Practica 1 Daem

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE INGENIERÍA AGRÍCOLA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AGRÍCOLA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA AGRÍCOLA
GUÍA DE PRÁCTICAS
ASIGNATURA
DISEÑO Y ADAPTACIÓN DE ELEMENTOS DE
MÁQUINAS
MSc. ING. CÉSAR ANTONIO ZEÑA SANTAMARÍA

Docente
GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO – DISEÑO Y ADAPTACIÓN DE ELEMENTOS DE MAQUINAS  MSc. ING. CÉSAR ANTONIO ZEÑA SANTAMARÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE INGENIERÍA AGRÍCOLA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AGRÍCOLA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA AGRÍCOLA
GUÍA DE PRÁCTICAS
ASIGNATURA
DISEÑO Y ADAPTACIÓN DE ELEMENTOS DE
MÁQUINAS
Docente:
MSc. ING. CÉSAR ANTONIO ZEÑA SANTAMARÍA
Lambayeque
PRÁCTICA 1
INTERACTUANDO CON:
1. Software GEOENZO y sus aplicaciones
2. Software SCREENCAST MATIC y sus aplicaciones
I. INTRODUCCIÓN
En la presente práctica se trabajará poniendo en marcha los conocimientos
básicos para el manejo del software:
 Software GEOENZO y sus aplicaciones
 Software SCREENCAST MATIC y sus aplicaciones.
En la medida que se van desarrollando los objetivos propuestos se explicarán el
procedimiento a seguir en su manejo del software.
El Software GeoEnzo es una pizarra digital gratuita para la enseñanza de las
matemáticas en especial de la geometría, dibujo técnico, geometría descriptiva y
otras aplicaciones generales de uso de los docentes en el área del diseño.
Desde la interfaz de GeoEnzo, el docente podrá interactuar con el alumno y
podrán no sólo dibujar en la pizarra digital, si no usar en forma completa el
software que tiene comandos o herramientas virtuales como un compás, una
escuadra, una regla, transportador, borrador, que ayudarán a introducirse y
comprender de forma metódica las clases de diseño elaboradas por el docente.
GeoEnzo es una herramienta digital muy interactiva en especial para el área de
diseño, de dibujo de la geometría descriptiva en las carreras de ingeniería y que
hemos seleccionado como una herramienta en la presente asignatura porque
venimos trabajando con este programa y hemos comprobado su utilidad. Las
herramientas o comandos hacen de la pantalla de la computadora una pizarra
que facilita el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Uso de los comandos o herramientas del Software GeoEnzo para
adiestrarse en el diseño
GeoEnzo es un software o programa sencillo de utilizar. Es una herramienta
intuitiva fácil de aprender, que no necesita manual y que, en la medida que
trabajen con el programa en unas horas lo comprenderán por completo. Esto
debido a su simple y sencilla interfaz, que se presenta en una barra de
herramientas o comandos, donde se encontrarán las distintas funciones del
programa.
Las principales herramientas de GeoEnzo se encuentran en la barra rectangular
para poder seleccionar de acuerdo a la naturaleza del trabajo a realizar.
Tenemos:
 Herramienta de dibujo: Permite dibujar a mano alzada o trazar líneas

círculos etc., con uso de las reglas.
 Compás virtual: un compás funcional en la pizarra.
 Escuadra/Regla/Transportador de ángulos virtual: Permite trazos y ángulos
 Borrador: borrar acciones.
 Cortar/Pegar: cortar y pegar según requerimiento.
 Calculadora científica: operaciones aritméticas
 Texto: escritura en todos los formatos.
 Gráficos: gráficos de ecuaciones paramétricas.
GeoEnzo permite publicar en Internet cualquier trabajo realizado o figura

creada. De eta forma el aprendizaje es más interactivo desde su hogar.
Software SCREEN – CAST – o – MATIC y sus aplicaciones

Screen-cast-o-matic es un programa o aplicación en la web, en línea es decir
online, que a través de este programa vamos a grabar todo lo que se presente en
la pantalla de nuestro ordenador. Se pueden realizar videos, tutoriales, clases,
etc., de tal forma que podemos interactuar con nuestros alumnos como un
recurso educativo como se detalla:
• Crear tutoriales o clases como herramienta online.
• Tutorizar a través de un video de manera asíncrona sobre casos o problemas
que nos ayuden al proceso enseñanza – aprendizaje.
• Realizar videos de nuestras clases o también para que los alumnos puedan
presentar sus trabajos.
II. OBJETIVOS
2.1 Objetivo general
El estudiante RECONOCE Y APLICA, con criterio técnico los principios de

