COBACH. PLANTEL 04.

PIJIJIAPAN, CHIAPAS
SOCIOLOGÍA I
M.C. MARCELINA YOLIBETH BARTOLON SOLIS

LA SOCIOLOGÍA EN EL DEVENIR HISTÓRICO

 Definición etimológica de sociología.

La palabra SOCIOLOGIA la acuño Agusto Comte, y la utilizo por primera vez 1822 para
describir el estudio de las leyes que rigen los fenómenos sociales. A partir de ese momento
el neologismo desplazo el término física social.

Comte formo el término sociología a partir de la unión del vocablo socious (que significa
asociado o en común), y del griego logos (estudio, tratado racional: estudio del otro como
compañero). Por tanto, partiendo de ello podríamos hacer una traducción literal de que
Sociología es el estudio del socio o individuo.

La sociología es una ciencia que se dedica al estudio de los grupos sociales (conjunto de
individuos que conviven agrupados en diversos tipos de asociaciones). Esta ciencia analiza
las formas internas de organización, las relaciones que los sujetos mantienen entre sí y con
el sistema, y el grado de cohesión existente en el marco de la estructura social.

 Objeto de estudio.

La discusión acerca de cuál es el objeto de estudio de la sociología como disciplina

académica ha recibido respuestas muy diversas a lo largo del tiempo.

En la actualidad, se considera que la sociología tiene un carácter polisémico, pues se le

han atribuido varios significados, según la época, autores y teorías sociológicas.

Entre las respuestas más frecuentes podemos destacar las siguientes:

Ciencia social que estudia al ser humano en sociedad y las

características de los grupos e instituciones que la integran.
Estudio científico de los fenómenos que producen en las
relaciones de grupo entre los seres humanos.
Ciencia que estudia el funcionamiento de la sociedad
Estudio de la sociedad, de sus estructuras e instituciones. En
general de los fenómenos que ocurren en ella.
Estudia la dimensión social del ser humano.
Estudio de las organizaciones y componentes de la sociedad
humana, como serán las asociaciones, grupos e instituciones.
Estudia a los grupos, organizaciones e instituciones como un
todo integrado dentro de la sociedad.

En general el objeto de la sociología es el estudio de la sociedad y de sus componentes,

como serían las instituciones familiares, religiosas, políticas, asociaciones y los grupos
sociales, para determinar la forma en que se relacionan entre sí, y poder explicar los
cambios y las consecuencias de dichos procesos.
COBACH. PLANTEL 04. PIJIJIAPAN, CHIAPAS
SOCIOLOGÍA I
M.C. MARCELINA YOLIBETH BARTOLON SOLIS

Así cualquier fenómeno propio social que sea estudiado, tendrá que tomar en cuenta la
relación que guarda con los demás hechos sociales al momento de explicarlos.

Como te habrás dado cuenta, la sociología nos permite entender diversas manifestaciones
de la vida social, a partir de la premisa de que somos seres sociales, porque el hombre no
es un ser aislado; en gran medida de su carácter, identidad y forma de ser es producto de
la interacción social.

Cuando hablamos de la perspectiva sociológica, nos referimos a una forma de ver la vida
de los seres humanos y, por ende, su comportamiento, tomando en cuenta la realidad
colectiva, los seres humanos en sus diferentes unidades sociales.

El sociólogo estudia al hombre en su medio social, la sociedad, bajo formas diversas. Las
clases sociales una ciudad o una aldea, una empresa industrial, constituyen otros tantos
medios sociales que son posible estudiar.

La dinámica de grupos, manera con que un grupo reducido se mantiene en contacto directo
entre sí, se organiza, estructura, articula y evoluciona, constituye un auténtico microcosmos
social. El encuentro fortuito y rápido de dos personas y una civilización milenaria cuentan
con grandes diferencias.

Son dos órdenes de realidad muy diferentes, ambos son realidades sociales, por cuanto
tienen en común el hecho de constituir un marco, un medio resultante de una actividad
humana colectiva y condicionante de la actividad humana individual.

