Formatos de Inscripcion Nuevo Ingreso

Escuela Secundaria General N° 27
“INÈS MARÌA GASCA SOLÒRZANO”

C.C.T. 11DES0131O LEÓN, GUANAJUATO
Ciclo Escolar 2021- 2022
ESC. SEC. GRAL No 27
Requisitos para nuevo ingreso
• Copia del Acta de nacimiento

• Copia del Curp
• Copia del Comprobante de domicilio (menor a dos meses)
• Copia del INE (Papá, Mamá o tutor)
• Formatos de inscripción FORMATOS EN TINTA AZUL
• Comprobante de cooperación original y 2 copias
• Certificado de primaria.
• Banco: BANAMEX,
• CLABE: 002225701115855109 (TRANSFERENCIA)
• cuenta: 1585510
• sucursal: 7011
• Cantidad: 350 °°
NOMBRE: Sra. Laura Gpe. Zertuche González.
En folder tamaño carta color paja
Dirección Blvd. Brisas de España S/N. Fraccionamiento Brisas del Campestre. León Gto. Teléfono: 4771648958
Correo electrónico sec27admon@gmail.com
SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN/REINSCRIPCIÒN
CICLO 2021-2022
GRADO Y GRUPO AL QUE INGRESA:
Fecha de inscripción
I. DATOS DEL ALUMNO
1. NOMBRE:
Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
FECHA DE NACIMIENTO: EDAD:

Año / mes / día SEXO:
CURP DEL ALUMNO:
2. DOMICILIO: ___________
Calle N° Municipio
3. ¿PADECE ALGUNA ENFERMEDAD CRÓNICA?
Especifique la enfermedad
II. DATOS DEL PADRE, MADRE O TUTOR QUE INSCRIBE AL MENOR
1. NOMBRE:
EDAD: SEXO :
2.DOMICILIO: : ________
Calle N° Municipio
TELÉFONO DE CASA:_____________________________ CELULAR:
3. EDO. CIVIL: Lugar de trabajo

Ocupación: TEL. TRABAJO :
5. EN CASO DE EMERGENCIA LLAMAR A:
Nombre
Teléfono Parentesco
III. DATOS DE LOS HERMANOS

(SINO TIENE HERMANOS SOLO DEBE FIRMAR LA HOJA)
1. NOMBRE:
Grado Grupo Turno
Me comprometo a cumplir estrictamente el reglamento y disposiciones que rigen la

organización y funcionamiento general e íntegro del plantel.
Firma del Alumno Firma del padre o tutor
ESTUDIO SOCIECONOMICO DEL ALUMNO.
INFORMACIÓN DEL ALUMNO
Edad Tel. casa Celular padre de familia y/o tutor
Lugar de Nacimiento: _________________________________________________________________________
Domicilio (calle, número exterior y/o interior) Colonia / Fraccionamiento
Calle: y
Entre las calles Municipio
Grado por cursar en 2020-2021 Correo electrónico de padre de familia y/o tutor
• El alumno cuenta con alguna Red Social: Facebook WhatsApp Twitter Instagram
• ¿Cuánto tiempo le dedicas a las redes sociales? _________________________________
• Menciona tres habilidades con las que cuantas: ______________________ ______________________ ___________________
• Menciona tres Cualidades: __________________________ ________________________ _________________________
• ¿Qué cosas pueden disgustarte? Menciona al menos tres: ____________________ ____________________ _______________
• ¿Trabajas? No Si ¿En qué trabajas?______________________________________________________
DATOS DE SALUD DEL ALUMNO:
• ¿Padeces alguna enfermedad Crónica? No Si ¿cuál?______________________ ¿Alergias? _____________________

• ¿padeces alguna Discapacidad?
No
Si Especifica: FISICA SENSORIAL INTELECTUAL MENTAL
• ¿Cuentas con servicios de Atención Medica? No ¿por qué?_______________________________________________
Si, Especifica cual: IMSS ISSSTE SEGURO POPULAR INSABI OTRO
• Tipo de Sangre: ___________________
• ¿Cuántas veces comes al día?____________, por lo regular ¿Qué comes? ____________________________________

