Queda claro que 

antes de la lectura se realizan actividades y preguntas encaminadas

a activar los conocimientos previos hacia la lectura y/o generar expectativa frente a
la misma.

 Formular preguntas
 Pequeños proyectos de motivación
  Indagar en experiencias previas
 Anticiparse al texto solo leyendo el título y/o viendo la portada (si la tiene)

Durante la lectura, el estudiante utiliza todas sus habilidades de análisis que le

permiten llegar a formular  juicios valorativos, emitir conclusiones basado en lo leído
y realizar predicciones justificadas.

Finalmente después de la lectura, se realizan actividades que cierran todas la

preguntas y juicios  para llegar a conclusiones, basadas en el texto, de cara a la
realidad de cada estudiante. Me gusta esta parte porque es ahí donde se pueden
apreciar las individualidades y qué tanto el texto llegó a ser interiorizado por el
estudiante de manera partic
 PEIC NSC 2014-2015
CONSEJO EDUCATIVO NSC

PLAN  DE  ACCIÓN  -  PEIC  NSC  2014  –  2015

VINCULACIÓN    PEIC  –  PROYECTOS

CALIDAD EDUCATIVA    -  PROYECTOS NSC – LÍNEAS DEL MPPE

EDUCACIÓN TIC PARTICIPACIÓ ECOLOGÍA NSC

INTEGRAL N CIUDADANA

·                    Expresión ·                    Informáti ·                    Patrullero ·                    Patrulleros Ecológicos 

Lingüística  NSC ca Educativa NSC s escolares  NSC - NSC
·                    Pensamien ·                    Centro de Seguridad vial ·                    Club de Ciencias
to lógico Recursos para el ·                    Defensorí PROYECTO 
matemático Aprendizaje  NSC a Escolar  NSC SOCIOPRODUCTIVO:
·                    Proyectos ·                    Acuerdos ·                    Todas las manos a la
de los Dptos. NSC de Convivencia siembra; Sembrando conciencia
·                    Educación Escolar  y ecológica NSC (Huerto)
sexual Comunitaria NSC ·                    El agua en nuestras vidas
·                    Salud ·                    Voces ·                    Educación  energética
integral NSC
·                    Formación ·                    Sociedad
Ciudadana (MPPE) Bolivariana
·                    Proyecto Estudiantil
de Ciencias 5° año Bicentenaria
Intercultural 
(NSC- MPPE)
·                    Gestión
integral de riesgo 
(MPPE)