El objeto a cuyo estudio se aplica la sociología es extenso, abarca simultáneamente vastos

conjuntos de variadas dimensiones y reducidas unidades de observación. La amplitud de
investigación explica, de un lado, la extraordinaria diversidad de estudios empíricos y
teóricos y de otro lado, la dificultad de desarrollar una teoría coherente única y unánime
aceptada por todos los sociólogos.

 Relación con otras disciplinas científicas.

La sociología requiere de la colaboración de las diferentes disciplinas científicas y ciencias

sociales. La historia retoma la ubicación en el tiempo de los procesos sociales que pasaron
en el pasado, de la economía, de las manifestaciones culturales y simbólicas que
caracterizan a un grupo social en particular de la geografía humana, hechos sociales que
influyen y afectan la relación del hombre.

Sociología y Economía
La economía es la ciencia de las leyes de la producción social y de la distribución de los
bienes materiales y las diferentes bases del desarrollo de la sociedad humana. Dentro del
sistema de relaciones sociales la economía solo estudia las relaciones económicas,
materiales, las relaciones de producción y las leyes que las rigen, dejando a un lado la
investigación de las manifestaciones sociales en estas relaciones y la representación de
ellas en la conciencia social.
Sociología y Psicología
COBACH. PLANTEL 04. PIJIJIAPAN, CHIAPAS
SOCIOLOGÍA I
M.C. MARCELINA YOLIBETH BARTOLON SOLIS

La psicología estudia el comportamiento del ser humano, así como sus trastornos y
aptitudes. Y la sociología estudia al ser humano en masa o grupos con ayuda de las bases
de la psicología, para determinar los comportamientos, de donde surgen y hacia dónde van.
Las dos son disciplinas que tienen por objeto de estudio al ser humano, la primera
atendiendo a la psique, a la conducta o a las estructuras mentales, problemas de
aprendizaje, trastornos sociales, fobias, etc. La segunda estudia al hombre en sociedad, en
conjunto, con sus mecanismos de organización, etc. Las enseñanzas de la sociología
resultan de gran utilidad al psicólogo cuando ha de estudiar las variables grupales que
intervienen en la conducta de un individuo, pues es innegable que los diversos grupos e
instituciones a los que los individuos pertenecen modelan en parte su personalidad y, en
cierta medida, determinan el modo de pensar y actuar.

Sociología y Ciencia Política

La relación entre Sociología y Ciencia política es la práctica, en que las necesidades de los
políticos han hecho nacer la Sociología política.

Sociología e Historia
La sociología estudia las leyes generales que describen la evolución humana y sirven como
método para la investigación histórica. Así, por ejemplo, la sociología establece la doctrina
general de que las formas de gobierno dependen de las formas económicas, el historiador
debe buscar y encontrar cada época, relaciones específicas y mostrar su expresión
concreta. La historiaa su vez facilita material para llegar a conclusiones en sociología y
elaborar generalizaciones sociológicas.

Sociología y Antropología Cultural

Comparte sus intereses en las relaciones, la organización y comportamiento social.
La Antropología y la Sociología son disciplinas básicamente formativas, no sólo por sus
aportaciones culturales (el conocimiento de las costumbres, rituales, instituciones,
jerarquías, formas de vida y de trabajo, utilización del ocio, etc.), sino también porque crea
hábitos de investigación dentro de las ciencias sociales y desarrolla a su vez un espíritu
crítico. Antropólogos y sociólogos comparten un interés en los temas de raza, la etnicidad,
la clase social, el género y la cultura popular.

Sociología y Estética
Es una disciplina de las ciencias sociales que estudia el arte desde un planteamiento
metodológico basado en la sociología. Su objetivo es estudiar el arte como producto de la
sociedad humana, analizando los diversos componentes sociales que concurren en la
génesis y difusión de la obra artística. Es una ciencia multidisciplinar, recurriendo para sus
análisis a diversas disciplinas como la cultura, la política, la economía, la antropología, la
lingüística, la filosofía, y demás ciencias sociales que influyan en el devenir de la sociedad.