• Usualmente ¿A qué hora acostumbras a dormir? _________ En general ¿cuántas horas duermes diariamente? ________
• ¿Con qué frecuencia te bañas? ___________________ ¿Cuántas veces a la semana lavas tu uniforme? ______________
• ¿Alguna vez has consumido Drogas? No_________ Si_____ Cuál o cuáles ____________________________________
• ¿Actualmente Consumes algún tipo de Droga? No ________ Si_____ Cual____________________________________
• En casa ¿Cuáles son tus deberes? ___________________________________________________________________
• ¿Con quién Compartes habitación y Cama? ____________________________________________________________
• ¿Tienes mascotas? Si _____ ¿Cuántas y Cuáles? ____________ _________________________ No_______
DATOS DE EDUCACION:
• ¿Qué materias te gustan más? ______________________ ________________________ ______________________

• ¿Qué materia se te dificulta? ______________________ ¿Por qué? _________________________________________
• ¿Qué es lo que mas te gusta de la escuela? ____________________________________________________________
• ¿Qué promedio obtuviste el año anterior? __________________________________
• ¿Qué esperas de este Ciclo Escolar académicamente? ____________________________________________________
• ¿A qué te gustaría dedicarte dentro de 10 años? ________________________________________________________
• Actualmente ¿Cuentas con beca? No _______ Si______ ¿Cuál? ________________________
• ¿En qué horario realizas tus trabajos de escuela en casa? _________________________________________________
• ¿Quién te apoya a realizar tus actividades académicas? ___________________________________________________
SOCIAL
• ¿Cómo es el lugar donde vives (entorno hay muchas casas, jardines, canchas, etc.)
_______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
• ¿Qué haces después de clases?
_______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
• ¿Cuál es el rango de edad de las personas con las cuales convives (amistades)_________________________________
• ¿Qué deporte practicas? __________________________________________________________________________
• ¿Cuál es tu pasatiempo (actividad que te gusta hacer) ____________________________________________________
DATOS FAMILIARES Y ECONÓMICOS
INFORMACIÓN PADRE Y/O TUTOR
Edad Grado escolar Profesión
Empresa o negocio propio donde labora Puesto y antigüedad
Domicilio de oficina Teléfono de oficina
INFORMACIÓN MADRE Y/O TUTOR
Edad Grado escolar Profesión
Empresa o negocio Puesto y antigüedad

propio donde labora
Domicilio de oficina Teléfono de oficina
SITUACIÓN FAMILIAR DEL ASPIRANTE

¿Vive con sus padres? SI NO
Mencione situación civil de los padres:
DEPENDIENTES ECONÓMICOS DE LOS PADRES
Nombre Parentesco Edad Grado Escuela Es escuela Pública o

