Silabo Planeamiento Ii Final

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA
SÍLABO DE LA ASIGNATURA PLANEAMIENTO REGIONAL
I.- INTRODUCCIÓN
La asignatura Planeamiento Regional está orientada a brindar los conocimientos teóricos

y prácticos para contribuir al desarrollo regional de manera sostenible y al mejoramiento
de las condiciones de vida de la población a través del fortalecimiento institucional, la
coordinación, y la concertación social entre los Gobiernos Regionales, Organizaciones No
Gubernamentales y Grupos de Base.
Se desarrollará ofreciendo al estudiante los alcances y métodos a utilizar en el

planeamiento regional. La planificación y el desarrollo regional. Planificación en cada uno
de los sistemas económicos. Clases de planificación. Planificación espacial: nacional,
regional, microregional, comunal por cuencas, subcuencas y microcuencas. Se
analizaran los conceptos en forma teórica para luego desarrollar trabajos prácticos que
tendrán como objetivo aplicar la teoría estudiada.
II.- DATOS GENERALES.
2.01. Carrera Profesional : Ingeniería Civil

2.02. Área Académica : Planificación y Proyectos
2.03. Línea Curricular : Planeamiento
2.04. Año de Estudios : Quinto (Noveno Ciclo)
2.05. Departamento Académico : Ciencias de la Ingeniería
2.06. Condición de la Asignatura : Obligatoria
2.07. Naturaleza de la Asignatura : Profesional Básica
2.08. Prerrequisito : Planeamiento Regional
2.09. Horas Semanales : Teoría: 02
Práctica: 03
2.10. Valor Académico : Tres (03) Créditos
2.11. Régimen de Estudios : Semestral
2.12. Año Académico : 2016-I
2.13. Duración : 17 Semanas
2.14. Recurso Docente
2.12.1 Docente : Arq. Manuel Gustavo Custodio López.
2.12.2 Jefe de Prácticas : Arq. Manuel Gustavo Custodio López.
2.15. Inicio de Actividades : 18.04.2016

2.16. Fecha de Término : 13.08.2016
2.17. Aprobación de Sílabo :
III.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
3.1 OBJETIVO GENERAL
1
Esta asignatura tiene el propósito de brindar al alumno un enfoque general, del proceso
de la planificación como un instrumento de generación de planes, programas y proyectos
de desarrollo, desde una perspectiva de nivel regional; asimismo, como herramienta para
la determinación de las políticas, objetivos y metas en la gestión de los gobiernos
regionales y el desarrollo regional.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Dotar a los estudiantes de los elementos conceptuales que les permita distinguir las
diferentes clases de planificación de acuerdo a sus objetivos, a su cobertura, a su
horizonte temporal y a su nivel.
 Identificar y exponer con visión de conjunto las relaciones existentes entre los
diferentes factores que intervienen en el planeamiento regional.
 Impartir a los estudiantes un conocimiento integral del proceso de planificación de
modo que les permita comprender y utilizar el instrumento teórico - metodológico con
fines de desarrollo regional.
 Analizar las actividades transformadoras del hombre que realiza al utilizar determinado
espacio físico; y su relación con el equilibrio ecológico.
IV.- CONTENIDO ANALÍTICO
CAPÍTULO I: LA PLANIFICACIÓN Y EL DESARROLLO PRECISIONES

CONCEPTUALES
1.1 Conceptos de Planificación.

1.2 Planificación en los sistemas económicos: características y limitaciones.
1.3 Planificación en el sistema económico capitalista.
1.4 Planificación en el sistema económico socialista.
1.5 Planificación en el sistema económica mixto.
1.6 Origen de la Planificación en el Perú. Antecedentes.
1.7 Diagnostico e identificación de la problemática.
1.8 Planificación: Imperativa, Normativa, Neoliberal y Democrática.
1.9 Características de la Planificación: por el aspecto temporal: planes de corto,
mediano y largo plazo.
1.10 Planificación por el aspecto espacial: nacional, regional, micro-regional,
comunal, por cuencas, sub-cuencas y micro-cuencas.
1.11 Planificación por sectores económicos.
1.12 Organización de la planificación.
1.13 Etapas de la Planificación del desarrollo.
1.14 Estructura del Estado Peruano.
CAPÍTULO II: ELEMENTOS DEL DESARROLLO REGIONAL Y LOS

MODELOS DE ECONOMÍA ESPACIAL
2.1 Teoría del Espacio. Estructura espacial. Técnicas de Análisis Regional.