Sociología y Demografía
Está estrechamente relacionada con la sociología, en cuanto al número de personas de
una sociedad o comunidad, los cambios en este número, los índices de cambio. Y lo mismo
se puede decir de algunas categorías concretas de personas, como la edad y el sexo, que
están relacionadas con las ideas y el comportamiento, es decir, con la sociología y el
concepto de sociedad.
COBACH. PLANTEL 04. PIJIJIAPAN, CHIAPAS
SOCIOLOGÍA I
M.C. MARCELINA YOLIBETH BARTOLON SOLIS

Sociología Lingüística
Disciplina que estudia los distintos aspectos de la sociedad que influyen en el uso de la
lengua, como las normas culturales y el contexto en que se desenvuelven los hablantes; la
sociolingüística se ocupa de la lengua como sistema de signos en un contexto social. Se
distingue de la sociología del lenguaje en que esta examina el modo en que la lengua influye
en la sociedad. También tiene puntos en común con la antropología lingüística y con la
pragmática.
Sociología y la Geografía Humana
Se encarga de estudiar las sociedades humanas desde una óptica espacial, la relación
entre estas sociedades y el medio físico en el que habitan, así como los paisajes culturales
y las regiones humanas que éstas construyen. Según esta idea, podría considerarse como
una geografía regional de las sociedades humanas, un estudio de las actividades humanas
desde un punto de vista espacial, una ecología humana y una ciencia de los paisajes
culturales. Analiza la desigual distribución de la población sobre la superficie terrestre, las
causas de dicha distribución y sus consecuencias políticas, sociales, económicas,
demográficas y culturales en relación a los recursos existentes o potenciales del medio
geográfico a distintas escalas.
Sociología y la Etnografía
Para la sociología la etnografía es parte de las propuestas metodológicas propias de la
investigación cualitativa; es cierto que su uso ha sido ampliamente difundido en la
antropología, pero la sociología la ocupa específicamente para realizar estudios de campo
respecto de culturas y grupos culturales específicos. En antropología se utiliza para ver
diferencias en cuanto a culturas antiguas y modernas o en cuanto a diferentes pueblos y
sus pautas culturales; para la sociología, en cambio, asumiendo por ejemplo el concepto
de cultura con otras ciencias urbana, nos interesa estudiar las pautas de interacción entre
miembros de un grupo (por ejemplo, graffiteros), los símbolos y signos que construyen y
que les dan un sentido de pertenencia al grupo, las conductas observables, el lenguaje, etc.

 Ámbitos de estudio de la sociología

Sociología de la familia Sociología del trabajo Sociología de la religión

Se ocupa del análisis del Se encarga de estudiar la Aborda las prácticas
núcleo social básico en creciente especialización religiosas de los diversos
sus roles, vínculos ocupacional en los centros grupos que integran a la
conyugales y subsistencia laborales. sociedad.
del grupo.

Sociología urbana: Sociología rural: Sociología política:

Se enfoca en el estudio de Estudia los fenómenos que Investiga las relaciones de

las adaptaciones y ajustes ocurren en la sociedad poder entre los
socioeconómicos y se rural. gobernantes y
produjeron por la gobernados.
COBACH. PLANTEL 04. PIJIJIAPAN, CHIAPAS
SOCIOLOGÍA I
M.C. MARCELINA YOLIBETH BARTOLON SOLIS

concentración de la
población en las ciudades.
Sociología de la vida Sociología de la Sociología del
cotidiana: educación: conocimiento:
Estudia los procesos entre Pretende identificar los Se centra en el problema
los cuales el individuo procesos de socialización de la objetividad del
analiza y actúa en su a través de los cuales se pensamiento como
medio social. integra el individuo a la producto del trabajo
sociedad. científico.

Sociología de las Sociología de la historia: Sociología feminista:

organizaciones:
Busca generar y Pretende sistematizar el Se centra en la
desarrollar respuestas desenvolvimiento socio participación de las
tentativas a las dinámicas histórico de la humanidad. mujeres en sociedad y
de la realidad destaca su perspectiva de
organizacional. género como elemento
importante de la estructura
social.