escolar privada
NOTA: Si tuviera otro tipo de familiares dependiendo económicamente de ustedes, indicar tipo de apoyo
y motivo (nombre, edad, parentesco, circunstancias del apoyo):
Capítulo II
Derechos, Deberes, Compromisos, Obligaciones y Prohibiciones
Sección Primera
Derechos, Deberes y Compromisos de los Educandos
ARTICULO 37: Son deberes o compromisos de los educandos:
I. Tratar con dignidad, respeto, igualdad, justicia y en forma equitativa a los docentes y demás
integrantes de la comunidad educativa, así como respetar los bienes u objetos de otros educandos
o de algún otro integrante de la comunidad educativa;
II. Abstenerse de planear, ejercer o participar en actos de violencia escolar o cualquier otra forma de
ésta, en contra de cualquier integrante de la comunidad educativa;
III. Abstenerse de realizar juegos, prácticas o actividades que pongan en riesgo su integridad física,
psicológica o emocional dentro del centro escolar;
IV. Asistir puntualmente a clases y demás actividades que se requieran, respetando los horarios
establecidos;
V. Abstenerse de salirse de clase sin permiso del docente frente a grupo o del centro escolar, sin la
autorización correspondiente;
VI. Cumplir en tiempo y forma con tareas y proyectos encomendados, involucrándose plenamente en
las actividades educativas;
VII. Observar orden, disciplina y buena conducta en el centro escolar y en el entorno escolar;
VIII. Abstenerse de usar accesorios, herramientas u objetos que atenten contra la integridad personal o
la seguridad de los integrantes de la comunidad educativa;
IX. Conservar el orden y la calma en situaciones de riesgo que pongan en peligro la integridad física de
los integrantes de la comunidad educativa;
X. Contribuir a que impere un ambiente de aprendizaje sano, seguro y tolerante, así como en la
prevención y atención oportuna de conflictos o violencia escolar;
XI. Abstenerse de causar conflictos en el centro escolar y su entorno;
XII. Permanecer en el centro escolar durante todas las horas lectivas que le corresponden, de
conformidad con los planes y programas de estudio, salvo causas de fuerza mayor que pongan en
riesgo la integridad física del educando, determinadas por la o el director o la autoridad educativa;
XIII. Abstenerse de permanecer en áreas que no corresponden a su actividad escolar dentro de las
instalaciones del centro escolar;
XIV. Abstenerse de faltar a clase o actividades académicas, encontrándose dentro de las instalaciones
del centro escolar;
XV. Abstenerse de ingresar o intentar ingresar al centro escolar fuera de los horarios establecidos y sin
permiso de la autoridad correspondiente;
XVI. Respetar la dignidad de las personas, absteniéndose de fotografiar, grabar y difundir por cualquier
medio, en audio, video o cualquier otra tecnología de información y comunicación, riñas,
expresiones corporales o de afecto, salvo que las mismas constituyan prueba de afectación directa
por parte de algún integrante de la comunidad educativa;
XVII. Participar activa y constantemente en las actividades académicas o extraescolares para lograr el
desarrollo de sus capacidades y habilidades de su propia formación y con un sentido de
responsabilidad y compromiso;
XVIII. Abstenerse de usar o jugar con equipos de comunicación, de cómputo, fotografía y de
reproducción de audio y video, durante clase sin la autorización del personal del centro escolar;
XIX. Abstenerse de portar juguetes, juegos, herramientas, o cualquier otro objeto que sirva de distractor
o ponga en peligro la seguridad de los integrantes de la comunidad educativa;
XX. Abstenerse de participar, directa o indirectamente, en riñas o agresiones;
XXI. Abstenerse de consumir alimentos o bebidas durante clase sin la autorización expresa del personal
del centro escolar;
XXII. Hacer un buen y adecuado uso de los bienes, equipos, instalaciones y servicios de que disponga el
centro escolar;
XXIII. Abstenerse de efectuar actos que denigren al centro escolar y que afecten la armonía entre los
educandos;
XXIV. Abstenerse de fomentar por cualquier medio la indisciplina escolar;
XXV. Abstenerse de insultar, acosar, hostigar o intimidar a los educandos, personal de apoyo, docente y
directivo, así como de agredir haciendo referencia a la raza, etnia, nacionalidad, religión, identidad
sexual, discapacidad, condición económica o características físicas;
XXVI. Abstenerse de realizar actos de uso, consumo, posesión, distribución de estupefacientes, solventes,
psicotrópicos, tabaco y bebidas embriagantes;
XXVII. Abstenerse de portar armas contundentes, de fuego, objetos punzocortantes, material explosivo, así
como cualquier objeto que ponga en riesgo la vida y la integridad física de los integrantes de la
comunidad educativa;
XXVIII. Abstenerse de amenazar a los integrantes de la comunidad educativa verbalmente o con armas u
objetos;
XXIX. Abstenerse de portar, introducir o distribuir por cualquier medio material pornográfico en el entorno
escolar;
XXX. Abstenerse de agredir, acosar, o incitar por cualquier medio, a algún integrante de la comunidad
educativa para que ejecute un acto de naturaleza sexual, para sí o para un tercero;
XXXI. Abstenerse de realizar actos de comercio por sí o por interpósita persona dentro del centro escolar,
que tenga por objeto un beneficio personal;
XXXII. Acatar y cumplir las disposiciones normativas aplicables, así como los acuerdos e indicaciones
emitidos por la o el director o personal del centro escolar, que contribuyan a su formación integral;
y
XXXIII. Las demás que sean necesarias para cumplir con el objetivo del servicio educativo que recibe.
Sección Segunda
Obligaciones y Prohibiciones de los Padres de Familia
Obligaciones de los padres de familia

