Entrega Previa 2 Semana 5 Macroeconomía
Entrega Previa 2 Semana 5 Macroeconomía
Entrega Previa 2 Semana 5 Macroeconomía
Presenta
RICARDO JAMIR CRUZ DÍAZ
Código estudiantil No. 1921026706
Profesora
MARISOL SALAMANCA OLMOS
MACROECONOMÍA
GRUPO 16-A
BOGOTÁ
2020
INTRODUCCION
OBJETIVO GENERAL
Para nuestro equipo de trabajo es de gran importancia enfocarnos en estos contenidos para
observarlos desde ópticas diáfanas dentro del enclave del funcionamiento financiero de un país.
Toda esta información la hemos recopilado en las lecturas complementarias, ejercicios de
refuerzo y mucha práctica.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Objetivos específicos:
Si sabemos que el multiplicador es igual a: M = 1/PMS, los multiplicadores de cada curva son:
Curva S: M = 1/PMS = 1/0.20 = 5
M=5
Curva S1: M1 = 1/PMS1 = 1/0.10 = 10
M1 = 10
Curva S2: M2 = 1/PMS2 = 1/0.25 = 4
M2 = 4
Así las cosas encontramos que cuando en una economía la inversión aumenta en 10, el producto
crece en 50 cuando la curva de ahorro es como la Curva S, el producto aumenta en 100 cuando la
economía tiene la Curva S1, y el producto crece en 40 cuando tiene su curva de ahorro es como la
Curva S2.
Entonces si aumenta la PMS menor será el multiplicador, en otras palabras, entre más ahorre el
individuo, menor será el impacto de la inversión en el producto, esto se debe a que cuando se
ahorra más se consume menos y por lo tanto la economía requiere producir menos bienes y
servicios.
A medida que la PMgS, baja la función ahorro es menos pendiente, a medida que la
PMgC sube, el multiplicador de la inversión, K, será mayor.
La tabla arroja como resultado principal el nivel de producción de equilibrio, y este se aprecia
cuando la economía llega al tope de las 1000 unidades, en ese punto la producción se agota bien
sea por los consumidores del sector privado o del sector gobierno. En otras palabras cuando la
variación en inventarios es CERO, es cuando se da el punto de equilibrio y esto obedece a que en
ese punto los empresarios cierran su oferta de bienes y los consumidores no demandan producto
alguno.
3. La ecuación de la función consumo para la economía A es, C = 0,8Y + 100, y para la
economía B es C = 0,5Y + 100, por lo tanto, tiene mayor posibilidad de crecer la economía A.
V__X__ F_____
Justificación
Como apreciamos en el ejercicio No.1, entre mayor sea la PmC, mayor será el multiplicador de
la inversión, por lo tanto si a la economía A ingresan $10 de inversión adicionales, el producto
aumentaría en $50 (1 / (1 - 0.8), mientras que en la economía B el producto aumentaría en $20 (1/
(1 - 0.5)), por lo tanto tiene más probabilidad de crecer la economía A.
Como C = PmC (Y) + c, el consumo constante (c) sería: c = C – PmC (Y), reemplazando:
c = 440 -0.8 (500)
c = 40, entonces I = 60 (por cuanto c + I = 100)
Cuando la PmS pasa a 1/3, quiere decir que la nueva PmC es 2/3 y el nuevo producto de
equilibrio sería:
Y = (2 / 3) Y + 100
Y - (2 / 3) Y = 100
Y = 100 / (1/3)
Y = 300
Así la producción pasa de 500 a 300 cuando la PmC cambia de 0.80 a 0.67.
a. Hallar en cuánto varía el ingreso de equilibrio en esta economía, al pasar la
propensión marginal a ahorrar a 1/3.
Cuando la PmS pasa a 1/3, significa que la nueva PmC es 2/3 y el nuevo producto de
equilibrio sería:
Y = (2 / 3) Y + 100
Y - (2 / 3) Y = 100
Y = 100 / (1 / 3)
Y = 300
Entonces la producción pasa de 500 a 300 cuando la PmC cambia de 0.80 a 0.67.
De otra parte, la función del multiplicador en relación con los impuestos es:
M = 1 / (1 – PMC (1-t)), reemplazando con los datos del ejercicio tenemos:
M = 1 / (1 - 0.6 (1 - 0.1))
M = 1 / (1 - 0.6 (0.9))
M = 1 / 0.46
M = 2.17 es el multiplicador en relación con los impuestos.
6. Partiendo de los datos del ejercicio anterior, asuma que el gasto público se disminuyó hasta
G= 80; halle la nueva producción o ingreso de equilibrio y obtenga el valor del multiplicador.
Compare las dos situaciones y establezca la principal conclusión.
Teniendo del ejercicio anterior:
Y = C + I + G, ahora G = 80 y no G = 120 como antes, por lo que:
Y = 0.54Y + 180 + 100 + 80
Y = 0.54Y + 360
Y-0.54Y = 360
Y = 360 / 0.46, por lo tanto:
Y = 782.5 es el nuevo punto de equilibrio, por cuanto se da que, el producto desciende a 87
unidades frente a 40 unidades menos de gasto.
Aquí hay que concluir que el multiplicador de la inversión es el mismo multiplicador del gasto en
economías cerradas como la del gobierno, es decir que el gasto del gobierno es tan importante
como la inversión para impulsar la producción, sin embargo no afecta la inclinación al consumo
de los hogares.
7. Ahora, tenga en cuenta que la economía del ejercicio 4, establece relaciones de comercio
con el resto del mundo, a través de exportaciones, X = 300; Importaciones, M = 0.15 Y +
200.
Determine la nueva producción o ingreso de equilibrio con economía abierta y explique sus
resultados en relación con la situación del ejercicio 4, obtenga el nuevo valor del multiplicador
para esta economía abierta.
En el ejercicio No.4 observamos que:
C = 0.8Y + 40 y I = 60
Estos resultados nos muestran que si se abre la economía la producción aumenta, pero igualmente
ésta depende menos de la inversión y del gasto nacional, por lo que se pierde control sobre la
misma, en estas circunstancias se recomienda abrir la economía con acuerdos multilaterales que
beneficien a todas las partes.
Conclusiones
Ha sido muy interesante entrar y familiarizarnos con cada uno de los aspectos que se relacionan
con la macroeconomía y por supuesto con el manejo de las finanzas de un país. Manejar y
entender contenidos como las funciones de ahorro, el val or del multiplicador de la inversión, la
inversión, la ecuación de la función consumo, la producción o ingreso de equilibrio, la economía abierta,
ha sido. Para nosotros, enriquecedor por cuanto conocerlos, entenderlos, aplicarlos y saber desarrollarlos es
algo que lucra el bagaje de toda persona y más el nuestro debido al interés que tenemos sobre estos temas.
Seguiremos con gran entusiasmo adentrarnos en estos contenidos, hasta que sean para nosotros tan fácil
como caminar o hablar.