¿Qué es una plataforma educativa virtual?

Una plataforma educativa virtual es un programa que engloba

diferentes tipos de herramientas destinadas a fines docentes. Su
principal función es facilitar la creación de entornos virtuales para
impartir todo tipo de formaciones a través de internet sin necesidad de
tener conocimientos de programación.
En realidad, son programas que permiten hacer tareas como:
organizar contenidos y actividades dentro de un curso online,
gestionar las matriculaciones de los estudiantes, tener un seguimiento
de trabajo durante el curso, resolver dudas y crear espacios de
comunicación interactiva, evaluar los progresos de los alumnos, etc.
Pueden utilizarse para gestionar de manera integral formaciones a
distancia o como un complemento de la docencia presencial. Aunque
cada vez más también se emplean para crear espacios de discusión y
trabajo para grupos de investigación, o para implementar comunidades
virtuales y redes de aprendizaje en torno a temas de interés común.

Las plataformas educativas han nacido como una necesidad sobre la

incorporación y adaptación de los nuevos procesos tecnológicos y
avances del mundo actual y su impacto en el sistema educativo.

Muchas personas están tomando la iniciativa de cambiar su tipo de

educación tradicional en la formación de cursos y carreras cortas a
nivel universitario para optar por empresas y plataformas más
actualizadas con el mundo del marketing digital y el mundo de los
negocios, sobre emprendimiento y conocimientos del mercado. Bien
sea porque su propuesta es mucho más atractiva y porque tiene
mejores oportunidades en ellas.

Sobre la educación en todos los niveles, existe un debate controversial

sobre quienes apoyan el tipo de estudio tradicional y quienes están
optando por esta nueva modalidad de estudio en plataformas
educativas.

La única verdad es que cada vez son más instituciones las que están
ofreciendo sus servicios en línea, bien sea para introducirse en un
nuevo mercado o para llegar de mejor forma a los potenciales clientes.
 ¿Qué elementos necesita tener una plataforma educativa para
cumplir con su función?

Para poder desempeñar su cometido, una plataforma educativa debe

de estar compuesta por diferentes herramientas:
 LMS (Learning Management System): Es el lugar en el que se
encuentran y contactan todos los usuarios de la plataforma: alumnos,
profesores, personal administrativo. Aquí es donde son presentados
los cursos a los usuarios y donde se realiza el seguimiento de los
progresos del alumno durante el tiempo que dure la formación.
 LCMS (Learning Content Management System): Es la herramienta que
permite la gestión y publicación de los contenidos utilizados en el
curso.
 Herramientas de comunicación: Favorecen la participación de los
estudiantes creando espacios dedicados al trabajo en común y el
intercambio de información. Normalmente se hace a través de chats,
foros, correos electrónicos, intercambio de ficheros, etc.).
 Herramientas de administración: Permite la gestión de las
inscripciones, diferentes permisos de acceso dentro de la plataforma a
los distintos usuarios, etc.

Ventajas y desventajas de las plataformas virtuales.

El uso de la plataforma virtual ofrece una serie de ventajas en el apoyo

de la enseñanza presencial que mejoran los resultados que se pueden
obtener a través de los métodos educativos tradicionales. Sin
embargo, en ocasiones también conllevan ciertas desventajas o
inconvenientes. A continuación, se enumeran las más significativas.

Ventajas
1. Fomento de la comunicación profesor/alumno:
La relación profesor/alumno, al transcurso de la clase o a la
eventualidad del uso de las tutorías, se amplía considerablemente con
el empleo de las herramientas de la plataforma virtual. El profesor
tiene un canal de comunicación con el alumno permanentemente
abierto.
2. Facilidades para el acceso a la información:
Es una potentísima herramienta que permite crear y gestionar
asignaturas de forma sencilla, incluir gran variedad de actividades y
hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo del alumnado. Cualquier
información relacionada con la asignatura está disponible de forma
permanente permitiéndole al alumno acceder a la misma en cualquier
momento y desde cualquier lugar. También representa una ventaja el
hecho de que el alumno pueda remitir sus actividades o trabajos en
línea y que éstos queden almacenados en la base de datos.
3. Fomento del debate y la discusión:
El hecho de extender la docencia más allá del aula utilizando las
aplicaciones que la plataforma proporciona permite fomentar la
participación de los alumnos. Permite la comunicación a distancia
mediante foros, correo y Chat, favoreciendo así el aprendizaje
cooperativo.
El uso de los foros propicia que el alumno pueda examinar una
materia, conocer la opinión al respecto de otros compañeros y exponer
su propia opinión al tiempo que el profesor puede moderar dichos
debates y orientarlos.
4. Desarrollo de habilidades y competencias:
El modelo educativo que promueve el espacio europeo tiene entre sus
objetivos no sólo la transmisión de conocimientos sino el desarrollo en
los alumnos de habilidades y competencias que los capaciten como
buenos profesionales. Al mismo tiempo se consigue también que el
alumno se familiarice con el uso de los medios informáticos, aspecto
de gran importancia en la actual sociedad de la información.
5. El componente lúdico:
El uso de tecnologías como la mensajería instantánea, los foros,
videos, Chats… en muchos casos, actúa como un aliciente para que
los alumnos consideren la asignatura interesante. En definitiva, dota a
la docencia de un formato más cercano al lenguaje de las nuevas
generaciones.
6. Fomento de la comunidad educativa:
El uso de plataformas virtuales está ampliando las posibilidades de
conexión entre los docentes. Su extensión en el uso puede impulsar
en el futuro a la creación de comunidades educativas en las cuales los
docentes compartan materiales o colaboren en proyectos educativos
conjuntos.