Artículo 41. Son obligaciones de los padres de familia las siguientes:
I. Contribuir con el estudio y esfuerzo de sus hijas, hijos o pupilos, a fin de que éstos obtengan el máximo
rendimiento académico y el desarrollo integral de su personalidad, participando responsable y
respetuosamente en las actividades educativas en los casos que se le requiera;
II. Formar a sus hijas, hijos o pupilos en ambientes libres de violencia, fomentándoles valores tales como:
el respeto, la tolerancia, la disciplina, el orden, la puntualidad y la limpieza;
III. Orientar a su hijo o pupilo sobre su formación integral;
IV. Hacerse responsable de su hijo o pupilo antes del inicio y después de la conclusión de la jornada
escolar;
V. Contribuir a prevenir, atender y erradicar la violencia, el acoso, el maltrato, así como la
discriminación en las instituciones educativas y en su entorno;
VI. Asistir por lo menos cada dos meses al centro escolar para ser informado de los resultados de las
evaluaciones y comportamiento de sus hijas, hijos o pupilos, firmar la boleta o constancia de
calificaciones, así como de exámenes, tareas y circulares cuando se requiera;
VII. Acudir al llamado de la o el director o docentes cuando así se solicite;
VIII. Informar oportunamente y por escrito al personal directivo y docente sobre los padecimientos de sus
hijas, hijos o pupilos, así como de las restricciones para su atención médica en caso de emergencia;
IX. Justificar por escrito de manera oportuna las inasistencias de sus hijas, hijos o pupilos, por causa de
enfermedad o fuerza mayor;
X. Vigilar que sus hijas, hijos o pupilos lleven al centro escolar los útiles escolares que se requieran,
realizando revisiones diarias a sus mochilas;
XI. Vigilar el cumplimiento de las tareas escolares encomendadas a sus hijas, hijos o pupilos;
XII. Inculcar y orientar a sus hijas, hijos o pupilos acerca del uso responsable de cualquier aparato o
medio electrónico tales como celular, computadora o tableta, de las redes sociales, así como vigilar
los sitios que frecuentan en internet;
XIII. Autorizar por escrito a la o el director para que su hijo o pupilo asista a los eventos programados por
el centro escolar fuera de este, de conformidad con la normativa aplicable;
XIV. Coadyuvar con los docentes y la o el director en el desarrollo de actividades que mejoren la calidad
de los servicios educativos y la disciplina escolar cuando así se les requiera;
XV. Colaborar con los docentes y la o el director en el tratamiento de los problemas de aprendizaje y
comportamiento de sus hijas, hijos o pupilos;
XVI. Informar inmediatamente a la o el director, la o el supervisor o la o el jefe de sector, tratándose de
un presunto caso de violencia escolar;
XVII. Asistir a todas las citaciones derivadas de las actuaciones de la implementación de un protocolo;
XVIII. Informarse u orientarse sobre su papel como padre de familia en el centro escolar y su entorno;
XIX. Reparar o reponer los bienes u objetos dañados o sustraídos con intención o negligencia, por parte
de sus hijas, hijos o pupilos;
XX. Responsabilizarse de la asistencia puntual de sus hijas, hijos o pupilos a la jornada lectiva así como a
las demás actividades que se requieran, respetando los horarios establecidos;
XXI. Recoger a sus hijas, hijos o pupilos puntualmente una vez que concluya el horario de clase, o en su
caso, autorizar por escrito al representante educativo, persona de su confianza, o bien que sus hijas,
hijo o pupilo, regrese a casa por sus medios;
XXII. Proporcionar y actualizar sus datos de contacto, así como los de sus hijas, hijos o pupilos, así como
informar por escrito al centro escolar cuando la guarda, custodia o patria potestad haya sufrido
cambios;
XXIII. Designar, cuando así sea necesario, al representante educativo, sin que con ello se exima de las
obligaciones y responsabilidades inherentes a su condición;
XXIV. Informar a la o el director, la o el supervisor o la o el jefe de sector en caso de observar cualquier
anomalía o presunta irregularidad en el entorno escolar, así como en la prestación del servicio
educativo; y
XXV. Las demás que sean necesarias para mantener la disciplina escolar de sus hijas, hijos o pupilos, las
que se requieran para facilitar la labor del proceso enseñanza-aprendizaje de los mismos y en
general aquellas que coadyuven al fortalecimiento del centro escolar, así como las establecidas en
la normatividad aplicable.
Prohibiciones de los padres de familia