PROYECTOS    COMUNITARIOS     NSC

Se decide en Asamblea de Consejo Educativo NSC

PLAN  DE  ACCIÓN  DEL  CONSEJO  EDUCATIVO  NSC   III  LAPSO  2015

COMITÉ ACTIVIDADES FECHA

RESPONSABLE
MADRES, PADRES, Coparticipar en la promoción de las actividades planificadas por la Todo el lapso
REPRESENANTES Y institución
RESPONSABLES
ACADÉMICO Dictar taller de formación general a docentes de Educación Primaria  17 de abril  de
 2015
Acompañamiento formativo a los docentes por parte de los Todo el lapso
coordinadores académicos, de evaluación y asesores pedagógicos
Ejecutar los proyectos pedagógicos institucionales (PEIC-CALIDAD
EDUCATIVA NSC):
Galería de la Lengua Materna (CEA)  23  de abril
Obra de Teatro Día del Libro (UEPNSC)        27/04 27 de abril
Cuento en Familia (UEPNSC) III lapso
Olimpíadas Regionales de Matemáticas                     Mayo
Olimpíadas Pre-Universitarias Sucre 2015 (5to año) Mayo
Organizar y desarrollar la actividad del spelling bee Junio
Defender los proyectos de Junio
investigación 5to año. Promo XIV                
COMUNICACIÓN  E Coparticipar en la promoción de las actividades planificadas por la Todo el lapso
INFORMACIÓN
institución
CULTURA Organizar y desarrollar la actividad de fin de curso “UN MUNDO SIN Mayo a julio
FRONTERAS”             Propuesta integral para Educación Inicial y
Primaria.
Feria artística y gastronómica            
Promover el conocimiento de las fechas y efemérides nacionales, a Todo el lapso
través de actividades realizadas en los Buenos Días, carteleras,
declamaciones, dramatizaciones, entre otras
Encuentro  sobre Tito Salas Mayo
con el cronista de Guatire (NSC)
Elaboración de mural bolivariano
con el artista Leonel Durán
Organizar el evento musical-artístico “Así bailamos” y “Así Mayo
cantamos”  para estudiantes de Primaria y Media General
Participar en el Festival de Cuatros (Plaza de Guatire)            , Festival Abril, mayo, junio
de San Pedro (Pueblo), Taller Inter-escuelas San Pedro (NSC)      
Organizar la muestra  de  Cruz de Mayo (NSC) Mayo
Obra San Pedro 23 de enero (NSC)    Junio
Visitar a la Parranda de San Juan
Verificar el estado de las plantas sembradas en el I lapso, riego y
mantenimiento de las mismas
Mostrar  semillas por parte de “Las niñas que siembran” para los
estudiantes de 1ero a 3er grupo de Educación Inicial (Huerto escolar)
Verificar el estado de las plantas sembradas en el I lapso, riego y
mantenimiento de las mismas
Participar en la Socialización HIDROCAPITAL                    16 al 23 abril
Iniciar la Campaña Concienciación sobre
22 de abril
Cuidado del Planeta Tierra (NSC)      
En espera de fecha
Participar en el Encuentro de  Saberes – Hidrocapital (Estudiantes de
por parte de
Educación  Primaria) en las actividades de: Cuento, Poesía, Pintura.
Hidrocapital
Organizar la Expo-Reciclaje (NSC)                Mayo
Celebrar el Día del Árbol  (NSC)                               27 de mayo
Cierre Reciclaje Papel, Tapas,
Junio
Plástico (NSC)
Dictar Taller Interactivo “Vive Corazón”      
Organizar y ejecutar la actividad “Un día con tu corazón” (Educación 23,25,26 junio
Inicial -NSC)                  
 Organizar la Expo-Ciencia 2015 (5to y 6to gr.) (NSC)                      
Julio
Invitar a los docentes al Taller de Formación Pedagógica “Valores y
Emociones”
Kores de Venezuela   
Organizar y desarrollar la de Feria Agroecológica Fin del lapso
DEPORTE Y RECREACIÓN Organizar la bailoterapia (lunes y jueves de 6:30 a 7:30 pm) III lapso
Participar en la planificación, organización y desarrollo de los juegos Marzo-mayo
intercursos
Participar en la planificación, organización y desarrollo de la Abril
Semana Aniversario
ESTUDIANTES Organizar y participar en las actividades de reciclaje: tapitas, papel,
plástico
Continuar con las actividades relacionadas con el copiado (Copivoces III lapso
NSC), Edublog Voces NSC (cobertura y comunicación de eventos
NSC), Teatro TTNSC (ensayos y participación en taller actoral),
ensayos musicales y de porristas
Participar en la celebración de la Semana Aniversario (Presentación Mayo
Porristas - NSC)
Micro Teatro “De 2 en 2” (NSC)        3/07 (6 pm)     Junio y julio
Micro Teatro “De 2 en 2” (CC La Parada) 4 viernes de junio
Invitar a los estudiantes a participar en el intercambio de textos Mayo-junio
escolares
Participar en las actividades organizadas por la Defensoría Mayo-julio
Escolar NSC – Brigada de Derechos Humanos (juramentación- afines)
Continuar el desarrollo de las actividades de la Patrulla Vial NSC y el Todo el lapso
SEGURIDAD plan de seguridad implementado desde octubre de 2014
Coparticipar en la promoción de las actividades planificadas por la
institución
Colaborar con el pago de alquiler de colchones para Educación Inicial 
y 1er grado
Mayo
Coparticipar en pago de las actividades recreativas de 2do a 5to grado
Coparticipar  en la organización y desarrollo del desayuno para los
alumnos de 6to
ECONOMÍA POPULAR Junio
Coparticipar  en la organización y desarrollo del desayuno de
patrulleros escolares
Participar en las distintas actividades programadas por las
coordinaciones: entrega de medallas a las
Mayo a junio
coordinaciones  (Deporte, Así Bailamos, Así Cantamos, Spelling
Bee, ).