7.Educación sin barreras

Una de las ventajas de las plataformas educativas a nivel virtual es

que pueden llegarle a un público más general. Captando a estudiantes
de todas partes del mundo, ya que no necesitas estar personalmente
en un aula de clases para recibir el conocimiento. Estudia a distancia
gracias a los beneficios de la internet.

8. Flexibilidades

La gran mayoría de entidades e instituciones educativas que dictan

clases y cursos en línea tienen la comodidad de poder adaptarse a tu
ritmo de vida, permitiendo conectarte durante las 24 horas del día y
visitar en la plataforma y revisar toda la información necesaria para
que te encuentres al día con tus materias y puedas ver y analizar las
clases grabadas personalmente para sus estudiantes online. Además
de que todo esto lo haces desde la comodidad de tu hogar.

9. Fuentes de información

En un aula tradicional de clases el contenido está seriamente limitado.

Muchas veces se apela a memoria y no al análisis ni a fomentar el
estudio y buen conocimiento de los temas. Dentro de las plataformas
educativas tienes la facilidad de ser autodidacta y tener múltiples
fuentes a tu disposición para debatir y refutar muchas teorías
propuestas en clase y expandir tus conocimientos.

DESVENTAJAS
1. Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor:
El uso de plataformas virtuales para la enseñanza supone un
incremento en el esfuerzo y el tiempo que el profesor ha de dedicar a
la asignatura ya que la plataforma precisa ser actualizada
constantemente.
2. Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos:
El empleo de las herramientas virtuales requiere de alumnos
participativos que se involucren en la asignatura.
3. El acceso a los medios informáticos y la brecha informática:
La utilización de plataformas virtuales como un recurso de apoyo a la
docencia exige que el alumno disponga de un acceso permanente a
los medios informáticos.

4. Perdida del interés

Lo que pasa con frecuencia en las plataformas educativas es que más

del 50% de los estudiantes inscritos abandonan los estudios pasadas
solo un par de semanas. Esto está relacionado a la falta de asociación
e individualización que pueden ser un poco vacíos y solitarios para
muchos estudiantes.

5. Autodidacta

Este punto tiene un lado positivo y uno negativo, el negativo es el

abandono total de tus obligaciones académicas por desmotivación o
estrés por falta de entendimiento.
Tipos y características de plataformas educativas.

En la actualidad existen numerosas plataformas educativas y debido al

COVID 19 cabe esperar que su proliferación y perfeccionamiento vayan
creciendo a un buen ritmo en un corto plazo de tiempo.

Durante esta tercera evaluación la mayoría de los docentes hemos

utilizado una plataforma educativa para facilitarnos el trabajo y la
comunicación con los alumnos, incluyendo diferentes herramientas
comunicativas como: mensajería instantánea, envío de archivos y
chat.

Los docentes buscamos una plataforma de uso sencillo (curva de

aprendizaje incluida), versátil y con un aspecto que atraiga a los
alumnos. Algunas de ellas destacan por encima de las otras, por la
cantidad de usuarios de las mismas (lo que hace que siempre haya
alguien que te pueda echar una mano).

En mi caso he optado por utilizar Classroom de Google, pues como

docente de la Región de Murcia la Consejería pone a disposición de
todos los docentes la licencia de Google Suite además del Aula Virtual
(Moodle) y Microsoft Teams. Otras plataformas a resaltar son Edmodo
y Schoology, pero hasta la fecha no he tenido la ocasión de utilizarlas.