Artículo 42. Son prohibiciones de los padres de familia:
I. Generar, participar, incitar o permitir cualquier tipo de violencia, acoso, discriminación o maltrato a
sus hijas, hijos o pupilos, así como hacia los demás integrantes de la comunidad educativa;
II. Desatender la educación y formación integral de sus hijas, hijos o pupilos o las disposiciones que
emita la Secretaría o las autoridades educativas;
III. Intervenir en la organización y funcionamiento del centro escolar o en cuestiones administrativas,
extracurriculares o laborales propias de éste;
IV. Oponerse a la prestación del servicio educativo;
V. Manifestarse en forma violenta e irrespetuosa en contra de los educandos, personal de apoyo,
docente y directivo, así como las demás autoridades en las instalaciones del centro escolar o su
entorno;
VI. Impedir el libre acceso de las instalaciones del centro escolar a los docentes o las personas que ahí
laboran o prestan sus servicios;
VII. Hacer propaganda religiosa o política o de cualquier tipo de idea o creencia;
VIII. Efectuar actos de comercio en beneficio propio, por sí o interpósita persona, dentro del centro
escolar o su entorno;
IX. Impedir o inhibir quejas o inconformidades en un posible caso de violencia escolar o aquellos que
atenten contra la vida o la integridad física de los educandos;
X. Introducir bebidas embriagantes, enervantes o cualquier sustancia que afecte la salud e integridad
física y psicológica de los educandos y demás integrantes de la comunidad educativa;
XI. Asistir al centro escolar bajo el influjo de bebidas embriagantes, enervantes, solventes, sustancias
psicotrópicas o estupefacientes;
XII. Recoger a sus hijas, hijos o pupilos del centro escolar y su entorno en estado de ebriedad o con
efecto de sustancias enervantes, solventes, psicotrópicas o estupefacientes;
XIII. Recoger a sus hijas, hijos sin causa justificada, antes de la hora de salida, salvo la expresa autorización
de la o el director;
XIV. Introducir al centro escolar armas de fuego, punzocortantes, explosivos o cualquier otro artefacto
que pueda causar pérdida de la vida o daños a la salud e integridad física de los integrantes de la
comunidad educativa;
XV. Introducir al centro escolar material pornográfico o no apto para los educandos y demás integrantes
de la comunidad educativa;
XVI. Grabar en audio, video o fotografía y difundir, sin autorización expresa de la o el director,
conversaciones o actividades de los educandos o aquellas en donde se muestren peleas o acciones
que impliquen violencia escolar; y
XVII. Las demás establecidas en leyes y reglamentos.
TRANSITORIOS INTERNOS
I.- Para cualquier trámite o información en la escuela, el padre de familia o tutor deberá traer identificación oficial.
II.- Evitar mandar a sus hijos o pupilos enfermos a la escuela por su propia seguridad e informar de inmediato el motivo
causal a la dirección de la escuela.
III.- Queda prohibido a toda persona introducir y dar a los alumnos cualquier tipo de alimento, sustancia o material sin previa
autorización del personal directivo.
IV.- Para poderse identificar como tutores deberán traer una delegación por escrito avalado con firma y credencial oficial
de quien le delega tal responsabilidad.
V.- En caso de que el alumno o alumna necesite retirarse o ausentarse de la institución educativa, el padre de familia o tutor
deberá informarlo con anticipación a los directivos y al docente en turno, así como realizar el tramite previsto por la
institución educativa con su debida justificación.
VI.- Portar decorosa completa y debidamente cada uno de sus uniformes escolares (el de gala y el deportivo). No
combinarlo ni ajustarlo o modificarlo.
VII.- Uso de cortes de cabello escolar, así como zapato negro y tenis deportivos blancos (solo para uniforme deportivo, no
deben ser tenis tipo converse o similar).
VIII.- Los alumnos y alumnas no deberán venir a la escuela con ceja depilada, pircing, cabello decolorado o pintado, la
falda corta ni maquillaje.
REGLAMENTO ESCOLAR PARA UNA CONVIVENCIA EN LA PAZ DEL ESTADO DE GUANAJUATO.
CONVENIO
Después de haber leído, conocido y entendido el reglamento escolar para una convivencia para la paz del
estado de Guanajuato, estamos de acuerdo mi hijo (a) y nosotros padres de familia o tutor en respetar y hacer
respetar cada uno de los puntos mencionados para fortalecer y apoyar una sana convivencia institucional, con
la formación de valores universales desde nuestra casa y el buen ejemplo familiar. Por lo tanto, formalizamos el
siguiente convenio que celebra la Escuela Secundaria General No. 27 “INES MARIA GASCA SOLORZANO”
ubicada en Brisas del Campestre, con clave 11DES0131O, en esta ciudad de León, Gto. Y el alumno (a):
_____________________________________________________ del Grado: _______ y Grupo:________ y el padre de
familia o Tutor: Sr. ____________________________________________________ y Sra.:
______________________________________________________, donde nos comprometemos a cumplir la Ley vigente
de la Secretaria de Educación Pública que se refiere a los deberes de los alumnos y padres de familia o tutores
en los Art. 37 y 41 del Reglamento Escolar para una Convivencia en la Paz del Estado de Guanajuato.
DE ANTEMANO COMO ALUMNO (A) SE QUE TENGO DERECHO A:
✓ Recibir apoyo y atención del personal de la escuela y de mis padre o tutores en relación con mi
comportamiento.
✓ Tener un trato justo y respetuoso por parte del personal de la escuela y de mis padre o tutores cuando
cometa una falta que amerite una medida disciplinaria.
COMO ALUMNO ME COMPROMETO A:
✓ Respetar los derechos, las obligaciones y la dignidad de los demás.

