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    Actividad3ingenieria de Metodos 2

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    Miguel Rosales
    Este documento presenta una actividad sobre diagramas y sistemas de tiempos predeterminados utilizados en el estudio de métodos. La actividad incluye ejercicios para relacionar diagramas con sus características, ordenar los pasos de un estudio de métodos, relacionar símbolos con descripciones, y relacionar sistemas de tiempos predeterminados con sus características. El objetivo es distinguir los diferentes tipos de diagramas y conocer la simbología y sistemas de tiempos más utilizados en organizaciones para el estudio de métodos.

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    Actividad3ingenieria de Metodos 2

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    Este documento presenta una actividad sobre diagramas y sistemas de tiempos predeterminados utilizados en el estudio de métodos. La actividad incluye ejercicios para relacionar diagramas con sus características, ordenar los pasos de un estudio de métodos, relacionar símbolos con descripciones, y relacionar sistemas de tiempos predeterminados con sus características. El objetivo es distinguir los diferentes tipos de diagramas y conocer la simbología y sistemas de tiempos más utilizados en organizaciones para el estudio de métodos.

    Título original

    actividad3ingenieria-de-metodos-2

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    Este documento presenta una actividad sobre diagramas y sistemas de tiempos predeterminados utilizados en el estudio de métodos. La actividad incluye ejercicios para relacionar diagramas con sus características, ordenar los pasos de un estudio de métodos, relacionar símbolos con descripciones, y relacionar sistemas de tiempos predeterminados con sus características. El objetivo es distinguir los diferentes tipos de diagramas y conocer la simbología y sistemas de tiempos más utilizados en organizaciones para el estudio de métodos.

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    Actividad3ingenieria de Metodos 2

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    Este documento presenta una actividad sobre diagramas y sistemas de tiempos predeterminados utilizados en el estudio de métodos. La actividad incluye ejercicios para relacionar diagramas con sus características, ordenar los pasos de un estudio de métodos, relacionar símbolos con descripciones, y relacionar sistemas de tiempos predeterminados con sus características. El objetivo es distinguir los diferentes tipos de diagramas y conocer la simbología y sistemas de tiempos más utilizados en organizaciones para el estudio de métodos.

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    Nombre de la materia

    Ingeniería de Métodos
    Nombre de la Licenciatura
    XXX

    Nombre del alumno


    XXX
    Matrícula
    XXX

    Nombre de la Tarea
    Actividad 3
    Unidad #
    Método y diseño del trabajo ll

    Nombre del Tutor


    XXX
    Fecha
    XXX
    Unidad 2: Método y diseño del
    trabajo.
    Ingeniería de Métodos

    ACTIVIDAD 3

    “Me lo contaron y lo olvidé; lo vi y lo entendí; lo hice y lo aprendí.” 


    Confucio.

    Objetivo:

     Distinguir los distintos tipos de diagramas empleados en la metodología de estudio de


    métodos, bajo diferentes escenarios en la industria.

     Entender la simbología de los diagramas más utilizados en las organizaciones.

     onocer los sistemas de tiempos predeterminados más utilizados.

     Instrucciones:

    !ntes de comenzar tu acti"idad de e"aluaci#n, es importante leer de manera particular los


    siguientes recurso de la semana $%

    Lecturas

     Diseño y Medida del trabajo: Métodos y tiempos &Ingeniería del


    trabajo, '()(*. Este documento detalla ejemplos de c#mo se miden los tiempos
    utilizados en el desarrollo de un proceso de producci#n, y además enumera los
    pasos +ue se aplican en los diferentes métodos de
    trabajo dentro de la industria.

     Aplicaciones de mejora de métodos de trabajo y medición de


    tiempos &empere, et. al., '((-*. Este documento contiene casos de estudio +ue te
    pueden ser de utilidad para el desarrollo de tu acti"idad.

    2
    Unidad 2: Método y diseño del
    trabajo.

    Blog


    Estudio de métodos &Miranda, '((*. En este blog se e/tiende el uso de métodos
    para una mejora de la producci#n0 est1dialos y toma los apuntes necesarios para tu
    acti"idad de esta semana.

    ideos

     Medición del !rabajo y tiempo en la ingenier"a de métodos#


    2res "ideos enfocados en la toma de tiempos y eficiencia de producci#n.

    on base en los recursos anteriormente citados, responde las preguntas +ue se formulan
    y resuel"e los ejercicios +ue a continuaci#n se presentan. !l finalizar, sube tu documento en
    el apartado correspondiente.