2.2 Ley de Reilly. Polígonos de Thiessen.
2.3 Teoría de Walter Christaller. Teoría de August Lösch.
2.4 La Región: conceptos, funciones, objetivos, criterios para regionalizar tipos de regiones.
2.5 Planificación por el aspecto espacial: nacional, regional, microregional, comunal
por cuencas, subcuencas y microcuencas.
2.6 Métodos para regionalizar. Aspectos Generales, delimitación de regiones homogéneas,
delimitación de regiones polarizadas. Método de los flujos sintéticos. Método del Radio y
Área de Influencia. Método Gravitacional. Delimitación de la Región Plan.
2.7 Regionalización y la Nueva División Política del Perú.
2
CAPÍTULO III: PLANIFICACIÓN Y ORDENAMIENTO TERRITORIAL
3.1. Aproximación conceptual a la ordenación del territorio.
3.2. El ordenamiento Territorial. Naturaleza e Importancia. Variables.
3.3. Metodología y Herramientas para el Ordenamiento Territorial.
3.4. La Normatividad respecto al Ordenamiento Territorial.
3.5. Identificación de problemas territoriales y de procesos territoriales Los Planes de
Ordenamiento Territorial.
3.6. El Espacio Rural en el Ordenamiento Territorial.
CAPÍTULO IV: PLANIFICACIÓN REGIONAL

4.1. Marco conceptual. La Variable Territorial. La Planificación Nacional y el componente
territorial.
4.2. La Estrategia de Desarrollo Territorial.
4.3. La Regionalización del Perú
4.4. Corredores Económicos y Ejes de Integración Territorial.
4.5. Plan Nacional de Regionalización.
4.6. Ley de Bases de la Descentralización
4.7. Ley Orgánica de Gobiernos Regionales
V.- CRONOGRAMA Y CONTENIDO

SEMANA TEMA POR DESARROLLAR
Nº FECHA
1 CAPÍTULO I: LA PLANIFICACIÓN Y EL DESARROLLO
PRECISIONES CONCEPTUALES
Introducción, Sílabo. Conceptos de Planificación.
Planificación en los sistemas económicos: características y
limitaciones. Planificación en el sistema económico capitalista.
Planificación en el sistema económico socialista.
2 Planificación en el sistema económica mixto. Origen de la
Planificación en el Perú. Antecedentes. Diagnóstico e identificación
de la problemática. Planificación: Imperativa, Normativa, Neoliberal y
Democrática. Características de la Planificación: por el aspecto
temporal: planes de corto, mediano y largo plazo.
3 Planificación por el aspecto espacial: nacional, regional, micro-
regional, comunal, por cuencas, sub-cuencas y micro-cuencas.
Planificación por sectores económicos.
4 Organización de la planificación. Etapas de la Planificación del
desarrollo. Estructura del Estado Peruano.
5 CAPÍTULO II: ELEMENTOS DEL DESARROLLO
REGIONAL Y LOS MODELOS DE
ECONOMÍA ESPACIAL
Teoría del Espacio. Estructura espacial. Técnicas de Análisis
Regional. Ley de Reilly. Polígonos de Thiessen. Teoría de Walter
Christaller. Teoría de August Lösch.
6 La Región: conceptos, funciones, objetivos, criterios para regionalizar tipos
de regiones. Planificación por el aspecto espacial: nacional, regional,
microregional, comunal por cuencas, subcuencas y microcuencas.
7 Métodos para regionalizar. Aspectos Generales, delimitación de regiones
homogéneas, delimitación de regiones polarizadas. Método de los flujos
sintéticos. Método del Radio y Área de Influencia. Método Gravitacional.
3
Delimitación de la Región Plan. Regionalización y la Nueva División
Política del Perú.
8 PRIMER PARCIAL
9 CAPÍTULO III: PLANIFICACIÓN Y ORDENAMIENTO
TERRITORIAL
Aproximación conceptual a la ordenación del territorio. El
ordenamiento Territorial. Naturaleza e Importancia. Variables.
Metodología y Herramientas para el Ordenamiento Territorial. La
Normatividad respecto al Ordenamiento Territorial.
10 Identificación de problemas territoriales y de procesos territoriales
Los Planes de Ordenamiento Territorial. El Espacio Rural en el
Ordenamiento Territorial. Identificación de problemas territoriales y de
procesos territoriales Los Planes de Ordenamiento Territorial. El
Espacio Rural en el Ordenamiento Territorial.
11 CAPÍTULO IV: PLANIFICACIÓN REGIONAL
Marco conceptual. La Variable Territorial. La Planificación Nacional y
el componente territorial. La Estrategia de Desarrollo Territorial
12 La Regionalización del Perú. Corredores Económicos y Ejes de
Integración Territorial. Plan Nacional de Regionalización.
13 Ley de Bases de la Descentralización. Ley Orgánica de Gobiernos
Regionales
14 SEGUNDO PARCIAL
15 EXAMEN APLAZADOS
VI.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