✓ Cumplir con lo establecido en el Reglamento Escolar para una Convivencia en la Paz del Estado de
Guanajuato.
✓ Compartir diariamente con mis padres lo que vi y aprendí en la escuela.
✓ Aceptar las medidas disciplinarias que correspondan como consecuencia de una conducta contraria
a la convivencia pacífica.
✓ Acatar las medidas de Salud para evitar cualquier tipo de contagios.
COMO PADRE DE FAMILIA O TUTOR:
✓ Conozco y entiendo cual es el comportamiento que se espera de mi hijo o hija y comprendo que mi
participación en su educación le ayudara a tener un mejor desempeño Escolar.
✓ Me comprometo a cumplir todas las disposiciones y responsabilidades establecidas en el mismo, como
lo son:
I. Motivar a mi hijo (a) a para que sea un miembro de la comunidad escolar pacifico (a) y Respetuoso (a).
II. Comentar con mi hijo (a) el Reglamento Escolar para una Convivencia en la Paz del Estado de
Guanajuato constantemente.
III. Participar en reuniones a la que me convoque la escuela como madre, padre de familia o tutor, y a los
programas y actividades a las que mi hijo (a) esté involucrado (a).
IV. He de asegurarme que mi hijo (a) LLEGUE PUNTUAL A LA ESCUELA todos los días y, CON LOS MATERIALES
BÀSICOS necesarios para un buen desempeño y portando adecuada y decorosamente el uniforme
escolar en sus dos presentaciones (Gala y Deportivo.
V. Tener un trato respetuoso con los docentes, directivos y el personal de la escuela, evitar cualquier
expresión denigrante, ya sea física o verbal, a los miembros de la comunidad escolar.
VI. Proporcionar a mi hijo (a) un espacio tranquilo para quien haga su tarea, apoyarlo y supervisarlo para
que cumpla con sus trabajos escolares.
VII. Organizar la vida de modo que mi hijo (a) pueda cumplir con sus horarios de descanso adecuados para
su edad.
VIII. Destinar al menos 20 minutos al día leyendo con mi hijo (a).
IX. Escuchar a mi hijo (a) lo que me quiera relatar de su experiencia diarias en la escuela.
X. PROPORCIONARE A LA ESCUELA DATOS REALES, VIGETES Y PERSONALES de mi hijo (a), al momento de la
inscripción y reinscripción, así como actualizar constantemente los números telefónicos e información
general para que me contacte en caso de emergencia.
XI. JUSTIFICAR LAS INASISTENCIAS de mi hijo (a) de manera oportuna y adecuada.
XII. Entiendo y acepto que, con respecto a juguetes, juegos, herramientas, dispositivos electrónicos o
cualquier otro distractor, equipos de computación o fotografía la institución educativa, personal de
apoyo, docentes o directivos, no se harán responsables del daño parcial o total, robo o extravío, el
ingreso y portación es responsabilidad exclusiva mía y de mi hijo (a).
XIII. Avisar a la escuela si hay algún cambio significativo en la salud o bienestar de mi hijo (a) que afecte su
asistencia a la escuela si hay algún cambio significativo en la salud o bienestar de mi hijo (a) que afecte
su asistencia a la escuela, así como colaborar con la misma atención de los problemas que afecten a
mi hijo (a).
León, Gto., a ____ del mes_______________ de 20____.
Sr. ___________________________________________
___________________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO Sra.__________________________________________
Firmas de los padres.
Ciclo Escolar 2021 - 2022
Nombre de la Alumna o Alumno _________________________________________ Fecha ________________
Uno de los compromisos asumidos al momento de ingresar en esta institución