Sociología del derecho:

Se ocupa de la influencia de los factores sociales en el derecho y de la incidencia que
este tiene a su vez en la sociedad.

 Campo de acción de las y los sociólogos

Las y los sociólogos estudian al ser humano en sociedad, así que su campo de acción
abarca todos los órdenes de la vida social.
La Sociología tiene una amplia posibilidad de oportunidades laborales en áreas
como el bienestar de la sociedad, la investigación social, la educación y el gobierno.
Los sociólogos se pueden dedicar a la enseñanza y la docencia, o a
otras profesiones como consejero de orientación, representante de recursos humanos,
consultor de gestión, estadístico, analista de investigación de mercado, analista de políticas,
planificador de medios, especialista en relaciones públicas, trabajador social, demógrafo o
investigador de encuestas.

Algunos ejemplos de empresas o instituciones que requieren los servicios de un

sociólogo pueden ser: firmas de abogados, organizaciones de investigación social y de
mercado, firmas de relaciones públicas y mercadotecnia, organizaciones políticas,
compañías de medios, colegios, universidades, centros comunitarios y de rehabilitación
social y organizaciones dedicadas a la caridad, entre muchas otras.

Por ejemplo, en el ámbito de la educación, elaboran propuestas para dar solución de los
problemas que aquejan a este sector, pero también, imparten cursos relacionados con su
área de especialidad, las humanidades o las ciencias sociales en los niveles de secundaria,
bachillerato o profesional.
 COBACH. PLANTEL 04. PIJIJIAPAN, CHIAPAS
SOCIOLOGÍA I
M.C. MARCELINA YOLIBETH BARTOLON SOLIS

En el aspecto laboral, analizan la especialización ocupacional de las clases de trabajadores

y su integración industrial.
En el plano social, identifican los procesos a través de los cuales las personas se integran
y actúan en diferentes grupos sociales.
Asimismo, colaboran en diferentes instituciones del sector público y contribuyen elaborando
programas de asistencia o política social de los tres niveles de gobierno.
También podemos encontrar sociólogos en otras dependencias, como en el INEGI, IFE,
CONAPO. De igual manera privados como en instituciones bancarias, empresas, comercios
y orgnizaci0nes no gubernamentales (ONG´s), que se encargan de velar los derechos
humanos.

Algunas de las funciones y responsabilidades en el día a día de un sociólogo son:

 Diseñar proyectos de investigación para evaluar y comprobar teorías sobre temas

sociales.
 Recopilar datos con encuestas, observaciones, entrevistas, etc.
 Analizar y sacar conclusiones de los datos obtenidos.
 Preparar artículos, presentaciones e informes los cuales muestren los detalles y los
resultados de las investigaciones realizadas.
 Colaborar con otros sociólogos o científicos sociales.
 Consultar y asesorar a clientes, formuladores de políticas y otros grupos u organizaciones
sobre los resultados de las investigaciones.
 COBACH. PLANTEL 04. PIJIJIAPAN, CHIAPAS
SOCIOLOGÍA I
M.C. MARCELINA YOLIBETH BARTOLON SOLIS

Bloque II. La metodología de la investigación para el estudio de los problemas sociales

 Diferencias metodológicas entre ciencias sociales y naturales

La ciencia se puede describir generalmente como un esfuerzo por comprender, explicar y

hacer predicciones sobre el mundo utilizando distintos métodos de investigación en un
intento de construir teorías. La ciencia se puede clasificar en dos ramas principales
conocidas como ciencias naturales y ciencias sociales.

La ciencia natural es una rama de la ciencia que se ocupa del mundo natural, mientras que
la ciencia social es una rama de la ciencia que se ocupa de la sociedad humana y las
relaciones sociales.