Diseño de los Elementos de Maquinas, así como su adaptación en la
ejecución de los trabajos agrícolas mecanizados, utilizando diferentes tipos
de uniones y de transmisión de potencia (fajas planas, en V, ejes, etc.)
2.2 Objetivos específicos

2.2.1 Uso de los comandos o herramientas del Software GeoEnzo para
adiestrarse en el diseño.
2.2.2 Uso de los comandos o herramientas del Software SCREEN – CAST

– o – MATIC y sus aplicaciones para generar videos educativos
III. MATERIALES Y EQUIPOS DE LABORATORIO
Materiales
 Block de anotaciones en formato A4.
 Lápices de dibujo técnico.
 Juego de escuadras.
 02 Escalímetros en milímetros y pulgadas.
 Transportador.
Equipos
 De cómputo con software de Diseño instalados.
 Proyector multimedia.
 Pizarra interactiva
IV. PROCEDIMIENTO
El docente explicará cada detalle de los procedimientos en clase. El alumno tomará

debida nota para su informe en la presentación de los resultados.
4.1 Uso de los comandos o herramientas del Software GeoEnzo para adiestrarse en el
diseño.
 Las principales herramientas de GeoEnzo se encuentran en la barra rectangular

para poder seleccionar de acuerdo a la naturaleza del trabajo a realizar.
Tenemos:
 Herramienta de dibujo: Permite dibujar a mano alzada o trazar líneas

círculos etc., con uso de las reglas.
 Compás virtual: un compás funcional en la pizarra.
 Escuadra/Regla/Transportador de ángulos virtual: Permite trazos y ángulos
 Borrador: borrar acciones.
 Cortar/Pegar: cortar y pegar según requerimiento.
 Calculadora científica: operaciones aritméticas
 Texto: escritura en todos los formatos.
 Gráficos: gráficos de ecuaciones paramétricas.
Dibujar los siguientes ejercicios:

Figura 1: figura 2:
Figura 3: Figura 4:
Figura 5:
Figura 6:
4.2 Uso de los comandos o herramientas del Software SCREEN – CAST – o – MATIC
y sus aplicaciones para generar videos educativos
 Realizar una grabación o video como tutorial del proceso para dibujar cualquiera
de las seis figuras del procedimiento 4.1.
 El video no debe ser mayor de tres minutos
V. PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS

Incluye detallar el procedimiento para cada ítem.
VI. CONCLUSIONES
VII. CUESTIONARIO
 Explique la utilidad de Uso de los comandos o herramientas del Software

GeoEnzo.
 Explique la utilidad de Uso de los comandos o herramientas del Software

SCREEN – CAST – o – MATIC
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 Hall Allen S. Teoría y problemas de diseño de máquinas, Mc Graw Hill, México, 1996, 344 p
 Mott Robert L. Diseño de Elementos de Maquinas. Prentice Hall, México 6ta Edición, 2007, 790 p
 Shigley, J.E. Diseño en Ingeniería Mecánica. Edit Mc Graw Hill, México, 8va Edición 2008, 1062 p.
 Resistencia de Materiales. Ing, Diaz Mosto-Ed-1990
_____________________________________________
MSc. ING. CÉSAR ANTONIO ZEÑA SANTAMARIA
DOCENTE

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MSc. ING. CÉSAR ANTONIO ZEÑA SANTAMARÍA

 Herramienta de dibujo: Permite dibujar a mano alzada o trazar líneas

GeoEnzo permite publicar en Internet cualquier trabajo realizado o figura

Software SCREEN – CAST – o – MATIC y sus aplicaciones

2.1 Objetivo general

El estudiante RECONOCE Y APLICA, con criterio técnico los principios de

2.2 Objetivos específicos

2.2.2 Uso de los comandos o herramientas del Software SCREEN – CAST

El docente explicará cada detalle de los procedimientos en clase. El alumno tomará

 Las principales herramientas de GeoEnzo se encuentran en la barra rectangular

 Herramienta de dibujo: Permite dibujar a mano alzada o trazar líneas

Dibujar los siguientes ejercicios:

 El video no debe ser mayor de tres minutos

V. PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS

 Explique la utilidad de Uso de los comandos o herramientas del Software

 Explique la utilidad de Uso de los comandos o herramientas del Software

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