educativa es apoyar como alumna o alumno, madre, padre, tutor o quien ejerza la
patria potestad en todas las acciones a desarrollar en materia de violencia escolar;
derivado de lo anterior, autorizamos la revisión de los objetos contenidos dentro de la
mochila o lo que haga sus veces y que ingrese al Centro Educativo en el marco de la
revisión denominada “Mochila Segura”, en el Estado de Guanajuato para las escuelas
de educación primaria, secundaria y/o media superior; por lo tanto, en mi calidad de
alumna o alumno y madre, padre, tutor o quien ejerza la patria potestad y conscientes
de que es necesario que se fomenten en los centros escolares entornos de confianza y
seguridad para el alumnado, manifestamos nuestra conformidad con el propósito de
que se realice dicha revisión en el propio Centro Educativo; adquiriendo en este acto
el compromiso de comentarlo al interior de nuestra familia a efecto de evitar la
introducción de objetos y/o sustancias psicoactiva que pongan en riesgo la seguridad
de las y los integrantes de la comunidad educativa.
___________________________________
Nombre y firma de la alumna o alumno.
_______________________________________________
Nombre y firma de madre, padre, tutor o quien ejerza la patria potestad.
Ciclo Escolar 2021 – 2022
Nombre del Alumno (a) _________________________________________ Grado y grupo __________
Fechas: __________________________
__________________________
__________________________
Este día a las _________ horas, se lleva a cabo la revisión “Mochila

Segura”, _________ (si o no) estoy ratificando y dando mi consentimiento informado, para que
mediante un procedimiento en el cual, se haga la revisión de los objetos y contenidos dentro
de la mochila o lo que hace sus veces y que ingresé al Centro Educativo; para ello,
personalmente me haré cargo de sacar lo que se contiene y ponerlo en una mesa al alcance de
las personas, integrantes del Organismo Escolar, quienes, observarán los mismos. Estoy
consciente de que se me dio la oportunidad de manifestar, si traía conmigo algún objeto o
sustancia psicoactiva dentro del Centro Educativo y que se me dio asimismo la posibilidad de
manifestar mi deseo de revisar la mochila o lo que hace sus veces para esta ocasión conforme
la revisión “Mochila Segura”. De la misma manera, estoy informado que de no encontrarse
ningún objeto o sustancia psicoactiva, me incorporaré con el resto de mis compañeros; de otra
manera, si hubiere algún hallazgo, personalmente pondré el objeto o sustancia en el sobre o
bolsa que se me proporcione, cerrándola y firmando la etiqueta que se adhiera; hecho esto,
dejaré el sobre o bolsa en la misma mesa de revisión y los integrantes del Organismo Escolar,
plasmarán también su firma y el sello de la escuela y permanecerá así hasta su entrega a
quién corresponda.
______________________________________________________
Nombre y firma de la alumna o alumno.
Yo Sr. _________________________________________________ y Sra.:____________________________________________ así

como mi hijo (a): ____________________________________________________ estamos de acuerdo sobre la importancia de utilizar
debidamente el uniforme de Gala y Deportivo bajo los siguientes lineamientos internos de la escuela:
IMÁGENES
ILUSTRATIVAS
Reglas respecto al uso del uniforme de la escuela
1. Cada alumno debe de respetar el uniforme del instituto tanto dentro como fuera de él, evitando a medida de lo
posible su maltrato, así como vestirlo decorosamente y completo (no presentarse desaliñados).
2. Respecto a la vestimenta se permiten cualquier otro tipo de vestimenta como chamarras, suéteres, guantes,
bufandas solo en temporada invernal y aun así los suéteres deberán ser portados bajo el uniforme y en
ningún momento estos sustituirán al uniforme formal.
3. Los zapatos deberán ser color Negro para el uniforme de Gala y TENIS BLANCOS Deportivos sin importar la
marca para el uniforme deportivo (no se permitirán zapato tipo converse o similares ya que estos no aportan la
seguridad al alumno al realizar actividad física).
4. Las alumnas podrán utilizar, joyería, bisutería (aretes, anillo, pulseras, y otras) siempre y cuando no alteren el orden
del propio uniforme (que no sean muy llamativos o extravagantes) la institución educativa no será responsable en
caso de perdida, robo o extravío de este. Además de que no se permitirá ingresar ni permanecer maquilladas
durante su estancia en la institución, así como tampoco tinte en el cabello diferente a su color natural.
5. Para los alumnos deben venir con corte de cabello escolar, color de cabello natural.
6. Se prohíbe portar el uniforme de manera desaliñada (como recortar las faldas o doblarlas estas deberán estar a la
altura de las rodillas o al menos dos dedos arriba de estas, presentar los pantalones por debajo de la cintura, romper
el uniforme intencionalmente “por moda”, etc.), portando el uniforme siempre a medida de lo posible presentable.
Tanto nosotros como mi hijo entendemos y respetaremos las reglas que anteceden ya que
reconocemos la importancia de la imagen y como mi hijo (a) represente dignamente a la Secundaria.
León, Gto., a ____ del mes_______________ de 20____.
__________________________________________ Sr. ___________________________________________