Ciencias naturales:
Ciencias naturales, ciencias de la naturaleza, ciencias físico-naturales o ciencias
experimentales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de
la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método
experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo. Así,
como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales o ciencias
humanas (cuya identificación o diferenciación de las humanidades y artes y de otro tipo
de saberes es un problema epistemiológico diferente). Las ciencias naturales, por su parte,
se apoyan en el razonamiento lógico y el aparato metodológico de las ciencias formales,
especialmente de la matemática y la lógica, cuya relación con la realidad de la naturaleza
es indirecta.
La ciencia natural implica la comprensión, descripción y predicción de fenómenos naturales
utilizando evidencia empírica y observacional. La hipótesis formada en las ciencias
naturales debe ser verificada científicamente para ser considerada como una teoría
científica.
Ciencias sociales:
La metodología en las ciencias sociales, o conjunto de métodos de investigación, apropiada
al que hacer de una ciencia, hace décadas (desde los años 1960) se estableció
independientemente y ha evolucionado hasta especializarse al servicio del propósito de la
investigación, lo cual enriqueció las ciencias sociales en el triángulo diseño-recolección-
análisis.
Buscando primero los datos válidos o adecuados para un objetivo específico y que éstos
sean fiables o verdaderos y finalmente dar una explicación. La primera tarea para hacerlo
es seleccionar un diseño o proyecto de investigación del trabajo o estudio, que incluye el
propósito, el concepto o teoría que se tiene en mente, métodos que va a seguir y el tipo de
muestreo y dimensión de la muestra. El diseño puede ser longitudinal, cuando se refiere a
repetidas medidas en las mismas variables, en el grupo o grupos de una serie de ocasiones,
pero siguiendo patrones fijos; si se siguen patrones variables estamos, por ejemplo, ante
una estrategia de triangulación, que usa más de un método de colección de datos, como
ejemplos: observación, encuestas y documentación.
 COBACH. PLANTEL 04. PIJIJIAPAN, CHIAPAS
SOCIOLOGÍA I
M.C. MARCELINA YOLIBETH BARTOLON SOLIS

Por lo tanto, la principal diferencia entre las ciencias naturales y las ciencias sociales es
que las ciencias naturales estudian los eventos naturales, mientras que las ciencias
sociales estudian la sociedad humana.

 Método cuantitativo y cualitativo

La metodología cualitativa, como indica su propia denominación, tiene

como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que
pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qué grado una
cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas
cualidades como sea posible. En investigaciones cualitativas se debe hablar de
entendimiento en profundidad en lugar de exactitud: se trata de obtener un entendimiento
lo más profundo posible. Los orígenes de los métodos cualitativos se encuentran en la
antigüedad pero a partir del siglo XIX, con el auge de las ciencias sociales – sobre todo de
la sociología y la antropología – esta metodología empieza a desarrollarse de forma
progresiva. Sin embargo después de la Segunda Guerra Mundial hubo un predominio de la
metodología cuantitativa con la preponderancia de las perspectivas funcionalistas y
estructuralistas. No es hasta la década del 60 que las investigaciones de corte cualitativo
resurgen como una metodología de primera línea, principalmente en Estados Unidos y
Gran Bretaña. A partir de este momento, en el ámbito académico e investigativo hay toda
una constante evolución teórica y práctica de la metodología cualitativa.
El proceso de toma de medidas es central en la investigación cuantitativa ya que aporta
la conexión fundamental entre la observación empírica, y la expresión matemática, es decir,
mostrar en números y gráficos lo que hemos observado.
Los datos cuantitativos son aquellos que son mostrados de forma numérica, como por
ejemplo estadísticas, porcentajes, etc. Esto implica que la investigación cuantitativa realiza
preguntas específicas y de las respuestas de los participantes (encuestas), obtiene
muestras numéricas.
Los investigadores analizan esta información con la ayuda de la estadística, de la
informática y de la matemática. El investigador busca obtener un resultado que luego pueda
generalizarse a una población mayor que a la muestra acotada que ha utilizado en sus
observaciones.
El método cuantitativo se contrapone al método cualitativo o a la investigación
cualitativa, que realiza preguntas más amplias y recopila información de los participantes
del estudio que no es posible plasmarla en números, sino sólo en palabras.