El método a utilizar en el estudio de la asignatura será el de inductivo-deductivo,
utilizando la técnica del diálogo expositivo-demostrativo.
Se estimulará la participación activa de los estudiantes dentro y fuera del aula a través de
los trabajos escalonados y controles de lectura.
VII.- MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
Se utilizarán temas asignados como documentos de trabajo para el estudio y análisis de

casos. Las clases teóricas se desarrollarán en aula utilizando la pizarra, las exposiciones
se desarrollarán con la ayuda de equipo y material audiovisual en la sala de ayudas
audiovisuales.
VIII.- EVALUACIÓN
8.1 SISTEMA DE EVALUACIÓN
La evaluación es un proceso continuo, integral y sistemático.
1.- El sistema de calificación es vigesimal. Se tomarán dos (02) exámenes parciales en

aula con peso uno: 1° (sobre 1er y 2do Capítulos) a mitad de ciclo y el 2° (sobre 3er
Capítulo) al final del ciclo.
2.- La asistencia a clase es obligatoria como mínimo al 70% de clases dictadas. En caso
de incumplimiento el estudiante será considerado como IMPEDIDO en las Actas de
Evaluación.
4
3.- Se programarán dos (04) trabajos domiciliarios grupales escalonados, cuyo promedio
tendrá peso uno.
4.- El promedio final se obtendrá por la media aritmética de todas las notas de exámenes
de aula y la nota promediada de los trabajos domiciliarios. La nota aprobatoria mínima es
de once. La fracción igual o mayor a 0.5 será considerada como una unidad a favor del
estudiante.
5.- Se asignarán controles de lectura en cada sesión los cuales se evaluarán en la sesión
siguiente.
6.- El peso correspondiente a cada rubro respecto de la nota final es:
 Exámenes Parciales…………….………40%
 Trabajos Domiciliarios…………………...40%
 Controles de Lectura………………….. ..20%
8.2. ACTIVIDADES REMEDIALES
Se tomará un examen de recuperación después de los dos exámenes parciales. Para

