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    Fichas de Análisis Matemático

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    Valentino Sanchez ramos
    Este documento presenta 6 situaciones y pide determinar si las magnitudes involucradas son directamente proporcionales, inversamente proporcionales o no están relacionadas. También incluye instrucciones para completar 4 fichas de análisis matemático sobre situaciones de la vida cotidiana que impliquen proporcionalidad directa o inversa.

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    Este documento presenta 6 situaciones y pide determinar si las magnitudes involucradas son directamente proporcionales, inversamente proporcionales o no están relacionadas. También incluye instrucciones para completar 4 fichas de análisis matemático sobre situaciones de la vida cotidiana que impliquen proporcionalidad directa o inversa.

    Título original

    FICHAS DE ANÁLISIS MATEMÁTICO

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    Fichas de Análisis Matemático

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    Este documento presenta 6 situaciones y pide determinar si las magnitudes involucradas son directamente proporcionales, inversamente proporcionales o no están relacionadas. También incluye instrucciones para completar 4 fichas de análisis matemático sobre situaciones de la vida cotidiana que impliquen proporcionalidad directa o inversa.

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    FICHAS DE ANÁLISIS MATEMÁTICO Situación 3: Indica si las siguientes magnitudes son o no directamente

    proporcionales. Explica.
    Nombres y apellidos: __________________________________________ ¿Son magnitudes D.P.? SI NO Explicación
    Grado: ___________ Sección: _____________
    a) El peso de naranjas (en kilogramos)
    y su precio.
    Situación 1: Indica si son magnitudes o no
    b) La velocidad de un coche y el tiempo
    ¿Son magnitudes? SI NO que emplea en recorrer una distancia.
    a) El peso de un saco de las papas c) El número de operarios de una obra
    b) El cariño. y el tiempo que tardan en terminarla.

    c) Las dimensiones de tu pupitre. d) El número de hojas de un libro y su


    peso.
    d) La belleza.
    e) El precio de una tela y los metros
    e) Los litros de agua de una piscina. que se van a comprar.
    f) La risa. f) La edad de un alumno y su altura.

    Situación 2: Indica dos unidades de medida para cada magnitud Situación 4: Indica si las siguientes magnitudes son o no inversamente
    Magnitudes Unidades de medida proporcionales. Explica.
    ¿Son magnitudes I.P.? SI NO Explicación
    a) El precio de una bicicleta.
    a) La velocidad de un coche y el tiempo
    b) La distancia entre dos pueblos.
    que tarda en recorrer una distancia.
    c) El peso de una bolsa de naranjas.
    b) El número de limpiadores de un
    d) La capacidad de una botella. edificio y el tiempo que tardan.

    e) El agua de una cisterna. c) El número de ladrillos de una pared


    y su altura.
    f) La longitud de la banda de un campo de fútbol.
    d) El peso de la fruta y el dinero que
    cuesta.
    e) La velocidad de un corredor y la
    distancia que recorre.
    f) El número de grifos de un depósito y
    el tiempo que tarda en llenarse.

    Situación 5: A continuación, vamos a redactar un pequeño informe analizando 4


    situaciones, completando para cada situación una Ficha de análisis matemático.
    • Dos situaciones correspondientes a proporcionalidad directa y dos situaciones
    a proporcionalidad inversa.
    • Debes elegirlas de la vida cotidiana.
    Análisis Matemático de Situaciones Ficha Nº1 Análisis Matemático de Situaciones Ficha Nº3
    Situación/actividad: Situación/actividad:
    Investigador/a: Investigador/a:
    Lugar: Fecha: Lugar: Fecha:
    Magnitud 1: Magnitud 1:
    Magnitud 2: Magnitud 2:
    Tipo de relación entre ambas: Imagen: Tipo de relación entre ambas: Imagen:

    Justificación de la relación: Justificación de la relación:

    Observaciones: Observaciones:

    Análisis Matemático de Situaciones Ficha Nº2 Análisis Matemático de Situaciones Ficha Nº4
    Situación/actividad: Situación/actividad:
    Investigador/a: Investigador/a:
    Lugar: Fecha: Lugar: Fecha:
    Magnitud 1: Magnitud 1:
    Magnitud 2: Magnitud 2:
    Tipo de relación entre ambas: Imagen: Tipo de relación entre ambas: Imagen:

    Justificación de la relación: Justificación de la relación:

    Observaciones: Observaciones:

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