 Técnicas de estudio de la investigación cuantitativa y cualitativa

Técnicas cuantitativas
La encuesta se aplica en dos formas principales. La encuesta por correo se envía a los
miembros de la muestra de investigación a través del correo o en línea. Contienen una serie
de preguntas “cerradas”, lo que significa que los encuestados tienen que elegir entre
respuestas determinadas. Alternativamente, los entrevistadores
realizan encuestas callejeras. Éstas también han fijado las opciones de respuesta y se
COBACH. PLANTEL 04. PIJIJIAPAN, CHIAPAS
SOCIOLOGÍA I
M.C. MARCELINA YOLIBETH BARTOLON SOLIS

llaman entrevistas “estructuradas”. La ventaja del método cuantitativo es que los

investigadores pueden estudiar un gran número de personas sin gastar demasiado y hacer
declaraciones generalizadas sobre toda la población a partir de los resultados.

Desventajas de lo cuantitativo
Mientras que el método tiene ventajas claras para ciertos tipos de investigación, en
particular las encuestas del gobierno, tiene algunos puntos débiles. Las tasas de respuesta
a las encuestas por correo y en línea son a veces tan bajas que no hay datos suficientes
para dar una imagen fiable de la conducta del grupo tomado como muestra. Además, las
opciones de respuesta determinadas significan que quien responde no siempre puede dar
una respuesta verdadera y simplemente elige una al azar. El método también hace que sea
imposible obtener una imagen detallada de la conducta.

Técnicas cualitativas
La investigación cualitativa utiliza entrevistas no estructuradas y grupos focales en
profundidad. El método requiere entrevistadores calificados que sean capaces de grabar al
entrevistado, organizar las respuestas en un informe y analizar la información de una
manera significativa. Los resultados cualitativos son siempre en formato de texto, todo lo
contrario de las estadísticas cuantitativas. Los grupos focales son ampliamente utilizados
para la investigación de mercado y para la política, mientras que las entrevistas no
estructuradas son las preferidas por los sociólogos y psicólogos. El término “entrevista no
estructurada” se refiere a la investigación donde el entrevistador comienza con una serie
de preguntas, pero permite que el entrevistado se desvíe de las mismas para que la
entrevista sea más semejante a una conversación natural.

Desventajas de lo cualitativo
En comparación con el método cuantitativo, la investigación cualitativa no puede estudiar
un gran número de personas y sólo es adecuado para pequeños grupos. Además, tiene
implicaciones de costos mucho más altos debido a la utilización de entrevistadores
capacitados y al tiempo que se tarda en realizar una entrevista, así como en analizar los
resultados. Debido a que este método se centra en las personas, los investigadores no
pueden hacer generalizaciones sobre toda la población, y tampoco es posible que otro
investigador pueda replicar la investigación en otros lugares.
 Método de investigación mixto

La investigación de métodos mixtos (investigación mixta es un sinónimo) es el complemento

natural de la investigación tradicional cualitativa y cuantitativa. Los métodos de
investigación mixta ofrecen una gran promesa para la práctica de la investigación. La
investigación de métodos mixtos es formalmente definida aquí como la búsqueda donde el
investigador mezcla o combina métodos cuantitativos y cualitativos, filosóficamente es la
"tercera ola”.
COBACH. PLANTEL 04. PIJIJIAPAN, CHIAPAS
SOCIOLOGÍA I
M.C. MARCELINA YOLIBETH BARTOLON SOLIS

La meta de la investigación mixta no es remplazar a la investigación cuantitativa ni a la

investigación cualitativa, sino utilizar las fortalezas de ambos tipos de indagación
combinándolas y tratando de minimizar sus debilidades potenciales.

Esta metodología reconoce el valor del conocimiento como algo que se ha construido a
través de medios cualitativos tales como la percepción y la experiencia basada en los
aspectos fácticos del mundo en el que vive la gente. Otra característica clave del enfoque
del método mixto es que rechaza el dualismo que se establece entre lo cualitativo o hechos
de apoyo y lo cuantitativo o metodologías subjetivas cuyo valor se basa sólo en la
exclusividad de uno y otro.

Los métodos de investigación mixta son la integración sistemática de los métodos

cuantitativo y cualitativo en un solo estudio con el fin de obtener una “fotografía” más
completa del fenómeno. Éstos pueden ser conjuntados de tal manera que las
aproximaciones cuantitativa y cualitativa conserven sus estructuras y procedimientos
originales o pueden ser adaptados, alterados o sintetizados.