Las características a tener en cuenta a la hora de elegir una

plataforma son las siguientes:

 Que cumpla con la normativa de privacidad y protección de datos.

 Seguridad en el acceso: el acceso debe estar restringido a cada
usuario, según su perfil y sin la posibilidad de entrar si no está
registrado.
 Comunicación bidireccional entre el docente y sus alumnos.
 Entorno intuitivo y sencillo, con una corta curva de aprendizaje
tanto para el docente como para los alumnos.
 Integre diferentes tipos de herramientas.
 Debe proporcionar diversidad de recursos.
  Favorecer el trabajo colaborativo entre usuarios a través de
aplicaciones que permitan compartir información, trabajar con
documentos conjuntos, etc.
 Seguimiento del progreso del alumno: participación del alumno y
sobre los resultados de evaluación.

En lo que se refiere a los tipo de plataformas destacar tres

grupos:

 Plataformas Comerciales: para su adquisición hay que realizar

un pago para su compra de licencia. No se puede realizar
modificación alguna del programa.
 Plataformas de Software libre: se pueden adquirir sin costo
alguno, de licencia libre y se pueden realizar modificaciones y/o
mejoras del programa, la cual debe estar a disposición de
cualquier usuario.
 Plataformas de Software propio (o a medida): se desarrollan e
implementan dentro de la misma Institución Académica. No están
pensadas para su distribución masiva, sino responden más a
factores organizativos, educativos y pedagógicos de un centro
educativo.

¿Qué es una plataforma educativa y cuáles son sus

características?

Características de las plataformas educativas

¿Cuáles son las principales características de las plataformas

virtuales?
Las plataformas virtuales son un conjunto integrado de servicios
interactivos en línea que proporciona información, herramientas y
recursos a los maestros, alumnos, padres y otras personas
involucradas en la educación. Por lo tanto, el instructor puede realizar
un seguimiento de su progreso.
¿Cuáles son las principales funciones de las plataformas
educativas?
Una plataforma educativa virtual, es un entorno informático en el que
nos encontramos con muchas herramientas agrupadas y optimizadas
para fines docentes. Su función es permitir la creación y gestión de
cursos completos para internet sin que sean necesarios conocimientos
profundos de programación.
¿Qué es una plataforma educativa y cuáles son sus
características?
Se entiende por plataforma educativa como un sitio en la
Web, que permite a un profesor contar con un espacio virtual en
Internet donde sea capaz de colocar todos los materiales de su curso,
enlazar otros, incluir foros, wikis, recibir tareas de sus alumnos,
desarrollar test, promover debates, chats.
Características de las plataformas virtuales.

Las plataformas educativas son sistemas de gestión del aprendizaje o

por sus siglas en inglés, (LMS) Learning Management System. Se
definen como softwares que se orientan a administrar y a gestionar
procedimientos educativos a distancia. Estas plataformas educativas
se han popularizado en los tiempos actuales a causa de las medidas
de aislamiento a causa de la nueva pandemia, haciendo que diversas
instituciones educativas se vean forzadas a llevar sus procedimientos
educativos desde la forma presencial hacia la virtual. Por lo que las
plataformas educativas virtuales son protagonistas esenciales para
mantener las operaciones de estas instituciones, entre las cuales
podemos encontrar las siguientes características de las plataformas
educativas.

Los sistemas de gestión para el aprendizaje posibilitan cargar

contenido digital mientras se distribuyen y se organizan en ambientes
digitales proporcionados por la misma plataforma educativa. Se
destacan las características y funcionalidades que pueden variar
tomando en cuenta el tipo de plataforma que se utilice.

Estas plataformas educativas se han popularizado en los tiempos

actuales a causa de las medidas de aislamiento a causa de la nueva
pandemia, haciendo que diversas instituciones educativas se vean
forzadas a llevar sus procedimientos educativos desde la forma
presencial hacia la virtual. Por lo que las plataformas educativas
virtuales son protagonistas esenciales para mantener las operaciones
de estas instituciones.

Índice de características de las plataformas educativas

 Roles.
 Gestión del contenido.
 Métricas.
 Distribución de contenidos.
 Notificaciones.
 Plataformas educativas comerciales.
 Plataformas educativas para infantes.
 Plataformas educativas propias.
 Plataformas educativas open source.

Roles:

Una característica básica de las plataformas educativas es poder

asignar distintos roles en las que destacan los más populares.

 Tutor: tiene a su cargo la corrección de pruebas, gestión de

grupos de estudiantes y la creación de cursos.
 Estudiantes: son los alumnos que toman las clases en línea.
 Administrador: este rol posee acceso a cada una de las
funcionalidades que la plataforma tiene para crear todo tipo de
usuario y configurar a la misma plataforma.

