TITULO El ensayo El ensayo El ensayo No hay claridad    
    INTRODUCCION contiene, un contiene, un contiene una en la
    TESIS título una título una introducción introducción y
    introducción con introducción pero la tesis es no tiene una
    una tesis original con tesis sólida un poco vaga y tesis.
    e interesante que que  está podría
    está presentada presentada de presentarse de
    de manera clara y manera clara y manera más
    concisa. concisa, pero clara y concisa.
    podría expresar
    algo más
    acorde al tema.
    ANALISIS Y Presenta dos Presenta dos De los Los argumentos    
    ARGUMENTACIO argumentos argumentos argumentos del ensayo no
    N pertinentes al pertinentes al que presenta tienen que ver
    tema planteado, tema planteado no son con el tema
    los desarrolla y los desarrolla pertinentes  y propuesto y no
    lógicamente y lógicamente, no se se desarrollan
    sugiere varias pero no sugiere desarrollan lógicamente.
    líneas de líneas de lógicamente.
    discusión. debate.
    Utiliza las citas
    acorde con los
    argumentos y
    están con las
    normas APA.
    ORGANIZACION Se plantea una Aunque se No se plantea No tiene una    
    estructura plantea una una estructura estructura
    completa: estructura completa: completa de un
    a. Introducción completa: a. Introducción ensayo y no hay
    (tesis), a. Introducción (tesis), un orden lógico
    b. (tesis), b. en sus
    Argumentación b. Argumentación argumentos.
    (3 argumentos) Argumentación (2 argumentos)
    d. Conclusiones. (3 argumentos) d.
    e. Bibliografía d. Conclusiones.
    básica y extra. Conclusiones. Aunque hay un
    No hay un orden lógico en
    orden lógico en uno o dos
    la argumentos.
    argumentación.
    MANEJO Toda la Casi toda la La sustentación Toda la    
    CONCEPTUAL sustentación tiene sustentación tiene los sustentación no
    los conceptos tiene los conceptos, pero tiene los
    claros, es clara, conceptos no  es clara, conceptos
    precisa, correcta claros, es clara, precisa, claros, no es
    y relevante. Los precisa, correcta y clara ni 
    artículos son correcta y relevante. relevante.
    tomados como relevante.
    referencia en las
    citas.
    CONCLUSIÓN: La conclusión La conclusión  Algunos Las    
    APLICACION está sólidamente está elementos de conclusiones no
    fundamentada  en fundamentada las están
    la argumentación en la conclusiones fundamentadas
    elaborada y la argumentación no están en la
    propuesta que se elaborada y la fundamentados argumentación
    hace es relevante, propuesta que en la elaborada y la
    viable y bien se hace es argumentación propuesta que
    presentada. viable. elaborada y la se hace no es
    propuesta que pertinente, no
    se hace no es viable no
    necesariamente está bien
    es pertinente. presentada.
     

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