    Forma de evaluación:

    3
    Unidad 2: Método y diseño del
    trabajo.

    $riterios %onderación

    3resentaci#n, formato de tareas 42E5, ortografía y redacci#n &'(

    Desarrollo de los puntos solicitados%



    ada punto a desarrollar e+ui"ale al )67 )'(

    81mero de ejercicios% 9
    2otal&''(

    Desarrollo de la actividad:

    *# :elaciona correctamente las siguientes columnas0 el nombre del diagrama con las
    características +ue le correspondan.

    Diagrama $aracter"sticas

    A# $ursograma &e Diagrama +ue registran las respecti"as acti"idades de


    sinóptico del proceso * "arios objetos de estudio &operario, ma+uinaria* seg1n una escala de tiempo

    B# Diagrama bimanual&c * Diagrama +ue muestra la trayectoria de un producto o


    del operador procedimiento señalando todas las acciones mediante su símbolo.

    $# $ursograma & d *Diagrama +ue presenta un plano de la zona de trabajo,


    anal"tico muestra la posici#n de las má+uinas y los puestos de trabajo.

    D# Diagrama de & a* Diagrama +ue presenta un cuadro general de c#mo se


    recorrido suceden las principales operaciones e inspecciones.

    E# Diagrama de & *
    acti+idades m,ltiples

    4
    Unidad 2: Método y diseño del trabajo.
    Ingeniería de Métodos

    Valor del ejercicio: 15%

    **# ;rdena el proceso +ue debe de seguir un estudio de métodos de un


    producto e-istente en el siguiente diagrama, utilizando las siguientes oraciones%

    ). <ama de trabajo
    mejorada '. <ama de
    trabajo e/istente
    $. !nálisis del método.

    <ama de trabajo
    Analisis de Gama de trabajo
    e/istente metodo mejorada

    Valor del ejercicio: 15%

    ***# :elaciona las siguientes columnas seg1n corresponda a la símbolog=a utilizada en


    los diagramas de procesos y su descripci#n.

    ."mbolo Descripción
    A# / 0 1 Es pera% sucede cuando el trabajo se amontona en el suelo
    de un taller entre una y otra operaci>n.

    B# / e 1 A lmacenamiento: sucede cuando el material o producto


    es guardado y protegido ?asta +ue se autorice su traslado.

    $# / a 1  peración3 sucede cuando se modifican intencionalmente


    cual+uiera de las caracter=sticas f=sicas o +u=micas de un objeto.

    5
    Unidad 2: Método y diseño del
    trabajo.

    D# / b1 *nspección: sucede cuando un material o producto es


    e/aminado para fines de identificaci#n o para comprobar la cantidad o calidad de sus propie
    / c 1 !ransporte% sucede cuando el material o productos son
    traladados de un lugar a otro.
    E#

    4#

    Valor del ejercicio: 15%

    *# :elaciona correctamente las siguientes columnas con los sistemas de


    tiempos predeterminados y sus características.

    .istemas de tiempos $aracter"sticas


    predeterminados
    A# M!M 5 I. ompuesta por ') categorías de mo"imientos +ue se descomponen
    en $@' "alores. para ciclos cortos, repetiti"os y con "arios mo"imientos manuales en el

    B# M.! II. ompuesta por - categorías de mo"imientos +ue se descomponen


    en )( "alores.

    $# M!M 2 III. ompuesto por )) categorías de mo"imientos +ue se descomponen


    en $@ "alores. e usa para ciclos más largos, más de un minuto.

    D# M!M & IV. on tres "ariantes seg1n la duraci#n del ciclo fácil y rápido de
    aplicar +ue el M2M .

    E# M!M6

    ubraya la respuesta correcta%

    a* EA I, B A IC, ! A III, D II

    b*  A III, B  IC, !  II, D A I

    6
    Unidad 2: Método y diseño del
    trabajo.

    c*   III, ! A I, B A II, E IC

    d* ! A IC, E A I,   III, D  II.

    Valor del ejercicio: 15%

    . Es la aplicaci#n de técnicas para determinar el proceso más adecuado para la


    industrializaci#n de un trabajo, sea de la clase +ue sea. elecciona la respuesta correcta%

    a* Estudio de métodos
    b* Estudio de mo"imientos
    c* !nálisis de unidades de trabajo
    d* !nálisis de micromo"imientos

    Valor del ejercicio: 15%

    *# uáles son los dos componentes fundamentales del estudio del trabajoF

    ). Estudio de metodos

    '. Estudio de tiempos

    Valor del ejercicio: 15%

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