Nombre y firma del alumno (a)
Sra.__________________________________________
Firmas de los padres

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Escuela Secundaria General N° 27

“INÈS MARÌA GASCA SOLÒRZANO”

ESC. SEC. GRAL No 27

“INÈS MARÌA GASCA SOLÒRZANO”

Requisitos para nuevo ingreso

• Copia del Acta de nacimiento

NOMBRE: Sra. Laura Gpe. Zertuche González.

En folder tamaño carta color paja

GRADO Y GRUPO AL QUE INGRESA:

FECHA DE NACIMIENTO: EDAD:

CURP DEL ALUMNO:

II. DATOS DEL PADRE, MADRE O TUTOR QUE INSCRIBE AL MENOR

3. EDO. CIVIL: Lugar de trabajo

III. DATOS DE LOS HERMANOS

Grado Grupo Turno

Me comprometo a cumplir estrictamente el reglamento y disposiciones que rigen la

Firma del Alumno Firma del padre o tutor

ESTUDIO SOCIECONOMICO DEL ALUMNO.

INFORMACIÓN DEL ALUMNO

Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)

Edad Tel. casa Celular padre de familia y/o tutor

Lugar de Nacimiento: _________________________________________________________________________

Domicilio (calle, número exterior y/o interior) Colonia / Fraccionamiento

• ¿Cuánto tiempo le dedicas a las redes sociales? _________________________________

• Menciona tres Cualidades: __________________________ ________________________ _________________________

• ¿Trabajas? No Si ¿En qué trabajas?______________________________________________________

DATOS DE SALUD DEL ALUMNO:

• ¿Padeces alguna enfermedad Crónica? No Si ¿cuál?______________________ ¿Alergias? _____________________

Si Especifica: FISICA SENSORIAL INTELECTUAL MENTAL

• ¿Cuentas con servicios de Atención Medica? No ¿por qué?_______________________________________________

Si, Especifica cual: IMSS ISSSTE SEGURO POPULAR INSABI OTRO

• Tipo de Sangre: ___________________

• ¿Cuántas veces comes al día?____________, por lo regular ¿Qué comes? ____________________________________

• ¿Qué materias te gustan más? ______________________ ________________________ ______________________

DATOS FAMILIARES Y ECONÓMICOS

INFORMACIÓN PADRE Y/O TUTOR

Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)

Edad Grado escolar Profesión

Empresa o negocio propio donde labora Puesto y antigüedad

Domicilio de oficina Teléfono de oficina

INFORMACIÓN MADRE Y/O TUTOR

Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)

Edad Grado escolar Profesión

Empresa o negocio Puesto y antigüedad

Domicilio de oficina Teléfono de oficina

SITUACIÓN FAMILIAR DEL ASPIRANTE

Mencione situación civil de los padres:

DEPENDIENTES ECONÓMICOS DE LOS PADRES

Nombre Parentesco Edad Grado Escuela Es escuela Pública o

ARTICULO 37: Son deberes o compromisos de los educandos:

Obligaciones de los padres de familia

Prohibiciones de los padres de familia

DE ANTEMANO COMO ALUMNO (A) SE QUE TENGO DERECHO A:

COMO ALUMNO ME COMPROMETO A:

✓ Respetar los derechos, las obligaciones y la dignidad de los demás.

COMO PADRE DE FAMILIA O TUTOR:

León, Gto., a ____ del mes_______________ de 20____.

Firmas de los padres.

Ciclo Escolar 2021 - 2022

Nombre de la Alumna o Alumno _________________________________________ Fecha ________________

• Menciona tres Cualidades: __ _

• ¿Padeces alguna enfermedad Crónica? No Si ¿cuál?__ ¿Alergias? _

• ¿Cuántas veces comes al día?, por lo regular ¿Qué comes? ________________________

• ¿Qué materias te gustan más?

León, Gto., a del mes_______ de 20.

Nombre de la Alumna o Alumno _________________________ Fecha

Nombre del Alumno (a) _______________________________ Grado y grupo

Yo Sr. _____ y Sra.: así

León, Gto., a del mes_______ de 20.

Sr. _