acceder a dicho examen es requisito indispensable que el alumno haya rendido los dos
exámenes parciales. La nota obtenida en un examen de recuperación reemplazará a la
menor nota de cualquiera de los dos exámenes parciales, sólo en caso de ser mayores
éstos.
El estudiante que por cualquier motivo no se presentare a rendir examen en aula, será
considerado como NP y no podrá ser objeto de recuperación. Los trabajos domiciliarios
no son objeto de recuperación.
El examen de aplazados incluirá todo el curso, para poder rendirlo es requisito haber
cumplido con los trabajos escalonados en todas sus partes.
IX.- BIBLIOGRAFÍA
 CEPAL: Ciudades intermedias en América Latina y el Caribe: propuesta para la
gestión urbana LCA, 1998.
 DOUROJEANNI, Axel. Reflexiones sobre Estrategias Territoriales para el
Desarrollo Sostenible Naciones Unidas, CEPAL 1996.
 GONZALES DE OLARTE. Economías Regionales del Perú Edit. PUCP. 2997
 HAGGET, Peter: Análisis Locacional en Geografía Humana, Editorial GILI S.A.,
Barcelona, 1976.
 JOHONSON, E.A.J.: Descentralización de Poblaciones e Industrias, Estudio
Práctico del Centro Regional de Ayuda, Edit. Letras, México, 1972.
 ILPES-ILDIS: Planificación Regional y Urbana en América Latina, Siglo XXI
Editores, México DF, 1974.
 ISARD, Walter: Métodos de Análisis Regional: Una Introducción a la Ciencia
Regional, Ariel, Barcelona 1971.
 La Constitución Política del Perú de 1993.
 Ley Orgánica de Municipalidades Ley Nº 27972.
 Ley de Bases de la Descentralización.
 Ley Orgánica de Gobiernos Regionales LEY Nº 27867.
 POLESSE, Mario: Economía Urbana y Regional: Introducción a la relación entre
territorio y desarrollo, LUR Editores, 1999.
 Reglamento de Acondicionamiento Territorial 2003.
 TURKSTRA, Jan, 1998. Urban Development and Geographical Information. ITC
Publication Number 60. Holanda, 2000.
5
 SILVA CHECA, Francisco: Indicadores del Desarrollo, Cuaderno No 8, Fundación
Friedrich Eberte.
 Instituto Latinoamericano de Promoción Comunal Municipal, Lima, 1990.
 Vargas Chirinos Raúl. Regionalización del Perú y Gobierno Nacional
Descentralizado. Lima 1987.
Cajamarca, abril 2016
________________________________
ARQ. MANUEL GUSTAVO CUSTODIO LÓPEZ
DOCENTE DEL CURSO
TEMAS HA DESARROLLAR EN FORMA INDIVIDUAL
6
1. Los corredores y ejes de integración regional a nivel nacional/ Duberli
2. Aproximación conceptual a la ordenación del territorio. / Bravo Callao
3. Naturaleza e Importancia del ordenamiento Territorial. / Bravo Montenegro
4. Variables. Metodología y Herramientas para el Ordenamiento Territorial./ Calderón
Juan.
5. La Normatividad respecto al Ordenamiento Territorial./ Calderón Yanire
6. Identificación de problemas territoriales y de procesos territoriales/ Contreras
7. Los Planes de Ordenamiento Territorial. / Dávila
8. El Espacio Rural en el Ordenamiento Territorial. Identificación de problemas
territoriales y de procesos territoriales / Diaz
9. El Espacio Rural en el Ordenamiento Territorial./ Fernández
10. El plan de ordenamiento territorial a nivel regional / Herrera
11. Zonificación económica y ecológica de la provincia de Jaén / Huayama
12. Marco conceptual de la Planificación Regional./ La Torre
13. La Planificación Nacional y el componente territorial. /Mego
14. La Estrategia de Desarrollo Territorial / Montenegro
15. La Regionalización del Perú. / Nuñez
16. Corredores Económicos y Ejes de Integración Territorial. Plan Nacional de
Regionalización / Rodriguez
17. Ley de Bases de la Descentralización. / Rufasto
18. Ley Orgánica de Gobiernos Regionales / Shaquihuanga

Silabo Planeamiento Ii Final

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Silabo Planeamiento Ii Final

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Silabo Planeamiento Ii Final

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

SÍLABO DE LA ASIGNATURA PLANEAMIENTO REGIONAL

La asignatura Planeamiento Regional está orientada a brindar los conocimientos teóricos

Se desarrollará ofreciendo al estudiante los alcances y métodos a utilizar en el

II.- DATOS GENERALES.

2.01. Carrera Profesional : Ingeniería Civil

2.15. Inicio de Actividades : 18.04.2016

III.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

3.1 OBJETIVO GENERAL

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

IV.- CONTENIDO ANALÍTICO

CAPÍTULO I: LA PLANIFICACIÓN Y EL DESARROLLO PRECISIONES

1.1 Conceptos de Planificación.

CAPÍTULO II: ELEMENTOS DEL DESARROLLO REGIONAL Y LOS

2.1 Teoría del Espacio. Estructura espacial. Técnicas de Análisis Regional.

CAPÍTULO IV: PLANIFICACIÓN REGIONAL

V.- CRONOGRAMA Y CONTENIDO

VI.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

VII.- MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Se utilizarán temas asignados como documentos de trabajo para el estudio y análisis de

8.1 SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación es un proceso continuo, integral y sistemático.

1.- El sistema de calificación es vigesimal. Se tomarán dos (02) exámenes parciales en

8.2. ACTIVIDADES REMEDIALES

Se tomará un examen de recuperación después de los dos exámenes parciales. Para

Cajamarca, abril 2016

TEMAS HA DESARROLLAR EN FORMA INDIVIDUAL

También podría gustarte