Con el fin de mezclar la investigación de una manera eficaz, los investigadores primero
deben tener en cuenta todas las características pertinentes de la investigación cuantitativa
y la investigación cualitativa.

El objetivo de la investigación de métodos mixtos no es para reemplazar cualquiera de estos

métodos, sino más bien a extraer de ambos métodos sus fortalezas y minimizar sus
debilidades. Los métodos de investigación mixta son también un intento de legitimar el uso
de múltiples enfoques para responder a las preguntas de investigación, en lugar de
restringir o limitar las opciones de los investigadores (es decir, rechazar el dogmatismo).

Por ejemplo, las principales características de investigación cuantitativa tradicional son un

foco en la deducción/confirmación, teoría / comprobación de hipótesis, la explicación, la
predicción, recopilación de datos estandarizado, y el análisis estadístico.

Las características principales de las investigaciones cualitativas son de inducción,

descubrimiento, exploración, teoría /la generación de hipótesis, el investigador como el
principal "instrumento" de recopilación de datos y análisis.

El proceso del modelo de métodos de investigación mixta consta de ocho pasos:

(1) Determinar la pregunta de investigación

(2) Determinar el diseño mixto que es apropiado
(3) Seleccionar el método mixto o modelo mixto de diseño de la investigación
(4) Recoger la información o datos de entrada
(5) Análisis de los datos
(6) Interpretar los datos
(7) Legitimar los datos o información de entrada
(8) Sacar conclusiones (si se justifica) y la redacción del informe final.

Hay cinco propósitos principales de razones para llevar a cabo métodos de investigación
mixtos:
COBACH. PLANTEL 04. PIJIJIAPAN, CHIAPAS
SOCIOLOGÍA I
M.C. MARCELINA YOLIBETH BARTOLON SOLIS

(a) La triangulación (es decir, la búsqueda de la convergencia y la corroboración de los

resultados de los diferentes métodos y modelos que estudian el mismo fenómeno)
(b) La complementariedad (es decir, la búsqueda de colaboración, mejora, ilustración
y aclaración de los resultados de un método con los resultados del otro método)
(c) Iniciación (es decir, el descubrimiento de las paradojas y contradicciones que
conducen a la re-elaboración de la pregunta de investigación)
(d) Desarrollo (es decir, como los resultados de un método se utilizan para ayudar a
explicar el otro método)
(e) De expansión (es decir, buscando la amplitud y el alcance de la investigación
mediante el uso de métodos diferentes para diferentes componentes de consulta).

La mayoría de los investigadores ignoran que un enfoque mixto mejor les ayudará a
responder mejor a sus preguntas de investigación.

Para construir un diseño de método mixto, el investigador debe tomar dos decisiones
fundamentales: (a) si se quiere operar en gran medida dentro de un paradigma dominante
o no, y (b) si se quiere llevar a cabo las fases simultáneamente, o secuencialmente.

Los hallazgos deben ser mezclados o integrados en algún punto. Actualmente, los
resultados deben, como mínimo, ser integrados durante la interpretación de los resultados.

 Fortalezas y Debilidades de la Investigación Mixta

Fortalezas

 Las palabras, las imágenes y la narrativa se puede utilizar para entender a los
números.
 Los números se pueden utilizar para agregar precisión para entender a las imágenes
y la narrativa.
 Se puede responder a una gama más amplia de preguntas.
 Un investigador puede utilizar las fortalezas de un método para superar las
debilidades del otro método.
 La convergencia de conclusiones puede ayudar a corroborar los resultados.
 La conjunción de técnicas cualitativas y cuantitativas en conjunto producen un
conocimiento más completo.

Debilidades

 Puede ser difícil para el investigador mezclar adecuadamente ambos métodos.

 Requiere mayor tiempo de realización.
 Para algunos investigadores resulta complicado como mezclar y analizar los datos
cuantitativos y cualitativos interpretando resultados que resultan aparentemente
contradictorios.