Gestión de contenidos

Toda la plataforma educativa tiene que cumplir con la gestión del

contenido, las funcionalidades principales que se relacionan a esta
característica son:

 Programar la liberación del contenido partiendo de fechas.

 Condicionar los avances tomando en cuenta la aprobación de
las pruebas o la terminación de los contenidos.
 Poder ordenar el contenido en una ubicación determinada.
Métricas

Las métricas son los indicadores del procedimiento educativo que

ayudan a mejorar al mismo proceso. Los más utilizados son:

 Cantidad de secciones.
 Cursos pendientes, aprobados y no empezados.
 Tiempo promedio de cada sección de los estudiantes.

Distribución de contenido

La distribución del contenido se refiere a formar grupos con el objetivo

de esparcir el mensaje de forma automática y en masa.

Herramientas de comunicación

Las herramientas de comunicación son las redes sociales, los foros o

los chats que la plataforma posee para hacer más fácil el aprendizaje
constructivo y la comunicación.

Notificaciones

Las notificaciones se utilizan para enviar información a través de SMS

o correos electrónicos sobre las actividades educativas programadas
como:

 Modificar los contenidos.

 Webinars.
 Inscripciones.
 Pendientes o tareas.

Plataformas educativas comerciales.

Las plataformas comerciales cobran por utilizar la tecnología que

ofrecen. En la actualidad más de un 90% de estas plataformas ofrecen
el servicio usando el modelo Software as Service (SAAS), el cual no
requiere instalación de ningún software. La plataforma se ejecuta en
cualquier dispositivo que se conecte a Internet y los pagos se hacen
de forma mensual incluyendo el soporte y el hosting.
Plataformas educativas para infantes.

Las plataformas educativas enfocadas en niños también se llaman

plataformas K-12. Tienen un diseño realizado específicamente para
educar a niños de 12 años o menos. Se diferencian de las plataformas
educativas tradicionales porque estas tienen funcionalidades que van
dirigidas a los niños tales como interfaces con más colores y juegos.

Plataformas educativas propias.

También es posible desarrollar una plataforma educativa virtual propia,

pero esta es una opción que no se toma mucho en consideración
porque se requiere de un esfuerzo, dinero y tiempo extra que no todo
el mundo posee. Casi siempre las grandes instituciones tales como
universidades de renombre desarrollan sus propias plataformas
educativas.

Plataformas educativas open source.

Las plataformas educativas de tipo Open Source son tecnologías

libres que pueden modificarse y usarse sin tener que pagar para
emplear la licencia de uso. Sin embargo, a pesar de que la tecnología
es gratuita, esto no quiere decir que no existirán costos. Se debe tener
presente que para hacer uso de este tipo de plataformas se necesita
un servidor y también implementar un mantenimiento, por lo que se
debe realizar un presupuesto.
Conclusiones
Esta investigación ha generado un gran reto, en lo que se refiere al
manejo adecuado de las tecnologías desde el punto de vista
pedagógico y a su vez la mediación existente con las personas que
están orientando este proceso, si bien las plataformas hacia las
infancias han permitieron ser herramientas fundamentales para
enriquecer la forma como el docente debe innovar y manejar sus
clases, teniendo presente que los niños y niñas de preescolar
necesitan tener educados procesos sobre los manejos de las
herramientas digitales de acuerdo a la globalización que se está
viviendo. Por esta razón durante el proceso de la investigación se
logró conocer diversas plataformas con herramientas esenciales para
la enseñanza – aprendizaje, donde los docentes juegan un papel
fundamental siendo actores que infunden estrategias adecuadas
utilizando las Tecnologías de la Educación y la información , pero falta
aún conocer esa información para que sea más significativa el proceso
de enseñanza , es decir lograr que el alfabetismo digital no sea cada
vez más evidente en los docentes u otras personas que están a cargo
del infante. Por otro lado, las políticas públicas educativas son la razón
de ser, en generar capacitación e innovación constante en el aula
generaron sin perder de vista en brindarles a los niños y niñas una
educación adecuada y se les respecte sus derechos. Como
estudiantes y como futuras profesionales es importante establecer un
nuevo horizonte para la innovación y trasformación social y
pedagógico en miras de establecer una mirada distinta y significativa
en realizar las clases de manera interactiva, y estrategias adecuadas
hacia las infancias, de igual forma conocer e indagar la evaluación de
plataformas en miras de establecer un proceso de enseñanza –
aprendizaje.